防疫常態(tài)化階段幼兒園能否彈性開放
截至目前
，全國除湖北之外，其他各省市區(qū)都公布了開學(xué)計(jì)劃。除少數(shù)省份明確了幼兒園復(fù)課時(shí)間外，大部分省市區(qū)都表示將根據(jù)疫情另行決定。北京市明確表態(tài)，暫不考慮幼兒園返校。因?yàn)?div id="m50uktp" class="box-center"> ，“學(xué)齡前學(xué)生自我防護(hù)和管理能力相對差，對防疫要求更高形成對比的是
，丹麥、挪威等歐洲國家在制定復(fù)課計(jì)劃時(shí)，第一批開放的是幼兒園和小學(xué)。瑞士也將以同樣的次序分批推進(jìn)復(fù)課。丹麥總理解釋說這是為了讓父母能夠在家中更有效地工作，不必照顧小孩。基于學(xué)齡前幼兒更需成人看護(hù)這個(gè)事實(shí)
，不同國家制定出不同政策，這背后是國情、理念的差異，都有道理，也都有爭議。瑞典甚至一直沒關(guān)閉幼兒園，只關(guān)閉小學(xué)以上的學(xué)校。作為中國家長，我理解國內(nèi)相關(guān)部門的考量
，把幼兒園復(fù)課排最后也符合國情，老百姓(82.450,-1.92, -2.28%)都能接受。但是，在中央定調(diào)“常態(tài)化防疫”的新階段，我認(rèn)為，制定幼兒園復(fù)課計(jì)劃時(shí)不能以疫情結(jié)束為前提。因?yàn)檫@意味著相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，幼兒園都不能開學(xué)。雖沒學(xué)業(yè)壓力
，但幼兒園對孩子成長的益處家庭不可替代，集體環(huán)境、同伴關(guān)系、自我管理都是幼兒教育的一部分，也是“健康快樂成長”的一部分,不上幼兒園對孩子是有損失的。因此，考慮和制定返園計(jì)劃時(shí)，還是要立足于“平衡”，不能因?yàn)榉凑龥]學(xué)業(yè)任務(wù)，就為了“絕對零風(fēng)險(xiǎn)”而持續(xù)擱置。另外，在家長復(fù)工和看護(hù)孩子之間
基于此
，當(dāng)疫情再穩(wěn)定一段時(shí)間后，不妨考慮讓幼兒園彈性開放。幼兒家庭各自情況不同，監(jiān)護(hù)人對風(fēng)險(xiǎn)的判斷也不同，即便開園，也會(huì)是一部分家庭愿意送孩子返園，一部分家庭不愿意。因此，是否可以允許幼兒園開放，但尊重家長的意愿雖然這仍不是完全常態(tài)化的開學(xué)，但畢竟給了家庭喘息的時(shí)間
同樣
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來源：經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)
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