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      職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展(生涯規(guī)劃之職業(yè)發(fā)展問題(三))

      大道家園 2023-11-30 19:46:55

      職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展


      職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展

      。一條好的職業(yè)線代表著一個(gè)成功的職業(yè)
      ,但有些人手掌上沒有職業(yè)線。沒有職業(yè)線并不意味著他們一生中沒有職業(yè)
      。因此
      ,我們只能說(shuō),他們一生中沒有固定的職業(yè)或經(jīng)常改變自己的行業(yè)
      。對(duì)于這樣的人...
      上一篇富貴與貧窮,其中富貴手掌可分為這幾種 下一篇什么是手掌?手掌能給我們帶來(lái)什么?

      生涯規(guī)劃之職業(yè)發(fā)展問題(三)

      大家好

      ,我是職場(chǎng)教練MIKA,根據(jù)我們上次的分享,我們可以看到工作經(jīng)驗(yàn)不滿兩年的新人
      、進(jìn)入新領(lǐng)域的職場(chǎng)老人、以及發(fā)展遇到的瓶頸的職場(chǎng)人士最容易遇見職業(yè)發(fā)展問題


      CD模型向我們解釋了
      ,職業(yè)發(fā)展問題,總結(jié)到最后
      ,無(wú)非就是“干不了”和“不想干”


      成功線
      ,即職場(chǎng)適應(yīng)問題
      ,干不了。成功線有兩個(gè)維度
      ,一個(gè)是自我維度
      ,一個(gè)是職業(yè)維度。自我維度
      ,是個(gè)人的能力問題,主要表現(xiàn)為資源能力不足帶來(lái)的焦慮?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)代職場(chǎng)人容易犯的錯(cuò)誤是錯(cuò)把不適應(yīng)當(dāng)做不適合
      ,用跳槽來(lái)解決能力不足的問題,結(jié)果也可想而知
      ,只會(huì)越跳越焦慮
      。確定了職場(chǎng)定位后,梳理能力和資源
      ,在穩(wěn)定合適的職業(yè)環(huán)境內(nèi)成長(zhǎng)
      ,這是職場(chǎng)新人必須要經(jīng)歷的一個(gè)過程。

      能力三核里面提到能力分為知識(shí)、技能和才干
      。知識(shí)是可以通過學(xué)習(xí)而來(lái)的
      ,技能是實(shí)踐而來(lái)的
      ,才干是與生俱來(lái)的。

      除了能力三核之外
      ,還有一個(gè)關(guān)于能力的工具——能力四象限。

      縱軸表示能力的高低
      ,橫軸表示喜歡與否
      。優(yōu)勢(shì)區(qū)表示高能力高喜歡度
      ,潛能區(qū)表示低能力高喜歡度
      ,存儲(chǔ)區(qū)表示高能力低喜歡度,盲區(qū)表示低能力低喜歡度
      。根據(jù)能力卡片或新精英的在線測(cè)評(píng)工具
      ,我們會(huì)得到自己的能力分布圖。(如下圖)

      查看能力分布圖
      ,通常會(huì)遇到以下9種情況:

      1)能力平均分布在每個(gè)象限
      ,這種情況通常是職場(chǎng)新人
      ,或者是剛進(jìn)入新領(lǐng)域的職場(chǎng)人士,缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力


      2)能力集中在優(yōu)勢(shì)區(qū)
      ,既愛干又能干,目前狀態(tài)如魚得水


      3)能力集中在潛能區(qū)
      ,可能出在一個(gè)需要快速成長(zhǎng)的環(huán)境里,不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
      ,一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐
      ,會(huì)帶來(lái)焦慮


      4)能力集中在存儲(chǔ)區(qū)
      ,能干但是不愛干
      ,產(chǎn)生職業(yè)倦怠,需要尋求突破;

      5)能力集中在盲區(qū)的情況比較少見
      ,不詳細(xì)闡述;

      6)也會(huì)出現(xiàn)有兩個(gè)區(qū)比較集中分布的情況
      ,如果能力集中在上半部分(優(yōu)勢(shì)區(qū)和存儲(chǔ)區(qū))
      ,能力很強(qiáng),短期內(nèi)很有掌控感
      ,時(shí)間長(zhǎng)了
      ,沒有突破,會(huì)產(chǎn)生倦怠厭倦


      7)能力集中在右側(cè)(優(yōu)勢(shì)區(qū)和潛能區(qū))
      ,工作時(shí)較有激情
      ,但是工作能力隨時(shí)在變化
      ,需要通過不斷的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)變化,比較形象的說(shuō)法是“冰火兩重天”


      8)能力集中在左側(cè)(存儲(chǔ)區(qū)和盲區(qū))
      ,因?yàn)橐恢痹谧龅亩际亲约翰幌矚g的事情,很有可能在做跳槽的準(zhǔn)備


      9)能力集中在下半部分(潛能區(qū)和盲區(qū)),有兩種可能
      ,一種是自評(píng)者對(duì)自我評(píng)價(jià)比較低,自我認(rèn)可度低
      ,還一種可能是公司把不合適的人放在了不合適的位置上。

      結(jié)合自己的能力分布圖
      ,看看自己目前是屬于哪種情況呢


      奉上能力四象限的各個(gè)擊破的策略
      ,對(duì)于優(yōu)勢(shì)
      ,我們要外化、精進(jìn)
      ,將自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力提取出來(lái)
      ,發(fā)揮最大勢(shì)能。對(duì)于存儲(chǔ)區(qū)能力
      ,重新定位
      ,組合使用,整理出隨時(shí)拿得出來(lái)的能力。對(duì)于潛能區(qū)的能力
      ,刻意培養(yǎng),和核心競(jìng)爭(zhēng)力組合使用
      。盲區(qū)相當(dāng)于短板
      ,短板的部分通過授權(quán)方式來(lái)避免占用自己過多的精力。

      有沒有興趣我們一起來(lái)梳理一下能力四象限
      ,打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力呢,歡迎一起探討


      ?成長(zhǎng)
      ,長(zhǎng)成自己的樣子

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編五篇

        時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝

      ,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧
      !我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了
      。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?以下是我為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考
      ,希望對(duì)大家有所幫助。

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1   日本著名企業(yè)家井上富雄

      ,年輕時(shí)曾在IBM公司工作
      。進(jìn)入公司不久
      ,由于他體質(zhì)衰弱
      ,積勞成疾
      ,終于病倒了。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與病魔搏斗了3年之久
      ,終于康復(fù),并重回到公司工作

        當(dāng)時(shí)

      ,他已經(jīng)25歲
      ,于是立下了往后25年的生涯計(jì)劃
      ,這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計(jì)劃。此后
      ,他每年都為自己未來(lái)的25年生涯訂立新的計(jì)劃。比如28歲時(shí)
      ,就制訂了到53歲時(shí)的生涯計(jì)劃;到了30歲時(shí)
      ,就制訂出至55歲時(shí)的生涯計(jì)劃
      。最初他制定生涯計(jì)劃的動(dòng)機(jī)相當(dāng)單純

        他覺得,病愈后再回到公司

      ,一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他
      ,要想在短時(shí)間內(nèi)拉近近三年的差距著實(shí)不易
      。但是
      ,井上富雄并不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜恕S捎趽?dān)心再過份逞強(qiáng)會(huì)引起舊病復(fù)發(fā)
      ,于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法
      。因此,他就抱定:“好吧!別人花3年時(shí)間
      ,我花6年的時(shí)間;別人花5年時(shí)間
      ,我就花10年的時(shí)間
      ,只要不慌亂
      ,一步步地前進(jìn)
      ,還是會(huì)有成就的
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !?/p>

        所以

      ,井上富雄訂立自己的“25年計(jì)劃”表,并確實(shí)督促自己按計(jì)劃實(shí)踐
      。他不斷地對(duì)“如何才能以最少的勞力,消耗最少的精神
      ,以最短的時(shí)間方能達(dá)到目的
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!边M(jìn)行思索
      ,也就是說(shuō)他不斷地力圖找到既輕松
      ,又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)
      。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃
      ,追加新的努力目標(biāo)
      ,使自己的啟蒙目標(biāo)和工作目標(biāo)也就逐漸擴(kuò)展充實(shí)起來(lái)
      。當(dāng)他還是一個(gè)小小辦事員時(shí)
      ,就開始學(xué)習(xí)科長(zhǎng)應(yīng)具有的一切能力;當(dāng)科長(zhǎng)時(shí)
      ,就學(xué)習(xí)當(dāng)經(jīng)理應(yīng)具備的能力;當(dāng)經(jīng)理時(shí),就再進(jìn)一步學(xué)習(xí)勝任總經(jīng)理的能力

        總之

      ,他總是從自己的現(xiàn)實(shí)出發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)具有的各種能力
      ,然后再進(jìn)一步的為未來(lái)打基礎(chǔ),以便能隨時(shí)勝作更高的職位
      。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助
      。到了30歲時(shí)
      ,井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時(shí)
      ,則當(dāng)上了總經(jīng)理
      ,他的升遷比別人要快得多
      。而47歲時(shí)
      ,他干脆離開IBM
      ,自己開始經(jīng)營(yíng)公司。能取得這些成就
      ,也并不是因?yàn)樗哪X筋特別好或者善于走后門,只不過他能擬定適合自己生涯的計(jì)劃
      ,并且能去實(shí)踐。

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2   在行業(yè)從事多年

      ,最大的好處就是能有機(jī)會(huì)與職場(chǎng)中各類人群廣泛接觸。職場(chǎng)百態(tài)不能說(shuō)盡收眼底
      ,也算有一定的觀察和了解
      。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的周圍
      ,總有這樣一群人
      ,他們對(duì)生活和工作牢騷滿腹,卻在現(xiàn)實(shí)工作中委曲求全;他們耗盡幾年時(shí)間考得各種證書
      ,卻在工作崗位上平平庸庸;更有甚者,他們?cè)谧约簭氖碌男袠I(yè)里奮斗多年
      ,最后卻失去了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
      。我認(rèn)為
      ,這一切的現(xiàn)狀
      ,都源于沒有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
      。相反
      ,有些職場(chǎng)人群
      ,起點(diǎn)不高,手里沒有高學(xué)歷
      ,頭上也沒有名校光環(huán)
      ,但是因?yàn)檎_了解自己
      、了解職場(chǎng)
      ,一步一個(gè)腳印
      ,按著職業(yè)規(guī)劃的既定目標(biāo)踏實(shí)發(fā)展
      ,幾年之后在職場(chǎng)中的價(jià)值卻不可小覷。

        所謂職業(yè)規(guī)劃

      ,指的是一個(gè)人對(duì)終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析、總結(jié)和測(cè)定
      。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),以及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望
      ,需要具備可行性
      、適時(shí)性
      、適應(yīng)性
      、連續(xù)性四個(gè)特點(diǎn)

        個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念

      ,它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系
      。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性
      ,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。雖然是規(guī)劃
      ,也不是一成不變的
      。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分

        這個(gè)時(shí)代缺乏的不是高學(xué)歷

      ,而是在某個(gè)領(lǐng)域里的專才

        那么,如何完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

        早在一年前

      ,人力資源方面專家提出了“職獵”的概念,提醒職場(chǎng)人群重視的重要性
      。 “職獵”
      ,以求職者求職需求為導(dǎo)向,以豐富的職位資源為基礎(chǔ)
      ,以人力資源知識(shí)和技能為條件
      ,利用自己掌握的信息
      、技能或人脈
      ,為求職者提供就業(yè)相關(guān)的人力資源服務(wù)并收取一定費(fèi)用的人,也稱“網(wǎng)上職業(yè)顧問”
      。狹義來(lái)講,職獵是幫助求職者實(shí)現(xiàn)高效精準(zhǔn)就業(yè)的;廣義來(lái)講
      ,則是助職場(chǎng)人群完成職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

        職獵是伴隨著網(wǎng)絡(luò)招聘出現(xiàn)的新興的、具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)

      ,對(duì)于個(gè)人人力資源知識(shí)和能力的要求極高
      。它介于高端的獵頭和低端的職介之間,可稱之為“大眾獵頭”
      。他們的目標(biāo)不再只是擁有8年以上資歷的職場(chǎng)人群
      ,而是包含職場(chǎng)人群的各個(gè)階層
      。正是由于其具有的大眾性
      、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)也就決定了其具有巨大的發(fā)展空間
      。而職獵的職責(zé)還不僅僅是提供職業(yè)生涯規(guī)劃那么簡(jiǎn)單。為職場(chǎng)人群提供與就業(yè)相關(guān)的人力資源服務(wù)也是職獵的職責(zé)
      。具體包括:推薦職位、推薦目標(biāo)公司
      、制定個(gè)性化就業(yè)方案、提供行業(yè)形勢(shì)分析
      、提供職場(chǎng)行情信息、指導(dǎo)修改簡(jiǎn)歷
      、指導(dǎo)面試
      、職業(yè)生涯規(guī)劃
      、指導(dǎo)簽訂勞動(dòng)合同、提供薪酬待遇建議等

        職獵對(duì)于職場(chǎng)人群的意義非凡

      。具體來(lái)說(shuō)
      ,以既有的成就為基礎(chǔ)、確立人生的方向
      、提供奮斗的策略;準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值
      ,從而發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
      ,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

        最后

      ,我給職場(chǎng)人群的建議就是:什么樣的選擇
      ,決定什么樣的人生;什么樣的職業(yè)選擇
      ,成就什么樣的'職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果
      ,而你今天的選擇將決定今后的生活品質(zhì)。

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3   這種方法如果是投不同的企業(yè)的話

      ,這樣是沒問題的
      ,但是如果你在同一家企業(yè),一次性投5
      ,6份簡(jiǎn)歷在不同的職位上
      ,大到總監(jiān)
      、小到文員
      ,技術(shù)類
      、管理類
      、銷售類的職位似乎對(duì)哪個(gè)感興趣,就應(yīng)聘哪個(gè)
      ,本該一個(gè)頁(yè)面可以看到30份簡(jiǎn)歷
      ,但這樣一來(lái)
      ,同一頁(yè)面上相同的簡(jiǎn)歷就占去了近乎一半視線。

        當(dāng)然無(wú)論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎

      ,有目標(biāo),勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊
      ,但我感覺這更像是一只無(wú)頭的蒼蠅
      ,盲目亂碰亂撞
      ,運(yùn)氣好了
      ,可能撞對(duì)方向就成功了
      ,儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

        其實(shí)對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)定位和規(guī)劃輔導(dǎo)

      ,現(xiàn)在的大學(xué)校園應(yīng)都有開展?div id="jfovm50" class="index-wrap">;蛟S這些沒能引起學(xué)生的足夠重視
      ,因此職業(yè)定位不清晰且一臉盲從的狀況,依然普遍存在
      ,從另一個(gè)角度分析來(lái)看,這種應(yīng)聘的成本必然也會(huì)更高

        注重心態(tài)的及時(shí)調(diào)整

        剛步入職場(chǎng),有一個(gè)過渡期

      ,畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體,學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別
      ,所以如何做好厲練
      ,改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要
      ,建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度:

        1

      、堅(jiān)持合作的心態(tài)

        職場(chǎng)是一個(gè)集合體,組織的績(jī)效高低

      ,取決于合力的方向與大小,只有合力最大化
      ,組織的績(jī)效才會(huì)最高。

        而一個(gè)組織合力的大小

      ,又取決于組織的人員的合作能力,所以作為組織的一員
      ,合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤
      ,試想
      ,結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力,組織業(yè)績(jī)低下
      ,全然一盤散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地
      ,合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的

        觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生,上進(jìn)心是有

      ,但往往很多不是由于心高氣傲
      ,放不下架子
      ,看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩
      ,就是因?yàn)楣滩阶苑猓辉敢夂屯潞献骰蚋嗟慕涣鳒贤?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當(dāng)然獨(dú)立自主性我們要提倡
      ,但我們更要注重團(tuán)隊(duì)的力量,正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣:一根筷子輕輕被折斷
      ,十根筷子牢牢抱成團(tuán)
      。所以希望職場(chǎng)的新人
      ,更多的能暢開心扉
      ,以合作開放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天
      ,也只有這樣,堅(jiān)信你的成長(zhǎng)才是更快更迅速的

        2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)

        學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)

      ,剛步入職場(chǎng),要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的
      ,也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花瞭亂,失去方向

        所以

      ,從與工作有關(guān)的信息
      、知識(shí)著手
      ,要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力
      ,畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué),從步入社會(huì)起開始學(xué)到的東西是受益一生的
      ,也是比書本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的

        不妨想一想

      ,當(dāng)今社會(huì)
      ,為什么很多低學(xué)歷的人在做老板,而高學(xué)歷的在為老板打工
      。原因很簡(jiǎn)單,老板們除了機(jī)遇外
      ,他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是很多有高深理論的人望塵莫及的
      。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心
      ,而且要善于不恥下問

        職業(yè)方向的定型

        現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人

      ,很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃
      ,所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

        當(dāng)然從面試考官的角度

      ,我招聘一個(gè)人,希望穩(wěn)定是其一
      ,畢竟培養(yǎng)一個(gè)人需要花費(fèi)很多心血
      ,而且穩(wěn)定也才能真正學(xué)到東西
      ,另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感,否則這樣的人不培養(yǎng)也罷

        從穩(wěn)定的角度來(lái)講

      ,規(guī)劃方向是前提
      ,指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年
      ,這其實(shí)也不現(xiàn)實(shí)
      。我所指的穩(wěn)定
      ,其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定
      ,即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后,一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入
      ,只有這種穩(wěn)定,才能真正學(xué)到東西
      ,才能真正成長(zhǎng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比
      ,同一學(xué)校同一專業(yè)的學(xué)生
      ,畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭
      ,其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。

        其一

      ,規(guī)劃做好了,個(gè)人的方向和目標(biāo)確定了
      ,學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)
      ,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過程中
      ,會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱,更有甚
      ,有些人會(huì)有懷才不遇的感覺
      ,因而會(huì)近而抱怨社會(huì)
      、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

        沿著既定的方向前進(jìn)

      ,這是很多人所期望的,但隨著社會(huì)環(huán)境
      、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變
      ,都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期
      ,所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái)
      ,我認(rèn)為
      ,工作環(huán)境可以改變
      ,但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠(chéng)度一定不能變,否則頻繁的更換工種
      ,除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外
      ,擇業(yè)
      、就業(yè)的壓力也會(huì)變大,畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快
      ,對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士

        所以選定的職業(yè)類型,我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇

      ,除非是通過努力后,感覺實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論
      ,切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米
      ,到頭顆粒無(wú)收
      ,也浪費(fèi)了大好年華

        職場(chǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

        由于從專注到專業(yè)還有一段很長(zhǎng)的路要走,想成為一個(gè)領(lǐng)域的專家

      ,良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是必不可少,否則
      ,思維和處理問題的角度會(huì)受到很大的制約

        舉例來(lái)說(shuō):你是一位人力資源從業(yè)者

      ,要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專家,專業(yè)的人力資源理論知識(shí)及常用的勞動(dòng)法律知識(shí)的掌握這其實(shí)只是最基本的
      ,你還需更多的了解財(cái)務(wù)方面知識(shí),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方面的管理知識(shí)
      、營(yíng)銷方面的知識(shí)
      ,組織管理知識(shí)
      ,其它方面
      ,只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變
      ,才能確保與各個(gè)部門的溝通及管理暢通有序,盡管我們不需要干預(yù)各個(gè)部門的管理
      ,但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用,這些知識(shí)的掌握和運(yùn)用卻顯得極其重要
      ,否則服務(wù)和駕馭只能是空談

        同樣

      ,職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要
      。比如做銷售工作
      ,除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外,還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉(cāng)儲(chǔ)
      、產(chǎn)品管控
      、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識(shí),否則
      ,也可能會(huì)由于你的知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全,不專業(yè)
      ,而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)
      ,更專業(yè)
      、更列具個(gè)人獨(dú)特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)

        在進(jìn)入職場(chǎng)之前

      ,一份好的職業(yè)計(jì)劃書
      ,能讓自己很好的了解自己,也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路
      。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代
      ,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,只有你目標(biāo)夠清晰
      ,在找工作時(shí),才會(huì)更有針對(duì)性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰
      ,HR在面試你時(shí),才能更好的考核你

        所以在做職業(yè)規(guī)劃之前,不妨多參考幾篇范文

      ,同時(shí)仔細(xì)的分析下自己
      ,這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4   一

      、引言

        我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

      。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色,職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休

        我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大

      ,從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)
      。只有努力適應(yīng)社會(huì),投入到職業(yè)世界中
      。我們只有正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程
      ,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念
      ,使自己的職業(yè)生涯快樂并成功

        在現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃

      ,認(rèn)清自我,不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式
      ,才能準(zhǔn)確地把握人生方向,塑造成功的人生
      。實(shí)踐證明
      。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人
      ,往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人
      。因此
      ,我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃,使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)
      ,有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活
      ,使自己每一天都過得有意義、充實(shí)

        二、自我評(píng)價(jià)

        在課堂測(cè)評(píng)以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

      、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下
      ,進(jìn)行了客觀的自我分析

        1.職業(yè)興趣

        據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果表示,我對(duì)分析的

      、靈活的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣
      。我比較喜歡企業(yè)性的工作
      ,包括策劃
      、管理等工作

        2.職業(yè)性格

        敏感型:精神飽滿,好動(dòng)不好靜

      ,辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q
      ,但是行為常有盲目性
      。與人交往中
      ,往往會(huì)拿出全部熱情
      ,但是受挫折時(shí)又易消沉
      、失望。宜從事工程師
      、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)

        3.職業(yè)能力

        我本人對(duì)邏輯推理的能力較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)

      ,喜歡對(duì)復(fù)雜的事情進(jìn)行思考,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
      。但是,有時(shí)想法過于復(fù)雜
      、執(zhí)著以至于較難與別人交流
      ,也讓別人難接受。

        4.個(gè)人特質(zhì)

        本人性格活潑

      ,與他人都能夠和睦相處
      。我對(duì)工作的自覺性較好
      ,一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù),我就會(huì)盡自己最大的能力把工作做好
      ,而且能夠吃苦耐勞,我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn)
      。我喜歡團(tuán)體合作
      ,這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量
      ,集思廣益。我對(duì)一成不變的工作模式十分反感
      ,希望能夠突破舊的工作模式。

        5.勝任能力

        1)優(yōu)勢(shì):有上進(jìn)心和責(zé)任心

      ,認(rèn)真而持久的做好每一件事
      。腦子里總是充滿各種稀奇古怪的想法
      ,邏輯推理能力強(qiáng)
      ,十分注重團(tuán)隊(duì)

        精神

      。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神,一旦有了新想法
      ,就想要行動(dòng)
      ,就算遇到許多困難,也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底
      。與人交往時(shí)較為敏感
      ,比較謙遜
      、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好
      ,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助

        2)劣勢(shì):有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí),不聽他人勸告

      ,一意孤行。經(jīng)常無(wú)法全面的看待一件事情
      ,導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略
      。信心不足
      ,對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。

        3)小結(jié):既然注重團(tuán)隊(duì)精神

      ,就需要悉心聽取他人的看法,不能一意孤行
      ,這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng)。然后鍛煉自己的觀察能力
      ,要做到觀察入微。綜上,我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)
      ,不足的地方盡力去改進(jìn)。

        所謂知己知彼

      ,通過上面較為客觀的自我分析
      ,我認(rèn)為,最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)
      ,也比較符合我自身的個(gè)性

        三、環(huán)境分析

        1.家庭環(huán)境分析

        家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕

      ,但是完全能夠維持正常生活,有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游
      。父親的工作很穩(wěn)定,所以家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源十分穩(wěn)定

        2.學(xué)校環(huán)境分析

        我就讀的華僑大學(xué)雖然在國(guó)內(nèi)知名度不高,但是在福建省的名聲特別大

      。華僑大學(xué)是中國(guó)著名的華僑高等學(xué)府,是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

        是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀的大學(xué),是中國(guó)面向海外開展華文教育的主要基地之一

      。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好,教學(xué)設(shè)備齊全
      ,但是教學(xué)水平一般
      。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè)
      ,就業(yè)率在全校倒數(shù)
      ,該專業(yè)在華大并不受到重視?div id="4qifd00" class="flower right">
      ?偟膩?lái)說(shuō)
      ,整體教學(xué)并不算好

        3.社會(huì)環(huán)境分析

        由于中國(guó)人口多

      ,每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加,這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)
      ,而使得近幾年來(lái)中國(guó)大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢(shì)來(lái)看
      ,就業(yè)環(huán)境并不好。

        4.職業(yè)環(huán)境分析 環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科

      ,建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)
      。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),因此還沒有吸引更多人的注意
      。但是隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入,人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)
      ,有理由相信
      ,未來(lái)幾年內(nèi),對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加

        (一)國(guó)家的基本政策決定了該專業(yè)重要的社會(huì)地位

        隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大

      ,環(huán)保問題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn)
      ,環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是中國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)
      、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高,國(guó)家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策
      。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富,使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一
      ,未來(lái)前景不言而喻。

        (二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無(wú)限廣闊。

      職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5   德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過:會(huì)讀書的人

      ,用兩只眼睛
      ,一只眼睛看紙面上的字
      ,另一只眼睛要看到紙的背后,也就是說(shuō)
      ,要讀出文章中隱含著的意思

        今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的:在青海省的一個(gè)沙漠地區(qū)嚴(yán)重缺水

      ,每人每天只配給3斤的用水量。有一天
      ,一頭老牛攔住了運(yùn)水的軍車
      ,想舔點(diǎn)水喝。軍人首先對(duì)著老牛大聲呵斥
      ,并用火來(lái)嚇?biāo)呛翢o(wú)用處
      。后來(lái)老牛的主人用鞭子使勁抽它,抽得老牛皮開肉綻
      ,但是老牛依然紋絲不動(dòng)。軍人沒有方法
      ,只好舀了一瓢水給老牛
      ,讓人感到意外的是老牛竟然不喝,只是向著夕陽(yáng)的方向叫了幾聲
      ,這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只小牛,小牛喝完水后
      ,老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛
      ,小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛,然后
      ,遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。

        聽了這個(gè)感人的故事

      ,不禁使我想起了媽媽對(duì)我無(wú)微不至、數(shù)不勝數(shù)的關(guān)懷。記得有一天
      ,我夜里發(fā)高燒,媽媽心急火燎地起來(lái)給我找藥
      ,可是家里的退燒藥都過期了
      ,急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛(wèi)生所跑
      。吃了藥還不見效,媽媽又起來(lái)用涼毛巾縛在我的額頭上降溫
      ,夜里不知給我換了多少次毛巾
      。因?yàn)闇喩戆l(fā)熱
      ,我不停地瞪被子,媽媽又一次又一次地幫我蓋
      ,讓我燜汗、散熱
      。媽媽一宿沒睡
      ,第二天早上
      ,燒終于退了
      ,我又可以高高興興地背著書包上學(xué)去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神,我不由得心想:媽媽
      ,您真好

        今天聽鄭老師讀這篇文章,使我真正懂得了“誰(shuí)言寸草心

      ,報(bào)得三春暉”的含意了。

        ……

      個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

      個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

        個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

      ,工作占據(jù)我們生活的絕大多數(shù)時(shí)間
      ,而我們每個(gè)人對(duì)于自身目前及將來(lái)工作所需的技能
      、知識(shí)的一種規(guī)劃是需要我們清楚的
      ,以下了解個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

        個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些1    個(gè)人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向包括:

         1

      、縱向發(fā)展:

        即員工職位等級(jí)由低級(jí)到高級(jí)的晉升

      ,如由經(jīng)理職位晉升到副總經(jīng)理的職位,由助理工程師晉升到工程師的職位
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> ?v向的職業(yè)發(fā)展主要強(qiáng)調(diào)的是員工職位承擔(dān)責(zé)任由小到大
      ,員工職位承擔(dān)內(nèi)容的挑戰(zhàn)性由小到大,員工所掌握的技能或能力由低到高

         2、橫向發(fā)展:

        指在同一層次不同職位之間的調(diào)動(dòng)

      ,如部門經(jīng)理調(diào)到辦公室主任
      ,從事技術(shù)工作的研發(fā)工程師輪調(diào)到生產(chǎn)管理工程師崗位
      。這種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點(diǎn),同時(shí)又可以使員工積累各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)
      ,為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

        橫向的職業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是員工需要對(duì)組織內(nèi)不同職能領(lǐng)域的熟悉

      ,當(dāng)今組織更多需要的“T”字型的人才
      ,所以不同職能部門之間的輪換
      ,是組織培養(yǎng)干部的重要手段之一

         核心方向發(fā)展:

        雖然職位沒有晉升

      ,但是承擔(dān)了更多的職責(zé)
      ,有了更多的機(jī)會(huì)參加單位各種決策活動(dòng)
      。如組織內(nèi)的人事經(jīng)理通常只是負(fù)責(zé)公司的招聘
      、培訓(xùn)
      、薪酬、績(jī)效等人力資源管理工作

        如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將行政、總務(wù)等工作也都讓人事經(jīng)理來(lái)管理

      ,那么人事經(jīng)管轄的范圍就更寬了
      ,這樣對(duì)人事經(jīng)理能力的要求也更高了
      ,我們都知道管理10名員工跟管理100名員工是不一樣的!

        核心方向的職業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是職位不變

      ,但是管理的范圍更寬
      、管理的幅度更大
      ,因此需要進(jìn)一步提升任職者的綜合能力。

        個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些2    職業(yè)發(fā)展建議拒絕停滯不前

        

      、行動(dòng)要趁早,輕裝上陣
      ,拼盡全力向前沖

        每個(gè)人都必須承擔(dān)和年齡相匹配階段的責(zé)任

      。大多數(shù)30歲左右的人,都要面臨家庭問題
      。因此,要想行動(dòng),就要趁早,趁還沒有背上家庭的包袱的時(shí)候,輕裝上陣,千萬(wàn)別太早享受安逸

         二、找一個(gè)更久的目標(biāo)

      ,可以為之奮斗多年。

        一個(gè)明確的目標(biāo)

      ,可以讓你的成長(zhǎng)圍繞一個(gè)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)
      ,圍繞目標(biāo)方向這個(gè)核心,可以打造你的競(jìng)爭(zhēng)力
      ,形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        

      、不要盲目跳槽
      ,朝著既定的目標(biāo)
      ,走直線

        只要我們方向明確,走得再慢,也可以比那些走彎路的人走得快。所以,不要盲目跳槽,每一次跳槽都要更接近實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),都要為自己以后的職業(yè)發(fā)展積累更多的籌碼

         四、考查能力與年齡的匹配度

      ,使能力隨著工作時(shí)間不斷積累

        工作3年和工作1年的人,若在能力方面沒有太大差別

      ,這種不匹配將導(dǎo)致他們遇到了不少的阻力
      。隨著工作時(shí)間的積累
      ,年齡越來(lái)越大,能力也要一起得到提升

        

      、針對(duì)不同的職業(yè)層級(jí)
      ,完成不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建。

        不同的職業(yè)層級(jí)存在不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),層級(jí)越高,對(duì)看問題的眼光和思路的要求也越高,整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次也要向上發(fā)展和突破,不能只停留在基層操作層面

         六、堅(jiān)持不懈

      ,更加有效地投入時(shí)間
      ,力爭(zhēng)成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。

        在任何一個(gè)領(lǐng)域成功,都必須付出許多年的`練習(xí)

      。無(wú)論是最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,企業(yè)家,音樂家還是科學(xué)家,他們都在十年內(nèi)毎天付出了至少三小時(shí)的努力,才能夠嶄露頭角

        

      、平時(shí)做好準(zhǔn)備,才能得到機(jī)會(huì)青睞

        如果沒有偶然的機(jī)會(huì)

      ,不要抱怨
      ,首先要反省自己缺乏的東西
      。近乎苛刻的努力
      ,當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí),自己早就準(zhǔn)備好了

        

      、要做事
      ,先做人
      ,善處理工作中的人際交往關(guān)系

        糟糕的關(guān)系,包括與上級(jí)和同事的關(guān)系

      ,基本上意味著你的職業(yè)生涯結(jié)束
      ;與同事的關(guān)系不好
      ,即使晉升為領(lǐng)導(dǎo)
      ,也會(huì)因?yàn)槿狈Α叭罕娀A(chǔ)”
      ,從而導(dǎo)致權(quán)力被架空

         九、不讓壞習(xí)慣成為絆腳石

      ,試改變每個(gè)不良習(xí)慣。

        不管它是否影響到其他人,或者你是否抗拒改變,都試著去改變

      。如果你能做到改變壞習(xí)慣,你的職業(yè)生涯和生活都會(huì)得到積極反饋。

        

      、與其不停抱怨,不如直接溝通或?qū)ふ倚碌臋C(jī)會(huì)

        不停的抱怨只會(huì)加劇你的不滿,而對(duì)問題解決沒有任何幫助

      。不如直接去跟領(lǐng)導(dǎo)交流,也許有機(jī)會(huì)好轉(zhuǎn)。如果工作真的讓你非常不愉快,不如尋找新的工作發(fā)展機(jī)會(huì)

        個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向有哪些3    規(guī)劃職業(yè)發(fā)展先從小事做起

        近年來(lái)

      ,經(jīng)常會(huì)碰到一些在職業(yè)發(fā)展過程中遇到困難的人士
      ,有的困惑于職業(yè)轉(zhuǎn)換,有的苦惱于職場(chǎng)人際關(guān)系
      ,有的發(fā)怵于工作業(yè)務(wù)
      。從他們身上,我仿佛看到了當(dāng)年自己的影子。十多年過去了
      ,自己也從當(dāng)初的青蔥少年變成了職場(chǎng)老人
      。回想自己走過的路
      ,也曾經(jīng)受到過一些職場(chǎng)貴人的幫助,但更多的是在困難中摸索
      ,別人能夠給予指導(dǎo)的畢竟太少
      。盡管如此
      ,當(dāng)自己靜下心來(lái)回想往事的時(shí)候
      ,仍然對(duì)他們心存感激。

        因?yàn)槎嘧隽藥啄耆肆Y源管理工作的緣故

      ,加之好為人師
      ,我會(huì)在閑暇之余盡我所能地給一些處于迷茫中的人士提供一些個(gè)人拙見
      ,希望能夠幫助他們盡快走出困境。我很欣慰地看到一些曾經(jīng)困惑的人士
      ,他們通過個(gè)人的努力,讓自己的職業(yè)發(fā)展越來(lái)越好

        在做這些無(wú)償咨詢的過程中

      ,也經(jīng)常會(huì)碰到個(gè)別人士
      ,很焦急地向我討教。毫無(wú)疑問
      ,我對(duì)他們的焦急感同深受
      。我總是在時(shí)間允許的情況下,以最快的速度和認(rèn)真的態(tài)度給予回復(fù)
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?墒墙Y(jié)果未免讓人有些失望,回復(fù)過后咨詢者杳無(wú)音信
      ,連說(shuō)聲“謝謝”的動(dòng)作都沒有
      。更讓人哭笑不得的是,忽然有一天他又有了新問題

        也許他們認(rèn)為

      ,我的回復(fù)沒有解決存在的問題;也許問題已經(jīng)得到解決
      ,他們已經(jīng)把我忘到九霄云外
      。不管是哪種結(jié)果
      ,我心中皆有疑問,自己曾經(jīng)熱心幫助的人是一個(gè)懂得禮儀
      、知道感恩的職場(chǎng)人士嗎?他們?cè)诼殘?chǎng)上的表現(xiàn)也會(huì)如此嗎
      ?如果是這樣
      ,他們遇到的困難還會(huì)很多很多

        想起一個(gè)曾經(jīng)在職場(chǎng)上對(duì)我影響頗深的同事,一個(gè)在行業(yè)內(nèi)頗有威望的營(yíng)銷和管理專家

      。那時(shí)
      ,我剛畢業(yè)參加工作不久
      ,有幾次我們一起吃早餐的時(shí)候
      ,他微笑著說(shuō):“感謝上帝讓我們享受這么豐盛的早餐
      。”我聽完哈哈一笑
      ,心想吃個(gè)早餐還感謝什么上帝
      。其實(shí),吃早餐的地點(diǎn)只是辦公樓的餐廳,他的早餐也不過一個(gè)煎雞蛋
      、一根油條
      、一碗粥
      ,他也非基督教徒,他心中的上帝是一切給予他幫助和關(guān)懷的人

        在我笑后,他鄭重其事地告訴我:“人的成功不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果

      ,還是身邊認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的許許多多人幫助和支持的結(jié)果
      ,每個(gè)人都要始終擁有一顆感恩的心
      ,這是一個(gè)人成熟的標(biāo)志
      ,只有凡事心存感激才會(huì)讓更多人的支持你
      、幫助你
      ,你的內(nèi)心也會(huì)感到富足和充實(shí)
      。”許多年過去了
      ,他也早已不是我的同事
      ,可我對(duì)他的這段話卻印象深刻
      。無(wú)論是在生活還是工作中
      ,我們有感恩之心嗎

        更多的時(shí)候,我們漠視了父母的養(yǎng)育之恩

      、師長(zhǎng)的培養(yǎng)之情
      、親朋的幫助之功,過度地夸大了我們自己的能力和作為

        我們有時(shí)候會(huì)苦惱于人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)

      ,其歸根結(jié)底還是我們自己太自我了。更多的時(shí)候,我們考慮自己的多了
      ,考慮別人的少了
      ,積極索取的多了,真心付出的少了
      。如果什么事情都是以自己需求為出發(fā)點(diǎn)
      ,很少考慮別人的感受,或者只有當(dāng)你需要?jiǎng)e人的時(shí)候才能想起他(她)
      ,那么
      ,如何能贏得別人長(zhǎng)久的支持和幫助呢?

        被譽(yù)為人類潛能大師史蒂芬?柯維在其暢銷書《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書中

      ,把人與人之間的信任程度形象比喻為“情感帳戶”
      ,把人與人的每一次交往都可以被定義成存款或提款
      ,存款能建立
      、維護(hù)或加強(qiáng)關(guān)系中的信任
      ,提款則是減少關(guān)系中的信任;在每一個(gè)人際關(guān)系中
      ,人們能控制的只有自己的存款和提款
      ;如要建立信任
      ,必須把每一次人際交往
      ,都當(dāng)成是在他人情感帳戶內(nèi)存款的一個(gè)機(jī)會(huì),透過人際關(guān)系的存款
      ,建立自己與他人的安全感
      、信任感

        在日常工作和生活中,你的往“情感帳戶”里存款了嗎

      ?你的存款多于取款嗎?當(dāng)你的“情感帳戶”像銀行帳戶一樣
      ,只有取款沒有存款時(shí)
      ,總有一天你會(huì)透支一切

        希望那些尚未開始謀大事的職場(chǎng)人士,努力改掉一些不拘小節(jié)的壞習(xí)慣,先從舉手之勞的禮儀禮貌開始

      ,時(shí)刻擁有一顆感恩的心
      ,做一個(gè)受職場(chǎng)歡迎和招人喜歡的職場(chǎng)達(dá)人

      職業(yè)發(fā)展是什么

      職業(yè)發(fā)展是什么

        職業(yè)發(fā)展是什么

      ,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常重要的
      ,這樣能夠幫助我們明確工作的目標(biāo),職業(yè)的發(fā)展是通過整合企業(yè)內(nèi)部各個(gè)崗位,設(shè)置多條職業(yè)發(fā)展系列并搭建職業(yè)發(fā)展階梯
      ,那么職業(yè)發(fā)展是什么呢?

        職業(yè)發(fā)展是什么1    職業(yè)發(fā)展

        職業(yè)發(fā)展是管理學(xué)習(xí)

      、工作、休閑和過渡的終生過程
      ,以便朝著個(gè)人決定和不斷發(fā)展的首選未來(lái)發(fā)展。

        在教育發(fā)展中

      ,職業(yè)發(fā)展為個(gè)人(通常是學(xué)生)提供焦點(diǎn),以選擇將來(lái)要從事的職業(yè)或?qū)W科
      。通常,教育機(jī)構(gòu)會(huì)提供職業(yè)咨詢師來(lái)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行教育發(fā)展

         在組織發(fā)展(或OD)中

      ,對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究著眼于:

        個(gè)人如何在組織內(nèi)部和組織之間管理自己的職業(yè)

        組織如何組織其成員的職業(yè)發(fā)展

      ,也可以與大多數(shù)組織內(nèi)的繼任計(jì)劃聯(lián)系在一起

        在當(dāng)今世界上,越來(lái)越多的雇主正在尋找促進(jìn)職業(yè)發(fā)展并鼓勵(lì)其雇員發(fā)展自己的職業(yè)的方法

         在個(gè)人發(fā)展中

      ,職業(yè)發(fā)展是:

        “……心理、社會(huì)學(xué)

      、教育
      、身體
      、經(jīng)濟(jì)和機(jī)會(huì)因素的總和
      ,這些因素共同影響任何給定個(gè)人的總壽命中工作的性質(zhì)和意義?div id="jfovm50" class="index-wrap">!?/p>

        職業(yè)的發(fā)展或發(fā)展-受到以下方面的啟發(fā):

       ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)在特定興趣領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)(以職業(yè)

      、工作或任務(wù)的特定技能為副產(chǎn)品)

       ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?)在每個(gè)發(fā)展階段都取得成功

        (3)受教育程度與每個(gè)增量階段相對(duì)應(yīng)

       ?div id="d48novz" class="flower left">

      。?)溝通(通過求職信
      ,簡(jiǎn)歷和/或面試過程來(lái)分析性地反映您對(duì)特定工作的適應(yīng)能力)

       ?div id="d48novz" class="flower left">

      。?)將職業(yè)發(fā)展理解為可導(dǎo)航的過程。

        “ ...終身的心理和行為過程以及情境因素影響一個(gè)人一生的職業(yè)生涯

      。因此
      ,職業(yè)發(fā)展涉及人的職業(yè)模式的創(chuàng)建,決策方式
      ,生活角色的整合,價(jià)值觀的表達(dá)
      ,和人生角色的自我概念
      。”

        職業(yè)發(fā)展是什么2   

      、什么是職業(yè)發(fā)展

        根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義:職業(yè)發(fā)展是組織用來(lái)幫助員工獲取目前及將來(lái)工作所需的技能、知識(shí)的一種規(guī)劃

        實(shí)際上

      ,職業(yè)發(fā)展是組織對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)
      、教育等活動(dòng)

        職業(yè)發(fā)展是致力于個(gè)人職業(yè)道路的探索、建立

      、取得成功和成就的終身的職業(yè)活動(dòng)。是組織有效開發(fā)人力資源
      ,確保組織需要的崗位有充足人選的方法。

        

      、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方法

         1

      、發(fā)展規(guī)劃

        職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)和員工長(zhǎng)期利益的統(tǒng)一

      ,每一家具有高度責(zé)任感的企業(yè)都有義務(wù)為其員工指明職業(yè)發(fā)展方向
      ,設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道,使員工看見個(gè)人發(fā)展的希望
      ,實(shí)現(xiàn)人才的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。

        公司在澄清企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的'基礎(chǔ)上

      ,明確不同序列的職位任職資格
      ,融合企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展愿景和個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)
      ,為員工設(shè)計(jì)清晰

        明確和公平的職業(yè)發(fā)展通道

      ,并與員工培訓(xùn)、績(jī)效管理相結(jié)合
      ,形成企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)方案,提高員工的企業(yè)歸屬感
      ,降低員工流失率,實(shí)現(xiàn)人力資源的可持續(xù)開發(fā)

        組織與員工結(jié)合自身需求

      ,共同確定職業(yè)目標(biāo)的過程
      ,實(shí)際上就是企業(yè)吸納適宜素質(zhì)的人才進(jìn)行的價(jià)值設(shè)定
      ;員工自我職業(yè)探索與組織為員工量身定制職業(yè)發(fā)展策略,也可看作是企業(yè)基于自身與員工需要所進(jìn)行的價(jià)值開發(fā)活動(dòng):

        組織與員工的職業(yè)評(píng)價(jià)及職業(yè)目標(biāo)修正就是組織科學(xué)評(píng)價(jià)員工為組織所做的貢獻(xiàn)

      ,并分配價(jià)值的過程
      。在職業(yè)發(fā)展管理價(jià)值鏈中
      ,每個(gè)環(huán)節(jié)又包含若干人力資源管理模塊
      ,來(lái)完成相應(yīng)的職能
      。價(jià)值設(shè)定環(huán)節(jié)包括組織調(diào)研模塊、配置模塊
      、職責(zé)目標(biāo)分解模塊

        價(jià)值開發(fā)環(huán)節(jié)包括工作設(shè)計(jì)、培訓(xùn)

      、職業(yè)通道等模塊
      ;價(jià)值評(píng)價(jià)與分配環(huán)節(jié)包括績(jī)效管理
      、整體薪酬設(shè)計(jì)等模塊
      ,伯特咨詢認(rèn)為這三大環(huán)節(jié)相互協(xié)同,從不同的角度來(lái)整合和激活組織的人力資源

        企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)組織的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及管理工作,職業(yè)發(fā)展管理價(jià)值鏈中的價(jià)值設(shè)定環(huán)節(jié)通過吸納與不同職種

      、職層相匹配的適宜素質(zhì)的人才進(jìn)入企業(yè)
      ,從而影響了各個(gè)崗位主體——員工的職業(yè)素質(zhì)特征

        價(jià)值開發(fā)環(huán)節(jié)旨在使員工的知識(shí)技能與任職資格要求相一致,從而具備相應(yīng)的職業(yè)行為能力

      ;價(jià)值評(píng)價(jià)與分配環(huán)節(jié)驅(qū)動(dòng)并強(qiáng)化員工的職業(yè)化行為
      ,員工的規(guī)范行為促進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作流程的實(shí)現(xiàn),從而提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)績(jī)效
      ,推動(dòng)企業(yè)盈利
      ,最終導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值的提升

         2、發(fā)展方法

        向員工闡明各工作崗位的關(guān)系

      、職位的層級(jí)關(guān)系
      ,即職業(yè)階梯以及相應(yīng)的資格條件
      ;提供員工必要的培訓(xùn)或長(zhǎng)期教育項(xiàng)目以及其他人力資源開發(fā)項(xiàng)目,用以幫助員工從一種工作崗位或?qū)蛹?jí)跳到另一工作崗位或?qū)蛹?jí)

        建立職業(yè)咨詢體系(制度、人員等)

      ;管理層的支持與相應(yīng)人員技能的提高
      ;繼任計(jì)劃(接班制度)及管理指導(dǎo)制度晉升
      、調(diào)動(dòng)
      、降職;工作擴(kuò)大與工作輪換

        職業(yè)發(fā)展是什么3    職業(yè)生涯發(fā)展的概念:

        職業(yè)生涯發(fā)展是在確定自己事業(yè)發(fā)展目標(biāo)的情況下

      ,并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作
      、學(xué)習(xí)培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施
      ,高效行動(dòng)
      ,靈活調(diào)整
      ,有效提升職業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)、技能
      、素質(zhì)等
      ,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的事業(yè)成功

        職業(yè)生涯發(fā)展包含外職業(yè)生涯發(fā)展和內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提

      。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展不足的人
      ,總是擔(dān)心自己找不到好工作
      ,找到工作后擔(dān)心自己不能勝任
      ,完成任務(wù)后又擔(dān)心自己不能晉升
      ,擔(dān)心未來(lái)沒有保證

         任職資格管理體系相關(guān)概念:

        任職資格是指為了保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),任職者必須具備的知識(shí)

      、技能、能力和個(gè)性等方面的要求
      。任職資格管理體系包括任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系、任職資格認(rèn)證體系和任職資格應(yīng)用體系

        任職資格管理體系和員工職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系

        目前國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)只有崗位的晉升

      ,不管是管理類人員還是專業(yè)技術(shù)類人員要得到發(fā)展都只能通過崗位晉升。但是崗位晉升畢竟是有限的
      ,久而久之在企業(yè)內(nèi)部形成千軍萬(wàn)馬擠“獨(dú)木橋”的現(xiàn)象
      。當(dāng)一些優(yōu)秀人才看不到自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間時(shí),就很有可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失

        另一方面,企業(yè)為留住這些核心人才

      ,又不得不虛增一些管理類的崗位,造成組織結(jié)構(gòu)的混亂
      。同時(shí)也可能將一些技術(shù)能力很強(qiáng)但管理能力不行的人安排在管理類崗位
      ,造成對(duì)企業(yè)和員工的雙重傷害

        對(duì)員工而言不能充分發(fā)揮其技術(shù)專長(zhǎng)

      ,對(duì)企業(yè)而言則是損失了一位技術(shù)上的專家、多了一位管理上的“左撇子”

        通過員工職業(yè)發(fā)展通路的建立

      ,各類優(yōu)秀人才就能夠選擇適合自己性格特點(diǎn)
      、職業(yè)興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域的職業(yè)通路
      ,各行其道、自由發(fā)展
      ,避免管理獨(dú)木橋現(xiàn)象的發(fā)生,也能有效地促成崗位管理向職業(yè)發(fā)展通路管理的轉(zhuǎn)變

        企業(yè)員工一旦選定了適合自身特點(diǎn)的職業(yè)發(fā)展通路,就可以按照既定的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)規(guī)范自己的行為

      ,形成有效的牽引作用
      ,以不斷提升自身能力,逐步實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)化

        同時(shí)

      ,通過不同等級(jí)的認(rèn)證并有效的應(yīng)用任職資格等級(jí)的結(jié)果
      ,對(duì)員工的職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動(dòng)作用
      。通過資格標(biāo)準(zhǔn)的牽引以及資格認(rèn)證的推動(dòng)
      ,促成員工在既定的職業(yè)發(fā)展通路上不斷向前推進(jìn)。

        企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路是員工制定自身職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)

      ,離開了組織平臺(tái)
      ,那么員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展沒有任何意義。當(dāng)我們踏入大學(xué)校門選了自己的第一專業(yè)
      ,我們就已經(jīng)成為了社會(huì)上各種行業(yè)中的一員,我們的職業(yè)生涯也從這里就已經(jīng)踏出了第一步

        所有的發(fā)展路徑都像是在爬樓梯,無(wú)論你是跑著

      、跳著還是中規(guī)中矩的一步一個(gè)臺(tái)階的走著
      ,在你最終走向你要打開的那扇門的時(shí)候
      ,你不可避免的要經(jīng)過這一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階
      ,這每一節(jié)臺(tái)階指引你不會(huì)走錯(cuò)

        即使是半道摔倒你的方向還是沒有丟,整個(gè)臺(tái)階像是每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展通道

      ,而每節(jié)的臺(tái)階就像我們所說(shuō)的任職資格
      。如果員工的職業(yè)生涯規(guī)劃不能與組織的職業(yè)發(fā)展通路有效結(jié)合
      ,勢(shì)必導(dǎo)致員工個(gè)人的興趣愛好、性格特點(diǎn)以及專業(yè)特長(zhǎng)不能在組織的平臺(tái)上得到充分發(fā)揮

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