這場感冒纏綿達(dá)半月之久
，實(shí)在是我沒想到的。現(xiàn)在治療已經(jīng)進(jìn)入中藥調(diào)理階段，病勢日趨緩和
思考.png)
住院是我主動要求的
。發(fā)燒到第三日，已覺有些支撐不住了，故前往醫(yī)院就醫(yī)。女醫(yī)生聽我講完癥狀，測了下體溫，三十九度一，于是微笑著開給三天的輸液。我因入了醫(yī)保，門診無法報(bào)帳，主動要求住院，女醫(yī)生笑容更盛，欣然同意隨即轉(zhuǎn)入住院部，收入傳染科(非典后遺癥)
，劈頭第一句就是：“你交了多少錢？”在詳細(xì)詢問了諸般情況后，醫(yī)生再一次說道：“你這點(diǎn)錢恐怕不夠，明天得再交。”然后才開始檢查。這句話，成了我在病房中聽得最多的一句。病房中有三張床
，我32，30床是個(gè)五十左右的婦女，第四日31床進(jìn)來一位84歲的太婆。那句擲地有聲的話也就此起彼伏地在病房中響起：“交錢……交錢……再交錢……”到第三日
，我已累計(jì)交納1100元，30床達(dá)1300元，在醫(yī)生又一次要求30床交1000元時(shí)，她丈夫勃然大怒，查帳發(fā)現(xiàn)帳上尚存500多，回來就和醫(yī)生大吵了一架，拒絕交納；31床的太婆首付300元，第二日被要求再交，她見燒已退，立刻出院，共用去400多。我第六日出院，費(fèi)用單上赫然列出：963.24，其中藥費(fèi)316.49，治療費(fèi)260.75。其間發(fā)生了兩件事：一是我在門診時(shí)
，有一中年男子手按腹部來求醫(yī)，自訴服用該院一醫(yī)生的中藥后大汗淋漓，時(shí)冷時(shí)熱……不間斷地輸液，才退燒
中醫(yī)的現(xiàn)狀，是錯(cuò)綜復(fù)雜的原因贊成的
這跟中醫(yī)能不能治療疑難雜癥
，是完全無關(guān)的。就算中醫(yī)能治療癌癥、白血病、糖尿病等等，患了感冒的病人，仍然會跑去西醫(yī)院，令身體和荷包雙重受罪我們能做什么？我依然認(rèn)為：普及
告訴每一個(gè)人
你這個(gè)問題問的有毛病
中等生心理問題分析應(yīng)對策略
一 由于受社會消極因素 幾年來在關(guān)注學(xué)生心理健康的過程中 二 在關(guān)注中等生心理問題的過程中 1 自卑心理是指學(xué)生由于各種原因?qū)ψ约旱钠焚|(zhì) 2 抑郁心理是中學(xué)生較常見的一種心理失調(diào)癥 3 中學(xué)生的閉鎖心理主要是指中學(xué)生內(nèi)在的心理活動不輕易表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。這種心理現(xiàn)象在中學(xué)階段隨著年齡的增長而日益明顯 4 焦慮心理是一種以擔(dān)心、緊張或憂慮為特點(diǎn)的 一些中等生學(xué)習(xí)成績不夠理想，有較重的自卑感 中等生除了存在上面談到的四種比較典型的心理問題外 三、預(yù)防和排除中等生心理問題的一點(diǎn)思考和做法 中等生存在多種程度不一的心理問題，而且正在對學(xué)生的健康成長造成極大的障礙 1、作為一名合格的現(xiàn)代中學(xué)班主任 班主任必須要具有一定的教育教學(xué)心理學(xué)知識，要善于從心理學(xué)的角度去觀察和分析學(xué)生的言行 2 “心病還需心藥治” 3 中等生的各種心理問題之間并不是彼此孤立的 4 在傳統(tǒng)的班級管理制度下，中等生往往只能是被管理者 5 班主任作為班級集體的教育者、組織者和指揮者 6 當(dāng)前，學(xué)生的心理健康教育已開始引起全社會的重視 ; 本文地址:http://m.mcys1996.com/zhongyizatan/44496.html.
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