?蔡元培
撰文 | 陳遠
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寫蔡元培很簡單
,大量的資料擺在這里,只要精心擇選材料,寫一篇文章不難;寫蔡元培很難,千百篇文章擺著這里,如何寫出些新意,這是個難題。至少
,在今天的語境之下,談?wù)摬淘啵梢杂袃蓚€層面:一方面,在知識分子范圍內(nèi),蔡元培已經(jīng)成為一個符號,一種理念,一種象征;另一方面,在更大的范圍乃至教育界,蔡元培對于我們又顯得如此陌生,如此模糊。兩個層面的蔡元培,背向而行。時賢談?wù)摬淘?div id="d48novz" class="flower left">
但是
蔡元培 (1868—1940)
蔡元培之成為教育家早有夙緣:光緒二十年晉階翰林,在世俗看來是通往錦繡前程的天梯
,而對于蔡元培來講則是他告別仕途的月臺。在北京愈久,蔡元培就愈感覺到大清王朝沒有希望,隨著往昔熱心維新的朋友風(fēng)流云散,蔡元培對于維新的同情轉(zhuǎn)為失望。1898年9月早在1900年初
以蔡元培的資歷擔綱北大
,從政治上來講是失意的。不過以我看來,投身教育比躋身政界反倒是更加符合蔡先生的才情1917年初的一天
如蔡元培一般才情的或許不乏其人,如蔡元培一樣具有政治資歷的也大有人在
,但是二者能夠如此在一個人身上完美結(jié)合,蔡元培一人而已。當今大學(xué)問題重重
,時賢總冀希望于當今的大學(xué)校長學(xué)習(xí)蔡元培,在筆者看來難以哉。難就難在蔡元培學(xué)不了也不能學(xué)。也不能說現(xiàn)在的大學(xué)校長都沒有為中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)開拓的努力,但有些校長是有心無力的。我們不能再沾沾自喜地以出過蔡先生為榮,也不必痛心疾首地號召現(xiàn)在的大學(xué)校長一致向蔡先生學(xué)習(xí)
。在民國初年那個一切制度正在蹣跚起步的年代,蔡先生以其獨特的才情和政治資歷改造和奠定了今日的北大,其他的大學(xué)校長也并非對蔡先生亦步亦趨,但是他們都知道用心體會蔡先生的教育理念,當時大學(xué)風(fēng)格面貌各異,但是校長們的理念則息息相關(guān)?div id="4qifd00" class="flower right">蔡先生是教育官
,這點與當下教育環(huán)境中的大學(xué)校長以及教育官員并無不同,不同的是蔡先生還是教育家,具有情懷的教育家本文原載微信公號《今日值得花時間》
。根據(jù)資料顯示,蔡元培是該校第14任校長。
作為北京大學(xué)的第14任校長,1916年至1927年期間蔡元培在北京大學(xué)任職
蔡元培的一生是怎樣的?
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