為有源頭活水來的上一句

為有源頭活水來的上一句

問渠那得清如許

，為有源頭活水來。
出自 宋代朱熹 《觀書有感》

全詩：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊

。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。

原文觀書有感要原文 主要要說明白 問渠na得清如許 “哪” 還是“那”？

觀書有感（其一）
南宋 朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光云影共徘徊.
問渠那得清如許?
為有源頭活水來.
方塘：方形的水塘 一鑒開：像一面鏡子被打開（鑒,鏡子,古時候,鏡子用鏡袱蓋上,用時打開）.徘徊:來回移動
渠：它,詩中指水塘 那：（同“哪”）,怎么.如許：如此,這樣.為：因為.
半畝方塘像一面鏡子被打開.
（將書比作半畝方塘.書是長方形的,所以說“半畝方塘”.“一鑒開”,以鏡子作比,形容方塘極其清澈.）
天光和云影一齊映入水塘,不停地晃動.
（寫清澈方塘中倒映的美好景致.“天光”“云影”,比喻書中的內(nèi)容.）
那方塘的水怎么會這樣清澈?
因為有活水從源頭不斷流來.
前兩句寫景,后兩句議論.一問一答,形象地表達(dá)了詩人深切而獨特的讀書感受,暗含哲理.
這是一首借景喻理的名詩.全詩以方塘作比,形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影.這種情景,同一個人在讀書中搞通問題

、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識時的情形頗為相似.這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界,正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受.詩中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言,卻寓意深刻,內(nèi)涵豐富,可以做廣泛的理解.特別是“問渠那得清如許,為有源頭活水來”兩句,借水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認(rèn)真讀書,時時補充新知識.因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達(dá)到新境界.人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就,自有其深厚的淵源.我們也可以從這首詩中得到啟發(fā),只有思想永遠(yuǎn)活躍,以開明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識,廣泛包容,方能才思不斷,新水長流.這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”,用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力.,4,是“哪”
哪里的意思,2,觀書有感 南宋.朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許