，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家
，迫不及待的告訴他太太說(shuō)：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子
，讓咱們田里的稻苗長(zhǎng)高了不少
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！鞭r(nóng)夫太太半信半疑
，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事
。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(zhǎng)高了，興奮地飛也似的跑到田里去看
。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了
，但是卻一棵棵低垂著
，眼看著就要枯萎了。
【釋讀】這個(gè)故事告訴我們
，千萬(wàn)不可以學(xué)宋國(guó)農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序
，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序
，到頭來(lái)不僅不能提早完成，反而一事無(wú)成
。
(七)買櫝還珠
【典故】一個(gè)楚國(guó)人，他有一顆漂亮的珍珠
，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢
，他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下
，他覺(jué)得有了高貴的包裝
，那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來(lái)
。這個(gè)楚國(guó)人找來(lái)名貴的木蘭
，又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝)
，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻
。然后，在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋
，還鑲上漂亮的金屬花邊，看上去
，閃閃發(fā)亮
，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。這樣
，楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，拿到市場(chǎng)上去賣。到市場(chǎng)上不久
，很多人都圍上來(lái)欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天
，愛(ài)不釋手
，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來(lái)。鄭人交過(guò)錢后
，便拿著盒子往回走?div id="jfovm50" class="index-wrap">？墒菦](méi)走幾步他又回來(lái)了。楚人以為鄭人后悔了要退貨
，沒(méi)等楚人想完，鄭人已走到楚人跟前
。只見(jiàn)鄭人將打開(kāi)的盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō)：“先生
，您將一顆珍珠忘放在盒子里了，我特意回來(lái)還珠子的
。”于是鄭人將珍珠交給了楚人
，然后低著頭一邊欣賞著木盒子
，一邊往回走去。楚人拿著被退回的珍珠
，十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠
，可是沒(méi)想到精美的外包裝超過(guò)了包裝盒內(nèi)的價(jià)值
，以致于“喧賓奪主”，令楚人哭笑不得
。
【釋讀】鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì)，使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍
；而楚人的“過(guò)分包裝”也有些可笑
。
(八)濫竽充數(shù)
【典故】據(jù)《韓非子》記載，齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)
。為他吹竽的就有三百人
。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生
，根本就不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)
，就到齊宣王那里去
，請(qǐng)求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里
，并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生
，每逢吹竽
，就混在隊(duì)里，拿著竽裝腔作勢(shì)
。這樣一天天混過(guò)去，不曾被人發(fā)現(xiàn)
。等到齊宣王死了
，齊泯王接替王位
。他和齊宣王不同，不喜歡聽(tīng)大家一起吹竽
，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來(lái)吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息
，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了
。
【釋讀】西方諺語(yǔ)說(shuō)，你可以在某時(shí)欺騙某一些人
，卻不能一直欺騙所有的人
。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽，終有露出馬腳之時(shí)
。
這個(gè)故事也說(shuō)明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里
，與其他299名樂(lè)師相處
，學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)
，滿足于濫竽充數(shù)，自欺欺人
，只能落個(gè)逃之夭夭的下場(chǎng)
。
(九)按圖索驥
【典故】孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國(guó)人
，相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞
。因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神
，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè)。據(jù)說(shuō)
，伯樂(lè)把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn)，編寫成一本《相馬經(jīng)》
，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征
，并畫了不少插圖
，供人們作識(shí)馬的參考。伯樂(lè)有個(gè)兒子
，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》
，也很想出去找千里馬
。他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是，高腦門
，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”
，便拿看書
，往外走去，想試試自己的眼力
。走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩蛤蟆
，忙捉回去告訴他父親說(shuō)：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多
，只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊
！”伯樂(lè)看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣
，幽默地說(shuō)：“這‘馬’愛(ài)跳
，沒(méi)辦法騎呀！”
【釋讀】按圖像尋求良馬
，比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)?div id="d48novz" class="flower left">
，F(xiàn)在指順著線索去尋找
。索是尋找、覓求
，驥是好馬
。
(十)邯鄲學(xué)步
【典故】相傳在兩千年前，燕國(guó)壽陵地方有一位少年
，不知道姓啥叫啥。這位壽陵少年不愁吃不愁穿
，論長(zhǎng)相也算得上中等人材
，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人
，低人一等——衣服是人家的好
，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅
。他見(jiàn)什么學(xué)什么
，學(xué)一樣丟一樣
，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事
，不知道自己該是什么模樣
。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多
。親戚、鄰居們
，說(shuō)他是狗熊掰棒子
，他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng)
，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨
，太丑了。有一天
，他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美
。他一聽(tīng)
，對(duì)上了心病，急忙走上前去
，想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想
，那幾個(gè)人看見(jiàn)他
，一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去
。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢
？他怎么也想象不出來(lái)
。這成了他的心病。終于有一天
，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了
。一到邯鄲
，他感到處處新鮮
，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?div id="jfovm50" class="index-wrap">？吹叫『⒆呗?div id="jfovm50" class="index-wrap">，他覺(jué)得活潑、美
，學(xué)
；看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重
，學(xué)
；看到婦女走路，搖擺多姿
，學(xué)
。就這樣，不過(guò)半月光景
，他連走路也不會(huì)了
，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了
。
【釋讀】故事出自《
莊子·秋水》
。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”
，比喻生搬硬套
，機(jī)械地模仿別人
，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉
。
(十一)井底之蛙
【典故】《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日
，一只淺井的青蛙見(jiàn)到一只東海大鱉
，便興致勃勃地對(duì)它說(shuō)：“我可快樂(lè)啦！出來(lái)就在井欄邊跳來(lái)跳去
，進(jìn)去就在井壁磚縫中休息；跳入井中
，水就泡著我的兩腋和腮
；游到淺處，泥湯就沒(méi)了我的腳
。我獨(dú)占一井之水
，螃蟹和蝌蚪都沒(méi)法跟我相比，你何不也下來(lái)看看
？”東海之鱉來(lái)到井邊
，左腳還沒(méi)進(jìn)去
，石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去
，然后對(duì)這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒
，不足以說(shuō)明大海的廣闊；用千仞之高這樣的詞
，不足以量盡它的深度
。大禹時(shí)十年九澇
，海水沒(méi)顯出增加了多少；商湯時(shí)八年七早
，海水也并不見(jiàn)減少多少……”淺井的青蛙聽(tīng)得目瞪口呆
，驚恐萬(wàn)分，茫茫然若有所失
，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢！
【釋讀】井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天
。比喻見(jiàn)識(shí)狹窄的人
。
(十二)葉公好龍
【典故】魯哀公經(jīng)常向別人說(shuō)自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識(shí)才干的人
。有個(gè)叫子張的人聽(tīng)說(shuō)魯哀公這么歡迎賢才
，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來(lái)到魯國(guó)
，請(qǐng)求拜見(jiàn)魯哀公
。子張?jiān)隰攪?guó)一直住了七天，也沒(méi)等到魯哀公的影子
。原來(lái)魯哀公說(shuō)自己喜歡有知識(shí)的人只是趕時(shí)髦
，學(xué)著別的國(guó)君說(shuō)說(shuō)而已，對(duì)前來(lái)求見(jiàn)的子張根本沒(méi)當(dāng)一回事
，早已忘到腦后去了
。子張很是失望
，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事
，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽(tīng)
