三個月孩子的腿，一個長一個短 ，用什么方法
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雙側(cè)髖關(guān)節(jié):右側(cè)股骨頭直徑1.5CM
，頭臼距0.28CM。左側(cè)股骨頭直徑1.5CM ，頭臼距0.33CM ，您說的是找骨科大夫固定，是打石膏嗎 ，
第一次問題補充:(2007-6-26 15:03:52)另外就是她這么小可以打石膏嗎 ，現(xiàn)在是七月份，天太熱 ，可以打嗎，謝謝，請你說清楚點好嗎，然后你說，等髖關(guān)節(jié)長穩(wěn)定后，再固定，怎么固定。
最佳回答
金錢草
2024-05-01 08:32:04
如果有必要，熱天也要打石膏
。是否需要打石膏，那要看當?shù)蒯t(yī)生根據(jù)孩子的病情去做決定。如果可以用夾板固定，那也是可以的。我記得是這樣說的：“等髖關(guān)節(jié)長穩(wěn)了再松開固定”。我之所以如此肯定，是因為我的輸入法有記憶功能，當我打出“髖關(guān)節(jié)”后，就會自動顯示“長穩(wěn)了再松開固定”。無論是用哪種固定辦法，盡早處理才是真的。但愿我的回答能對您有所幫助。
最新回答共有5條回答
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常州-薛**
回復
2024-05-01 11:11:01
嬰兒0到1歲的動作訓練
嬰兒0到1歲的動作訓練
，動作發(fā)育是寶寶智力發(fā)育的先覺條件，也是智能發(fā)育的重用標志。0-1周歲這一年是變化極大的一年，所以動作訓練很重要，以下是嬰兒0到1歲的動作訓練相關(guān)內(nèi)容。 嬰兒0到1歲的動作訓練1 1 、一個月
■抬頭
豎抱抬頭 ： 喂奶后，豎抱小兒使頭部靠在父母肩上
，輕拍幾下背部，使其打個嗝以防吐奶，然后不要扶住頭部，讓頭部自然立直幾秒，每日4—5次，以促進頸部肌肉張力的發(fā)展。 俯腹抬頭 ： 小兒空腹時
，將他放在母親(或父親)胸腹前，并使小兒自然地俯臥在母親(或父親)的腹部，把雙手放在寶寶脊部按摩，逗引小兒抬頭，寶寶不但能抬頭，而且十分高興抓足心。 俯臥抬頭： 兩次喂奶中間，讓小兒俯臥，撫摩小兒背部，用嘩鈴棒逗引小兒抬 頭并左右側(cè)轉(zhuǎn)動。 ■四肢運動
體操運動： 小兒清醒狀態(tài)時
，給小兒做四肢被動體操。將小兒置于鋪好墊子的硬板床上，室內(nèi)空氣新鮮，雙手輕輕握住寶寶的手或腳，和著音節(jié)節(jié)拍，做四肢運動，使小兒感到舒適、愉快。如果小兒緊張、煩躁，可暫緩做操，改為皮膚按摩，使之適應。 2 、二個月
■抬頭
抬頭訓練，即 豎抱抬頭
、俯腹抬頭和 俯臥抬頭。經(jīng)過訓練，嬰兒不但抬起臉部觀看前面響著的嘩鈴棒，而且下巴也能短時離床，雙肩也抬起來。這樣就開闊了視野，豐富了視覺信息，增強了頸部張力。 ■轉(zhuǎn)頭練習
將嬰兒背靠媽媽胸腹部
，面沖前方，爸爸在媽媽背后時而向左，時而向右伸頭呼喚寶寶的名字或和他說話，或搖動帶響玩具，逗引寶寶左右轉(zhuǎn)頭。 ■ 天生“會爬”
在俯臥練習抬頭的同時
，可用手抵住寶寶的足底，雖然此時他的頭和四肢尚不能離開床面， 但嬰兒會用全身力量向頭方竄行，這種類似爬行的動作是與生俱來的本能，與8個月時爬行不同，練的目的也不是讓寶寶馬上會爬，而是通過練習，促進小兒大腦感覺統(tǒng)合的健康發(fā)展，同時，也是開發(fā)智力潛能，激發(fā)快樂情緒的重要方法。如果沒有這種訓練，有些嬰兒到11—12個月時才能爬，或者就根本不會爬，就直立行走，這將會導致大腦統(tǒng)合失調(diào)癥。 3 、三個月 ■俯臥抬頭
繼續(xù)訓練 俯腹、俯臥抬頭
，方法同2個月。 要使寶寶俯臥時頭部能穩(wěn)定地挺立達45°—90°，用前臂和肘能支撐頭部和上半身的體重，使胸部抬起，臉正視前方。不要忘記用手抵住足底練習爬行，觀察何時由竄行變?yōu)橘樾校⒂涗洝?/p> ■ 翻身
兩次喂奶中間
，寶寶處于覺醒狀態(tài)時，進行翻身練習。將寶寶放置于硬板床上，取仰臥位，衣服不要太厚，把寶寶左腿放在右腿上，以你左手握寶寶左手，寶寶產(chǎn)生翻身動作。以你右手指輕輕刺激小兒背部，使孩子主動向右翻身，翻至側(cè)臥位，進一步至俯臥位；還可配合用玩具放在寶寶身體一側(cè)，逗其翻身，并稍稍給予幫助。每日數(shù)次，3個月末孩子就會自己翻身了。 ■ 四肢運動
每天堅持做嬰兒被動操
，每日數(shù)次。 4 、四個月（ 大動作能力訓練）
■前臂支撐
在原基礎(chǔ)上繼續(xù)訓練小孩俯臥抬頭
，如站在孩子頭前與他講話，使其前臂支撐全身，將胸部抬起，抬頭看你。還可在前方用玩具逗引，從左到右、從遠到近移動玩具，觀察孩子的反應，并記錄。 ■ 翻身
繼續(xù)按前面方法訓練翻身
。也可以在他的一側(cè)放一個玩具，逗引他翻身去取，此時，你可握住寶寶一側(cè)的手，寶寶自然而然就握著你的手，做出翻身動作 ，并由仰臥到側(cè)臥再到俯臥 。 ■ 拉坐
小兒在仰臥位時，家長握住小兒的手
，將其拉坐起來 ，注意讓小兒自己用力，家長僅用很小的力 ，以后逐漸減力 ，或僅握住家長的手指拉坐起來，寶寶的頭能伸直 ，不向前傾 。每日訓練數(shù)次。 5 、五個月 ■直立
兩手扶著孩子腋下
，讓他站在你的大腿上，保持直立的姿勢 ，并扶著小兒雙腿跳動，每日反復練習幾次，促進平衡感知覺的協(xié)調(diào)發(fā)展。 ■ 靠坐
將小孩放在有扶手的沙發(fā)上或小椅上
，讓小孩靠坐著玩，或者家長給予一定的支撐，讓小兒練習坐，支撐力量可逐漸減少，每日可連續(xù)數(shù)次，每次10分鐘。 ■ 翻身
繼續(xù)用玩具逗引，使小孩的翻身動作更加靈活
，能左右翻身，從仰臥轉(zhuǎn)成俯臥。 ■俯臥抬頭
胸部離床，上身體重落在手上
。有時寶寶雙腿也離開床鋪，身體以腹部為支點在床上打轉(zhuǎn)。用手抵住足底，用玩具在前面引誘，寶寶會用上肢和腹部開始匍行。 如果放開抵住足底的手，寶寶越往前使勁，身體越向足方匍行。 6、 六個月
■獨坐
在靠坐的基礎(chǔ)上讓小兒練習獨坐
，家長可先給予一定的支撐，以后逐漸撤去支撐或首先讓小兒靠坐，待坐得較穩(wěn)后，逐漸離開靠背，有時要到7個月才能逐漸坐穩(wěn) 。 ■匍 行
用玩具逗引幫助小兒練習匍行，由于第5月腹部著床只是在原地打轉(zhuǎn)或后退
，家 長可把手放在小兒的腳底 ，幫助他向前匍行，以后逐漸用手提起腹部 ，使身體重量落在手和膝上 ，以便向前匍行。 ■ 體操
繼續(xù)每日做嬰兒操
，主要練習扶站 ，練習下肢和匍行、準備走的站立 ，但時間不超過1分鐘 。 ■翻身
學習由仰臥翻至側(cè)臥，然后再翻至俯臥
?div id="m50uktp" class="box-center"> ？蓪⑼婢叻旁趯殞毜捏w側(cè)伸手夠不著處，寶寶為夠取玩具先側(cè)翻 ，伸手使勁也夠不著時 ，全身再使勁就會變成俯臥。這種動作要經(jīng)常練習 ，基本上到第7個月才能翻滾 。經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)和左右腦的統(tǒng)合能力的發(fā)展 。 7 、七個月
■爬行
繼續(xù)練習爬行
，讓小兒從匍行轉(zhuǎn)到爬行 ，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退?div id="4qifd00" class="flower right">？蓪⑼婢呋蚴澄锓旁诓煌恢蒙希屝号乐?div id="4qifd00" class="flower right">。此間，從頭自由轉(zhuǎn)動逐漸到頭能保持平衡。用手提起腹部，練習手膝的支撐力，為過渡到手足爬行作準備。 ■ 體操
每天教練嬰兒操第二套
，在成人的扶助下做體操，主要練習上肢、下肢爬行、站立、走、拾取、跳的動作。注意，做操時間應選擇進餐后1小時，小兒情緒好時，在樂曲聲伴奏下，成人喊二八拍口號下進行，每次選做一節(jié)，循序漸進。 ■ 連續(xù)翻滾
嬰兒學會俯臥轉(zhuǎn)到仰臥
，再從仰臥轉(zhuǎn)到俯臥，再從俯臥轉(zhuǎn)到仰臥，常常為夠取遠處的玩具而繼續(xù)翻滾，從大床的一頭翻到另一頭去取 。這是7個月出現(xiàn)的特殊能力。 8 、八個月 ■爬行 “爬行
”是全方位的大腦感覺綜合能力的訓練
，必須讓寶寶充分爬行，否則 ，將 會影響孩子一生。由手膝至手足爬行，讓小兒能腹部離床用手膝爬，也可讓寶寶和其他同齡嬰兒在鋪有地毯或塑料地板的地上，互相追逐爬著玩，或推滾著小皮球玩。既開發(fā)了腦潛能，使左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，又開發(fā)了體力，還培養(yǎng)了孩子的社交能力。 ■ 拉物站起
讓小孩練習自己從仰臥位拉著物體(如床欄桿等)站起來
。可先扶著欄桿坐起，逐漸到扶欄站起，鍛煉平衡自己身體的技巧。 9 、九個月
■幫助站立、坐下
讓小孩從臥位拉著東西或牽一只手站起來，在站位時用玩具逗引他3—5分鐘
，扶住雙手慢慢坐下，扶站比坐下容易，幾分鐘后，大人要幫助扶坐，以免疲勞。 ■ 坐起并邁步
讓小孩仰臥或俯臥
，用語言、動作示意他坐起來，并扶寶寶雙手鼓勵邁步或用玩具、食品引逗他坐起來。此時要表揚他，讓他高興，使身體平衡和協(xié)調(diào)能力進一步發(fā)展。 ■ 花樣爬行
經(jīng)過一個月爬行訓練的寶寶
，到這個月已經(jīng)由原來手膝爬行過渡到熟練的手足爬行，由不熟練、不協(xié)調(diào)到熟練、協(xié)調(diào)，你用他喜歡的玩具逗引他，他會像一名生龍活虎的運動員一樣向前、向后、向左、向右，一會兒躍躍欲試一會兒又急轉(zhuǎn)彎猛撲過來。 10 、十個月 ■扶行到獨走
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立，并訓練寶寶扶著椅子或推車邁步
，可將若干椅子或凳子相距1尺讓寶寶學走，也可讓寶寶在父母之間學走，距離漸漸加大。父母扶寶寶學走時，先用雙手，然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭，待寶寶走得較穩(wěn)時，父母輕輕放手，寶寶以為有人領(lǐng)著棍子，放心地走，漸漸過渡到獨自走穩(wěn)。 ■ 站起坐下
繼續(xù)9個月訓練內(nèi)容
，能靈活由站著到坐下，由坐著到俯臥后再拉物站起，并行 走。鼓勵寶寶自由活動，進行各種姿勢多種體位的活動。 11、 十一個月
■踢球
寶寶已經(jīng)能夠扶著床欄、凳子
、沙發(fā)等由蹲著到站穩(wěn)，你可在距寶寶的腳3—5厘米處放個球，讓他踢，在踢來踢去的過程中，他十分開心，鍛煉了大腦的平衡能力，促進了眼--足--腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，還建立了“球形物體”能滾動的形象思維。 ■爬越障礙
11個月的寶寶具有熟練的爬行技能和極強的攀高欲望
，一刻不停地“攀上爬下” 是這階段寶寶的特點，這是寶寶自我探索、自尋其樂、增強才干的動力。應創(chuàng)造條件和寶寶開展爬“大山”“越障礙”的游戲。 12 、十二個月
■獨走幾步
訓練小孩能夠穩(wěn)定地獨自站立
，之后再練習獨自行走。開始可在父母間學走，再到獨自走幾步，以后逐漸增加距離，拖拉玩具可以增加學走的興趣。 ■ 蹦跳
讓寶寶雙手扶床沿
、沙發(fā)站穩(wěn)，你可以喊著口令做雙腳輕輕跳的示范動作，寶寶借助雙手的支撐力量，模仿著用兩腳踮動，你要鼓勵并喊著口令。反復幾次后，你一喊口令，寶寶就會隨聲踮動雙腳，這對控制身體的平衡能力，培養(yǎng)勇敢、堅強的品格很重要。 嬰兒0到1歲的動作訓練2 寶寶必做的6個基本訓練：
1、抬頭 寶寶剛出生后的幾天里就能夠俯臥
，但是俯臥后抬頭一般要在寶寶2個月后才可以。其實，俯臥抬頭練習不僅能夠鍛煉寶寶的`頸部、背部的肌肉力量，增加其肺活量，而且對寶寶較早地正面面對世界 ，接受較多的外部刺激也是非常有利的。 抬頭訓練
俯臥抬頭： 媽媽可以從寶寶半個月以后在兩次喂奶間隔的時候進行練習
。每天讓寶寶俯臥一會兒，并且用玩具來逗引他努力抬頭，注意床面要硬一些，時間不要太長，以免寶寶太累而不愿意練習。 豎抱抬頭 ：寶寶在兩個月左右就可以把它豎著抱起來讓他練習抬頭了
。爸爸媽媽用兩只手分別托住寶寶的背部和臀部，把寶寶豎抱起來，帶他到室內(nèi)或室外看看周圍的環(huán)境與事物。這樣可以幫助寶寶認識自己周圍的環(huán)境，促進寶寶視覺能力和觀察事物的能力。在豎抱時可以用手輕輕地撫摸寶寶背部，放松其背部肌肉，讓寶寶感覺到舒適和爸爸媽媽的愛撫。由于此時寶寶的骨骼發(fā)育還不完善，所以豎抱的時間也不宜過長，每次在5分鐘左右即可。 俯腹抬頭： 在寶寶空腹時
，可以將其放在家長的胸腹前，并使寶寶自然地俯在家長的腹部，用雙手放在孩子的背部按摩，逗引小兒抬頭，寶寶有時會出現(xiàn)抬頭的現(xiàn)象。 小提醒： 在寶寶抬頭練習的時候
，可以用帶響的玩具在他的頭部晃動，試試他的聽力和視覺跟蹤能力。 由于剛出生后寶寶只能平躺著
，眼睛看到的就只有天花板，這對其視覺發(fā)育和智力開發(fā)都沒有好處，所以爸爸媽媽們可以在適當?shù)臅r候引導寶寶俯臥抬頭，鍛煉其頸背部肌肉的力量，促進更好地發(fā)育。 2、翻身 一般
，從寶寶3個月開始，就可以訓練他翻身了 。翻身主要是訓練寶寶脊柱的肌肉和腰背部肌肉的力量 ，訓練寶寶身體的靈活性，同時 ，翻身也擴大了寶寶的視野 ，能提高寶寶的認知能力。 翻身訓練
如果孩子有側(cè)睡的習慣
，學翻身比較容易 ，只要在他左側(cè)放一個有響聲的玩具，再把他的右腿放到左腿上 ，再將其一只手放在胸腹之間 ，輕托其右邊的肩膀 ，輕輕在背后向左推就會轉(zhuǎn)向左側(cè)，重點練習幾次后 ，家長不必推動 ，只要把腿放好，用玩具逗引寶寶就會自己翻過去 。以后光用玩具不必放腿就能作90度的側(cè)翻 。以后可用同樣的方法可幫助小兒從俯臥位翻成仰臥位。 如果沒有側(cè)睡習慣
，家長可讓寶寶仰臥在床上，大人手拿寶寶感興趣能發(fā)出響聲的玩具分別在兩側(cè)逗引他，并親切地對寶寶說：“寶寶，看多漂亮的玩具?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。 庇柧殞殞殢难雠P位翻到側(cè)臥位。 有的孩子向左翻得比較好
，向右翻的時候會遇到一些困難，這時候家長一定要給與一定的力量幫助寶寶練習翻身。當向右翻的時候，媽媽用左手扶住他的左肩，右手扶住他的臀部，輕輕地給他一點力量，這樣，寶寶就翻過來了。 寶寶一般先學會仰-俯翻身
，再學會俯-仰翻身，一般每日2~3次，每次2~3分鐘。注意在練習翻身的時候避免扭傷寶寶的手腳。 3、穩(wěn)坐
訓練寶寶坐穩(wěn)主要是訓練寶寶腰
、背部肌肉和脊柱肌肉的力量，開闊視野，大人誘導寶寶活動的范圍更大，使他探索的世界更寬廣。5個多月的寶寶就可以練習坐了，剛開始坐的時候是向前傾著坐的，慢慢地他才能把腰直起來像大人一樣坐著。剛開始練習坐著的時候3~5分鐘就可以了 ，以免寶寶的脊柱受到過大的壓力 。 穩(wěn)坐訓練
剛開始媽媽讓寶寶練習坐的時候先讓他仰臥，然后拉著寶寶的小手讓他坐起來
，然后再把他輕輕地放回來 。 家長可以試著讓寶寶靠在沙發(fā)或椅子上面練習坐。在寶寶練習坐的時候家長一定要注意保護好他
，以免他受到傷害 。 練習坐的時間不宜過長，練3~5分鐘之后
，就可以讓寶寶躺下來休息一會兒 。每次練習完，要給寶寶用手輕輕地撫摸背部 ，放松他的背部肌肉同時讓他感覺到家長的愛撫 。 4、爬行
對于寶寶來說
，爬行可是一種極好的全身運動 ，不僅能訓練寶寶的手眼身體腿等部位的協(xié)調(diào)能力，而且能夠較早地讓寶寶面對世界 ，主動接觸和認識事物 ，促進寶寶認知能力的發(fā)育。大多數(shù)寶寶在六七個月時就開始有爬的欲望，這個時候?qū)殞毜呐佬袆幼鬟€非常笨拙，多是腹部貼著地面或床面，匍匐爬行，靠著腹部的蠕動和四肢不規(guī)則地劃動，往往不是向前，而是向后退，或者在原地轉(zhuǎn)動。隨著每天堅持不懈的爬行訓練，一般到八九個月時寶寶的爬行動作就優(yōu)美多了，發(fā)展成為標準的四肢爬行，即用手和膝蓋爬行。 爬行訓練
寶寶剛開始學爬的時候
，只能趴著玩但不能向前爬，或者是在原地旋轉(zhuǎn)及向后退，這時候，爸爸媽媽可有意識地教寶寶練習，將身體俯臥在床上，媽媽在寶寶前面放置一些好玩兒的玩具，來吸引寶寶的注意力，并不停地說：“寶寶，小鴨子叫了，快來拿?div id="4qifd00" class="flower right">?div id="4qifd00" class="flower right">！”爸爸在身后用手推著寶寶的雙腳掌，讓他借助爸爸的力量向前移動身體，接觸到玩具，以后逐漸減少幫助，讓寶寶試著自己爬。 剛開始訓練時
，如果寶寶哭鬧或者是特別不愿意做的時候，不要強迫他。第二天在他情緒好的時候再進行訓練。 一般在寶寶9個月大的時候，身體才能慢慢離開地面
，雙手前后交替，開始順利地往前爬行。這時候，父母應一定要將爬行的環(huán)境準備完善，爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，可以在地板上放置各種色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊或巧拼地板，給寶寶營造安全充分的爬行環(huán)境。 寶寶一歲之后，爸爸媽媽應繼續(xù)對他進行爬行訓練
，利用各種條件讓寶寶練習爬，可以讓他爬上床，也可以讓他在床上爬，甚至爬樓梯。當寶寶努力爬到“終點”時，父母也別忘了及時給予鼓勵。 5、站立
寶寶在經(jīng)歷了抬頭、坐
、翻身、爬行等運動發(fā)育的過程，慢慢過渡到要開始學習站立了。一般在寶寶9-10個月時就能獨自站立了。站立不僅僅是運動功能的發(fā)育，同時也能促進嬰兒的智力發(fā)展。 站立訓練
兩手扶站：訓練嬰寶寶站立時
，要由易到難逐漸進行。剛開始時，可用雙手支持在寶寶的腋下，讓其練習站立。當寶寶兩手扶站較穩(wěn)時，可訓練一手扶站，讓寶寶一手扶站，另一只手去取玩具。 練習獨站：成人可雙手扶著寶寶的腋下
，讓寶寶背和臀部靠墻，兩足跟稍離墻，雙下肢稍分開站穩(wěn)，然后慢慢放手，并拍手鼓勵寶寶獨站。 起立練習：教嬰兒從俯臥位雙手撐起身體
，再雙腿跪起來，呈爬姿，抓住欄桿站起來。 6、走路
一般來說
，在寶寶學獨站的時候，他就已經(jīng)在學扶著東西走了。這時候，家長可以在他前方放一玩具逗引他，讓他學會挪步，移動身體。當孩子具備了獨站、扶走的能力后，就離會走不遠了。寶寶走路有早晚，在訓練過程中不要太強求。寶寶剛開始學走路時，別讓他走得時間太長。學習走路的寶寶會經(jīng)常跌到，這時父母應鼓勵他自己爬起來，鼓勵他“再來一次”。并對每一次的獨走成功立即給予表揚。 獨走訓練
讓寶寶扶著床沿或者沙發(fā)站立，家長在另一頭用玩具吸引他
，或者不停地重復：“寶寶勇敢，媽媽等你走過來?div id="d48novz" class="flower left">！?/p> 讓寶寶與你面對面
，讓寶寶的雙腳分別站在你的雙腳背上，握住他的雙手，然后你左右交替一步一步邁步向前進，帶動他左右交替向前邁步。 可以讓寶寶牽著父母雙手或單手走路
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；蛘吒改该婷嫦鄬Χ紫拢嚯x為伸手能相觸，讓孩子在這段距離內(nèi)自己獨立行走，然后父母再不斷地加長距離?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；蛘邒寢屇弥鴮殞毱綍r最愛玩的玩具，在距他不遠處逗引他走過來，等他快走近時再加長距離。 寶寶從剛出生只能躺著到快滿周歲時的獨走
，這期間經(jīng)歷了太多的變化，寶寶和爸爸媽媽也付出了很大的努力。家長不要以為這些能力都是寶寶與生俱來的，就不去做任何促進，其實早早對寶寶進行適當?shù)腻憻?div id="jfovm50" class="index-wrap">，可以讓其更好地發(fā)育與發(fā)展，擁有更多的能力。 嬰兒0到1歲的動作訓練3 一、出生 我們一般把出生后4周內(nèi)的嬰兒稱作“新生兒”
。這一時期，嬰兒的生理發(fā)育還很不成熟，一般要關(guān)注嬰兒的成長，精心護理。剛生下來的嬰兒，除了吃奶、啼哭，差不多一天有二十小時的時間在睡覺。腦神經(jīng)細胞幾乎還沒開始活動，所以，這一時期的嬰兒的活動，大都是無目的和無意識的本能反映。 寶寶出生3-4天后
，因生理性脫水，體重會有所下降
雙側(cè)髖關(guān)節(jié):右側(cè)股骨頭直徑1.5CM
第一次問題補充:(2007-6-26 15:03:52)另外就是她這么小可以打石膏嗎
最佳回答
金錢草
2024-05-01 08:32:04
如果有必要，熱天也要打石膏
。是否需要打石膏，那要看當?shù)蒯t(yī)生根據(jù)孩子的病情去做決定。如果可以用夾板固定，那也是可以的。我記得是這樣說的：“等髖關(guān)節(jié)長穩(wěn)了再松開固定”。我之所以如此肯定，是因為我的輸入法有記憶功能，當我打出“髖關(guān)節(jié)”后，就會自動顯示“長穩(wěn)了再松開固定”。無論是用哪種固定辦法，盡早處理才是真的。但愿我的回答能對您有所幫助。最新回答共有5條回答
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2024-05-01 11:11:01
常州-薛**
回復嬰兒0到1歲的動作訓練
嬰兒0到1歲的動作訓練
，動作發(fā)育是寶寶智力發(fā)育的先覺條件，也是智能發(fā)育的重用標志。0-1周歲這一年是變化極大的一年，所以動作訓練很重要，以下是嬰兒0到1歲的動作訓練相關(guān)內(nèi)容。 嬰兒0到1歲的動作訓練11 、一個月
■抬頭
豎抱抬頭 ： 喂奶后，豎抱小兒使頭部靠在父母肩上
，輕拍幾下背部，使其打個嗝以防吐奶，然后不要扶住頭部，讓頭部自然立直幾秒，每日4—5次，以促進頸部肌肉張力的發(fā)展。俯腹抬頭 ： 小兒空腹時
，將他放在母親(或父親)胸腹前，并使小兒自然地俯臥在母親(或父親)的腹部，把雙手放在寶寶脊部按摩，逗引小兒抬頭，寶寶不但能抬頭，而且十分高興抓足心。 俯臥抬頭： 兩次喂奶中間，讓小兒俯臥，撫摩小兒背部，用嘩鈴棒逗引小兒抬 頭并左右側(cè)轉(zhuǎn)動。■四肢運動
體操運動： 小兒清醒狀態(tài)時
，給小兒做四肢被動體操。將小兒置于鋪好墊子的硬板床上，室內(nèi)空氣新鮮，雙手輕輕握住寶寶的手或腳，和著音節(jié)節(jié)拍，做四肢運動，使小兒感到舒適、愉快。如果小兒緊張、煩躁，可暫緩做操，改為皮膚按摩，使之適應。2 、二個月
■抬頭
抬頭訓練，即 豎抱抬頭
、俯腹抬頭和 俯臥抬頭。經(jīng)過訓練，嬰兒不但抬起臉部觀看前面響著的嘩鈴棒，而且下巴也能短時離床，雙肩也抬起來。這樣就開闊了視野，豐富了視覺信息，增強了頸部張力。■轉(zhuǎn)頭練習
將嬰兒背靠媽媽胸腹部
，面沖前方，爸爸在媽媽背后時而向左，時而向右伸頭呼喚寶寶的名字或和他說話，或搖動帶響玩具，逗引寶寶左右轉(zhuǎn)頭。■ 天生“會爬”
在俯臥練習抬頭的同時
，可用手抵住寶寶的足底，雖然此時他的頭和四肢尚不能離開床面， 但嬰兒會用全身力量向頭方竄行，這種類似爬行的動作是與生俱來的本能，與8個月時爬行不同，練的目的也不是讓寶寶馬上會爬，而是通過練習，促進小兒大腦感覺統(tǒng)合的健康發(fā)展，同時，也是開發(fā)智力潛能，激發(fā)快樂情緒的重要方法。如果沒有這種訓練，有些嬰兒到11—12個月時才能爬，或者就根本不會爬，就直立行走，這將會導致大腦統(tǒng)合失調(diào)癥。3
、三個月■俯臥抬頭
繼續(xù)訓練 俯腹、俯臥抬頭
，方法同2個月。 要使寶寶俯臥時頭部能穩(wěn)定地挺立達45°—90°，用前臂和肘能支撐頭部和上半身的體重，使胸部抬起，臉正視前方。不要忘記用手抵住足底練習爬行，觀察何時由竄行變?yōu)橘樾校⒂涗洝?/p>■ 翻身
兩次喂奶中間
，寶寶處于覺醒狀態(tài)時，進行翻身練習。將寶寶放置于硬板床上，取仰臥位，衣服不要太厚，把寶寶左腿放在右腿上，以你左手握寶寶左手，寶寶產(chǎn)生翻身動作。以你右手指輕輕刺激小兒背部，使孩子主動向右翻身，翻至側(cè)臥位，進一步至俯臥位；還可配合用玩具放在寶寶身體一側(cè)，逗其翻身，并稍稍給予幫助。每日數(shù)次，3個月末孩子就會自己翻身了。■ 四肢運動
每天堅持做嬰兒被動操
，每日數(shù)次。4 、四個月（ 大動作能力訓練）
■前臂支撐
在原基礎(chǔ)上繼續(xù)訓練小孩俯臥抬頭
，如站在孩子頭前與他講話，使其前臂支撐全身，將胸部抬起，抬頭看你。還可在前方用玩具逗引，從左到右、從遠到近移動玩具，觀察孩子的反應，并記錄。■ 翻身
繼續(xù)按前面方法訓練翻身
。也可以在他的一側(cè)放一個玩具，逗引他翻身去取，此時，你可握住寶寶一側(cè)的手，寶寶自然而然就握著你的手，做出翻身動作，并由仰臥到側(cè)臥再到俯臥。■ 拉坐
小兒在仰臥位時，家長握住小兒的手
，將其拉坐起來，注意讓小兒自己用力，家長僅用很小的力，以后逐漸減力，或僅握住家長的手指拉坐起來，寶寶的頭能伸直，不向前傾。每日訓練數(shù)次。5
、五個月■直立
兩手扶著孩子腋下
，讓他站在你的大腿上，保持直立的姿勢，并扶著小兒雙腿跳動，每日反復練習幾次，促進平衡感知覺的協(xié)調(diào)發(fā)展。■ 靠坐
將小孩放在有扶手的沙發(fā)上或小椅上
，讓小孩靠坐著玩，或者家長給予一定的支撐，讓小兒練習坐，支撐力量可逐漸減少，每日可連續(xù)數(shù)次，每次10分鐘。■ 翻身
繼續(xù)用玩具逗引，使小孩的翻身動作更加靈活
，能左右翻身，從仰臥轉(zhuǎn)成俯臥。■俯臥抬頭
胸部離床，上身體重落在手上
。有時寶寶雙腿也離開床鋪，身體以腹部為支點在床上打轉(zhuǎn)。用手抵住足底，用玩具在前面引誘，寶寶會用上肢和腹部開始匍行。 如果放開抵住足底的手，寶寶越往前使勁，身體越向足方匍行。6、 六個月
■獨坐
在靠坐的基礎(chǔ)上讓小兒練習獨坐
，家長可先給予一定的支撐，以后逐漸撤去支撐或首先讓小兒靠坐，待坐得較穩(wěn)后，逐漸離開靠背，有時要到7個月才能逐漸坐穩(wěn)。■匍 行
用玩具逗引幫助小兒練習匍行，由于第5月腹部著床只是在原地打轉(zhuǎn)或后退
，家 長可把手放在小兒的腳底，幫助他向前匍行，以后逐漸用手提起腹部，使身體重量落在手和膝上，以便向前匍行。■ 體操
繼續(xù)每日做嬰兒操
，主要練習扶站，練習下肢和匍行、準備走的站立，但時間不超過1分鐘。■翻身
學習由仰臥翻至側(cè)臥，然后再翻至俯臥
?div id="m50uktp" class="box-center"> ？蓪⑼婢叻旁趯殞毜捏w側(cè)伸手夠不著處，寶寶為夠取玩具先側(cè)翻，伸手使勁也夠不著時，全身再使勁就會變成俯臥。這種動作要經(jīng)常練習，基本上到第7個月才能翻滾。經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)和左右腦的統(tǒng)合能力的發(fā)展。7 、七個月
■爬行
繼續(xù)練習爬行
，讓小兒從匍行轉(zhuǎn)到爬行。此間，從頭自由轉(zhuǎn)動逐漸到頭能保持平衡。用手提起腹部，練習手膝的支撐力，為過渡到手足爬行作準備。，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退?div id="4qifd00" class="flower right">？蓪⑼婢呋蚴澄锓旁诓煌恢蒙希屝号乐?div id="4qifd00" class="flower right">■ 體操
每天教練嬰兒操第二套
，在成人的扶助下做體操，主要練習上肢、下肢爬行、站立、走、拾取、跳的動作。注意，做操時間應選擇進餐后1小時，小兒情緒好時，在樂曲聲伴奏下，成人喊二八拍口號下進行，每次選做一節(jié)，循序漸進。■ 連續(xù)翻滾
嬰兒學會俯臥轉(zhuǎn)到仰臥
，再從仰臥轉(zhuǎn)到俯臥，再從俯臥轉(zhuǎn)到仰臥，常常為夠取遠處的玩具而繼續(xù)翻滾，從大床的一頭翻到另一頭去取。這是7個月出現(xiàn)的特殊能力。8
、八個月■爬行 “爬行
”是全方位的大腦感覺綜合能力的訓練
，必須讓寶寶充分爬行，否則，將 會影響孩子一生。由手膝至手足爬行，讓小兒能腹部離床用手膝爬，也可讓寶寶和其他同齡嬰兒在鋪有地毯或塑料地板的地上，互相追逐爬著玩，或推滾著小皮球玩。既開發(fā)了腦潛能，使左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，又開發(fā)了體力，還培養(yǎng)了孩子的社交能力。■ 拉物站起
讓小孩練習自己從仰臥位拉著物體(如床欄桿等)站起來
。可先扶著欄桿坐起，逐漸到扶欄站起，鍛煉平衡自己身體的技巧。9 、九個月
■幫助站立、坐下
讓小孩從臥位拉著東西或牽一只手站起來，在站位時用玩具逗引他3—5分鐘
，扶住雙手慢慢坐下，扶站比坐下容易，幾分鐘后，大人要幫助扶坐，以免疲勞。■ 坐起并邁步
讓小孩仰臥或俯臥
，用語言、動作示意他坐起來，并扶寶寶雙手鼓勵邁步或用玩具、食品引逗他坐起來。此時要表揚他，讓他高興，使身體平衡和協(xié)調(diào)能力進一步發(fā)展。■ 花樣爬行
經(jīng)過一個月爬行訓練的寶寶
，到這個月已經(jīng)由原來手膝爬行過渡到熟練的手足爬行，由不熟練、不協(xié)調(diào)到熟練、協(xié)調(diào)，你用他喜歡的玩具逗引他，他會像一名生龍活虎的運動員一樣向前、向后、向左、向右，一會兒躍躍欲試一會兒又急轉(zhuǎn)彎猛撲過來。10
、十個月■扶行到獨走
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立，并訓練寶寶扶著椅子或推車邁步
，可將若干椅子或凳子相距1尺讓寶寶學走，也可讓寶寶在父母之間學走，距離漸漸加大。父母扶寶寶學走時，先用雙手，然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭，待寶寶走得較穩(wěn)時，父母輕輕放手，寶寶以為有人領(lǐng)著棍子，放心地走，漸漸過渡到獨自走穩(wěn)。■ 站起坐下
繼續(xù)9個月訓練內(nèi)容
，能靈活由站著到坐下，由坐著到俯臥后再拉物站起，并行 走。鼓勵寶寶自由活動，進行各種姿勢多種體位的活動。11、 十一個月
■踢球
寶寶已經(jīng)能夠扶著床欄、凳子
、沙發(fā)等由蹲著到站穩(wěn)，你可在距寶寶的腳3—5厘米處放個球，讓他踢，在踢來踢去的過程中，他十分開心，鍛煉了大腦的平衡能力，促進了眼--足--腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，還建立了“球形物體”能滾動的形象思維。■爬越障礙
11個月的寶寶具有熟練的爬行技能和極強的攀高欲望
，一刻不停地“攀上爬下” 是這階段寶寶的特點，這是寶寶自我探索、自尋其樂、增強才干的動力。應創(chuàng)造條件和寶寶開展爬“大山”“越障礙”的游戲。12 、十二個月
■獨走幾步
訓練小孩能夠穩(wěn)定地獨自站立
，之后再練習獨自行走。開始可在父母間學走，再到獨自走幾步，以后逐漸增加距離，拖拉玩具可以增加學走的興趣。■ 蹦跳
讓寶寶雙手扶床沿
、沙發(fā)站穩(wěn)，你可以喊著口令做雙腳輕輕跳的示范動作，寶寶借助雙手的支撐力量，模仿著用兩腳踮動，你要鼓勵并喊著口令。反復幾次后，你一喊口令，寶寶就會隨聲踮動雙腳，這對控制身體的平衡能力，培養(yǎng)勇敢、堅強的品格很重要。 嬰兒0到1歲的動作訓練2寶寶必做的6個基本訓練：
1
、抬頭寶寶剛出生后的幾天里就能夠俯臥
，但是俯臥后抬頭一般要在寶寶2個月后才可以。其實，俯臥抬頭練習不僅能夠鍛煉寶寶的`頸部、背部的肌肉力量，增加其肺活量，而且對寶寶較早地正面面對世界，接受較多的外部刺激也是非常有利的。抬頭訓練
俯臥抬頭： 媽媽可以從寶寶半個月以后在兩次喂奶間隔的時候進行練習
。每天讓寶寶俯臥一會兒，并且用玩具來逗引他努力抬頭，注意床面要硬一些，時間不要太長，以免寶寶太累而不愿意練習。豎抱抬頭 ：寶寶在兩個月左右就可以把它豎著抱起來讓他練習抬頭了
。爸爸媽媽用兩只手分別托住寶寶的背部和臀部，把寶寶豎抱起來，帶他到室內(nèi)或室外看看周圍的環(huán)境與事物。這樣可以幫助寶寶認識自己周圍的環(huán)境，促進寶寶視覺能力和觀察事物的能力。在豎抱時可以用手輕輕地撫摸寶寶背部，放松其背部肌肉，讓寶寶感覺到舒適和爸爸媽媽的愛撫。由于此時寶寶的骨骼發(fā)育還不完善，所以豎抱的時間也不宜過長，每次在5分鐘左右即可。俯腹抬頭： 在寶寶空腹時
，可以將其放在家長的胸腹前，并使寶寶自然地俯在家長的腹部，用雙手放在孩子的背部按摩，逗引小兒抬頭，寶寶有時會出現(xiàn)抬頭的現(xiàn)象。小提醒： 在寶寶抬頭練習的時候
，可以用帶響的玩具在他的頭部晃動，試試他的聽力和視覺跟蹤能力。由于剛出生后寶寶只能平躺著
，眼睛看到的就只有天花板，這對其視覺發(fā)育和智力開發(fā)都沒有好處，所以爸爸媽媽們可以在適當?shù)臅r候引導寶寶俯臥抬頭，鍛煉其頸背部肌肉的力量，促進更好地發(fā)育。2
、翻身一般
，從寶寶3個月開始，就可以訓練他翻身了。翻身主要是訓練寶寶脊柱的肌肉和腰背部肌肉的力量，訓練寶寶身體的靈活性，同時，翻身也擴大了寶寶的視野，能提高寶寶的認知能力。翻身訓練
如果孩子有側(cè)睡的習慣
，學翻身比較容易，只要在他左側(cè)放一個有響聲的玩具，再把他的右腿放到左腿上，再將其一只手放在胸腹之間，輕托其右邊的肩膀，輕輕在背后向左推就會轉(zhuǎn)向左側(cè)，重點練習幾次后，家長不必推動，只要把腿放好，用玩具逗引寶寶就會自己翻過去。以后光用玩具不必放腿就能作90度的側(cè)翻。以后可用同樣的方法可幫助小兒從俯臥位翻成仰臥位。如果沒有側(cè)睡習慣
，家長可讓寶寶仰臥在床上，大人手拿寶寶感興趣能發(fā)出響聲的玩具分別在兩側(cè)逗引他，并親切地對寶寶說：“寶寶，看多漂亮的玩具?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。 庇柧殞殞殢难雠P位翻到側(cè)臥位。有的孩子向左翻得比較好
，向右翻的時候會遇到一些困難，這時候家長一定要給與一定的力量幫助寶寶練習翻身。當向右翻的時候，媽媽用左手扶住他的左肩，右手扶住他的臀部，輕輕地給他一點力量，這樣，寶寶就翻過來了。寶寶一般先學會仰-俯翻身
，再學會俯-仰翻身，一般每日2~3次，每次2~3分鐘。注意在練習翻身的時候避免扭傷寶寶的手腳。3、穩(wěn)坐
訓練寶寶坐穩(wěn)主要是訓練寶寶腰
、背部肌肉和脊柱肌肉的力量，開闊視野，大人誘導寶寶活動的范圍更大，使他探索的世界更寬廣。5個多月的寶寶就可以練習坐了，剛開始坐的時候是向前傾著坐的，慢慢地他才能把腰直起來像大人一樣坐著。剛開始練習坐著的時候3~5分鐘就可以了，以免寶寶的脊柱受到過大的壓力。穩(wěn)坐訓練
剛開始媽媽讓寶寶練習坐的時候先讓他仰臥，然后拉著寶寶的小手讓他坐起來
，然后再把他輕輕地放回來。家長可以試著讓寶寶靠在沙發(fā)或椅子上面練習坐。在寶寶練習坐的時候家長一定要注意保護好他
，以免他受到傷害。練習坐的時間不宜過長，練3~5分鐘之后
，就可以讓寶寶躺下來休息一會兒。每次練習完，要給寶寶用手輕輕地撫摸背部，放松他的背部肌肉同時讓他感覺到家長的愛撫。4、爬行
對于寶寶來說
，爬行可是一種極好的全身運動，不僅能訓練寶寶的手眼身體腿等部位的協(xié)調(diào)能力，而且能夠較早地讓寶寶面對世界，主動接觸和認識事物！”爸爸在身后用手推著寶寶的雙腳掌，讓他借助爸爸的力量向前移動身體，接觸到玩具，以后逐漸減少幫助，讓寶寶試著自己爬。，促進寶寶認知能力的發(fā)育。大多數(shù)寶寶在六七個月時就開始有爬的欲望，這個時候?qū)殞毜呐佬袆幼鬟€非常笨拙，多是腹部貼著地面或床面，匍匐爬行，靠著腹部的蠕動和四肢不規(guī)則地劃動，往往不是向前，而是向后退，或者在原地轉(zhuǎn)動。隨著每天堅持不懈的爬行訓練，一般到八九個月時寶寶的爬行動作就優(yōu)美多了，發(fā)展成為標準的四肢爬行，即用手和膝蓋爬行。?div id="4qifd00" class="flower right">爬行訓練
寶寶剛開始學爬的時候
，只能趴著玩但不能向前爬，或者是在原地旋轉(zhuǎn)及向后退，這時候，爸爸媽媽可有意識地教寶寶練習，將身體俯臥在床上，媽媽在寶寶前面放置一些好玩兒的玩具，來吸引寶寶的注意力，并不停地說：“寶寶，小鴨子叫了，快來拿?div id="4qifd00" class="flower right">剛開始訓練時
，如果寶寶哭鬧或者是特別不愿意做的時候，不要強迫他。第二天在他情緒好的時候再進行訓練。一般在寶寶9個月大的時候，身體才能慢慢離開地面
，雙手前后交替，開始順利地往前爬行。這時候，父母應一定要將爬行的環(huán)境準備完善，爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，可以在地板上放置各種色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊或巧拼地板，給寶寶營造安全充分的爬行環(huán)境。寶寶一歲之后，爸爸媽媽應繼續(xù)對他進行爬行訓練
，利用各種條件讓寶寶練習爬，可以讓他爬上床，也可以讓他在床上爬，甚至爬樓梯。當寶寶努力爬到“終點”時，父母也別忘了及時給予鼓勵。5、站立
寶寶在經(jīng)歷了抬頭、坐
、翻身、爬行等運動發(fā)育的過程，慢慢過渡到要開始學習站立了。一般在寶寶9-10個月時就能獨自站立了。站立不僅僅是運動功能的發(fā)育，同時也能促進嬰兒的智力發(fā)展。站立訓練
兩手扶站：訓練嬰寶寶站立時
，要由易到難逐漸進行。剛開始時，可用雙手支持在寶寶的腋下，讓其練習站立。當寶寶兩手扶站較穩(wěn)時，可訓練一手扶站，讓寶寶一手扶站，另一只手去取玩具。練習獨站：成人可雙手扶著寶寶的腋下
，讓寶寶背和臀部靠墻，兩足跟稍離墻，雙下肢稍分開站穩(wěn)，然后慢慢放手，并拍手鼓勵寶寶獨站。起立練習：教嬰兒從俯臥位雙手撐起身體
，再雙腿跪起來，呈爬姿，抓住欄桿站起來。6、走路
一般來說
，在寶寶學獨站的時候，他就已經(jīng)在學扶著東西走了。這時候，家長可以在他前方放一玩具逗引他，讓他學會挪步，移動身體。當孩子具備了獨站、扶走的能力后，就離會走不遠了。寶寶走路有早晚，在訓練過程中不要太強求。寶寶剛開始學走路時，別讓他走得時間太長。學習走路的寶寶會經(jīng)常跌到，這時父母應鼓勵他自己爬起來，鼓勵他“再來一次”。并對每一次的獨走成功立即給予表揚。！?/p>獨走訓練
讓寶寶扶著床沿或者沙發(fā)站立，家長在另一頭用玩具吸引他
，或者不停地重復：“寶寶勇敢，媽媽等你走過來?div id="d48novz" class="flower left">讓寶寶與你面對面
，讓寶寶的雙腳分別站在你的雙腳背上，握住他的雙手，然后你左右交替一步一步邁步向前進，帶動他左右交替向前邁步。可以讓寶寶牽著父母雙手或單手走路
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；蛘吒改该婷嫦鄬Χ紫拢嚯x為伸手能相觸，讓孩子在這段距離內(nèi)自己獨立行走，然后父母再不斷地加長距離?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；蛘邒寢屇弥鴮殞毱綍r最愛玩的玩具，在距他不遠處逗引他走過來，等他快走近時再加長距離。寶寶從剛出生只能躺著到快滿周歲時的獨走
，這期間經(jīng)歷了太多的變化，寶寶和爸爸媽媽也付出了很大的努力。家長不要以為這些能力都是寶寶與生俱來的，就不去做任何促進，其實早早對寶寶進行適當?shù)腻憻?div id="jfovm50" class="index-wrap">，可以讓其更好地發(fā)育與發(fā)展，擁有更多的能力。 嬰兒0到1歲的動作訓練3一
、出生我們一般把出生后4周內(nèi)的嬰兒稱作“新生兒”
。這一時期，嬰兒的生理發(fā)育還很不成熟，一般要關(guān)注嬰兒的成長，精心護理。剛生下來的嬰兒，除了吃奶、啼哭，差不多一天有二十小時的時間在睡覺。腦神經(jīng)細胞幾乎還沒開始活動，所以，這一時期的嬰兒的活動，大都是無目的和無意識的本能反映。寶寶出生3-4天后
，因生理性脫水，體重會有所下降