明朝建立初期，為何朱元璋要停止科舉考試

，按理說他們應(yīng)該是非常注重科舉建設(shè)，為何朱元璋要停止科舉考試.png" />

其次，科舉制度推行會嚴(yán)重影響到一批重要的人物

，那就是東南等地的地主階級

。這些人可謂是地方的土皇帝，在當(dāng)?shù)赜兄鴺O大的權(quán)勢，他們的存在也嚴(yán)重影響到了政府的統(tǒng)治。朱元璋順利建國，可他也必須要和這些人搞好關(guān)系，朱元璋心里清楚這些地主階級的實力，他們的存在是一個大的威脅，可他眼下不具備直接解決掉這些人的能力。他就必須要慢慢來分化瓦解這些人的實力

，不過為了讓明朝的統(tǒng)治先穩(wěn)定下來，他是不能一下子就把這些人都給得罪的

。這些地主階級的人們做官，大部分還是依靠著舉薦制度，他們靠著這種制度，做官就相對容易一些。元朝奇特的統(tǒng)治，也造成當(dāng)時社會大量有才能的文人要不就是隱居山林，要不就是依附地方有實力的勢力團體。

這些地主階級掌握著大量的資源，政府通過舉薦制度

，確實能得到大量的人才。科舉制度對于這些地主階級的人是一個大的沖擊，他們并不愿意讓科舉制度影響到他們的利益，朱元璋在建國初期，他是沒辦法徹底違背這些人的

，為了拉攏這些地主階級

，他就必須要做出一些妥協(xié)。取消科舉，繼續(xù)使用舉薦制度，也是對這些地主階級示好。他當(dāng)然不是徹底妥協(xié)，朱元璋也從未徹底終止過科舉，只是暫停，卻還是在底下慢慢準(zhǔn)備，一邊準(zhǔn)備恢復(fù)科舉，一邊又通過移民等多種手段，不斷瓦解這些地主階級的實力。到了洪武后期，這些人就很難和皇帝對抗了，此時朱元璋恢復(fù)科舉制度，這些人也沒辦法阻撓。

當(dāng)然，朱元璋無法立即推行科舉

，最主要的因素還是洪武初期

，國家還沒有安定下來。朱元璋稱帝的時間是比較早的