中醫(yī)藥文化進幼兒園國內(nèi)第一套中醫(yī)藥文化繪本來啦

，提供日益豐富、多元而實用的服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)不斷深化，不斷完善，不斷升級。

目前已推出家長端

、幼兒園端、公益端，確保后續(xù)長效成長、長足發(fā)展、長期共贏。

8

、內(nèi) 容 原 創(chuàng) 性

內(nèi)容的原創(chuàng)性、唯一性

、權(quán)威性。

課 程 合 作

引進“國醫(yī)啟蒙健康繪本課程”的幼兒園及機構(gòu)，由果雪兒國學(xué)教育研究院提供相應(yīng)的一攬子課程服務(wù)

。

一般情況下

，課程合作時間為三年，由雙方法人機構(gòu)簽署相關(guān)合作協(xié)議。

合作服務(wù)內(nèi)容

面向各合作園所

，果雪兒提供的服務(wù)包括而不限于如下各項：

1

、授 牌

果雪兒向繪本課程合作幼兒園，頒發(fā)統(tǒng)一牌匾

。

2

、書 籍

根據(jù)課程合作園的需求，提供果雪兒國醫(yī)啟蒙幼兒健康繪本

。

3

、教 輔

根據(jù)教學(xué)進度，提供相配套的教輔教案及課件

。鑒于教育教學(xué)的日益完善，每學(xué)期提供的教輔教案及課件都會有相應(yīng)的升級完善。

4

、師 培

根據(jù)教學(xué)進度

，果雪兒每月提供一次線上課程師培，每年度共計10次，三年共計30次。

5、 咨 詢

根據(jù)課程合作園提交的相關(guān)問題

，給予有針對性的咨詢服務(wù)；有必要的問題，還可以提供線上的師培服務(wù)。

6

、入 園

根據(jù)課程合作園的具體需求，還可入園開展面向幼師的課程培訓(xùn)

、面向家長的家庭教育講座及具體指導(dǎo)。

7、活 動

面向全國的國醫(yī)啟蒙健康繪本課程研修活動

，可優(yōu)先優(yōu)惠或免費參與。

8、系 統(tǒng) 理 論

后續(xù)推出的《國醫(yī)啟蒙與幼兒健康教育（家長讀本）》

、《國醫(yī)啟蒙與幼兒健康教育（教師讀本）》、《國醫(yī)啟蒙與教師健康》等系列書籍，可優(yōu)先優(yōu)惠獲得。

9

、因材施教

根據(jù)每家課程合作園的反饋材料，一方面給予整理編輯后宣傳發(fā)聲，一方面給予更加有針對性的一對一服務(wù)

。

品牌打造

課程合作幼兒園要注意三方面品牌的挖掘

、整理及宣傳。

幼兒園里的幼兒品牌

挖掘并選取在果雪兒國醫(yī)啟蒙幼兒健康繪本課程中表現(xiàn)突出的幼兒

；

幼兒園里的幼師品牌

通過相應(yīng)的展示

、比賽來發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的國醫(yī)健康教師，給予這些優(yōu)秀教師更好的成長支持、發(fā)展舞臺；

幼兒園里的家長品牌

通過家長會、家長微信群

、家長面對面溝通等形式，挖掘?qū)⒆咏】到逃信d趣并身體力行給予落實的家長。

中醫(yī)幼兒園建設(shè)呼吁

1

、堅定中醫(yī)特色現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)的信心。這是中醫(yī)藥文化自信的必然，是扎根中國大地辦教育的必需