易中天演講:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與法治
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易中天:知識(shí)分子最好能爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
作者:易中天
來(lái)源:南方人物周刊(有刪節(jié))
1. 對(duì)農(nóng)民起義不能評(píng)價(jià)太高
記者:你認(rèn)為“先秦諸子百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上思想最開(kāi)放
易中天:恕我直言
春秋戰(zhàn)國(guó)出思想的一個(gè)最重要的原因,是處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期 記者:社會(huì)之亂 易中天:農(nóng)民起義代不代表廣大人民群眾的根本利益 記者:在社會(huì)轉(zhuǎn)型的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 易中天:因?yàn)樗麄兪琴F族,這點(diǎn)非常重要 第二個(gè)原因是當(dāng)時(shí)社會(huì)的變革,就是由邦國(guó)制度變成帝國(guó)制度 如果謀生排在了第一位 記者:如果在邦國(guó)時(shí)代,貴族精神的形成或者說(shuō)“士”的形成 易中天:首先先回答第一個(gè)問(wèn)題 記者:到帝國(guó)時(shí)代以后 易中天:不存在了 記者:為五斗米折腰 易中天:回答第二個(gè)問(wèn)題 秦漢 2. 知識(shí)分子最好能爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立 記者:我們今天不是帝國(guó) 易中天:從邏輯上講,帝國(guó)時(shí)代和邦國(guó)時(shí)代的共同特點(diǎn)是政權(quán)天授 有了這個(gè)觀念以后,我們可以做到第二步 西方比如美國(guó) 中國(guó)教育當(dāng)局提出大學(xué)去行政化 第二條就是,政府撥的錢要交給大學(xué)自己去用 第三條就是 記者:中國(guó)連頂尖的知識(shí)分子都沒(méi)有這個(gè)觀念 易中天:豈止是冷落,是要割小弟弟的 記者:把話題回到諸子百家,在當(dāng)年的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴中 易中天:我知道你更想從制度上找到解決問(wèn)題的方法 我不要求知識(shí)分子充當(dāng)社會(huì)的良知與良心,為國(guó)計(jì)民生奔走相告,幫民工討工資,這不是知識(shí)分子干的活。說(shuō)老實(shí)話 記者:誰(shuí)都知道 易中天:這是我要談的第三點(diǎn) 記者:社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)候比較容易出思想 易中天:春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期 我贊成李澤厚先生的觀點(diǎn),中國(guó)不是向何處去 記者:跟你聊天 易中天:我不否認(rèn),說(shuō)我悲觀是有道理的 我不要求別人怎樣 千里之堤毀于蟻穴 記者:最后一個(gè)問(wèn)題,前段時(shí)間播放的諸子百家 易中天:哈哈 版權(quán)歸原創(chuàng)單位 本文地址:http://m.mcys1996.com/lishitanjiu/149466.html.
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