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    明朝時期的內(nèi)書堂是什么樣的存在,這個地方為什么會引發(fā)爭議
    
        
    
            以史為鑒
            2023-06-16 22:10:55
        
    

        
    
           
    明朝時期的內(nèi)書堂是什么樣的存在,這個地方為什么會引發(fā)爭議
    今天小編就給大家?guī)砻鞒瘍?nèi)書堂的文章
    ，希望能對大家有所幫助。
    對明朝設立內(nèi)書堂
    ，現(xiàn)代人明顯呈現(xiàn)兩種不同的觀點
    ，支持的人認為內(nèi)書堂提高了宦官的文化水平
    ，幫助皇帝制衡了內(nèi)閣;反對的人則認為
    ，內(nèi)書堂為宦官專權擅政提供了能力基礎，是明朝宦官之禍的根源所在
    。那么，內(nèi)書堂究竟是一個什么樣的存在?為什么能夠引起這么大的爭議呢?今天向大家介紹一下這個深藏于皇宮之內(nèi)的神秘機構
    。
    一
    、內(nèi)書堂的設立
    洪武年間，朱元璋重組中書省
    、廢除丞相一職后
    ，皇帝直面六部
    ，工作量驟增
    ，需要有人幫他干一些基礎性的工作，比如說讀一讀奏折
    、整理一下文案等
    ，沒有任何根基的太監(jiān)是最好的選擇
    ，但是太監(jiān)多數(shù)不識字
    ，無法勝任這個工作。另外朱元璋設立十二監(jiān)十局三所等宦官機構
    ，也需要一些具備一定文化基礎的人擔任管事人
    。
    為了解決這個問題
    ，朱元璋的選擇是大范圍遴選凈身前就具備讀書識字能力的太監(jiān)
    ，比如說犯了罪的權貴子弟、從敵方掠奪的年輕人以及各地主動進獻的太監(jiān)
    。但這種太監(jiān)畢竟是少數(shù)
    ，而且成長背景復雜。于是
    ，到了永樂年間，朱棣開始有意培養(yǎng)有潛質的小太監(jiān)
    ，算是開了主動培養(yǎng)太監(jiān)讀書識字的先河
    。
    朱瞻基繼位時
    ，這種主動培養(yǎng)太監(jiān)讀書識字的情況已經(jīng)非常普遍
    。于是，他干脆將這種有違祖制的“既成事實”變成一項制度
    。宣德元年七月
    ，他正式宣布建立內(nèi)書堂
    。對此
    ，《明通鑒》有記載：
    “ 改刑部主事劉翀為翰林修撰，專授小內(nèi)史書
    ， 選內(nèi)史年十歲上下者二三百人讀書其中
    。其后大學士陳山亦專是職
    ， 遂定翰林官四人教習以為常
    。自此內(nèi)宦始通文墨?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?/p>
    可以看出
    ，內(nèi)書堂的設立其實是政治制度變革的必然產(chǎn)物，設立的初衷是為了培養(yǎng)一批能夠幫助自己處理簡單事務的太監(jiān)
    ，只不過隨著時間的推移，內(nèi)書堂培養(yǎng)出來的太監(jiān)
    ，不僅能幫助皇帝處理一些簡單的事務
    ，還逐漸形成了一種可以制衡內(nèi)閣文臣的政治團體，以獨特的方式影響了明朝的歷史進程
    。
    二、內(nèi)書堂的制度
    內(nèi)書堂作為皇宮內(nèi)一個正式的教育機構
    ，除了規(guī)模相對較小外
    ，其他方面與外廷的國子監(jiān)非常類似，可謂是“麻雀雖小五臟俱全”
    。
    1
    、入學選拔。內(nèi)書堂一般容納兩三百太監(jiān)
    ，最多時也不過容納四五百人
    ，而明朝的太監(jiān)多達十余萬，因此想要進入內(nèi)書堂學習也不是一件容易的事
    。《酌中志》記載“凡奉旨收入宮人
    ，選年十歲上下者二
    、三百人、 撥內(nèi)書堂讀書”
    ，可以看出年齡是必須考慮的一個硬性條件
    。
    2
    、老師選拔
    。內(nèi)書堂自創(chuàng)建之日起，就非常重視老師的選拔
    ，幾乎所有的講官都出自翰林院
    ，從這點來說
    ，就算是明朝各府州縣學也比不上
    。內(nèi)書堂講官的人數(shù)，一般每次選4人
    ，但并不固定
    ，視情況可能是2人
    ，也可能是6人
    。
    3、學習內(nèi)容
    。內(nèi)書堂的教授內(nèi)容
    ，與一般的學堂并不相同
    ，除了正常的四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典之外
    ，還要研習《忠鑒錄》等警示類的課程，主要是學習一些太監(jiān)中正反案例
    ，目的是強化他們的太監(jiān)身份意識
    。另外，他們還有一門實操課
      ，叫作“判仿”
      ，意思是對具體事務進行模擬處理，主要為以后履行批紅工作做準備
      。
    4
      、畢業(yè)條件
      。太監(jiān)從想要從內(nèi)書堂畢業(yè)
    ，除了參加正常的考試之外，還要面臨皇帝的親自抽考
    ，劉若愚在《酌中志》中就曾記載，崇禎元年冬
    ，皇帝親自面考隨堂、秉筆
    ，以“ 事君能致其身” 為題
    ， 太監(jiān)鄭之惠、曹化淳兩人中式
    。這套流程頗有點科舉殿試的味道。
    5
    、畢業(yè)去向
    。《酌中志》記載
    ，“凡各衙門缺寫字者
    ，即具印信本奏討
    ，奉旨撥若干名
    ，即挨名給散”，也就是說內(nèi)書堂的小太監(jiān)根據(jù)需要分散到各個機構中去
    ，一般而言也要從最底層干起
    ，不過對內(nèi)書堂畢業(yè)的太監(jiān)而言，已經(jīng)是太監(jiān)界的知識分子
    ，升遷之路還是要比一般的太監(jiān)順利很多。當然如果能夠被選為太子侍讀或者進入文書房
    ，基本是前程無憂了
      ，畢竟前者是妥妥的天子近臣，后者也有很大可能升任司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)。
    三
      、內(nèi)書堂的作用
    如同大多數(shù)機構一樣，內(nèi)書堂就像是一把雙刃劍
      ，既有好的一方面
      ，也有不好的一方面。
    1
      、正面作用。內(nèi)書堂確實為明朝培養(yǎng)了一大批能夠讀書識字的太監(jiān)
      ，這些太監(jiān)分散到皇宮的很多崗位
      ，這種文化水平的提升帶來了工作能力的提升。且到了明朝中后期
      ，皇帝大量派遣太監(jiān)到地方任職(比如說監(jiān)軍)
      ，對加強皇權統(tǒng)治提供了幫助
      。另外
      ，皇帝培養(yǎng)了一大批能讀書識字的太監(jiān)，建立了一個由太監(jiān)組成的政治集團
      ，成為皇帝制衡文官手段的重要幫手
      ，對維護明朝政權的穩(wěn)定性
      ，也提供了不少幫助
      。
    2、反面作用
      。讀書識字提高了太監(jiān)工作能力的同時
    ，也造成了太監(jiān)專權擅政野心的膨脹，致使明朝成為了歷史上遭受宦官之禍最嚴重的朝代
    。對此，《明史》該出的評價是
    ，“用事多通文墨
    ， 曉古今， 逞其智巧
    ， 逢君作奸。數(shù)傳之后
    ， 勢成積重
    ， 始于王振， 卒于魏忠賢?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ？计涞湐?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ， 其去漢唐何遠哉!”
    四
    、結束語
    內(nèi)書堂作為明朝專門教育太監(jiān)的機構
    ，應該說還是發(fā)揮了不少積極正面的作用的，只不過明朝出現(xiàn)了魏忠賢
    、王振
    、劉瑾這樣臭名昭著的大太監(jiān)，致使很多人以為明朝的太監(jiān)都是如此
    。事實上
    ，明朝的雖然是宦官之禍最嚴重的朝代，但與此同時也是享受“宦官福利”最多的年代
    ，只不過明朝這種宦官集團與文臣集團相互制衡的帝王之術
      ，對皇帝的要求比較高，而明朝的皇帝
      ，恰好又有那么幾個確實資質平平、能力平平的皇帝
      ，導致兩大政治集團勢力失衡
      ，妨礙了明朝的發(fā)展。
    明宣宗朱瞻基究竟是明君還是昏君
      ？為何他的一生會充滿爭議
      ？
    我來說下個人看法。
    
明宣宗肯定是一位明君
      。為何會出現(xiàn)說他是昏君的污蔑是因為：在他統(tǒng)治明王朝時，太監(jiān)開始登上歷史舞臺
    ，進入了權力中心
    。
    
宣德元年，朱瞻基剛繼位就在皇宮設置了“內(nèi)書堂”
    ，教導宦官讀書
    。當這些人掌握一些文化知識后
    ，阻擋他們進入權力舞臺的障礙就消失了
    。當他們在皇帝的支持下掌握權力后，他們由于身體殘缺，心理方面會有一些扭曲
    ，做事比較極端
    ，處理政事就沒文官們那么圓滑
    。
    

    
此外
    ，那些朝廷中正兒八經(jīng)通過科舉制度出身的文官們對這些人很是輕蔑。當這個群體的人
    ，依靠皇帝的寵幸突然手握大權，也讓文人十分不爽
    。而正巧
    ，太監(jiān)的業(yè)務能力實在有限，除了撈錢外
    ，但很多人還干涉朝政
    ，卻搞得烏煙瘴氣
    ，這些都成為了文官的批評來源
    ，連帶著明宣宗也被罵昏聵，說他是昏君
    。
    
不過
    ，事情要分兩面來看
    。明宣宗將太監(jiān)納入統(tǒng)治核心有著一定的目的
    ，不是看著宦官長得好看就讓他們參與。
    
這位帝王是看到文官集團過于強大
    ，需要一方勢力來掣肘
    。而這個勢力還能夠被皇帝輕易掌控。在王朝內(nèi)部唯一符合要求的也就只有太監(jiān)了
    ，從歷史來看，將軍
    、外戚
    、藩王一旦權力過大，野心必然膨脹
    。
    

    
當時的文官集團以內(nèi)閣為首
    ，到了宣宗時期已經(jīng)成長為龐然大物
    。他們下統(tǒng)群臣
    、上懾君王
    ，將王朝利益放在口頭，寬于律己嚴于待人
    ，以圣人標準要求帝王，動不動就各種諫言
    。明宣宗對于這些人也是深感無力
    ，這位為了明帝國忙里忙外的皇帝，就因為喜歡斗蛐蛐
    ，相對于以酒色為愛好的皇帝要強上不少
    。然而大臣卻不接受，他們不但上書批判
    ，還叫他為“蛐蛐皇帝”。
    
在他們看來皇帝就不應該有任何愛好
    ，上行下效的話會影響到王朝穩(wěn)定
    。
    
為了能夠穩(wěn)坐帝位，不被群臣牽著鼻子走
    ，明宣宗開始有意讓宦官進入權力核心，成為牽制文官集團的一方勢力
    。
    

    
最終
    ，明王朝形成了以皇帝、太監(jiān)
    、內(nèi)閣為核心的統(tǒng)治機構，還別說近三百年下來
    ，皇權從未旁落過，即便中間有過數(shù)個厲害上天的太監(jiān)
    。但只要皇帝點頭
    ，立馬就能將他們清除?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">；蕶嗟闹粮邿o上得到了充分的體現(xiàn)
    。
    明朝君主朱瞻基讓宦官讀書，為什么說是為明朝埋下覆滅的禍根
    ？
    明宣宗朱瞻基是大明朝一位有能力且又有作為的君王
    ，但是他也是明朝開啟宦官干政的源頭
    。比起他的爺爺與父親朱瞻基這個人比較信賴宦官，信任的程度已經(jīng)達到家人的地步了
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">？赡艹錾趯m廷之中，長時間陪伴自己的宦官在朱瞻基眼中是非常值得信賴與親切之人
    。所以他在位期間設立內(nèi)書堂
    ，挑選優(yōu)秀的小內(nèi)侍來內(nèi)書堂學習文化。自此以后大明朝的太監(jiān)就都開始有文化
    ，為宦官走上朝堂奠定了文化基礎。
    

    
大明朝開國之初
    ，朱元璋便廢掉了宰相制度設立殿閣大學士為自己服務
    ，即便如此，全國各地那么多政事要處理
    ，所以當時朱元璋非常勤勉
    ，以至于都有點忙不過來
    。后來朱棣登基后
    ，他覺得這樣處理朝政效率太低，便設立了內(nèi)閣
    。雖然這減輕了君王的負擔
    ，同時也增強了文臣集團的力量。當明宣宗朱瞻基繼位的時候
    ，他便開始琢磨怎么自己這個皇帝既能輕松處理朝政又能抑制文臣集團。這時明宣宗朱瞻基看到了他無比信任的宦官
    。
    

    
他先是讓宦官們都學習知識
    ，這為宦官們從政輔助明宣宗朱瞻基提供了基礎。當然
    ，他也深知宦官干政的危害性
    ，所以他在位期間對宦官的管控還是比較嚴厲的
    。
    

    
可是明宣宗朱瞻基之后的大明君王
    ，對政事的勤勉是一代不如一代。但是在享樂上面卻是一代比一代強
    。重用與依賴宦官的習慣也一代代傳承下去
    。但是大明后期的君王在宦官管制方面就更是弱的一塌糊涂，大明朝中后期出現(xiàn)過很多干政的大太監(jiān)
    。不過當時的大明帝王也已經(jīng)沒有什么力量可以依靠
    ，即便知道宦官專權，但是大明朝后期的君王還是非常信任宦官
    ，最終宦官專權為大明朝埋下了覆滅的隱患
    。
    縱觀明朝十六帝
    ，你認為誰才是明朝衰落的根源
    ？理由是什么？
    縱觀明朝十六帝
    ，哪位才應該為明朝的衰落負責呢
    ？誰才應該是明朝衰落的根源呢？在我看來
      ，這句“明之亡,非崇禎,實亡于神宗
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！庇幸欢ǖ牡览怼?/p>
    

    
首先
      ，明朝最后一位皇帝崇禎皇帝朱由檢繼位的時候，已經(jīng)是千瘡百孔
      ，崇禎皇帝朱由檢其實也不是作為一個皇帝培養(yǎng)的
      ，崇禎皇帝朱由檢的上一任、他的兄長天啟皇帝沒有兒子
      ，所以皇位才到他這邊
      ，一開始，他也是像眾多明朝富貴王爺那樣生活的
    。所幸在他接任之后
    ，做了一些力所能及的事情
    ，先是剪除朋黨、鏟除閹黨
    、整治內(nèi)閣
    ，自己也是提倡節(jié)儉
    ，進行了一些財政上的改革
    ，除卻他個人性格上的問題
    ，作為王朝的最后一任君主，他已經(jīng)做到了自己應該做到且能過到的事情
    。
    

    
其次
    ，反觀直接讓明朝走下坡路的皇帝——明神宗朱翊鈞，又稱萬歷皇帝
    ，他開創(chuàng)了歷史上罕見的三十年的怠政，他多年以來的怠政
    ，直接導致了朝廷中的官員“有缺不補”
    ，為了斂財，他還派出宦官去搜刮
    ，在他的治理下
    ，明朝出現(xiàn)了很大的問題
    ，也在走下坡路
    。萬歷皇帝的怠政，并不想嘉靖皇帝“不上朝”但是可以掌握朝政那樣
      ，是干脆不管了
      ，這樣的怠政做法，是在給明朝積攢問題
      。
    

    
最后
      ，萬歷皇帝自身的問題，是明朝走下坡路的重要原因
      ，但是可以看到這些問題也并不是只有一個皇帝的責任
      ， 比如說明宣宗朱瞻基設立“內(nèi)書堂”教宦官們讀書寫字，給了宦官參與朝政的機會
      ，也為明朝中后期出現(xiàn)宦官干政埋下伏筆；比如說明英宗朱祁鎮(zhèn)在土木堡之變后被俘
      ，也給了明朝皇帝正統(tǒng)繼位帶來了不確定因素
      ，導致了后來的宮變——奪門之變（南宮復辟）；比如說明憲宗朱見深設立西廠
      ，任用宦官
      ；比如說明武宗朱厚照沒有后代，只能由堂兄弟嘉靖皇帝繼位
      ，出現(xiàn)了對明朝影響很大的“大禮議事件”······
    
可以說，明朝的衰落并不是某一個皇帝的責任
      ，只是哪一個皇帝的責任比較大
      ，事情是滴水石穿地發(fā)展的
      。
    

          
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