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      優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂

      大道家園 2023-12-28 21:42:16


      優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂,是中華民族的根


      中華民族是一個(gè)勤勞勇敢的民族

      ,一個(gè)聰明聰明的民族
      ,一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的民族
      ,一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化
      ,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的淘汰和歷史沉淀
      ,是中華民族歷史的精彩濃縮
      ,記錄風(fēng)雨
      ,儲(chǔ)存紀(jì)念碑,凝聚靈魂
      ,鼓勵(lì)年輕一代自盤(pán)古以來(lái)
      ,中華民族的祖先在這片古老而廣闊的土地上繁衍,不僅創(chuàng)造了無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富
      ,并創(chuàng)造了人類(lèi)文明史上獨(dú)具特色
      、輝煌輝煌的中華文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是祖先的諄諄教誨
      ,語(yǔ)重心長(zhǎng)
      ,句句諺語(yǔ),滋潤(rùn)心靈
      ,教會(huì)我做人
      ;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)果,閃爍著智慧
      ,展現(xiàn)著魅力
      ,開(kāi)闊了心靈,啟迪了子孫后代
      ;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華五千年的文明陳釀
      ,歷經(jīng)滄桑,遺存了中國(guó)篇章
      ,養(yǎng)育了華夏
      ,福及人類(lèi)
      ;優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是不斷增值的民族資本,耀眼
      ,墨水是黃金,永恒
      ,永恒的價(jià)值
      ;優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園,培養(yǎng)寬容
      ,激發(fā)信心
      ,培養(yǎng)人格,塑造靈魂
      ;優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的根
      ,深厚、文明
      、無(wú)限營(yíng)養(yǎng)
      、永恒的森林。


      如今
      ,大中小學(xué)生的文化底蘊(yùn)和人格狀況需要國(guó)學(xué)


      80后和90后的特點(diǎn)是宣傳個(gè)性
      。創(chuàng)新豐富的文化遺產(chǎn)是培養(yǎng)個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新的源泉
      。創(chuàng)新可以說(shuō)是理解和精神的結(jié)晶
      ,但理解和精神的根深深植根于豐富的文化遺產(chǎn)中。因此
      ,中國(guó)教育應(yīng)充分重視文化意識(shí)的培養(yǎng)和文化遺產(chǎn)的沉積
      ,為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),具有創(chuàng)新能力


      在語(yǔ)文教學(xué)中
      ,要積累文化底蘊(yùn)
      ,培養(yǎng)創(chuàng)新理解和精神,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活
      ,體驗(yàn)生活情趣
      ,在豐富的生活經(jīng)驗(yàn)中不斷積累文化底蘊(yùn);在熟悉閱讀的基礎(chǔ)上
      ,抓住具有一定內(nèi)涵的單詞和句子
      ,感受文本的整體美;要注意抓住文本的發(fā)人深省
      ,充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力
      ,感受文本的意境美和內(nèi)涵美,體驗(yàn)文化美
      ;引導(dǎo)學(xué)生在春雨沐浴中充滿(mǎn)人情
      、浪漫
      、詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)美單詞和句子,了解課文的藝術(shù)美和情感美
      ,體驗(yàn)文化興趣
      ,使學(xué)生的靈性和理解在春雨中煥發(fā)生機(jī)。


      有助于拓寬學(xué)生的文化視野
      ,提高學(xué)生的文化品味


      在經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)化的影響下
      ,功利主義思想泛濫,高職教育不可避免地受到其影響
      。許多學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)記憶越來(lái)越漠不關(guān)心
      。人文知識(shí)幾乎是“中國(guó)傳統(tǒng)文化概論”課程的空白,為學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)打開(kāi)了一扇窗戶(hù)
      ,在一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)生人文知識(shí)的不足
      。更重要的是,“中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)豐富
      ,典雅高貴
      ,意境深遠(yuǎn),自然與社會(huì)
      ,形式與內(nèi)容往往高度統(tǒng)一……它不僅具有外在形式的藝術(shù)美
      ,而且具有優(yōu)雅的風(fēng)格和啟迪情感的主導(dǎo)精神?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!遍_(kāi)設(shè)“中國(guó)傳統(tǒng)文化概論”課程
      ,培養(yǎng)學(xué)生的審美品味和文化修養(yǎng),提高個(gè)人文化品味大有裨益


      有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文精神


      人文精神是關(guān)注人的生存意義
      ,關(guān)注人的自由和全面發(fā)展
      ,關(guān)注人的終極關(guān)懷,是人文素質(zhì)的核心內(nèi)容



      大學(xué)生有許多優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)
      ,如敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),愿意接受各種新思想
      、新思想
      ;注重現(xiàn)狀,民主意識(shí)強(qiáng)
      ;注重實(shí)踐
      ,實(shí)踐能力強(qiáng),但在社會(huì)不良思想的影響下
      ,部分大學(xué)生缺乏人文精神
      ,缺乏正確的生活理解和態(tài)度,缺乏對(duì)生活和民生的熱愛(ài)
      ,因此
      ,高校素質(zhì)教育最重要的目的是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
      ,中國(guó)傳統(tǒng)文化最鮮明的特點(diǎn)是人文精神。儒家從以人為本的理念出發(fā)
      ,注重“君子”品格的培養(yǎng)
      ,倡導(dǎo)“仁愛(ài)”精神;墨家主張“相愛(ài)相利”
      ;道家強(qiáng)調(diào)“無(wú)欲”
      、“無(wú)為”、“無(wú)可爭(zhēng)辯”的思想主張倡導(dǎo)人與人和諧相處
      、相愛(ài)互助,蘊(yùn)含著無(wú)盡的人文關(guān)懷
      ,是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人
      、塑造健全人格的寶貴資源。
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