兒子不像父親是不是親生的
1、真得有親生孩子長得一點(diǎn)兒不像父親的嗎
不排除這種可能
，父母賦予孩子的遺傳基因，不僅表現(xiàn)在孩子的外貌上
，還與孩子的一切息息相關(guān)，可以說DNA記載著孩子一生的秘密
。
通常情況下
，丈夫懷疑孩子不是自己的親生子
、懷疑醫(yī)院調(diào)錯(cuò)嬰兒、非婚生子女要求確認(rèn)父子關(guān)系
、父母或子女要求移民被有關(guān)當(dāng)局懷疑沒有血緣關(guān)系的、涉及計(jì)劃生育超生子女確認(rèn)以及知青返城超生子女或非婚生子女需要確認(rèn)的
、子女遺失多年后要求認(rèn)親但無確切憑證的
、強(qiáng)奸案件中胎兒或嬰兒的生父認(rèn)定等
，都需要進(jìn)行親子鑒定。
擴(kuò)展資料
遺傳因素對(duì)外貌的影響也是很大的
，最直觀的表現(xiàn)就是孩子長得像自己的父母。除了像父母之外
，凡是與孩子有血緣關(guān)系的，如孩子的爺爺
、奶奶和姥姥、姥爺
，也都可能把一部分外貌特點(diǎn)遺傳給孩子
。例如我們經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)爺爺和爸爸都是禿頂?shù)臅r(shí)候
，孩子到了一定年紀(jì)也會(huì)出現(xiàn)禿頂?shù)嫩E象。
智商是最具代表性的遺傳因素
，大量調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高智商的父母
，通常會(huì)生出來高智商的孩子
。而且遺傳因素對(duì)孩子智商上的影響
，大約為60％
，而余下的40％則有待于后天的開發(fā)。
也就是說
，DNA記載著孩子的一生
。那么人的一生總要經(jīng)歷的四件事，就是生、老
、病、死
，而這些早已經(jīng)在DNA上被記錄了下來。包括一些遺傳性的疾病
，也會(huì)通過DNA的形式被記錄下來
，然后遺傳到孩子的身體里，成為孩子身體的一部分
。
像你這種情況最好是做親子鑒定
，確定一下比較放心。
但是為了隱私性更好一些盡量選擇北京大城市的好一些
，以下是北京正規(guī)的鑒定機(jī)構(gòu)
，你可以考慮一下！
不排除這可能
，但多少有點(diǎn)象吧嗎
，覺得不像有可能受心里影響的
你是不是擔(dān)心孩子和父親的親子關(guān)系
？這東西不要輕易懷疑，對(duì)家庭不好
，但是
，實(shí)在要懷疑可以自己先試探的測(cè)試
，首先是自己老婆的懷孕和自己有關(guān)沒關(guān)
，簡單的說，老婆可能受孕的時(shí)候和你在一起沒有
，再次，可以從小孩血型去做個(gè)初步的判斷
。
這個(gè)情況的話是有的，有的孩子是不像父親
，而像母親的
，有的長的很像父親
我的腳也兒子就是長得一點(diǎn)也不像我，
這個(gè)也是有的
，孩子外貌跟父親不一樣。說明母親的基因比較強(qiáng)大
。
2、兒子跟爸爸長的不像會(huì)是親生的嗎
現(xiàn)在還是有很多人會(huì)這么認(rèn)為
，覺得孩子和父母就應(yīng)該長得像，如果不像還有的人會(huì)懷疑是否為親生
，那么
，看外貌能認(rèn)定親子關(guān)系嗎?
實(shí)際上
，稍微從邏輯上思考，就能明白單純靠外貌來判斷親子關(guān)系肯定是不可取的
！因?yàn)榛螂m然具有遺傳性，但是也存在變異的情況
。
而且現(xiàn)實(shí)生活中
，我們看到很多孩子和父母其實(shí)長得并不像
，而有些沒有任何血緣關(guān)系的人或許在外貌上還有相似性
，你也不能認(rèn)為那個(gè)長得像的又沒有血緣關(guān)系的是你的親人吧？因此依靠外貌來評(píng)判親子關(guān)系是缺乏一定的科學(xué)性的
，無法作為鑒別親子關(guān)系的條件，只能起到一個(gè)參考的作用
。
如果要對(duì)親子關(guān)系做出判斷
，最科學(xué)的方法就是：DNA親子鑒定。
目前對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行判斷的最科學(xué)準(zhǔn)確的方式就是DNA親子鑒定
，做DNA親子鑒定完全遵循孟德爾遺傳定律，即父母各把自己一半的DNA遺傳給孩子
，孩子分別帶有一半父親的DNA以及一半母親的DNA，孩子不可能帶有父母沒有的DNA
。提取DNA信息來進(jìn)行親子鑒定
，只要十幾至二十幾個(gè)DNA位點(diǎn)作檢測(cè)，如果位點(diǎn)對(duì)比全部一樣
，就可以確定親子關(guān)系，如果有3個(gè)以上的位點(diǎn)不同
，則可排除親子關(guān)系，有一兩個(gè)位點(diǎn)不同，那么考慮基因突變的可能
，可以加做一些位點(diǎn)的檢測(cè)進(jìn)行辨別。通常來說
，DNA做親子鑒定
，否定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率幾近100%，肯定親子關(guān)系的準(zhǔn)確率可達(dá)到99.9999%
，這說明親子鑒定的準(zhǔn)確率可以達(dá)到很精細(xì)的層面
，能夠得到很準(zhǔn)確的鑒定結(jié)果
。
兒子可以像媽也可以是父母的綜合體。認(rèn)為兒子不像爸爸
，懷疑是不是親生的話可以去做DNA檢測(cè)就知道了。
當(dāng)然可能會(huì)長得不像了啊
，比如父母的長相特征都為顯性，但都不是純顯性
，結(jié)合之后
，或許會(huì)形成隱性特征
，就是這種性征跟父母都不同
，但確實(shí)有這種概率。呵呵
，別胡亂猜疑了，你和你爸爸或許有什么隔閡吧
，找機(jī)會(huì)說開了就好了
實(shí)在懷疑就去做親子鑒定啊
！
不一定的
。有少部分的兒女會(huì)跟父母不一樣的長相
。但是細(xì)節(jié)上肯定會(huì)有相同的地方。跟dna有關(guān)
3
、孩子不像父母 驚爆,為什么親生孩子竟然不像父母
遺傳會(huì)直接影響一個(gè)人的身材
、長相
、個(gè)性
、智商等特征，有這么一句話：女兒像爹
，兒子像娘。不論是不是每個(gè)孩子都是如此
，但是這卻可以很好的解釋遺傳
，但對(duì)于那些不像爹也不像娘的孩子
，反而像爺爺奶奶
、外公外婆等親戚，這讓很多家長非常納悶
。
別奇怪，遺傳本身就是非常神奇
，有些孩子一開始會(huì)像父母，但越長越那些不像了
，而有的孩子一出生不知道像誰
，但隨著時(shí)間的流逝，越來越能找到父母的影子
。對(duì)于像奶奶等長輩的孩子
，到底是什么原因呢？難帶是因?yàn)槟棠處Т?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，時(shí)間久了就像了
？
隔代遺傳
，就是上一代的基因沒有在下一代身上體現(xiàn)，但是卻在下下一代身上得到展現(xiàn)，比如奶奶生了爸爸
，但是爸爸表面上看似不像奶奶，但是其實(shí)奶奶已經(jīng)把潛在基因遺傳給了爸爸
，只是沒有將其展露出來，當(dāng)爸爸有了孩子之后
，這些隱藏的基因很有可能會(huì)在孩子身上展現(xiàn)的淋漓盡致
。
有些人會(huì)問：會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟棠處Т蟮暮⒆泳蜁?huì)特別像奶奶，的確
，兩個(gè)人相處久了，總是會(huì)從另一人身上潛移默化的感染上對(duì)方的言行舉止
，尤其是模仿力強(qiáng)的孩子，當(dāng)一個(gè)人的神態(tài)語言行為相似時(shí)
，大家也就會(huì)覺得兩個(gè)人像了。因此平時(shí)要和長輩溝通
，一些不好的習(xí)慣一定要避免，以防孩子有樣學(xué)樣
。
可以私聊我~
4、兒子長相一點(diǎn)都不像我是不是親生的
一般兒子長的像媽媽
，女兒長得像爸爸的比較多。也有的孩子會(huì)像家里的其他親戚
，都是正常的啊。
這難說
，一般像女方
不能從長相辨認(rèn)
，因?yàn)槟阋坏岩伤皇怯H生的你就會(huì)越看越不像
，那么不放心就做親子鑒定去吧
自己的孩子長相不一定要多么的好，只要你們愛對(duì)方就好
！
親子鑒定
讀11歲兒子寫的作文《榜樣》，我被震撼到了！原來教育不需要靠吼
昨天
，11歲的兒子寫了一篇作文，題目是《榜樣》
，我看了感到很震撼，沒想到
，兒子居然會(huì)選這樣一個(gè)素材來作文
，沒想到教育孩子不需要靠吼
，也可以這樣潤物無聲
。
下面是兒子的作文原文:
《榜樣》
近日，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事
，它使我的心情久久不能平靜。
這個(gè)故事是這樣的:一天
，陽光明媚，一位父親和兒子挑著一個(gè)籮筐往山上走
。這個(gè)籮筐里裝著一位老人
，這位老人是那個(gè)孩子的爺爺
。
到半山腰了
，父親把老人從籮筐里抱了出來
，放在地上
。
這位老人已經(jīng)七十多歲了
，得了重病
，但還沒死
。
父親叫上兒子在地上挖了一個(gè)坑，把老人放進(jìn)坑里
，埋了起來。
父親原本打算把籮筐也一起埋了
，但兒子阻止他說:“別把籮筐埋了，等你老了
，我也要用這個(gè)籮筐把你挑到這里埋了?div id="d48novz" class="flower left">
！?br>父親聽了羞愧不已
，連忙又把老人挖了出來(老人還沒死)
，帶回了家
，好好孝順。
給孩子做個(gè)好榜樣是多么的重要啊!這將決定他將來做一個(gè)好人還是做一個(gè)壞人
。
文中的父親給孩子做了一個(gè)“好榜樣”，他差點(diǎn)毀了孩子的前途
。
孝順是每個(gè)人做人的基本道德，你如果連孝順都沒了
，你在這個(gè)世上還有什么用呢?
所以，我們一定要做一個(gè)孝順的人
，給孩子做個(gè)好榜樣
。
這樣
，世上的風(fēng)氣將會(huì)越變?cè)胶?
看完兒子的作文
，我的腦海里又浮現(xiàn)出了以前教育兒子的各種雞飛狗跳:
兒子題目不會(huì)做
，我耐著性子壓低聲音給他講解一遍
，他站在旁邊好像聽懂了，可是當(dāng)再遇到類似甚至一模一樣的題
，他又錯(cuò)得一模一樣
。
氣急敗壞的我，把桌子拍得砰砰響
，扯著嗓子吼道:“上次不是剛跟你講過嗎
，一樣的題目怎么又不會(huì)做了?你的腦瓜是木頭做的嗎?”
每當(dāng)這時(shí)，兒子總是低著頭
，默默流眼淚
，看著他這個(gè)樣子，我更加氣憤
，有時(shí)甚至還會(huì)動(dòng)手
。
兒子作文不會(huì)寫
，我拿著題目
，告訴他怎么審題，怎么找素材
，可以用哪些素材，文章采用什么樣的結(jié)構(gòu)
，結(jié)尾如何升華，引用哪些名人名言?
可是
，當(dāng)兒子把作文拿過來給我看時(shí)
，與我想象的大相徑庭
，完全沒有達(dá)到我的要求。
氣急敗壞的我
，把作文本往地上一扔，大聲吼道:“寫的什么狗屁文章
，我都恨不得自己來寫了
，你只要把我說的寫出來
，就是一篇很好的作文
，你為什么不按照我說的去寫呢?”
每當(dāng)這時(shí)
，兒子總是低著頭，默默地從地上撿起本子
，筆直地站著聽我的訓(xùn)斥。
總之
，每次指導(dǎo)兒子作業(yè)或者作文的時(shí)候，家里都是雞飛狗跳
，一個(gè)吼，一個(gè)哭
?div id="jfovm50" class="index-wrap">？墒?div id="jfovm50" class="index-wrap">，我發(fā)現(xiàn)
，越是吼，兒子的腦子好像越“笨”
，因?yàn)楹ε?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，他的腦子好像停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。你越吼
，他越不知道。
這已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)
，而且我一直沒有找到解決之道
。
今天
，兒子的這篇作文
，卻讓陷入了深思
。
這篇文章雖然很樸實(shí)，但選題
、取材、立意
，我認(rèn)為都非常好。
兒子選了網(wǎng)上看到的一個(gè)故事作為素材
，根據(jù)這個(gè)素材確定了文章的題目:榜樣
，然后又從這個(gè)故事引申開去
，表明了自己的看法和認(rèn)識(shí)
，文章末尾點(diǎn)明了“我們一定要做個(gè)孝順的人，給孩子做個(gè)好榜樣”的主旨
，首尾呼應(yīng)，一氣呵成!
兒子這篇作文
，完全沒有我的指導(dǎo)，我沒有告訴他怎么選題
，怎么取材，采用什么樣的行文結(jié)構(gòu)
。完全是他自己一個(gè)人完成的，而且僅用了一個(gè)小時(shí)
。
很多時(shí)候，教育孩子要吼
，是因?yàn)槲覀兊凸懒撕⒆拥哪芰Γ傉J(rèn)為他什么都不會(huì)
，啥也不懂，總喜歡把自己的認(rèn)識(shí)和思想
，強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有按照我們說的去做
，或者沒有實(shí)現(xiàn)我們想要的意圖
，我們就會(huì)氣急敗壞，瞪眼睛
、拍桌子
，又吼又叫
，搞得一個(gè)吼
，一個(gè)哭，雞飛狗跳
。
孩子
，是一個(gè)有思想和靈魂的個(gè)體，他們的想象力其實(shí)非常豐富
。其實(shí)
，有時(shí)
，我們可以換一種做法:你先不要提任何要求，放手讓孩子去做
，充分發(fā)揮他的聰明才智和想象力，待他完成后
，你再提修改或者指導(dǎo)意見
，孩子做得好
，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，做得不好
，也不要批評(píng)
，心平氣和地提出意見建議。
我想
，這樣做孩子也樂于接受你的意見
，你也用不著又吼又叫，你們的親子關(guān)系也會(huì)更加融洽
，家庭氛圍也會(huì)更加和諧
。
兒子的創(chuàng)意速寫作文300字
1. 續(xù)寫兒子的創(chuàng)意300字 兒子在家里亂翻我的雜志.突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次.”因?yàn)樗?jīng)常異想天開，我置之不理.他很鄭重地說：“這上面寫著一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽.金牌獲得者
，免費(fèi)到日本觀光旅游.”說著
，把一本海外刊物遞給我.我看也不看地說：“關(guān)于宗教
，你懂得多少？關(guān)于建筑
，你懂得多少？你還是好好做功課吧.” 他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊
，比如博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛.比如博物館里可以賣齋飯
，讓人色香味立體地感受宗教.比如……”我打斷他說：“別比如了.我記得你小時(shí)候連積木都搭不好
，還侈談什么建筑
！”十幾歲的兒子好脾氣
，不理睬我的挖苦.自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑
，就要100米吧
，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”我說：“噢
，那不成了地下宮殿？”兒子不理我
，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣
，參觀的人們時(shí)時(shí)刻 感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感.地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯
，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個(gè)上大下小的圖形.我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會(huì)有水涌出來
，積成一個(gè)火山口樣的湖泊.想過沒有
？還有你設(shè)計(jì)的飛梯
，空中的螺旋狀
，多么危險(xiǎn)！還有……”兒子擺擺手說：“媽媽
，您說的問題都是問題.不過那是工程師們的事
，不關(guān)我的創(chuàng)意.媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎
？那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊
！”我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了.不過我要提醒你一句
，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了.”兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意.付郵之前
，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎
？”他翻了我一眼說：“您是評(píng)委嗎
？”我只好一笑了之.很長時(shí)間過去了
，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封.是那家發(fā)起部門寄來的.我們拆開信
，里面是一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式.兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了.再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)?”我說：“還不死心?div id="d48novz" class="flower left">
。垦?qǐng)你參加發(fā)獎(jiǎng)
，已是天大的面子.這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉.”兒子思忖著說：“媽
，您說這發(fā)獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請(qǐng)柬
，到時(shí)候再突然宣布誰是真正的得主
？”我說：“別想那么多了
，重要的在于你已參與.”兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎(jiǎng)也很重要.”我說：“對(duì)于你
，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè).”不久，接到了征文舉辦部門的第二封信.信中說
，我的兒子沒能去參加發(fā)獎(jiǎng)儀式
，他們深感遺憾.兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來.兒子放學(xué)回來
，還沒摘書包，我就把信給他.他看了一眼
，淡淡地說：“銀牌啊
？我想我是該得金牌的.一定是他們覺得我年歲小，一人到日本去不方便
，商量了一下就說
，算了
，給他個(gè)銀牌吧.”我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神
，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來玩啊.”（選自《時(shí)文選粹》2004年第一輯
，有刪改）12、聯(lián)系選文語境
，讀讀下面劃線的語句
，說說你分別讀出了兒子怎樣的個(gè)性特點(diǎn).①兒子尚未參加創(chuàng)意比賽
，就對(duì)媽媽說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次.②（兒子）自語道：“在地下面挖一個(gè)巨大的深坑
，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”
、③我問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神
，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來玩啊.”）答：①自信 ②有創(chuàng)意（富有想象力） ③好玩（稚氣未脫）13
、請(qǐng)品味文中劃線的“一笑了之”
，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎
？（2分）答：寬容
；民主（平等）14
、兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因
，請(qǐng)你從文中概括出幾點(diǎn)來.（2分）答：“經(jīng)常異想天開”（富有想象力）
；閱讀面寬
；好玩
；有寬松
、民主的家庭環(huán)境.15、選文最后兒子的一句話出乎母親的意料
，請(qǐng)你結(jié)合語境展開合理的想象，用一個(gè)成語（或四字短語）表現(xiàn)母親聽了這話后的心情或神情.（2分）答：如：目瞪口呆
、瞠目結(jié)舌、啼笑皆非
、哭笑不得.16
、請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題回答.（4分）①兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動(dòng)機(jī)竟是為了能去日本買一臺(tái)游戲機(jī)回來玩.對(duì)兒子的好玩你是如何看待的
？答：玩是孩子的天性；玩也是激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力
；玩使孩子身心更健康
，更富有創(chuàng)造力.②“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了.”你贊同母親的說法嗎
？為什么
？答：成績并不是學(xué)生的唯一，學(xué)生還應(yīng)擁有自己的興趣
、愛好
；創(chuàng)意與成績并不矛盾，有了好的創(chuàng)意能使成績更好.
。
2. 以《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》為題寫一篇作文300字 今天中午我們正非常boring（無趣的）寫
，改數(shù)學(xué)小狀元。
突然
，一名少先隊(duì)大隊(duì)委進(jìn)來給了張老師一封信
。張老師突然叫我的名字，讓我上去
，動(dòng)情的說：“孟維澤同學(xué)
，你獲獎(jiǎng)了
！”又小聲對(duì)我說：“咱們先打開給大家看?div id="4qifd00" class="flower right">
！币淮蜷_
，一張獲獎(jiǎng)證書，兩張賀卡
，一本少先隊(duì)紀(jì)念冊(cè)和一封邀請(qǐng)信
。打開獲獎(jiǎng)證書，上面寫著：孟維澤同學(xué)在全國少先隊(duì)迎接奧運(yùn)知識(shí)競賽活動(dòng)中
，榮獲金獎(jiǎng)
。當(dāng)老師讀完后，大家都鼓起了掌
。我心潮澎湃
，心里非常激動(dòng)，思緒萬千
。老師又說：“大家其實(shí)各有長處
，希望大家踴躍報(bào)名比賽，沒準(zhǔn)得了獎(jiǎng)
。因?yàn)樗哪昙?jí)比賽很重要
！”掌聲又一次達(dá)到 *** 。我一回到座位前后左右都要看了我的獎(jiǎng)狀
。下課了全班同學(xué)都夸我
。我不禁想起了那次花了2個(gè)小時(shí)寫這次考卷，又跑到郵局寄了出去
，真是一份耕耘
，一份收獲。
此次
，我明白了一個(gè)道理：只有想不到
，沒有做不到！
3. 美麗的校園作文300字按行走線來寫 早晨的校園
校園的早晨是美麗的
。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時(shí)
，新的一天開始了。在校園里
，小草抬起它那可愛的小臉
；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)
；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑
、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆
。
清晨
，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍
，整個(gè)校園十分寂靜
。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般
。
太陽出來了
，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)
?div id="4qifd00" class="flower right">
？矗跉g樂地飛翔
，聽
，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲
，頓時(shí)
，整個(gè)校園都被快樂圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年柟庀伦鲈绮?div id="4qifd00" class="flower right">
，呼吸著早晨特有的新鮮空氣
，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊
，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景
。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的
，我一定要珍惜早晨
，把握早晨。
4. 寫小孩子的作文300字 今天
，媽媽帶我去小袁阿姨家看她的小寶寶
，他好可愛呦！
小寶寶的皮膚白白的
，摸上去圓潤光滑
，細(xì)皮嫩肉的。他長得胖胖的
，才八十多天
，就已經(jīng)十五斤了。我抱了抱他
，真沉啊
。他的頭發(fā)又密又長，黑帶點(diǎn)兒棕，棕帶點(diǎn)兒黃
，像在理發(fā)店里染過似的
。（好時(shí)尚啊?div id="d48novz" class="flower left">
。┠X袋又圓又大
，腦門鼓鼓的，很飽滿
，像老壽星的大腦門
。媽媽說，這叫“天庭飽滿”
。他的睫毛長密
，眼睛又黑又亮，可精神啦
。我拿著小玩具在他的眼前晃動(dòng)
，他不錯(cuò)眼珠地盯著，腦袋隨著玩具變化的方向而轉(zhuǎn)動(dòng)
。媽媽說這叫用眼睛在“追”東西
，是小孩的大腦在思維的一種表現(xiàn)。他的嘴巴大大的
，媽媽一逗他
，他小鼻子一縱，大嘴一咧
，笑了
。哈哈，原來他一顆牙都沒有
！他的小胳膊
、小腿兒胖乎乎的，上面都是一圈一圈的“褶褶”
，像一節(jié)節(jié)雪白的蓮藕
，真嫩啊
！他的小腳丫和我的手掌一樣長
，小巧玲瓏，袖珍極了
。他躺在小床上
，小胳膊不停地?fù)]舞著，小腿兒不住地踢著
，嘴里還不時(shí)地發(fā)出“咯啰
、咯啰”的聲音，像一位小小的音樂指揮家！
小寶寶真可愛
，我真喜歡他
！
5. 創(chuàng)意表達(dá)作文三百子字 星期六的上午，姑姑和媽媽剛剛從菜場(chǎng)回到家
，姑姑又要和爺爺出去取錢了
。我讓姑姑回家的時(shí)候幫我買個(gè)小西瓜
，在后門有賣
，我好做拼盤。
我在家不耐煩地等了又等
，姑姑和爺爺怎么還不回來
？于是我看了一會(huì)書，又看了一會(huì)書
。姑姑和爺爺這才回到家
，拿出一個(gè)中等大小的西瓜。
姑姑放好案板
，開始切起西瓜來
。我則在一邊，拿著水果刀
，切了西瓜又切黃瓜
，還切了幾顆車?yán)遄印９霉脦臀蚁鼽S桃的皮
，并切成塊
。
所有材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了，我先用六塊西瓜圍了一個(gè)圈
，又放六塊在上面
，最后在中間放了一顆車?yán)遄印Ｎ鞴享斏嫌址帕饲邪氲能嚴(yán)遄?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。然后在西瓜旁邊圍了一圈黃瓜
，又在一圈黃瓜上面又?jǐn)[了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃
。拍照去嘍
！
媽媽拍好照后，開始吃啦
！
篇二：我的創(chuàng)意作品
今天
， 我在媽媽辦公室閑著沒事干，看見一盒彩色夾子
，想出了一個(gè)好辦法：我從里面拿出兩個(gè)夾子
，我先把它們其中一個(gè) 尾巴翻過來，再并起來；另一個(gè)夾子尾巴打開
，頭上的大嘴巴咬住第一個(gè)夾子的尾巴
，這樣，一只“長頸鹿”就做好了
。接著一只
、兩只、三只……我把不同顏色的夾子配在一起
，比如
，紅加藍(lán)，黃加綠
，又做了許多“長頸鹿”
，數(shù)數(shù)看，一共有20只
！我把它們排成兩排
，真長呀！就像兩隊(duì)長頸鹿小朋友去春游
！
后來
，我又拆開一些“長頸鹿”做了“麻辣燙”、“鴨腿”
、“A”字母
，并且進(jìn)行了分類整理，還用數(shù)學(xué)辦法做了一張統(tǒng)計(jì)表呢
！
今天我玩得真開心
，原來，只要肯動(dòng)腦筋
，就能打敗無聊
！
6. 家長寫孩子才藝的作文300字 我是一個(gè)快樂的小姑娘，我有一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)
，圓圓的
，紅彤彤的臉蛋上，有一雙會(huì)說話的大眼睛
。
尖尖的小鼻子下面
，有一張小巧的嘴巴。白凈凈的小臉上
，永遠(yuǎn)樂滋滋的
。
這就是我--的“小豆包”，曹暢
。我的愛好可多了
，要說我最喜歡的就是畫畫
。
每到美術(shù)課的時(shí)候，我都特別開心
。在課上我會(huì)展開想象的翅膀
，翱翔在畫紙上，畫出一幅幅精美的圖畫
。
老師還夸我是畫畫小天才呢
！我的運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)，別看我個(gè)子小
，我跑得可快了
。跳遠(yuǎn)、跳繩我樣樣在行
。
堪稱我們班里的運(yùn)動(dòng)小能手
。此外，鋼琴
，舞蹈我也很喜歡。
我還愛看課外書和動(dòng)畫片
。告訴你個(gè)秘密
，我最喜歡的是芭比娃娃的動(dòng)畫片了。
在學(xué)校
，我是衛(wèi)生小班長
。我在默默地競爭班長呢，我對(duì)自己很有信心
，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)好朋友
，是智慧和勤奮，我相信它們一定會(huì)幫助我的
