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      首頁(yè) >> 諸子百家 >> 國(guó)學(xué)文化

      高考文言文閱讀30個(gè)常用實(shí)詞+18個(gè)虛詞含義及用法匯總

      語(yǔ)文日刊 2023-11-02 20:01:43

      有同學(xué)在后臺(tái)希望獲得更多文言文的實(shí)詞與虛詞相關(guān)知識(shí)點(diǎn),小編這就給同學(xué)們整理啦~全部背下來(lái)

      ,文言文還怕什么!

      30個(gè)常用實(shí)詞

      “愛”在古代常有“吝嗇

      ,舍不得”的意義,“舍不得”自然就會(huì)“喜歡”并加 以“愛護(hù)”嘍
      。由“喜歡”可推出“親愛的,心愛的”(如“愛女”)

      愛莫能助;愛屋及烏;節(jié)用愛民;愛不釋手;愛毛反裘

      “安”的本義即“安全

      、安定”;“安全”了就會(huì)感到“舒服、安逸”;后又用于使動(dòng)義“使安”
      ,由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫
      、安慰”等義

      居安思危

      ;生于憂患
      ,死于安樂(lè)
      ;既來(lái)之
      ,則安之
      ;安之若素;安然無(wú)恙
      ;安土重遷;安居樂(lè)業(yè)
      ;安身立命

      “被”的本義就是“被子”

      。“被子”不正是“覆蓋”在身上取暖的嗎?由“覆蓋”義引申出“遭受”等義
      ,“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎?

      被堅(jiān)執(zhí)銳;澤被后世

      ;被發(fā)左衽
      ;被褐懷珠
      ;被甲枕戈
      ;扇枕溫被

      “加倍”是后起常用義

      , "倍”的原義是“反”
      ,即“背向
      、背著”,故而又可引申為“違背”
      ,這一義項(xiàng)意義與“背”同

      事半功倍

      ;鄉(xiāng)利倍義;倍道而行

      “本”是指事字

      ,指草木的根,(今有詞語(yǔ)“根本”)比喻為“基礎(chǔ)
      、本原”之 義;事物的“本原”不容易弄清楚
      ,所以需要“推究”;“本原”虛化而為“本 來(lái)、原來(lái)”之義

      追本溯源

      ;舍本逐末;本性難移
      ;變本加厲
      ;英雄本色;無(wú)本之木

      “鄙”原義為“邊邑”

      ,邊境自然環(huán)境“鄙陋”
      ,故有“鄙陋”之義,“鄙陋”自然會(huì)受到“輕視”;后也常用作自謙之詞
      ,如“鄙人”

      肉食者鄙

      ;卑鄙齷齪
      ;貴遠(yuǎn)鄙近

      “兵”的本義為“兵器

      、武器”
      。引申為“持兵器的人,士兵
      、軍隊(duì)”“軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)然跟兵器武器有關(guān)
      。由“戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事”義引申出“侵略”“戰(zhàn)略
      ,戰(zhàn)術(shù)”等義。

      短兵相接

      ;兵不血刃
      ;兵不厭詐
      ;兵強(qiáng)馬壯;兵出無(wú)名
      ;兵來(lái)將擋;水來(lái)土掩
      ;兵臨城下
      ;兵戎相見
      ;哀兵必勝;按兵不動(dòng)
      ;厲兵秣馬

      “病”原義為“重病”

      ,取其比喻義為“缺點(diǎn)
      、毛病”;得了重病就會(huì)感到“困苦”并為之“擔(dān)心
      、憂慮”

      病入膏肓

      ;蚌病成珠;貧病交攻
      ;無(wú)病呻吟
      ;同病相憐;愁潘病沈

      “察”本義為“觀察

      、仔細(xì)觀看”,這樣便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解
      、理解”事物,使事物變得“清楚
      、明白”。

      察言觀色

      ;明察秋毫;習(xí)焉不察
      ;靜觀默察

      “朝”本義為“早晨”,讀zhāo;古代臣在早晨需拜見君主

      ,故有“朝見”之義;由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義;“朝見”其使動(dòng)義即為“使朝見”

      朝三暮四

      ;改朝換代
      ;朝秦暮楚;朝野上下
      ;朝不保夕;朝成夕毀
      ;朝聞夕死
      ;朝歌夜弦
      ;朝發(fā)夕至;朝令夕改
      ;六朝金粉
      ;只爭(zhēng)朝夕
      ;班師回朝
      ;枵腹終朝

      隔兩代的親屬叫“曾”;后借為“增”義。虛化為“曾經(jīng)”(念céng)

      似曾相識(shí);曾經(jīng)滄海

      ;曾幾何時(shí);曾母投杼
      ;曾參殺人

      “乘”本義是“駕車、乘車”;由這一意義引申出“乘船”之義;“乘車”必先“登”車

      ,故有此義;上了車,人與車相接
      ,故有“連接”義;人上了車,人便有了“憑借”
      。做名詞時(shí)指“兵車”,后又作量詞以計(jì)算車馬
      ,一“乘”計(jì)有一車四馬,故又有“四”之義

      乘人之危;乘堅(jiān)策肥

      ;乘龍快婿
      ;乘興而來(lái)
      ,敗興而歸;衣輕乘肥
      ;因利乘便;有機(jī)可乘

      誠(chéng)

      “誠(chéng)”本義是指“真心

      ,不詭詐”,故引申出“真實(shí)的”;進(jìn)一步虛化為副詞“實(shí)在
      ,的確”“果真”等義

      誠(chéng)惶誠(chéng)恐

      ;開誠(chéng)布公
      ;精誠(chéng)所至
      ,金石為開;心悅誠(chéng)服

      “除”本義為“臺(tái)階”

      。又特指“宮殿上的臺(tái)階”;“任命、授職
      、不正是在”宮殿上的臺(tái)階”下進(jìn)行的嗎?“臺(tái)階”要經(jīng)常打掃
      ,故又引申出“清除
      、去掉”之義;歲月“去掉”,則是歲月“流逝
      、過(guò)去”了。

      除舊布新

      ;斬草除根
      ;興利除弊
      ;清宮除道;安良除暴

      “辭”在古代有兩種基本義(寫法也不同):一是“口供”

      ,一是“不受”
      。由“口供”引申為一般的“話
      、言辭”。既是“話”
      ,一種可能成為“借口”,落下“口實(shí)”;一種則因?yàn)椤把灾晌摹笔歉挥形牟傻摹拔霓o”
      ,也就自然成為“一種文體”(如“楚辭”)

      不辭而別

      ;欲加之罪,何患無(wú)辭
      ;辭不達(dá)意;辭微旨遠(yuǎn)
      ;卑辭厚幣;一辭莫贊
      ;假人辭色;大放厥辭
      ;萬(wàn)死不辭;一面之辭
      ;義不容辭
      ;以文害辭
      ;溢美之辭

      “從”的本義是“跟隨”,引申出“歸順”

      、“參與”
      、“隨從”等義
      。“追趕”正是緊緊“跟隨”敵人的形象
      。“隨從”乃是較親密之人
      ,引申出“次于最親的人”也是順理成章

      從壁上觀

      ;從長(zhǎng)計(jì)議;從善如流
      ;從善如登
      ,從惡如崩
      ;從一而終;過(guò)從甚密
      ;合從連橫;三從四德
      ;力不從心
      ;棄筆從戎
      ;何去何從;擇善而從

      殆”本義是“危險(xiǎn)”

      ,它與“精神疲倦”
      、“懈怠”的意義有著因果關(guān)系
      ,它們之間是一種因果引申。后又虛化為表猜測(cè)的副詞

      百戰(zhàn)不殆;殆無(wú)孑遺

      ;車殆馬煩
      ;知止不殆
      ;殆無(wú)虛日

      當(dāng)

      當(dāng)”原義是“面對(duì)、對(duì)著”

      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!白钃酢碑?dāng)然要“面對(duì)”
      ,對(duì)著某個(gè)時(shí)候某個(gè)地方自然就是“處在某個(gè)地方和某個(gè)時(shí)候”。由互相“面對(duì)”引申出勢(shì)力“相當(dāng)”
      。由“相當(dāng)”引申出“適合、適當(dāng)”等義

      門當(dāng)戶對(duì)

      ;銳不可當(dāng)
      ;當(dāng)仁不讓;一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開
      ;獨(dú)當(dāng)一面;當(dāng)機(jī)立斷
      ;當(dāng)局者迷,旁觀者清
      ;當(dāng)務(wù)之急
      ;當(dāng)之無(wú)愧
      ;老當(dāng)益壯;首當(dāng)其沖
      ;安步當(dāng)車;長(zhǎng)歌當(dāng)哭
      ;對(duì)酒當(dāng)歌
      ;豺狼當(dāng)?shù)?div id="jfovm50" class="index-wrap">;快意?dāng)前;螳臂當(dāng)車
      ;一馬當(dāng)先;旗鼓相當(dāng)
      ;萬(wàn)夫不當(dāng)

      “道”本義是“大路”。路的作用是“引導(dǎo)”人到某地

      ,故有“引導(dǎo)”之義(后寫作“導(dǎo)”);抽象意義即“途徑、方法”;又特指“正當(dāng)手段”(如:君子愛財(cái)
      ,取之有道);途徑和方法往往是一種“道理、規(guī)律”;道理和規(guī)律需要“述說(shuō)”
      ,而后成為“思想
      、學(xué)說(shuō)”。

      道聽途說(shuō)

      ;康莊大道;道不拾遺
      ;道不同,不相為謀
      ;道高一尺
      ,魔高一丈
      ;志同道合
      ;道路敏感以目
      ;得道多助
      ,失道寡助 ;東道主
      ;分道揚(yáng)鑣
      ;安貧樂(lè)道
      ;問(wèn)道于盲;師道尊嚴(yán)
      ;旁門左道
      ;朝聞道
      ,夕死可矣;指名道姓
      ;筑室道謀
      ;津津樂(lè)道
      ;里經(jīng)叛道;明修棧道
      ,暗渡陳倉(cāng)
      ;文以載道;頭頭是道
      ;坐而論道;一人得道,雞犬升天;以其人之道
      ,還治其人之身

      “得”本義為“得到”?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!暗玫健本陀小笆斋@”,也說(shuō)明“能做到”“實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)

      ,此外還可表達(dá)“事情做對(duì)了
      ,正確”的意思
      。由“正確”的意義引申出“得當(dāng)
      、合適”;進(jìn)一步虛化為“應(yīng)該”。

      得過(guò)且過(guò)

      ;得不償失
      ;怡然自得
      ;得道多助,失道寡助
      ;得寸進(jìn)尺
      ;得不償失
      ;得隴望蜀;得其三昧
      ;得心應(yīng)手
      ;得天獨(dú)厚
      ;得魚忘筌;楚得楚弓
      ;患得患失
      ;難得糊涂;相得益彰
      ;志得意滿;傲睨得志
      ;情非得已;人人得而誅之
      ;探驪得珠;鷸蚌相爭(zhēng)
      ,漁翁得利 ;種瓜得瓜
      ,種豆得豆 ;百思不得其解
      ;不入虎穴,焉得虎子
      ;取法乎上,僅得乎中
      ;一無(wú)所得;智者千慮
      ,必有一得

      “度”本義為“量長(zhǎng)短”,引申出“計(jì)算”和“量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)”之義

      。心里“計(jì)算”表達(dá)為“推測(cè),揣度”;由“標(biāo)準(zhǔn)”則引申出“尺度”
      ,進(jìn)一步又引申出“法度、制度”

      審時(shí)度勢(shì);置之度外

      ;度日如年
      ;風(fēng)度翩翩;普度眾生 金針度人 以小人之心度君子之腹 寬宏大度 揮霍無(wú)度 度長(zhǎng)絜大 暗度陳倉(cāng)

      “非”本義為“不對(duì)的

      ,不合理的”。作動(dòng)詞時(shí)即“認(rèn)為不對(duì)”
      。詞義是否定的,故而虛化為否定副詞

      大是大非;非親非故

      ;非我族類
      ;今非昔比;人非圣賢
      ,孰能無(wú)過(guò);文過(guò)飾非
      ;物是人非;為非作歹
      ;習(xí)非成是;泥古非今
      ;面目全非 ;東隅已逝
      ,桑榆非晚
      ;塞翁失馬
      ,焉知非福

      復(fù)

      “復(fù)”的本義是“回來(lái)”“返回”。故又引申“回復(fù)”(話回來(lái))“報(bào)復(fù)”(行為的回來(lái))“還原”(返回不就是回到原處?)

      。虛化為副詞即為“再
      、又”

      周而復(fù)始;髀肉復(fù)生

      ;故態(tài)復(fù)萌
      ;無(wú)以復(fù)加;無(wú)往不復(fù)
      ;萬(wàn)劫不復(fù)

      負(fù)

      “負(fù)”的本義是“用背馱物”。故有“背

      、載”之義。抽象表達(dá)為“承擔(dān)”(如“負(fù)債”);背上背物
      ,即背上有所“靠”,再引申為“依仗
      、憑借”;古代“敗”用“北”表示
      ,而“北”即“背”字
      ,故又有“敗”義?div id="d48novz" class="flower left">
      !笆 绷水?dāng)然“對(duì)不起”人(自己或他人)

      忘恩負(fù)義

      ;忍辱負(fù)重
      ;負(fù)荊請(qǐng)罪
      ;負(fù)屈含冤
      ;負(fù)隅頑抗
      ;久負(fù)盛名
      ;披裘負(fù)薪
      ;皇天不負(fù)有心人
      ;決一勝負(fù);負(fù)弩前驅(qū)
      ;不負(fù)眾望

      ,原為茅草編織物
      ,用來(lái)蓋屋或遮蔽身體
      ,引申出一般的器物的蓋子和車蓋。作動(dòng)詞時(shí)即為“遮蔽
      、掩蓋”之義。把別人“蓋”住自然就是“勝過(guò)
      、超過(guò)”別人嘍。

      蓋世奇功

      ;蓋棺論定;官蓋如云
      ;欲蓋彌彰

      “故”有兩個(gè)基本義:一為“緣故”;一為“舊的”。由“緣故”虛化引申出“所以”和“故意

      、特意”(反向引申
      ,故意即是無(wú)緣無(wú)故)等義
      。由“舊的”引申出“衰老”和“故人(有時(shí)特指前夫或前妻)、老友”等義
      。由“衰老”進(jìn)一步引申出“死亡”之義

      一見如故

      ;明知故犯;故步自封
      ;故弄玄虛
      ;革故鼎新
      ;欲擒故縱
      ;不經(jīng)世故
      ;非親非故;平白無(wú)故

      推導(dǎo)提示:“顧”基本義:“照顧”

      。由“照顧”可以引申出“顧念、顧惜”“回頭看”等義?div id="jfovm50" class="index-wrap">!爸弧薄爸皇恰笔亲鳛楦痹~用。

      顧此失彼

      ;顧名思義;顧盼生姿
      ;顧全大局
      ;顧影自憐
      ;顧左右而言他

      “固”本義指“城墻堅(jiān)固”。城墻堅(jiān)固自然就能“堅(jiān)持”不敗

      ,進(jìn)一步引申出“頑固”之義
      。堅(jiān)固有難以改變一直這樣的內(nèi)涵
      ,故又虛化成副詞“本來(lái)、原來(lái)
      、當(dāng)然”等義

      固若金湯

      ;君子固窮
      ;根深蒂固
      ;事有必至,理有固然

      “歸”的基本義是“女子出嫁”

      。出嫁就是成年女子回到另一個(gè)家,故有“回家”“回國(guó)”之義
      ,也即“歸附、附屬”于夫家了
      。出嫁含有把女兒送給別人之義,故又借作“饋”字而有“贈(zèng)送”之義

      之子于歸;歸心似箭;反璞歸真

      ;殊途同歸;物歸原主
      ;解甲歸田;完璧歸趙
      ;賓至如歸;鎩羽而歸
      ;眾望所歸

      國(guó)

      古代的“國(guó)”本義是“國(guó)都、首都”的意思

      。“國(guó)都”是一個(gè)國(guó)家的代表
      ,所以又引申出“國(guó)家”的意義
      ,并成為后來(lái)的主要意義

      安邦定國(guó);國(guó)破家亡

      ;國(guó)泰民安
      ;經(jīng)國(guó)之才
      ;傾國(guó)傾城
      ;共商國(guó)是

      18個(gè)虛詞

      考試大綱要求掌握的18個(gè)常見虛詞是同學(xué)們記憶的難點(diǎn)

      ,每一個(gè)虛詞有多種詞性,每一種詞性又有多種用法
      ,死記硬背既費(fèi)時(shí)費(fèi)力
      ,又容易遺忘
      。用19個(gè)速記口訣,壓縮記憶內(nèi)容
      ,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單
      ,利用諧音,化枯燥為有趣
      ,同學(xué)們能在較短的時(shí)間內(nèi)輕輕松松地記住18個(gè)常見虛詞的用法和意思。

      “于”

      【速記口訣】

      自從由于和對(duì)于

      ,在給向到被和比

      【諧音】

      自從魷魚和對(duì)魚,再給向?qū)П凸P

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      我們?nèi)ズD下糜?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,自從向?qū)覀冑I了便宜魷魚和對(duì)魚(在內(nèi)地百元一斤,在海南卻只要五角錢一斤)

      ,我們非常開心
      ,不僅感謝的話說(shuō)了一籮筐
      ,回來(lái)后我們?cè)俳o向?qū)土艘粋€(gè)杯子和一支筆。大熱天她幫我們討價(jià)還價(jià)
      ,一口水都沒來(lái)得及喝
      ,所以送個(gè)杯子給她喝水
      。送筆的原因,是我們這群人竟然沒人會(huì)寫表?yè)P(yáng)信
      ,只好讓她以我們的名義寫一份表?yè)P(yáng)信
      ,帶回旅游公司

      【釋義舉例】

      “于”主要用作介詞,跟名詞代詞或短語(yǔ)結(jié)合

      ,構(gòu)成介賓短語(yǔ)
      ,修飾動(dòng)詞形容詞
      ,表示多種組合關(guān)系
      。譯為“自”“從”“由于”“對(duì)于”“在”“給”“向”“到”“被”“比”等
      。例如:

      ①謂獄中語(yǔ)乃親得之于史公云

      。(《左忠毅公逸事》(自
      、從)

      ②業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨

      。(《進(jìn)學(xué)解》)(由于)

      ③愛其子,擇師而教之

      ;于其身也
      ,則恥師焉
      ,惑矣?div id="d48novz" class="flower left">
      。ā稁熣f(shuō)》)(對(duì)
      、對(duì)于)

      ④公與之乘

      。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺
      。(《曹劌論戰(zhàn)》)(在)

      ⑤余將告于蒞事者。(《捕蛇者說(shuō)》)(給)

      ⑥請(qǐng)奉命求救于孫將軍

      。(《赤壁之戰(zhàn)》)(向)

      ⑦指通豫南

      ,達(dá)于漢陰
      。(《愚公移山》)(到)

      ⑧臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)(被)

      ⑨冰

      ,水為之
      ,而寒于水
      。(《勸學(xué)》)(比)

      “與”

      【速記口訣】

      動(dòng)與給參與結(jié)交親

      ,同跟和連介嘆測(cè)疑

      【諧音】

      凍魚給單于結(jié)交親

      ,同根荷蓮借探測(cè)儀

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      西漢初年,漢王朝和匈奴打仗

      ,總是打敗仗
      。為了搞好兩國(guó)關(guān)系
      ,減少軍事對(duì)抗,漢王朝采用了和親政策
      ,也就是把公主嫁給單于
      。當(dāng)時(shí)的嫁妝很有意思,兩樣?xùn)|西:冰凍帶魚和同根蓮藕
      。吃冰凍帶魚前,要先解凍
      ,這就寓意兩國(guó)關(guān)系的解凍。蓮藕同根
      ,表示永結(jié)連理的意思
      。據(jù)科學(xué)家借助探測(cè)儀測(cè)得
      ,最古老的蓮距今已有5000多年了,估計(jì)那時(shí)人們結(jié)婚不送戒指
      ,送蓮子

      【釋義舉例】

      “與”字動(dòng)詞

      、連詞
      、介詞
      、語(yǔ)氣助詞四種詞性

      1

      、用作動(dòng)詞
      ,譯為譯為“給與”“參與”“結(jié)交”“親附”
      。例如:

      ①則與一生彘肩(《鴻門宴》)(給與)

      ②騫叔之子與師。(《騫叔哭師》)(參與)

      ③因人之力而敝之

      ,不仁
      ;失其所與
      ,不知(《燭之武退秦師》)(結(jié)交
      ,親附)

      2

      、用作連詞,“同”“和”“跟”

      ①勾踐載稻與脂于舟以行

      。(《勾踐滅吳》)(和,跟
      ,同)

      3

      、用作介詞
      ,“同”“和”“跟”
      ;“給”“替”
      ;“和……比較”
      ;例如:

      ①沛公軍霸上

      ,未得與項(xiàng)羽相見《鴻門宴》(和
      、同
      、跟)

      ②陳涉少時(shí)

      ,嘗與人傭耕
      。(《陳涉世家》)(給
      ,替)

      ③吾孰與徐公美《鄒忌諷齊王納諫》(和……比較)

      4、通“歟”

      ,句末語(yǔ)氣詞
      ,表示感嘆
      、測(cè)度
      、疑問(wèn)語(yǔ)氣
      。例如:

      ①無(wú)乃爾是過(guò)與?div id="d48novz" class="flower left">

      。ā都臼蠈⒎ヮ咊А罚ǜ袊@語(yǔ)氣)

      ②虎兕出于柙

      ,龜玉毀于櫝中
      ,是誰(shuí)之過(guò)與
      ?(《《季氏將伐顓臾》》)(疑問(wèn)語(yǔ)氣)

      ③然則廢釁鐘與?(《齊桓晉文之事》)(測(cè)度語(yǔ)氣)

      “焉”

      【速記口訣】

      句尾詞尾常不譯

      ,反詰語(yǔ)氣常譯呢
      ,代詞什么之哪里,兼詞相當(dāng)于是之
      ,疑副怎么和哪里

      【諧音】

      鋸尾吃尾常不易,反截魚鰭長(zhǎng)翼呢

      ,帶刺什么知那里,見刺相當(dāng)于是之
      ,姨夫怎么和哪里

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      今天我去姨夫家

      ,姨夫說(shuō)燒魚給我吃
      。北冥有魚
      ,其名為鯤
      ,化而為鳥
      ,其名為鵬
      。這么大的魚,吃起來(lái)很費(fèi)勁
      ,吃個(gè)尾巴都要用鋸子鋸
      ,還很難鋸下來(lái)
      。鯤的魚鰭
      ,也就將來(lái)鵬鳥的長(zhǎng)翼
      ,被稱作魚翅
      。不吃魚尾了
      ,反過(guò)來(lái)截魚鰭。什么
      ?不知道那里居然帶刺
      ,刺有多粗
      ?《茶館》看過(guò)嗎
      ?相當(dāng)于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗
      。我說(shuō):“姨夫
      ,怎么吃?div id="m50uktp" class="box-center"> ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?這哪里是吃魚翅
      ,簡(jiǎn)直是啃大樹
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?/p>

      【釋義舉例】

      “焉”有助詞

      、代詞
      、兼詞
      、副詞四種用法

      1

      、用作助詞
      ,在句中或句尾
      ,或作形容詞
      、副詞詞尾
      ,一般不譯
      ;用于反詰語(yǔ)氣
      ,譯為“呢”
      。例如:

      ①句讀之不知

      ,惑之不解
      ,或師焉
      ,或否焉
      。(《師說(shuō)》)(句中不譯)

      ②于是余有嘆焉

      。(《游褒禪山記》)(句末不譯)

      ③硿硿焉

      ,余固笑而不信也。(《石鐘山記》)(詞尾不譯)

      ④萬(wàn)鐘于我何加焉?div id="m50uktp" class="box-center"> 。ā遏~我所欲也》)(呢)

      2、用作代詞

      ,相當(dāng)于“之”可譯為“他”、“它”
      ;疑問(wèn)代詞
      ,譯為“什么”“哪里”等

      ①謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉

      。(《捕蛇者說(shuō)》)(它
      ,指蛇
      。)

      ②君何患焉

      !若闕地及泉
      ,隧而相見
      ,其誰(shuí)曰不然
      ?”(《鄭伯克段于鄢》)(什么)

      ③且焉置土石

      ?(《愚公移山》)(哪里)

      3

      、兼詞
      ,相當(dāng)于“于是”“于之”
      ,譯為“在其中”“從這里”等。例如:

      ①三人行

      ,必有我?guī)熝?div id="4qifd00" class="flower right">
      。(《論語(yǔ)》)(在其中)

      ②先世避秦時(shí)亂

      ,率妻子邑人來(lái)此絕境
      ,不復(fù)出焉。(《桃花源記》)(從這里)

      4

      、用作疑問(wèn)副詞,譯為“怎么”“哪里”
      。例如:

      焉用亡鄭以陪鄰。(《燭之武退秦師》)(哪里)

      “何”

      【速記口訣】

      代定賓謂

      ,什么哪里原因
      ,副形動(dòng)前首
      ,多么怎么為什么

      【諧音】

      待定病危

      ,什么哪里原因
      ,福星洞前獸
      ,多么怎么為什么

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      同桌告訴你

      ,有一位同學(xué),是否病危
      ,待定
      。聽到這個(gè)消息
      ,你慌忙問(wèn):“什么
      ,他病危
      ?在哪里住院
      ?什么原因
      ?”又一次
      ,同桌告訴你
      ,山洞前有一頭野獸是福星
      。你好奇地問(wèn):“多么奇怪的事情
      ,怎么回事
      ?他為什么是福星呢
      ?”

      【釋義舉例】

      “何”字有代詞和副詞兩種詞性

      1、疑問(wèn)代詞可以作定語(yǔ)

      、賓語(yǔ)、謂語(yǔ)
      ,定語(yǔ)譯為“什么”“哪”
      ;賓語(yǔ)譯為 “什么“”哪里”
      ;謂語(yǔ)問(wèn)原因,后面常有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”
      。例如:

      ①其間旦暮聞何物

      ,杜鵑啼血猿哀鳴
      。(《琵琶行》)(定語(yǔ)
      ,什么)

      ②大王來(lái)何操

      ?(《鴻門宴》)(賓語(yǔ)
      ,什么)

      ③何者

      ?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也
      。(《廉頗藺相如列傳》)(謂語(yǔ)
      ,為什么這樣)

      2

      、副詞可以放在形容詞
      、動(dòng)詞前面或句首
      。用在形容詞前
      ,表示程度深,可譯為“多么”“怎么”
      ;用在句首或動(dòng)詞前
      ,常表示反問(wèn)
      ,可譯為可以譯為 “怎么”“為什么”

      ①至于誓天斷發(fā)

      ,泣下沾襟
      ,何其衰也!(《伶官傳序》)(形容詞前
      ,多么)

      ②何不按兵束甲,北面而事之

      ?(《赤壁之戰(zhàn)》) (句首
      ,為什么)

      ③徐公何能及君也

      ?(《鄒忌諷齊王納諫》)(動(dòng)詞前
      ,怎么)

      “其”

      【速記口訣】

      一三人稱指示代

      ,假設(shè)選擇是連詞
      ,句首句中表語(yǔ)氣
      ,婉商期望反詰度

      【諧音】

      一三人稱指示袋

      ,假設(shè)選擇是連吃
      ,局中舉手標(biāo)余棋,晚上棋王反劫奪

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      有一次

      ,我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下圍棋
      ,袋鼠下得太臭
      ,眼看就要輸給考拉了,我和他(第一第三人稱)指示袋鼠:假設(shè)選擇的是連吃
      ,就一定會(huì)滿盤皆輸,不如在局中舉手示意暫停
      ,先把余下的棋表上記號(hào)。晚上棋王袋鼠來(lái)了個(gè)中盤大逆轉(zhuǎn)
      ,反過(guò)來(lái)打劫(圍棋術(shù)語(yǔ)),奪取了最后的勝利

      【釋義舉例】

      “其”字有代詞、連詞

      、副詞三種詞性

      1、用作代詞

      ,可用作第一人稱,譯為“我(的)”
      ;可用作第三人稱
      ,指代人
      、事
      、物
      ,譯為“他(的)”“她(的)”“它(的)”“他們(的)”“它們(的)”
      ;可以用作指示代詞
      ,譯為“其中的”“那”“那個(gè)”“那些”“那里”
      。例如:

      ①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也

      。(《游褒禪山記》)(第一人稱
      ,我)

      ②其聞道也固先乎吾

      。(《師說(shuō)》)(第三人稱
      ,他)

      ③于亂石間擇其一二扣之

      。(《石鐘山記》)(指示代詞
      ,其中的)

      2

      、用作連詞
      ,表假設(shè)
      ,譯為“如果”“假如”“要是”
      ;表選擇
      ,譯為“還是”
      。例如:

      ①其業(yè)有不精

      ,德有不成者
      ,非天質(zhì)之卑
      ,則心不若余這專耳
      ,豈他人之過(guò)哉?(《送東陽(yáng)馬生序》)(假設(shè)
      ,要是)

      ②天之蒼蒼,其正色邪

      ?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
      ?(《逍遙游》)(選擇
      ,是……還是……)

      3、放在句首或句中

      ,表示測(cè)度
      、反詰
      、婉商
      、期望等語(yǔ)氣
      ,常和放在句末的語(yǔ)氣助詞配合
      ,可譯為“大概”“難道”“還是”等或省去
      。例如:

      ①其皆出于此乎

      ?(《師說(shuō)》)(測(cè)度
      ,大概)

      ②其孰能譏之乎

      ?(《游褒禪山記》)(反詰
      ,難道)

      ③以亂其整

      ,不武
      ,吾其還也
      ?(《燭之武退秦師》(婉商
      ,還是)

      ④爾其無(wú)忘乃父之志!(《伶官傳序》)(期望)

      “若”

      【速記口訣】

      代詞你們和這樣

      ,連詞如果與或者

      【諧音】

      呆癡你們喝這樣,蓮池如果魚活著

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      一群醉漢喝高了

      ,在公園的蓮花池里吐了一池臟東西
      。公園的管理員看見了,生氣地說(shuō):“呆癡啊
      ,你們?喝這樣干嘛
      ?這蓮池里的金魚是美國(guó)總統(tǒng)贈(zèng)送的,明天如果活著
      ,就算了;如果你們吐的東西把金魚醉死了
      ,你們就等著進(jìn)拘留所吧

      【釋義舉例】

      “若”有代詞和連詞兩種詞性

      1

      、用作代詞
      ,表對(duì)稱
      ,譯為“你(的)”“你們(的)”
      ;表近指
      ,譯為“這”“這樣”
      。例如:

      ①若入前為壽

      ,壽畢
      ,請(qǐng)以劍舞(《鴻門宴》)(你)

      ②更若役

      ,復(fù)若賦
      ,則何如
      ?(《捕蛇者說(shuō)》)(你的)

      ③以若所為求若所欲

      ,猶緣木而求魚也(《齊桓晉文之事》)(這樣)

      2

      、用作連詞
      ,表假設(shè)
      ,譯為“如果”“假設(shè)”等
      ;表選擇
      ,譯為“或”“或者”。例如:

      ①若能以吳

      、越之眾與中國(guó)抗衡。(《赤壁之戰(zhàn)》)(假設(shè)
      ,如果)

      ②以萬(wàn)人若一郡降者

      ,封萬(wàn)戶
      。(《漢書·高帝紀(jì)》)(選擇
      ,或者)

      “因”

      【速記口訣】

      趁經(jīng)通因憑

      ,于是便順承

      【諧音】

      曾精通音頻

      ,于是便順成

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      學(xué)校需要用電腦合成新校歌

      ,我曾精通音頻制作
      ,于是便順利地成功地完成了任務(wù)

      【釋義舉例】

      “因”字有介詞和連詞兩種詞性

      1

      、用作介詞
      ,譯為“趁著”“經(jīng)由“”通過(guò)”“因?yàn)椤薄皯{借”等
      。例如:

      ①于是相如前進(jìn)缶

      ,因跪請(qǐng)秦王(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》)(趁著)

      ②因賓客至藺相如門謝罪(《廉頗藺項(xiàng)如列傳》)(經(jīng)由

      ,通過(guò))

      ③恩所加

      ,則思無(wú)因喜以謬賞
      。(《諫太宗十思疏》)(因?yàn)?div id="4qifd00" class="flower right">
      ,由于?/p>

      ④如楚

      ,又因厚幣用事者臣靳尚
      。(《屈原列傳》)(憑借)

      2

      、用作連詞
      。表示順接上文
      ,譯為“于是”“便”
      。例如:

      相如因持璧卻立

      。(《廉頗藺相如列傳》)(于是
      ,便)

      “為”

      【速記口訣】

      動(dòng)謂算是做成任

      ,介因被動(dòng)給對(duì)向
      ,語(yǔ)氣助詞放句尾
      ,疑問(wèn)反詰和感嘆

      【諧音】

      董偉算是做成人

      。借鷹背董給對(duì)象
      ,玉琪主持放菊味
      ,疑問(wèn)反詰和感嘆

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      老董的兒子董偉小時(shí)候很聽話

      ,現(xiàn)在算是作為成年人了
      ,背著老董,把家里喂養(yǎng)了多年的貓頭鷹借給對(duì)象玉琪玩
      。玉琪這姑娘太頑皮,竟然主張往貓頭鷹放菊華牌味精
      。貓頭鷹疑惑地看著他們,問(wèn):“不會(huì)害我吧
      ?”董偉和玉琪異口同聲:“不會(huì)的?div id="4qifd00" class="flower right">
      !必堫^鷹反詰道:“不會(huì)
      ?董偉你小子害我還少嗎
      ?”董偉說(shuō):“就相信我這 一次
      ,我對(duì)我爸發(fā)誓
      ,我決不會(huì)害你
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!必堫^鷹半信半疑地吃了菊花味精
      ,感嘆道:“世風(fēng)日下啊
      !臭小子
      ,看老董回來(lái)怎么收拾你
      !”

      【釋義舉例】

      “為”字有動(dòng)詞

      、介詞
      、語(yǔ)氣助詞三種詞性

      1

      、用作動(dòng)詞
      ,通“謂”
      ;或譯為“算是”“是”“做”“成為”“擔(dān)任”等
      。例如:

      ①孔子不能決也

      ,兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎
      !”(《兩小兒辯日》)(通“謂”)

      ②若止印三二本

      ,未為簡(jiǎn)易
      。(《活板》)(算是)

      ③如今人方為刀俎

      ,我為魚肉
      。(《鴻門宴》)(是)

      ④為之

      ,則難者亦易矣
      ;不為
      ,則易者亦難矣
      。(《為學(xué)》)(做)

      ⑤吾令人望其氣

      ,皆為龍虎
      ,成五采
      。(《鴻門宴》)(成為)

      ⑥陳勝、吳廣皆次當(dāng)行

      ,為屯長(zhǎng)
      。(《陳涉世家》)(擔(dān)任)

      2

      、用作介詞,譯為“因?yàn)椤薄氨弧薄敖o“”對(duì)“”向”

      ①百姓之不見保,為不用恩焉

      。(《齊桓晉文之事》)(因?yàn)椋?/p>

      ②身死人手,為天下笑者

      ,何也
      ?(《過(guò)秦論》)(被)

      ③此人一一為具言所聞

      。(《桃花源記》)(給)

      ④媼之送燕后也

      ,持其踵為之泣
      。(《觸龍說(shuō)趙太后》)(對(duì))

      ⑤不足為外人道也

      。(《桃花源記》)(向)

      3

      、用作語(yǔ)氣助詞
      ,位于句尾
      ,表疑問(wèn)
      、感嘆
      、反詰
      ,可譯為“呢”。

      ①何故懷瑾握瑜

      ,而自令見放為?(《屈原列傳》)(疑問(wèn))

      ②何辭為

      ?(《鴻門宴》)(反詰)

      ③天之亡我,我何渡為?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ā俄?xiàng)羽本紀(jì)》)(感嘆)

      “所”

      【速記口訣】

      所字結(jié)構(gòu)加被動(dòng),所以連用目憑因

      【諧音】

      數(shù)字結(jié)構(gòu)架百洞,所以連用穆娉英

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      楊門女將的穆桂英有一個(gè)妹妹叫穆娉英

      ,她是一位杰出的建筑專家,在修建高速鐵路的功臣中她的貢獻(xiàn)最大
      ,穿山隧道工程總離不開她
      ,她利用先進(jìn)的數(shù)字結(jié)構(gòu)在山洞里架起懸浮鐵軌
      ,使工程質(zhì)量達(dá)到了世界先進(jìn)水平
      ,所以鐵路建設(shè)總公司總是連用她
      ,讓她任總工程師

      【釋義舉例】

      “所”的助詞用法主要有三種

      1

      、“所”放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所字結(jié)構(gòu)”
      ,表示“所……的人”
      、“所……的事物”
      、“所……的情況”“所……地方”等
      。例如:

      ①今所養(yǎng)非所用

      ,所用非所養(yǎng)
      。(《史記·老莊申韓列傳》)(所養(yǎng)的人;所用的人)

      ②衣食所安

      ,弗敢專也,必以分人
      。(《曹劌論戰(zhàn)》)(安身的東西)

      ③于眾人廣坐之中,不宜有所過(guò)

      ,今公子故過(guò)之。(《信陵君竊符救趙》)(過(guò)訪朋友的事情)

      ④道之所存

      ,師之所存也
      。(《師說(shuō)》)(所存在的地方)

      2

      、 “為”和“所”呼應(yīng)
      ,組成“為……所……”的格式,表示被動(dòng)
      。例如:

      為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

      。(《六國(guó)論》)(被)

      3

      、“所”“以”連用
      ,主要有兩種:一種表示原因
      ,一種表示憑借和目的
      。例如:

      ①吾所以為此者

      ,以先國(guó)家之急而后私仇也
      。(《廉頗藺相如列傳》)(原因)

      ②師者

      ,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)(憑借)

      ③所為見將軍者

      ,欲以助趙也。(《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》)(目的)

      “以”

      【速記口訣】

      由于帶領(lǐng)把據(jù)照借用

      ,連詞并遞承接修果目

      【諧音】

      由于帶領(lǐng)把劇照借用

      ,蓮池病弟承接修果木

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      由于我?guī)ьI(lǐng)一幫同學(xué)把大影星的劇照借來(lái)用

      ,老師生氣了
      。中午饑腸轆轆地回到家
      ,看到媽媽寫的留言條:“你蓮花鄉(xiāng)的弟弟承包接手修整果木
      ,累病了
      ,媽媽去看他了
      ,午飯自己動(dòng)手做
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !苯裉煺@么不順呢

      【釋義舉例】

      “以”字有介詞

      、連詞兩種詞性。

      1

      、用作介詞
      ,譯為“由于”“帶領(lǐng)”“ 把”“依據(jù)”“按照”“ 憑借”“用”等
      。例如:

      ①且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡

      ,不可。(《廉頗藺相如列傳》)(因
      ,由于)

      ②(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死

      。(《信陵君竊符救趙》)(帶領(lǐng))

      ③秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧

      。(《廉頗藺相如列傳》)(把)

      ④以故法為其國(guó)與此同

      。(《察今》)(依據(jù)
      、按照)

      ⑤乃入見

      。問(wèn):“何以戰(zhàn)
      ?”(《曹劌論戰(zhàn)》)(憑借)

      ⑥愿以十五城請(qǐng)易璧

      。(《廉頗藺相如列傳》)(用)

      2

      、用作連詞
      ,表示并列
      、遞進(jìn)
      、承接、修飾
      、因果、目的關(guān)系
      。例如:

      ①夫夷以近,則游者眾

      。(《游褒禪山記》)(并列)

      ②忽魂悸以魄動(dòng)

      。(《夢(mèng)游天姥吟留別》)(遞進(jìn))

      ③樊噲側(cè)其盾以撞

      。(《鴻門宴》)(承接)

      ④木欣欣以向榮

      ,泉涓涓而始流
      。(《歸去來(lái)辭》)(修飾)

      ⑤往往有得

      ,以其求思之深而無(wú)不在也。(《游褒禪山記》)(因果)

      ⑥作《師說(shuō)》以貽之

      。(《師說(shuō)》)(目的)

      “則”

      【速記口訣】

      連詞假承并轉(zhuǎn)讓

      ,判斷副詞是就是

      【諧音】

      蓮池賈承并轉(zhuǎn)讓

      ,判斷扶持是就是

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      村民賈承包村里的蓮花池

      ,并且把他轉(zhuǎn)讓給了鄰村人
      。有人向村委會(huì)舉報(bào)村民賈讓“肥水流到了外人田”
      。村委會(huì)主任來(lái)判斷這個(gè)事情
      ,當(dāng)他知道外村需要扶持時(shí)
      ,就說(shuō):“什么轉(zhuǎn)包不轉(zhuǎn)包的,是就是
      ,不是也是,畢竟遠(yuǎn)親不如近鄰嘛
      !”

      【釋義舉例】

      “則”字有連詞

      、副詞兩種詞性

      1

      、用作連詞
      ,表示假設(shè)、承接
      、并列、轉(zhuǎn)折
      、讓步關(guān)系,譯為“如果”“便”“ 就”“ 卻”“ 倒是”等

      ①入則無(wú)法家拂士

      ,出則無(wú)敵國(guó)外患者
      ,國(guó)恒亡
      。(《生于憂患
      ,死于安樂(lè)》)(假設(shè)關(guān)系
      ,如果)

      ②故木受繩則直

      ,金就礪則利
      。(《勸學(xué)》)(承接關(guān)系
      ,便)

      ③位卑則足羞

      ,官盛則近諛
      。(《師說(shuō)》)(并列關(guān)系
      ,就)

      ④于其身也

      ,則恥師焉,惑矣
      。(《師說(shuō)》)(轉(zhuǎn)折關(guān)系
      ,卻)

      ⑤其室則邇

      ,其人甚遠(yuǎn)
      。(《詩(shī)經(jīng)》)(讓步關(guān)系,倒是)

      2

      、用作副詞,在判斷句中
      ,起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用,譯為“是”“就是”

      此則岳陽(yáng)樓之大觀也

      。(《岳陽(yáng)樓記》)(就是)

      “而”

      【速記口訣】

      你的修假并因轉(zhuǎn)承遞

      【諧音】

      你的休假病因?qū)3踢f

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      你生病要休假

      ,病假要寫明病因
      ,專程遞給你的班主任

      【釋義舉例】

      “而”字用法有兩種:

      1

      、用作代詞
      ,第二人稱
      ,譯為“你”“你的”。例如:

      ①嫗每謂余曰:“某所

      ,而母立于茲?div id="d48novz" class="flower left">
      !保ā俄?xiàng)脊軒志》)

      2

      、用作連詞,表示目的
      、修飾、假設(shè)
      、并列
      、因果
      、轉(zhuǎn)折
      、承接,遞進(jìn)關(guān)系
      。例如:

      ①縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉(《阿房宮賦》)(目的關(guān)系)

      ②吾嘗跂而望矣

      ,不如登高之博見也(《勸學(xué)》)(修飾關(guān)系)

      ③死而有知,其幾何離

      。(《祭十二郎文》)(假設(shè)關(guān)系)

      ④蟹六跪而二螯

      ,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(《勸學(xué)》)(并列關(guān)系)

      ⑤余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也(《游褒禪山記》)(因果關(guān)系)

      ⑥青

      ,取之于藍(lán)
      ,而青于藍(lán)(《勸學(xué)》)(轉(zhuǎn)折關(guān)系)

      ⑦置之地

      ,拔劍撞而破之
      。(《鴻門宴》)(承接關(guān)系)

      ⑧君子博學(xué)而日參省乎己

      。(《勸學(xué)》)(遞進(jìn)關(guān)系)

      “且”

      【速記口訣】

      連詞并遞和讓步,副詞將要暫姑且

      【諧音】

      蓮池并蒂荷讓步

      ,扶持將要站古砌

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      蓮花池里開了一枝并蒂蓮,她們說(shuō):“請(qǐng)讓一下

      ,請(qǐng)讓我們過(guò)去
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!焙扇~聽了紛紛讓路
      。她們相互扶持著
      ,將要站到水池邊那古磚砌成的臺(tái)階上去
      ,她們難道要去表演雙人芭蕾嗎

      【釋義舉例】

      “且”字有連詞和副詞兩種詞性

      1

      、用作連詞
      ,表示并列
      、遞進(jìn)和讓步關(guān)系,譯為“而且”“并且“”況且”“再說(shuō)”“尚且”例如:

      ①磐石方且厚

      ,可以卒千年。(《孔雀東南飛》)( 并列
      ,并且)

      ②彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn),且己久疲

      。(《赤壁之戰(zhàn)》)(遞進(jìn)
      ,況且)

      ③臣死且不避

      ,卮酒安足辭?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ā而欓T宴》)(讓步,尚且)

      2

      、用作副詞,譯為“將要”“暫且”“姑且”

      ①有怠而欲出者,曰:“不出

      ,火且盡”(《游褒禪山記》)(將要)

      ②卿但暫還家

      ,吾今且報(bào)府
      。(《孔雀東南飛》)(暫且)

      ③誓不相隔卿

      ,且暫還家去。(《孔雀東南飛》)(姑且)

      “乃”

      【速記口訣】

      背轉(zhuǎn)順限緊

      ,二稱乃判斷

      【諧音】

      背轉(zhuǎn)順陷井,二層乃判斷

      【奇思妙想】

      記憶時(shí)同學(xué)們要這樣聯(lián)想:

      礦井塌陷

      ,幸存的礦工們背著傷員,轉(zhuǎn)身順著塌陷的礦井往二層逃。在那里
      ,他們欣喜地發(fā)現(xiàn)有風(fēng)吹進(jìn)來(lái),他們判斷前方一定有出口
      。果然
      ,他們找到了出路
      ,得救了

      【釋義舉例】

      “乃”字用法有三種:

      1、用作副詞

      。也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的,可譯為“卻”“竟然”“反而”等
      ;表示前后兩事在情理上的順承,或時(shí)間上的緊接
      ,可譯為“于是”“就”等
      ;還可表示對(duì)事物范圍的一種限制
      ,可譯為“才”等
      。例如:

      ①今其智乃反不能及,其何怪也!(《師說(shuō)》) (逆轉(zhuǎn)相背)

      ②欲印,則以一鐵范置鐵板上

      ,乃密布字印。(《活板》)(順承)

      ③臣乃敢上璧

      。(《廉頗藺相如列傳》)(限制)

      ④劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀

      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !蹦巳胍?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。(《曹劌論戰(zhàn)》)(緊接)

      2

      、用作第二人稱代詞,一般作定語(yǔ)
      ,相當(dāng)于“你”
      、“你的”
      。例如:

      ①王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁

      。(《示兒》)

      3

      、表判斷
      ,譯為“是”或“本來(lái)是”

      ①當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)

      “之”

      “乎”

      “者”

      “也”

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