<sup id="kwqog"></sup>
<strike id="kwqog"></strike>
<kbd id="kwqog"></kbd>
<ul id="kwqog"><tbody id="kwqog"></tbody></ul><ul id="kwqog"><pre id="kwqog"></pre></ul>
  • <ul id="kwqog"><tbody id="kwqog"></tbody></ul>
  • 登錄
    首頁 >> 生肖星座 >> 十二生肖 >> 午馬

    在職業(yè)生涯中,馬的人可以追求勇氣和冒險(xiǎn)精神的發(fā)展方向

    大話生肖 2023-12-14 16:30:52

    在職業(yè)生涯中,馬的人可以追求勇氣和冒險(xiǎn)精神的發(fā)展方向

    20242000年1月3日,對于生肖馬的人來說

    ,這是一個(gè)相對順利的日子。他們可以利用豬的力量進(jìn)一步發(fā)展自己的潛力
    。在職業(yè)生涯中,馬的人可以追求勇氣和冒險(xiǎn)精神的發(fā)展方向
    。在人際關(guān)系方面,他們可以與他人建立良好的關(guān)系
    ,結(jié)交更多的朋友和合作伙伴。他們還需要注意自己的沖動(dòng)和不耐煩
    ,以及與家人和親密朋友的聯(lián)系

    1

    、整體運(yùn)勢

    黃道十二宮的人通常有勇敢、熱情和活躍的性格

    他們喜歡冒險(xiǎn)和探索
    ,不喜歡被束縛和限制。他們有敏銳的直覺和洞察力
    ,善于抓住機(jī)會(huì),迅速行動(dòng)
    。馬的人往往表現(xiàn)出沖動(dòng)和不耐煩的一面
    ,很容易受到暫時(shí)沖動(dòng)的影響。

    2

    、發(fā)展方向

    在職業(yè)生涯中,生肖馬的人可以考慮追求需要勇氣和冒險(xiǎn)精神的發(fā)展方向

    他們可以嘗試創(chuàng)業(yè)或從事需要決策和領(lǐng)導(dǎo)能力的職業(yè)
    。馬有敏銳的洞察力,他們能夠抓住機(jī)遇
    ,迅速行動(dòng)起來
    ,這對于在競爭激烈的職場中脫穎而出是非常有益的。黃道十二宮的人也可以考慮從事與交流和溝通相關(guān)的職業(yè)。比如銷售人員
    、公關(guān)人員
    、媒體從業(yè)人員等職業(yè)都很適合馬。他們善于與人溝通
    ,善于表達(dá)和傾聽,這些優(yōu)勢將在這些職業(yè)中得到充分發(fā)揮
    。在人際關(guān)系方面
    ,2024年對生肖馬的人來說是非常有利的一年
    。能與人建立良好的人際關(guān)系
    ,結(jié)交更多的朋友和伙伴
    。馬的人注重自由和獨(dú)立
    ,但也需要?jiǎng)e人的支持和幫助
    。在與他人的交往中
    ,他們不妨學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見
    ,這將有助于更好地處理人際關(guān)系。

    上一篇處女男的測試方式可能是害羞

    、回避和驚喜,這些跡象反映了他們的 下一篇十二生肖羊的感情運(yùn)勢總體上比較順利,可能會(huì)遇到一段美好的感情

    職業(yè)生涯規(guī)劃教育,的題
    ,求幫忙
    ,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

      教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書:
      引言
      古人說:“凡事預(yù)則立

    ,不預(yù)則廢
    。”它告訴我們
    ,只有在事先做了精心的準(zhǔn)備和合理的籌劃,將來才能夠更好地達(dá)到目標(biāo)
    。我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運(yùn)我安排。
      一
    、 認(rèn)識(shí)自我
      1.個(gè)人性格
      我平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外
    ,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前
    ,我一般是不會(huì)有太多的話語的
    ,但并不是說我喜歡一個(gè)人獨(dú)處,我喜歡的與值得信賴的人
    ,相處很好的朋友分享我的事情
    ,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來的
    ,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,或者別人與我交流
    ,我都是比較容易與對方成為朋友的
    ,所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對我而言
    ,根據(jù)個(gè)人興趣、愛好以及專業(yè)
    ,我覺得自己適合教師、文秘或者醫(yī)生

      2.職業(yè)興趣
      我是一個(gè)相對來說不是很外向的女孩
    ,因而我不是很喜歡過于外向的工作
    。所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作
    ,如教師
    ,文秘、醫(yī)生
    。當(dāng)然,我也想嘗試一些適合于自己的其他方面的工作
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    ?偠灾?div id="d48novz" class="flower left">
    ,我會(huì)根據(jù)自己的愛好
    、特長、專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

      3.勝任能力
      我認(rèn)為自己待人真誠,具有一定的親和力
    ,這是我在很大的優(yōu)勢吧。自己也比較勤奮好學(xué)
    ,專業(yè)知識(shí)還算扎實(shí)
    ,相信一定能做好本職工作。我個(gè)人的業(yè)余愛好很廣泛
    ,如籃球
    、鋼琴
    、畫畫
    、書法等,我快樂我做主,我精彩的每一天使我更加熱愛生活
    。至于自己的劣勢
    ,我認(rèn)為自己要多鍛煉膽量
    ,多參加一些社交活動(dòng),盡量在大眾面前暢所欲言
    ,提高自己的口頭表達(dá)能力

      4.職業(yè)價(jià)值觀
      我不太看重名利與地位。我只想找一份適合自己的工作
    ,因?yàn)椤斑m合的才是最好的”,更想通過努力充分發(fā)揮自己的才華
    ,盡快找到自己的最佳職業(yè)定位
    ,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      自我分析小結(jié)
      “世界上沒有哪一個(gè)是廢物
    ,只是沒有放對位置而已”。要找到一份適合自己的工作
    ,必先正確認(rèn)識(shí)自己
    ,客觀評價(jià)自己優(yōu)點(diǎn)與不足,并對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃
    ,以期待自己能夠在未來有更大的發(fā)展。
      二
    、職業(yè)生涯條件分析
      1.家庭環(huán)境分析
      我家住在小山村里
    ,家里的經(jīng)濟(jì)情況不是很好,為了生計(jì)爸爸不得不在外打工
    。但家里人對我的學(xué)習(xí)很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少
    ,盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí)
    ,他們并不是期望我能做出什么驚天動(dòng)地的大事,他們只希望我將來過的好好的就行了

      2.何時(shí)何地受何種專業(yè)技能培訓(xùn)
      我所就讀的是一所普通職業(yè)技術(shù)學(xué)校
    ,學(xué)校的教學(xué)設(shè)備齊全,學(xué)校的環(huán)境好
    ,老師的責(zé)任心強(qiáng)。所學(xué)專業(yè)是幼兒教育專業(yè)

      3.將來從事的職業(yè)的發(fā)展前景分析
      對幼兒教師這一職業(yè)的需求量是很大的?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)在國內(nèi)正大量興辦幼兒園,一些辦園較早的開始辦分園了
    ,這帶給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。同時(shí)
    ,幼兒的教育要求提高了,我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)
    ,提高業(yè)務(wù)水平
    ,以適應(yīng)未來競爭的需要。
      4.人職匹配分析
      幼兒園的工作環(huán)境舒適
    ,充滿著童真與童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松
    ,我喜歡這項(xiàng)工作
    。孩子是我們的主要服務(wù)對象,對這個(gè)職業(yè)要有愛心
    。本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分樂觀的


      職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
      幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,F(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)
    ,許多教師面對新課程
    、教材茫然失措
    。 我要不斷努力
    ,學(xué)好各門課程及各種技能。
      三
    、職業(yè)目標(biāo)定位
      1.我的職業(yè)目標(biāo)
      我要當(dāng)一名出色的幼兒教師

      2.確定職業(yè)目標(biāo)的依據(jù)
      (1)做為孩子的第一任老師
    ,是一份很神圣的工作。
     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)孩子童稚純真的眼光,讓你感到世界的美好

     ?div id="m50uktp" class="box-center"> 。?)整天和天真、活潑的孩子在一起
    ,感到年青,富有朝氣
    ,充満活力。
      四
    、具體執(zhí)行計(jì)劃
      (一)短期目標(biāo)
      好好學(xué)習(xí)
    ,多積累專業(yè)知識(shí)
    ,努力提高我的教學(xué)水平
    ,并學(xué)好舞蹈
    、鋼琴
    、畫畫、書法等

     ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ǘ┲衅谀繕?biāo)
      在校的兩年時(shí)間不長,正所謂光陰似箭
    ,日月如梭
    ,所以我要好好地把握這兩年的光陰
    ,我要給自己制定幾個(gè)計(jì)劃:
      1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科
    ,掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí);
      2
    、學(xué)習(xí)技能的同時(shí),要積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)
    ,充分發(fā)揮自己的特長

      3、做一名優(yōu)秀的中職生

     ?div id="4qifd00" class="flower right">
    。ㄈ╅L期目標(biāo)
      出色的工作能力,積極的工作態(tài)度
    ,這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素
    。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì):
      ①通過實(shí)踐學(xué)習(xí)
    ,不斷完善自我
    ,<蓮 山 ~ 課 件 >在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我;
     ?div id="m50uktp" class="box-center"> 、谥匾暸c他人的交往,有良好的人際關(guān)系
    ,擁有廣泛的社交范圍。

     ?div id="m50uktp" class="box-center"> 、垩杆龠m應(yīng)周圍環(huán)境;
     ?div id="d48novz" class="flower left">
    、鼙3址e極的人生態(tài)度。
      盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷
    ,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物
    ,不斷的完善自己
    。在今后工作中,重視與他人的交往
    ,有良好的人際關(guān)系,保持積極的人生態(tài)度
    。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力
    ,最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園

      結(jié)束語
      能力與機(jī)會(huì)并存,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。計(jì)劃是實(shí)踐的前提,良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來完成
    。社會(huì)是廣闊的
    ,他將歷練我的生存能力,我無力改變社會(huì),但我用心改變自己
    。在現(xiàn)實(shí)生活中,我選擇了幼兒教育,我的目的是教書育人
    ,挑戰(zhàn)自己的能力,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
    。我堅(jiān)信:天生我材必有用!

    對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

    對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

      對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

      (1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃

    ,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ)
    ,確立人生的方向提供奮斗的策略

      (2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃

    ,可以重新安排自己的職業(yè)生涯
    ,突破生活的格線
    ,塑造清新充實(shí)的自我。

      (3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃

    ,個(gè)人可以準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在職業(yè)競爭中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢

      (4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

    ,提供了前進(jìn)的動(dòng)力

      (5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向

      (6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。通過自我評估

    ,知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后通過反思和學(xué)習(xí)
    ,不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。

      (7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強(qiáng)職業(yè)競爭力

    ,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

      (8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體的人生規(guī)劃上

    ,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個(gè)人生活
    、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來
    ,讓生活充實(shí)而有條理。

      實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想

    。沒有夢想對于每個(gè)人來說是非?div id="jfovm50" class="index-wrap">?膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很多人很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃
    。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”
    。的確在現(xiàn)代社會(huì)
    ,人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快
    。如果我不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐
    ,不斷學(xué)習(xí)
    ,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。

      一

    、前言

      在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器

    。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念
    ,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長
    ,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言
    ,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃
    ,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生
    ,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要
    ,使自己占有一席之地?因此
    ,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃
    ,將自己的`未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)
    ,才會(huì)有動(dòng)力。

      二

    、自我盤點(diǎn)

      我現(xiàn)在是一個(gè)本科生,也算是家里最大的希望

    。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點(diǎn)內(nèi)向
    、開朗
    、活潑
    ,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂
    、外出散步,還有上網(wǎng)
    。喜歡看小說
    、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍
    ,心中偶像是毛澤東···平時(shí)與人友好相處
    。受到親人、朋友
    、教師的關(guān)愛
    ,喜歡做東西,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真
    、投入,有責(zé)任心
    ,但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力
    ,以致成績不太理想
    ,有時(shí)又多愁善感。但總感覺有時(shí)缺乏自信心
    ,并且不喜歡別人在背后評論自己。有時(shí)候有點(diǎn)任性
    ,有些小霸道。

      三

    、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

      雖然恒心不夠,毅力不夠

    ,創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己
    ,久而久之
    ,我想就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢
    ,真心向同學(xué)
    、老師、朋友請教
    ,及時(shí)請他們指出自身存在的各種不同缺點(diǎn)
    ,還有就是現(xiàn)在在班里擔(dān)任團(tuán)支書的職位,希望能從中獲取更多的實(shí)踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正
    。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)
    ,增加自信心,使自己更好表現(xiàn)
    。雖然性格是很難改變的
    ,但我要學(xué)會(huì)控制自己,給別人留下一個(gè)好印象
    ,為自己的成功鋪平道路。

      四

    、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

      根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)

    ,雖然不是十分的喜歡我所學(xué)的專業(yè)
    ,但是有些課程我還是挺有興趣的
    ,比如說網(wǎng)頁制作和程序編程,我會(huì)根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來
    ,既然考入了教育學(xué)院,在未來很可能會(huì)向教育教學(xué)和教

      育管理兩方面發(fā)展

    。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:1
    、2012-2013年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成
    。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)
    ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作
    、生活能力
    ,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)
    ,并作為就業(yè)準(zhǔn)備
    。2
    、2014-2016年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間
    ,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境
    、崗位
    。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈
    、重視和每個(gè)人的交往
    ,不論身份貴賤和親疏程度
    。3、2017-2018年
    ,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量
    ,擁有一個(gè)完美的家庭
    ,爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤

      完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身知識(shí)層次

    ,從學(xué)校走向社會(huì)。專業(yè)技能熟練
    ,爭取過英語六級
    ,教師資格證,且拿到英語口語等級證書及駕照
    。開始接觸社會(huì)
    、工作、熟悉工作環(huán)境
    ,了解工作的環(huán)境及個(gè)人需求
    。(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間
    ,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
    ,加強(qiáng)溝通,虛心求教
    。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下
    ,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)
    ,如散步、慢跑
    、打羽毛球等
    。養(yǎng)成良好的鍛煉
    、飲食、生活習(xí)慣
    。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上
    。擁有一個(gè)好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。

      五

    、成功標(biāo)準(zhǔn)

      我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:個(gè)人事務(wù)

    、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展
    。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮
    ,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)
    ,我也不會(huì)覺得失敗
    ,我認(rèn)為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情

      六、結(jié)束語

      計(jì)劃固然好

    ,但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)
    ,只說不做到頭來都會(huì)是一場空。而且
    ,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題
    ,要有清醒的頭腦,結(jié)合自己的實(shí)際情況來改正自己的計(jì)劃
    。其實(shí)
    ,每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想
    、信念、追求
    、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲
    、芬芳
    、失意、磨礪
    。一個(gè)人,若要獲得成功
    ,必須拿出勇氣,付出努力
    、拼搏
    、奮斗。成功
    ,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功
    ,不相信幻影;

      未來,要靠自己去打拼

    。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來
    ,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變
    ,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變
    。我以前想當(dāng)教師
    ,后來想當(dāng)公司職員,現(xiàn)在想當(dāng)官
    ,所以我覺得這個(gè)很難一下子就定下來,更何況我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生
    ,沒有任何社會(huì)閱歷。但是
    ,雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有
    ,比如這段時(shí)間我要好好預(yù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)功課以迎接馬上就要到來的期中考試
    。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰
    ,浪費(fèi)青春

      但是有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃還是很有必要的。首先

    ,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具
    。我們中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此就更加需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了
    。其次
    ,穩(wěn)定性的追求是符合人性的
    ,按照馬克思的觀點(diǎn),在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的
    。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)
    。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰??

      針對我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的

    。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論
    ,提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題,尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色
    。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺(tái)
    。未來,掌握在自己的手中;既然選擇了遠(yuǎn)方
    ,便不顧風(fēng)雨兼程~加油吧!!

    ;

    職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字(個(gè)人通用)

      職業(yè)生涯規(guī)劃就是對以后希望從事的工作寫一份計(jì)劃,期望達(dá)到的目標(biāo)

    ,并朝著預(yù)設(shè)的方向努力
    。下面是由我為大家整理的“職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字(個(gè)人通用)”,僅供參考
    ,歡迎大家閱讀。

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字   教師職業(yè)生涯規(guī)劃對教師適應(yīng)教育工作

    、減少職業(yè)倦怠
    、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。在教學(xué)實(shí)踐中
    ,教師要正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)角色,做好自我評價(jià),明確發(fā)展目標(biāo)
    ,制定職業(yè)生涯規(guī)劃
    ,而學(xué)校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落實(shí)創(chuàng)造良好的氛圍。

      近些年來

    ,對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)已成為眾多教育機(jī)構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題
    ,這無疑會(huì)推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然而
    ,在學(xué)校教育工作中
    ,教師也在接受教育
    ,他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個(gè)體,特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師
    ,將面臨更多的成長壓力?div id="4qifd00" class="flower right">
    !皺C(jī)遇從來只青睞有準(zhǔn)備的頭腦”
    。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

      職業(yè)生涯指一個(gè)人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式

    。職業(yè)經(jīng)歷包括職位、工作經(jīng)驗(yàn)和任務(wù)
    ,受到價(jià)值觀
    、需求與情感的影響。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育人的一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式
    ,如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動(dòng)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富
    、教育理想與愿望的實(shí)現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會(huì)的認(rèn)可與尊重等

      職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又稱為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

    ,是指個(gè)人與組織相結(jié)合
    ,在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定
    、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上
    ,對自己的興趣、愛好
    、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡
    ,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)
    ,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)
    ,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

      蘇格拉底說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候

    ,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了
    。做人要知足,做事要知不足
    ,做學(xué)問要不知足?div id="4qifd00" class="flower right">
    !弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的
    。要學(xué)的東西太多太多
    ,面對一次次突如其來的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及,甚至力不從心
    。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師
    ,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步
    。為此
    ,我覺得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的
    。具體如下:

       一

    、個(gè)人現(xiàn)狀分析 :

      (一)優(yōu)勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)

    ,孩子們那天真單純的眼神
    ,那似有若無的認(rèn)真,那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然
    。我態(tài)度比較認(rèn)真
    ,工作負(fù)責(zé),樂于學(xué)習(xí)
    ,喜于探索
    ,勤于反思。

     ?div id="d48novz" class="flower left">

    。ǘ┝觿莘治觯簩πW(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏
    ;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來看:

     ?div id="d48novz" class="flower left">

    。?)研究教材的能力還不夠
    ,不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西
    ,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課

      (2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足

    ,如提問技巧
    、過渡語言、評價(jià)語言
    、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練

      (3)教學(xué)研究能力較薄弱

    ,不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字
    ,不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)

     ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。?)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少

    ,實(shí)踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量

       二

    、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)

      第一年:認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍

    ,努力提高自己的理論知識(shí)水平
    ,全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,新理念
    。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來
    ,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上
    ,也可作為以后研究與寫作的材料
    。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課
    ,并寫好反思
    。爭取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思
    ,在不斷的反思中求得進(jìn)步
    。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報(bào)工作

      第二年:充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)

    ,在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新
    ,深入研究
    ,探討交流。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師
    ,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)
    。撰寫論文,總結(jié)匯報(bào)

      第三年:繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力

    ,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得
    ,課堂上小有成就的教師
    ,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

       三

    、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)采取的措施

     ?div id="m50uktp" class="box-center"> 。ㄒ唬┳屪x書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異

    ,知識(shí)在不斷更新
    ,各種理念也時(shí)時(shí)進(jìn)步著
    ,作為一個(gè)教師,必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求
    。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論
    ,看一些比較有權(quán)威的教育專著,把自己的讀書心得及時(shí)寫成文章
    ,積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)

      (二)認(rèn)真鉆研教材

    ,科學(xué)備課
    。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料,只有仔細(xì)地鉆研教材
    ,用心與文本進(jìn)行對話
    ,才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈,科學(xué)地備出教學(xué)育案
    ,才能跟隨孩子和時(shí)代的心跳

      (三)認(rèn)真上課

    ,及時(shí)反思
    ,勤于筆耕,樂于探索

     ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。ㄋ模┒鄤?dòng)手,多動(dòng)腦

    ,特別是多動(dòng)嘴
    ,向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下
    ,每個(gè)學(xué)期開一堂公開課
    ,態(tài)度端正,實(shí)事求是
    ,虛心接受指導(dǎo)與批評
    ,改進(jìn)教學(xué)方法,自我完善教學(xué)方式

     ?div id="m50uktp" class="box-center"> 。ㄎ澹┲匾暱茖W(xué)研究與成果匯報(bào)工作。爭取每個(gè)學(xué)期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章

    。重視課題研究
    ,爭取能多參與或進(jìn)行某些課題研究。

      四

    、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要學(xué)校的幫助

      要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)

    ,自己的努力是不可或缺的
    ,但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導(dǎo)老師
    ,讓新手在最短的時(shí)間里接受最好的訓(xùn)練
    ,得到最有力的幫助,這個(gè)做法很好
    。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)
    ,比如在寫論文時(shí),能夠得到相關(guān)老師的幫助
    ,在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)
    ,能多讓新手學(xué)習(xí)與體會(huì)。

      五

    、結(jié)束語

      三年說長不長

    ,說短不短,教師說平凡也不平凡
    ,我相信只要用心學(xué)習(xí)
    ,一切都不將成為空中樓閣
    。還是那句話
    ,做人要知足,做事要知不足
    ,做學(xué)問要不知足

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字

      作為一名小學(xué)教師,首先我覺得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng)

    ,每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)滿懷期盼的家庭
    ,家長把學(xué)生送到學(xué)校就是期望自我的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展,對小學(xué)生而言我覺得從小就要注重德育教育
    ,因?yàn)榇丝痰暮⒆佣际仟?dú)生子女
    ,父母給了他們過分的愛,怎樣培養(yǎng)他們將來在社會(huì)上所需要的諸如團(tuán)結(jié)
    、誠信
    、助人為樂等良好的品質(zhì)呢?這就需要為我們教師充分發(fā)揮好師德模范作用
    ,從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標(biāo)桿
    。教師在這方面首先要起到模范作用,這就需要我們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)

      夢想是人生奮斗的燈塔

    ,具體而切實(shí)際的職業(yè)夢想也是促進(jìn)我不斷提高的重要前提,作為小學(xué)語文教師
    ,我的職業(yè)夢想就是在育人方面做到問心無愧
    ,幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀
    、價(jià)值觀和崇高的夢想;在教書方面
    ,對我所教的語文學(xué)科要有精深的研究
    ,并且還要提高自我的教育理論水平,爭取做一名專業(yè)型教師

      在業(yè)務(wù)知識(shí)和本事方面作為一名年輕的教師

    ,我此刻能夠說是滿懷信心,可是時(shí)代在發(fā)展
    、知識(shí)也在更新
    ,社會(huì)對人才的需求也在不斷變化,我不能夠固步自封不求提高
    ,年輕是我們的資本
    ,我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自我充電加壓,爭取跟學(xué)生一樣:每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)
    。這樣我們才能成長
    ,才能跟上時(shí)代的步伐。響應(yīng)我們國家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的號召
    ,每一天學(xué)習(xí)提高
    ,活到老學(xué)到老。在實(shí)踐教學(xué)方面能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)
    ,增強(qiáng)自我的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做到有備無患
    。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí),利用一切能夠利用的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自我的教育理論水平

      我是這片土地上老實(shí)巴交的農(nóng)民的后代

    ,我繼承了父輩身上勤懇、踏實(shí)和務(wù)實(shí)的良好品質(zhì)
    ,我想這些品質(zhì)會(huì)成為我一生的財(cái)富
    ,在以后的工作生活中我也會(huì)一向秉承這些優(yōu)良品質(zhì),在自我的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的成績和貢獻(xiàn)
    ,我相信這些品質(zhì)
    、個(gè)性會(huì)成為我不斷提高的有效動(dòng)力。

      

    、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略

      1

    、長期目標(biāo)

      期望自我在學(xué)校中能做到骨干教師,在社會(huì)上贏得家長的贊譽(yù)

    ,在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文
    ,以使自我的理論水平有質(zhì)的提高。

      2

    、三年目標(biāo)

      三年中能考取在職研究生學(xué)歷

    ,閱讀教育書籍并寫好讀后感
    ,在課堂教學(xué)中要不斷提高自我的教學(xué)理論和技能水平,要利用網(wǎng)絡(luò)等有利條件寫好論文和隨筆
    ,爭取做一名專業(yè)型教師

      3.具體措施

      給自我每學(xué)期制定一個(gè)讀書計(jì)劃并寫好讀書筆記,對課堂教學(xué)要爭取機(jī)會(huì)多聽取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自我的課堂教學(xué)水平

    ,利用博客
    、微博等形式把自我的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自我的論文寫作水平。

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字

      “知己知彼

    ,百戰(zhàn)不殆”
    ,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”,即全面
    、深入
    、客觀的分析和了解自己。

      “勤勞

    ,積極進(jìn)取
    ,善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題,善解人意”缺點(diǎn)在于做事之前想的太多
    ,導(dǎo)致行動(dòng)上的猶豫不決
    ,缺少果斷性,下一步要培養(yǎng)自己的力量型人格
    ,做事大刀闊斧
    ,在把握細(xì)枝末節(jié)的基礎(chǔ)上,放大自己的眼光
    ,以長遠(yuǎn)利益及心態(tài)與公司共同發(fā)展。

      

    、環(huán)境分析

      公司已經(jīng)處于發(fā)展時(shí)期

    ,在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步,但還是需要一些改進(jìn)和發(fā)展
    ,走可持續(xù)發(fā)展道路
    ,開拓天津的市場,抓住一切商機(jī)
    。那么在這種環(huán)境背景之下
    ,帶給我的職業(yè)規(guī)劃啟發(fā)是,在業(yè)務(wù)技能上不斷深造
    ,在公司的管理薄弱環(huán)節(jié)抓住機(jī)會(huì)
    ,功克難關(guān),創(chuàng)新有效的發(fā)展企業(yè)力量
    ,在培訓(xùn)工作上規(guī)范
    ,生動(dòng)地完成對員工的整體綜合素質(zhì)的提升
    ,帶動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。

      

    、具體工作規(guī)劃

      1

    、自身綜合素質(zhì)的提高

      跟上公司發(fā)展的步伐,展現(xiàn)良好的精神面貌

    ,保持謙卑真誠的人品
    ,積極樂觀的工作狀態(tài),始終如一的成熟度
    。在專業(yè)技能上不斷提高
    ,從公司的目標(biāo)與利益出發(fā)。降低公司不必要的投資風(fēng)險(xiǎn)

      2

    、招聘與配置

      (1)總體目標(biāo):結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)

    ,做好人員需求分析
    ,增強(qiáng)人力資源綜合實(shí)力。

      目標(biāo)分解:為企業(yè)招聘的合適的人才

    ,以最小的投入獲得最大的收益
    。保

      3、員工日常管理

     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)總體目標(biāo):規(guī)范員工日常工作行為

    ,增強(qiáng)凝聚力。

     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)目標(biāo)分解:保證員工的日常工作行為符合各項(xiàng)規(guī)章制度

    ;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并有效解決。

      4

    、人力資源各項(xiàng)工作的把握

     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)總體目標(biāo):人力資源六大模塊的熟練掌握并應(yīng)用,做到理論與實(shí)務(wù)結(jié)合

     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)目標(biāo)分解:在績效管理、薪酬福利管理方面增強(qiáng)實(shí)務(wù)操作

    。 擴(kuò)大企業(yè)招聘渠道
    ,避免招聘的單一的依賴性。

      5

    、問題的處理

     ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)總體目標(biāo):能夠在工作方面為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,能夠在工作問題的處理上獨(dú)當(dāng)一面。

     ?div id="d48novz" class="flower left">

    。?)目標(biāo)分解:加強(qiáng)內(nèi)部溝通
    ,積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的工作,與公司發(fā)展保持一致: 打造合格的企業(yè)HR專員
    ,多向同仁請教學(xué)習(xí)
    ,不斷完善自我:學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí),以備為可能出現(xiàn)的勞動(dòng)糾紛提供依據(jù)

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字

      職業(yè)價(jià)值觀指的是

    ,你無論從事的是什么工作,都會(huì)努力在工作中追求的東西
    。從某種角度
    ,可以認(rèn)為,工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西
    。當(dāng)然
    ,這可能是金錢、權(quán)力
    ,也可能是成就感
    、社會(huì)奉獻(xiàn)等。

      對我而言

    ,我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的
    ,擁有一定的挑戰(zhàn)性,而且
    ,我喜歡有人能認(rèn)同我
    ,鼓勵(lì)我,這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中
    ,讓事情更好的完成
    。我還是一個(gè)喜歡看見回報(bào)的人,不希望我的努力什么都沒有得到
    ,我希望能有一種成就感
    ,不一定是金錢帶來的,只要是能讓我感到有意義的就可以
    。我不是安于現(xiàn)狀的人,我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì)
    ,以此來提升自己
    ,更好的完成工作,也得到更好的發(fā)展

       2

    ,職業(yè)興趣探索

      每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn),通過霍蘭德六邊形,我了解到我的興趣類型是:現(xiàn)實(shí)型和研究型

    。而最弱的興趣類型是:常規(guī)型

      現(xiàn)實(shí)型手腳靈活,擅操作

    ,愛運(yùn)動(dòng)
    。研究型理性、精確
    ,求知欲
    、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理
    ,循規(guī)蹈矩
    ,腳踏實(shí)地對我而言,我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)
    ,好像身體協(xié)調(diào)性也不好
    ,手腳不太靈活,有些不太準(zhǔn)確
    。而常規(guī)型還和我挺接近的
    。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中,像證明題的證明

      我覺得我還比較靠譜

    ,腳踏實(shí)地,我不太喜歡倉促地做決定
    ,希望在明確
    、固定的環(huán)境中,有充分的親身活動(dòng)來獲取經(jīng)驗(yàn)

       3

    ,學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

      我在反省型上得分,屬于反省型的學(xué)習(xí)者

      對我來說

    ,我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備
    ,比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊
    ,在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見,有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等
    。這樣對我的幫助會(huì)很大
    。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎
    。我喜歡平等地與他人交流
    ,沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛
    。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,得出結(jié)論

      我不喜歡被迫拋頭露面

    ,充當(dāng)組織者、
    ,或在別人面前角色扮演
    。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作
    ,要求當(dāng)即立斷和即興想法
    ,會(huì)讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙
    ,為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章

       4,技能探索

      我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能:

      1.時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

      2.批判性思考:解決問題時(shí)

    ,運(yùn)用邏輯分析和推理
    ,鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

      3.判斷和決策:權(quán)衡各種方案的得失利弊

    ,并從中選出

      4.積極學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新知識(shí)

    ,并能很快運(yùn)用新知識(shí)

      5.科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類

    、演繹
    、歸納等)解決問題

      我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能:

      1.口頭表達(dá):有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

      2.說服:說服他人改變想法或行為

      3.修理:使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)

       5,性格探索

      特點(diǎn):考慮問題理智

    、清晰
    、簡潔,不受他人影響
    ,客觀的批判一切
    ,運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,不以情感為依據(jù)
    。喜歡用批判的眼光審視一切
    ,如果形勢需要,會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷
    。不屈從于
    ,并且很聰明,有判斷力
    ,對自己要求嚴(yán)格
    ,近乎完美,甚至也這樣去要求別人
    ,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力
    ,以自己的方式做事
    ,不會(huì)被別人的冷遇和批評干擾,是所有性格中最獨(dú)立的
    。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者
    ,高度重視知識(shí),能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合
    ,把情況的有利與不利方面看的很清楚
    。具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)
    ,喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)
    。在你感興趣的領(lǐng)域里,會(huì)投入令人難以置信的精力
    、專心和動(dòng)力
    。其實(shí)這個(gè)測評是我覺得最接近的,我做出決定后
    ,就決不輕易改變
    ,對自己要求也還行,就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足
    。在團(tuán)隊(duì)中
    ,我也不是特別愛發(fā)言,基本上以聽為主
    。而且
    ,我還比較獨(dú)立,更喜歡一個(gè)人做事情
    ,不喜歡有別人的介入或幫忙
    ,同時(shí),我的耐心不是很夠
    ,有時(shí)就容易態(tài)度不好
    ,有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

       6

    ,自我探索小結(jié)

      每個(gè)人都有多種價(jià)值觀,因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的

    。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西
    ,及早有一個(gè)方向,才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)

      職業(yè)興趣類型沒有好壞之分

    ,不需要故意地形成好惡
    。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,也都有自己的特點(diǎn)和不足
    。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值
    ,應(yīng)該做到的是:了解自己的興趣特點(diǎn),將其發(fā)揮到極至

      四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在

    ,只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同
    ,最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格
    。因此,基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)
    ,以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)
    ,需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字

      優(yōu)勢:

      1

    、人們常說“腹有詩書氣自華”
    ,作為一名剛畢業(yè)的新老師,我尚保存著讀書時(shí)的那種喜歡讀書的習(xí)慣
    ,有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著
    ,教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí)
    ,我會(huì)不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)
    ,也要經(jīng)常反思自己,向自己學(xué)習(xí)
    。我熱愛教師工作
    ,對教師工作充滿熱情,語文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富
    ,對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)
    。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心

      2

    、自覺性較好,能獨(dú)立完成自己的本職工作
    ,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)
    ,互相交流,取長補(bǔ)短
    。善于采集教學(xué)資源
    ,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué)
    ,并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)

      3

    、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新事物迅速
    ,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力
    ,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?div id="d48novz" class="flower left">
    ?紤]問題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容
    ,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)

      4、喜歡和孩子打交道

    ,切實(shí)關(guān)心學(xué)生
    ,能運(yùn)用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

      劣勢:

      1

    、作為一名年輕的新教師
    ,容易感情用事,面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)

      2

    、作為新教師,缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法

      3

    、缺少班級管理經(jīng)驗(yàn),處理事情缺少方法

      4

    、剛剛踏上教師路途,尚不能準(zhǔn)確地與文本對話
    ,挖掘適合兒童的東西
    ,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

      5

    、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足
    ,如提問技巧、過渡語言
    、評價(jià)語言
    、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,并多向老教師請教

      6

    、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)
    ,以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量

      職業(yè)生涯規(guī)劃測評1500字   

    、前言

      俗話說:"志不立,天下無可成之事

    。"志向是事業(yè)成功的前提
    。立志是人生的起跑點(diǎn),反映了一個(gè)人的理想
    、胸懷
    、情趣和價(jià)值觀,影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小

      對我們大學(xué)生來說

    ,我們的奮斗目標(biāo)就是未來的職業(yè)之路,然而大學(xué)生生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期
    。在人生的路途中
    ,我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

      一個(gè)剛剛步入大學(xué)生的我來說

    ,對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫
    ,但是古人云:"是預(yù)則立,不預(yù)則廢
    。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃
    ,明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師
    ,游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺得不公的人奪取他們應(yīng)得的
    。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白,但是人生的定義不變
    ,我的目標(biāo)還在
    。如今我選擇參加大學(xué)生生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃

      下面根據(jù)我的實(shí)際情況

    ,我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段:一、準(zhǔn)確評估
    ,認(rèn)識(shí)自我二
    、分析環(huán)境,慎重選擇三
    、規(guī)劃路線
    ,宏觀定位四、設(shè)計(jì)生涯
    ,微觀行動(dòng)五
    、核查反饋,調(diào)整改進(jìn)。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)
    、任務(wù)
    ,通過對每個(gè)不同階段的規(guī)劃,使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢
    ;通過努力工作學(xué)習(xí)
    ,能力不斷提高,不斷評估每個(gè)階段的執(zhí)行情況
    ;通過對自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)
    ,在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化
    、更加能促進(jìn)社會(huì)
    、市場以及自己的發(fā)展。

       二

    、大學(xué)生之準(zhǔn)確評估,認(rèn)識(shí)自我

      進(jìn)行了才儲(chǔ)的測試我的性格類型傾向是"ISFJ"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛啵?/p>

      沉靜

    ,友善
    ,有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任
    。做事貫徹始終
    、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠
    ,替人著想
    ,細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情
    ,關(guān)心別人的感受
    。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境
    。這就是"ISFJ"人的性格

      1、職業(yè)興趣

      我是ISFJ型的人

    。忠誠
    、有奉獻(xiàn)精神和同情心,理解別人的感受
    。我樂于奉獻(xiàn)
    ,平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn),對于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力
    、理解力和責(zé)任心
    。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè)
    ,我在個(gè)人生活上不怎么注意
    ,但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)
    ,關(guān)心愛護(hù)朋友,原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身

      2

    、職業(yè)能力

      我的性格測試報(bào)告顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家

    ,具有強(qiáng)烈的洞察力
    ,強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性
    。對于職業(yè)
    ,因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說服力,以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法
    ,所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者
    。但是由于我對新聞事實(shí)的不了解和書本的翻閱不夠到位,從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分
    。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)
    ,能夠很好的處理復(fù)雜的事情。

      3

    、個(gè)人特質(zhì)

      我的性格類型報(bào)告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心

    ,堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,對于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景
    。在對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而果斷堅(jiān)定
    。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作
    。通常精力充沛
    、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神
    、自信
    、支配欲強(qiáng)。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定
    ,通過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性
    。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅
    。他們溫和
    、圓通,支持朋友和同伴
    。樂于協(xié)助別人
    ,喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往,在困難中與他人和睦相處

      4

    、職業(yè)價(jià)值觀

      興趣傾向的個(gè)體,喜歡制定新的工作計(jì)劃

    、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織
    ,并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響
    、管理
    、領(lǐng)導(dǎo)他人;自信
    、支配欲
    、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)
    、或需要長時(shí)間集中心智的工作
    。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,善于言談
    ,樂于與人相處
    ,給人提供幫助,具有人道主義傾向
    ,責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題
    。不太喜歡以機(jī)械和物品為對象的工作
    。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作,對于解決抽象性問題具有極大的熱情
    。通常傾向于通過思考
    、分析解決難題,而不一定落實(shí)到具體操作
    。喜歡具有創(chuàng)造性
    、挑戰(zhàn)性的工作,不太喜歡固定程式的任務(wù)

      具體情況是支配欲強(qiáng)

    ,看中經(jīng)濟(jì)效益,并且重視能力素質(zhì)的提高
    ,相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位

    本文地址:http://m.mcys1996.com/wuma/77308.html.

    聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享

    ,被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處
    ,未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請聯(lián)系管理員
    ,我們會(huì)立即處理
    ,本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益
    ,請立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com)
    ,情況屬實(shí),我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除
    相關(guān)文章
    2021屬馬的運(yùn)勢和財(cái)運(yùn)
    2021屬馬的運(yùn)勢和財(cái)運(yùn)2021年乃是辛丑年
    屬馬90年男婚姻劫難,屬馬男戀愛大多不順
    屬馬90年男婚姻劫難,屬馬男戀愛大多不順90年屬馬男婚姻有劫難
    ,1、戀愛大多不順:不管他們現(xiàn)在情感方面是一種什么狀態(tài)
    ,在戀愛過程中
    ,大多是不太順利的。2
    生肖屬馬的男人缺點(diǎn)
    生肖屬馬的男人缺點(diǎn)生肖屬馬的男人缺點(diǎn)如何呢
    ?生肖屬馬的男人乃性格剛毅果決之人,卻有做事沖動(dòng)
    1990年屬馬人的命運(yùn),1990年出生屬馬的人命運(yùn)好不好
    1990年屬馬人的命運(yùn),1990年出生屬馬的人命運(yùn)好不好1990年屬馬人的命運(yùn):1
    、一生命運(yùn):善于應(yīng)對突發(fā)事件
    ,事業(yè)心上佳。對事物抱有善意
    ,待人熱情寬厚
    。婚姻之中對家庭認(rèn)真負(fù)責(zé)
    ,盈滿
    1966年的馬是屬于什么命,屬馬人的終身運(yùn)勢
    1966年的馬是屬于火馬之命,因?yàn)?966年是丙午年