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      首頁(yè) >> 諸子百家 >> 國(guó)學(xué)文化

      陳寅恪為什么要在晚年為一個(gè)妓女立傳

      人過(guò)五十網(wǎng) 2023-09-17 22:59:21

      他是中國(guó)現(xiàn)代久負(fù)盛名的集歷史學(xué)家

      、古典文學(xué)研究家、語(yǔ)言學(xué)家、詩(shī)人于一身的傳奇人物
      ,與葉企孫
      、潘光旦
      、梅貽琦一起被列為清華大學(xué)百年歷史上四大哲人
      ,他是一代宗師陳寅恪

      他終身連一張過(guò)硬的文憑都沒(méi)有,歷史學(xué)家傅斯年卻說(shuō):“陳先生的學(xué)問(wèn)

      ,近三百年來(lái)一人而已
      。”

      陳寅恪為什么要在晚年為一個(gè)妓女立傳

      來(lái)源 | 博雅君(ID:byjwen)

      01

      1925年

      ,清華創(chuàng)立國(guó)學(xué)研究院,意在整理國(guó)故
      ,培養(yǎng)棟梁之才

      建院之初,國(guó)學(xué)院欲聘四位導(dǎo)師

      ,前三位都已有了著落:第一位導(dǎo)師王國(guó)維
      ,曾開(kāi)創(chuàng)以甲骨文研究殷商史。第二位導(dǎo)師梁?jiǎn)⒊?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,著作等身
      ,戊戌變法核心人物,第三位?dǎo)師趙元任
      ,從哈佛回來(lái)的漢語(yǔ)言學(xué)大家

      較之這三位,陳寅恪的名聲沒(méi)那么響亮

      ,但為了推薦他做導(dǎo)師
      ,梁?jiǎn)⒊€與校長(zhǎng)有過(guò)一番舌戰(zhàn)。

      清華國(guó)學(xué)院四大導(dǎo)師

      校長(zhǎng)說(shuō):“陳先生一無(wú)大部頭著作

      ,二無(wú)博士學(xué)位
      ,堂堂國(guó)學(xué)院導(dǎo)師,怎么能連個(gè)學(xué)銜都沒(méi)有呢
      ?”

      梁?jiǎn)⒊f(shuō):“沒(méi)有學(xué)銜和著作

      ,就不能當(dāng)國(guó)學(xué)院的教授了嗎?我梁?jiǎn)⒊m然著作等身
      ,加起來(lái)不足陳先生三百字有價(jià)值
      。這樣的人如果不請(qǐng)回來(lái),遲早會(huì)被外國(guó)大學(xué)請(qǐng)去的
      !”

      清華這才下了聘書(shū)

      02

      1890年7月4日,陳寅恪出生于湖南長(zhǎng)沙

      ,祖父陳寶箴
      ,官拜湖南巡撫,被曾國(guó)藩稱之為“海內(nèi)奇士

      父親陳三立

      ,晚清著名詩(shī)人
      ,與譚嗣同、徐仁鑄
      、陶菊存一起
      ,號(hào)稱“清末四公子”,文學(xué)成就曾被譽(yù)為魯迅前近代中國(guó)第一人

      陳寅恪9歲那年

      ,家里出了件大事。祖父眼界高遠(yuǎn)
      、志在變革
      ,攜陳父一同響應(yīng)戊戌變法。

      變法失敗后

      ,兩人被朝廷革職
      ,永不敘用。父親陳三立從此遠(yuǎn)離政治
      ,寄情于詩(shī)詞: “憑欄一片風(fēng)云氣
      ,來(lái)作神州袖手人?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/p>

      左二為陳寅恪

      。中間老人乃其祖父

      陳寅恪之父,陳三立

      照理說(shuō)

      ,這是家族不幸,沒(méi)想到卻成就了陳寅恪

      陳三立不要兒子應(yīng)科考

      、求功名,只叫他遍讀典籍
      ,打下深厚舊學(xué)基礎(chǔ)

      陳寅恪才13歲,就被送去日本求學(xué)

      ,博聞強(qiáng)識(shí)的他由此接觸到西方文化
      。后因足疾回國(guó),就讀于復(fù)旦新式學(xué)堂
      ,很快就熟練掌握了德語(yǔ)
      、法語(yǔ)。

      兩年后

      ,陳寅恪從復(fù)旦公學(xué)畢業(yè)
      ,登上去往西方的游輪,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)16年的游學(xué)生涯

      1896年陳氏兄妹合影

      拈花的孩童為陳寅恪

      曾有學(xué)生問(wèn)唐筼(陳寅恪的妻子):“外傳先生懂三十多種文字

      ,是不是真的
      ?”唐筼說(shuō):“沒(méi)有這么多,也就十七種而已
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !?/p>

      從1910年起,陳寅恪先后求學(xué)于

      ,柏林大學(xué)
      、蘇黎世大學(xué)、巴黎大學(xué)
      、哈佛大學(xué)等
      ,掌握梵文、希伯來(lái)文等十幾種語(yǔ)言
      ,學(xué)問(wèn)貫古通今
      、深不可測(cè)。

      但16年間

      ,他沒(méi)考取一個(gè)學(xué)位
      。仿佛文憑二字,不過(guò)是廢紙一張

      他說(shuō):“考博士并不難

      ,但兩三年內(nèi),被一個(gè)專題束縛住
      ,就沒(méi)有時(shí)間學(xué)其他知識(shí)了
      。只要能學(xué)到知識(shí),有無(wú)學(xué)位并不重要
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/strong>

      彼時(shí),多少學(xué)生為獲得學(xué)銜裝點(diǎn)門面

      ,讀起書(shū)來(lái)投機(jī)取巧
      ,避難就易,到手的學(xué)問(wèn)還能有不打折扣的

      陳寅恪根本瞧不上那種人

      ,哪里有好大學(xué),哪里藏書(shū)豐富
      ,他便去哪里拜師
      、聽(tīng)課和研究。

      陳寅恪在德國(guó)

      家境殷實(shí)的陳寅恪從不揮霍

      ,每到一處
      ,不及半載而書(shū)櫥充盈。

      剛到美國(guó)時(shí)

      ,豪購(gòu)之舉令同學(xué)詫異:學(xué)世界史
      ,竟將英國(guó)劍橋大學(xué)出版的《劍橋近代史》
      、《劍橋古代史》、《劍橋中古史》等幾十巨冊(cè)陸續(xù)購(gòu)回

      在柏林讀書(shū)時(shí)

      ,生活已非常清苦,每天一早
      ,他買少量最便宜的面包
      ,到圖書(shū)館一坐就是一天,整日不吃正餐

      1923年

      ,趙元任夫婦到柏林,見(jiàn)陳寅恪午飯時(shí)總是叫炒腰花
      。后來(lái)在清華
      ,陳寅恪與趙元任同住,趙的妻子楊步偉就吩咐廚子做腰花
      ,陳寅恪卻又不吃了
      。楊步偉覺(jué)得很奇怪,“你在德國(guó)不總是叫腰花吃嗎
      ?”

      陳寅恪說(shuō):“腰花在德國(guó)最便宜呀

      !”

      無(wú)怪乎后來(lái)?xiàng)畈絺?duì)人說(shuō):“那時(shí)在德國(guó)的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂的不得了,只有孟真和寅恪兩人是寧國(guó)府門前的一對(duì)獅子

      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?/strong>

      03

      1925年冬,陳寅恪抵達(dá)清華

      。他講課前
      ,講義做得極為細(xì)致,每一課都要求講得比上次更精彩
      ,古今中外,信手拈來(lái)
      ,令人瞠目
      ,搞得很多學(xué)生根本聽(tīng)不懂他的課。

      1927年被研究院錄取的藍(lán)文征回憶:“陳先生演講

      ,同學(xué)顯得程度很不夠
      ,上課時(shí),常常聽(tīng)不懂
      ,他一寫(xiě)出來(lái)
      ,哦!才知道哪個(gè)是德文
      ,哪個(gè)是梵文
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/p>

      可聽(tīng)懂的人,無(wú)不覺(jué)得是一種享受

      。北大教授季羨林就曾回憶說(shuō):

      “聽(tīng)陳先生講課

      ,如剝蕉葉,愈剝愈細(xì)愈剝愈深
      ,不武斷
      ,不夸大,不歪曲
      ,不斷章取義
      ,仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上,盤(pán)旋曲折
      ,山重水復(fù)
      ,柳暗花明,最終豁然開(kāi)朗
      ,把我們引上陽(yáng)關(guān)大道
      。”

      學(xué)生聽(tīng)不懂

      ,教授來(lái)聽(tīng)的卻不少
      。朱自清、鋼和泰私下要到他的課表
      ,研究院主任吳宓風(fēng)雨不誤
      ,每課必到。

      1929年

      ,改任中文
      、歷史兩系合聘教授后,陳寅恪在一間小教室里上課
      ,除了清華學(xué)生
      ,還有北大學(xué)生專門坐車來(lái)聽(tīng),當(dāng)時(shí)兩校相距甚遠(yuǎn)
      ,沿途幾十里全是農(nóng)田
      ,常有土匪出沒(méi)打劫,亦無(wú)法阻止學(xué)生求知

      因常能為人釋疑

      ,清華園里奉他為“活辭書(shū)”,不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己教授也愛(ài)聽(tīng)他的課
      ,最后就尊稱陳寅恪為“太老師”

      馮友蘭先生是大學(xué)者,名氣比陳寅恪響亮得多,在陳寅恪面前也是畢恭畢敬

      ,感佩其學(xué)問(wèn)之深

      歷史學(xué)家鄭天挺稱他為“教授的教授”,古典文學(xué)研究大師傅斯年更是驚嘆:“陳先生的學(xué)問(wèn)近三百年來(lái)一人而已

      !”

      陳寅恪曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō):

      “前人講過(guò)的

      ,我不講;近人講過(guò)的
      ,我不講
      ;外國(guó)人講過(guò)的,我不講
      ;我自己過(guò)去講過(guò)的
      ,我不講。現(xiàn)在
      ,只講未曾有人講過(guò)的
      。”

      對(duì)講義的細(xì)致

      、創(chuàng)新貫穿他一生
      ,他的課,總能以新資料印證舊聞
      ,或在常見(jiàn)史籍中發(fā)現(xiàn)新的理解
      。門下弟子備受啟發(fā),終身受益無(wú)窮

      1933年

      ,一幫歷史學(xué)者在東洋文庫(kù)吃飯,日本史學(xué)界泰斗白鳥(niǎo)庫(kù)吉也在座
      。史學(xué)家和田清突然拿出一張地契:“這是三百年前明末弘光遺物
      。”

      大家依次傳閱

      ,嘆為稀世珍寶
      。傳到中國(guó)學(xué)者藍(lán)文征手中,藍(lán)卻說(shuō):“這哪是什么明物
      ,分明是光緒時(shí)的東西
      。這紙又厚又粗,顯然不是明紙
      ,地契的格式也是清末通行的格式?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?/p>

      白鳥(niǎo)聽(tīng)了

      ,佩服不已,問(wèn)他識(shí)不識(shí)陳先生
      。藍(lán)文征說(shuō):“那是我恩師
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !卑坐B(niǎo)連忙起身:“久仰久仰?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

      發(fā)掘

      、使用原始材料,是陳寅恪的治學(xué)原則之一

      他恪守乾嘉學(xué)者的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)

      ,強(qiáng)調(diào)以原始材料為支點(diǎn)來(lái)做研究。

      當(dāng)年的華北學(xué)術(shù)界分成兩派

      ,一派是本國(guó)培養(yǎng)的學(xué)者
      ,另一派是有留學(xué)經(jīng)歷的。

      本土派認(rèn)為

      ,洋派不懂國(guó)情
      ,學(xué)問(wèn)再高,也是隔靴搔癢
      ,解決不了中國(guó)問(wèn)題

      留洋派覺(jué)得本土派太迂腐,眼光太狹

      ,不掌握現(xiàn)代化工具
      ,因而兩派互相瞧不起。但不管是哪一派
      ,誰(shuí)都不敢瞧不起陳寅恪
      ,這在學(xué)術(shù)界堪稱傳奇。

      04

      1937年7月7日

      ,抗戰(zhàn)爆發(fā)
      ,北平淪陷。民族危亡之際
      ,父親陳三立絕食而亡

      不久,日本憲兵隊(duì)請(qǐng)陳寅恪去司令部做客:“先生如果留下來(lái)授課

      ,年金豐厚
      。”

      陳寅恪知道

      ,如果拒絕
      ,肯定要遭迫害,但他亦不能赴死:“從史學(xué)上來(lái)幫助中國(guó)
      ,這是我的責(zé)任
      。”

      以至于父親的喪事還沒(méi)有辦完,他就悄然離京

      ,輾轉(zhuǎn)去往西南聯(lián)大
      。守孝期間,國(guó)恨
      、家愁疊涌而來(lái)
      ,急火攻心,導(dǎo)致他右眼視網(wǎng)膜剝離
      ,必須馬上做手術(shù)
      ,可一旦做了手術(shù),必須修養(yǎng)一段時(shí)間
      。幾經(jīng)思慮
      ,陳寅恪放棄手術(shù),抵達(dá)聯(lián)大時(shí)
      ,他的右眼就再也看不見(jiàn)了

      在聯(lián)大,陳寅恪常常秉燭達(dá)旦

      ,備課
      、寫(xiě)作,絕不因壞境惡劣而懈怠

      由于長(zhǎng)期在昏暗的燈光下伏案工作

      ,不久后,他的左眼視力也驟然下降
      。陳寅恪讀書(shū)
      ,向來(lái)行的是“古法”,圈點(diǎn)
      、?div id="m50uktp" class="box-center"> ?薄⑴Z(yǔ)都在書(shū)本上

      北平淪陷時(shí)

      ,他將所藏典籍送至長(zhǎng)沙,結(jié)果在途中被日本人的炮火毀掉
      ,后來(lái)帶到聯(lián)大的手稿也悉數(shù)損毀
      ,之前所有的研究心血都化為灰燼。

      在幾乎沒(méi)有任何資料的情況下

      ,陳寅恪愣是靠著記憶
      ,在茅草屋里,汗流浹背
      ,坐在小板凳上
      ,寫(xiě)下《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》兩本巨著
      ,為后世的史學(xué)研究提供了經(jīng)典范式。

      1939年

      ,牛津大學(xué)聘其為教授,這是該校歷史上首位中國(guó)籍專職教授

      原本兩度辭謝

      ,后考慮到英國(guó)能治眼病,陳寅恪才答應(yīng)
      ,攜家人借道香港
      ,準(zhǔn)備渡海趕赴倫敦,不料歐戰(zhàn)突起
      ,航海中斷
      ,英國(guó)之行遂為泡影。

      1940年暑假

      ,陳寅恪再赴香港
      ,因時(shí)局關(guān)系,赴英之事又延期一年
      ,此時(shí)
      ,昆侖關(guān)失守,回聯(lián)大無(wú)望
      ,陳寅恪被阻香港
      ,進(jìn)退維谷。

      次年

      ,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
      ,香港失守。國(guó)民政府派飛機(jī)到香港“搶運(yùn)”學(xué)界名流
      ,陳寅恪卻被保鏢無(wú)情擋在飛機(jī)門外

      原來(lái)是財(cái)政部長(zhǎng)孔祥熙的二小姐,將自家洋狗

      、沙發(fā)甚至馬桶全部裝入機(jī)艙
      ,甩下一群學(xué)術(shù)名流無(wú)路可去。

      日軍進(jìn)駐香港后

      ,陳氏一家生活狀況堪憂
      ,與內(nèi)地間的書(shū)信、電傳
      、票匯等全部斷絕,以至于“食粥不飽
      ,臥床難起”。

      不久后

      ,陳璧君派人前往陳家
      ,威逼利誘
      ,企圖說(shuō)服陳寅恪到日偽區(qū)任大學(xué)教授,陳寅恪狠狠地用腳跺地面:“請(qǐng)走不送
      !”

      偽港督又拿出20萬(wàn)軍票讓陳寅恪辦刊

      ,陳寅恪再次拒絕。

      日軍知道陳家生活艱苦

      ,派憲兵隊(duì)給陳家送去多袋面粉
      。憲兵往里搬,陳寅恪就往外拖
      ,寧可餓死
      ,也絕不摧眉折腰。

      狂儒劉文典向來(lái)敬重先生

      ,每逢昆明警報(bào)響起
      ,他都跑得飛快,美其名曰:“我是替《莊子》跑
      ,我死了
      ,就沒(méi)人講莊子了!”

      若是路上看到陳寅恪

      ,便又指揮學(xué)生道:“我死了沒(méi)什么
      ,快去保護(hù)國(guó)粹!”

      得知陳家受困

      ,劉文典在聯(lián)大疾呼:“陳先生若出事
      ,五十年內(nèi)不再有此人!”

      幸而傅斯年等一批人疾呼奔走

      ,后經(jīng)中研院院長(zhǎng)朱家驊打通各環(huán)節(jié)
      ,才讓陳寅恪一家逃出香港,返回大陸

      隨后

      ,陳寅恪赴成都燕京大學(xué)任教,昏暗的燈光下
      ,專注于學(xué)術(shù)一如既往

      1944年,成都一個(gè)霧氣陰冷的早晨

      ,陳寅恪睜開(kāi)眼睛
      ,卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑,從此
      ,他便什么也看不見(jiàn)了

      05

      陳寅恪的“不降志,不屈從”

      ,使之晚年注定充滿凄涼和苦楚

      1958年

      ,他的教書(shū)生涯戛然而止,因被指為封建主義的種族文化論者
      。鐵骨如他
      ,當(dāng)即憤怒請(qǐng)辭:“堅(jiān)決不再開(kāi)課,以免貽誤青年

      轉(zhuǎn)身回到書(shū)桌旁

      ,在助手幫助下,撰寫(xiě)《柳如是別傳》
      ,為煙花女子立傳,借此倡導(dǎo)做人治學(xué)的氣節(jié)與風(fēng)骨

      當(dāng)時(shí)

      ,他行動(dòng)不便,目光微茫
      ,全靠自己開(kāi)列書(shū)單
      ,助手讀給他聽(tīng),聽(tīng)后構(gòu)思
      ,再口述由助手記錄

      為著述這部 80 萬(wàn)字的傳記,他一天平均要工作十幾個(gè)小時(shí)

      。1962年
      ,吳宓來(lái)看他時(shí),他感慨萬(wàn)千:

      電影中的柳如是

      “柳如是一個(gè)倚門賣笑的弱女子

      ,在明清易代之際
      ,比五尺男兒更看重家國(guó)大義,要為這個(gè)被士大夫輕蔑的奇女子立傳
      ,以此表彰我民族‘獨(dú)立之思想
      ,自由之精神’!我寫(xiě)此書(shū)
      ,是痛哭古人
      ,留贈(zèng)來(lái)者?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/strong>

      06

      1969年10月7日晨5時(shí)30分

      ,陳寅恪心力衰竭,溘然長(zhǎng)逝
      ,離世時(shí)
      ,他沒(méi)有留下只言片語(yǔ),只是眼角不斷流淚
      。11月21日晚
      ,妻子唐筼也追隨丈夫而去…

      復(fù)旦大學(xué)的葛兆光先生曾說(shuō):

      “陳家三代是文化人在近代中國(guó)命運(yùn)的縮影

      ,文化世家的傳統(tǒng),在這一家三代人身上特別濃厚
      ;他們也是文化人在近代中國(guó)抵抗命運(yùn)的典型
      ,表現(xiàn)出一種文化貴族式的傳統(tǒng)精神,一種擁有自己的真理
      ,不與流俗和光同塵
      ,不事王侯高尚其事的精神?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?/strong>

      自祖父響應(yīng)變革

      ,到父親不忍受辱、絕食而亡
      ,再到陳寅恪守志不屈
      ,中國(guó)文人氣節(jié)、風(fēng)骨
      ,在他們身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)

      《離騷》有言:“余心之所善兮,雖九死其猶未悔

      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !睘榍笠簧畬W(xué)術(shù)理想、為達(dá)澄澈之思想境界
      ,先生盲眼
      、跛足、受辱而不改
      ,當(dāng)世者能有幾人

      先生不攀附、不諂媚

      、不屈從
      ,以三百年而出一人的淵博學(xué)識(shí),終其一生
      ,志在構(gòu)建自由
      、獨(dú)立的學(xué)術(shù)世界,不為權(quán)貴和時(shí)代之風(fēng)氣而退舍
      、而茍且
      ,以其書(shū)生骨氣鍛造了一座精神豐碑。

      今時(shí)今日

      ,后世之人仰望這座豐碑
      ,當(dāng)反躬自省,何為氣節(jié)
      ?何為傲骨
      ?何為獨(dú)立

      惟有思今人之所失,追先生之襟抱

      ,所謂的“獨(dú)立之精神
      ,自由之思想”,才可能立千年而不墜
      ,與日月而同輝

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