歷史上那個(gè)鑿壁借光的小孩，最后下場(chǎng)有多慘

揭秘歷史故事 2023-06-19 11:44:56

歷史上那個(gè)鑿壁借光的小孩，最后下場(chǎng)有多慘

跟著小編一起探尋歷史上真實(shí)的匡衡。

鑿壁借光的主人翁是一個(gè)叫匡衡的人

。

匡衡，生卒時(shí)間不詳，東?div id="d48novz" class="flower left">

？こ锌h人，也就是今天的山東省郯城縣附近

。少年時(shí)候的匡衡家境貧困

，沒(méi)錢讀書(shū)，不過(guò)他有個(gè)識(shí)字的親戚

，在親戚那里

，他學(xué)會(huì)了識(shí)字

。稍大后他到別人家當(dāng)雇傭工

。他打工不要工錢，只懇求讀他家里的書(shū)

?div id="jfovm50" class="index-wrap">？梢?jiàn)這是一個(gè)多么愛(ài)學(xué)習(xí)的青年。

他白天干活晚上看書(shū)

，因?yàn)榧依餂](méi)錢買燈油

，于是他就想了一個(gè)辦法把墻壁鑿了一個(gè)洞，這樣就把鄰居家的光引了過(guò)來(lái)

。在這個(gè)微弱的光下

，匡衡開(kāi)始發(fā)奮地苦讀。

長(zhǎng)期以往

，終于學(xué)有所成

，史載：“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)

?div id="jfovm50" class="index-wrap">？镎f(shuō)詩(shī)，解人頤

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！币馑妓麑?duì)《詩(shī)經(jīng)》很擅長(zhǎng)。

雖然匡衡學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)

，但入仕之途并不順利

。他參加好幾次博士弟子課考試，最后才勉強(qiáng)中了一個(gè)丙科

，并被授予了“平原文學(xué)”的官職

。但并沒(méi)有得到重用

。

到漢元帝的時(shí)候，他因?yàn)轳R屁拍的響

，很討漢元帝的歡心

，得到賞識(shí)，被提拔為郎中

，隨后又一路升遷

，先后擔(dān)任過(guò)光祿大夫、太子少傅等官職

。

公元前36年

，建昭三年，原任丞相韋玄成因病去世

，深受皇帝賞識(shí)

、在百官和百姓中名望正隆的匡衡順勢(shì)上位

，成為代理丞相

，并賜封為安東侯。

一時(shí)間拜相封侯

，這是多少讀書(shū)人的夢(mèng)想啊!匡衡終于實(shí)現(xiàn)了

，也不狂他那么刻苦努力了

。可是封侯后的匡衡像變了一個(gè)人樣

，不再勤勉工作

，廉潔奉公，而是以權(quán)謀私

，變得貪婪

、貪心，飄飄然

。

比如漢元帝原本封其土地三十一萬(wàn)畝

，但匡衡利用郡圖之誤，非法擴(kuò)大食封土地四萬(wàn)多畝

。

史書(shū)記載：“衡位三公

，輔國(guó)政，領(lǐng)計(jì)簿

，知郡實(shí)

，正國(guó)界，計(jì)簿已定而背法制

，專地盜土以自益

，及賜、明阿承衡意

，猥舉郡計(jì)

，亂減縣界

，附下罔上，擅以地附益大臣

，皆不道

。”

而此時(shí)

，眼紅

、妒忌匡衡的朝中大臣也趁機(jī)舉報(bào)，彈劾他

。漢元帝聽(tīng)說(shuō)此事之后

，大為震怒，當(dāng)即下令將匡衡貶為庶人

，沒(méi)收了他的全部家產(chǎn)

，竹籃打水一場(chǎng)空。

還被遣返回了家鄉(xiāng)

，可想而知

，回到老家是多么難堪!冷嘲熱諷自然免不了，后來(lái)匡衡又年老生病

，最后連看病都看不起

，于是病逝了?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？闪娴目锖猓Y(jié)局有點(diǎn)凄慘啊!

初心到底是什么?不忘初心又是什么?兩千多年前就已經(jīng)上演了這樣的故事

，可惜現(xiàn)代很多讀書(shū)而當(dāng)官的人依然沒(méi)能走出這個(gè)人性和歷史的怪圈

。為什么?

匡衡鑿壁借光的故事250字

匡衡鑿壁借光講的是匡衡家里窮沒(méi)錢讀書(shū)，于是在墻壁上鑿洞

，借鄰居家的光讀書(shū)的故事

。

匡衡是西漢時(shí)期的一個(gè)丞相，有著很深的學(xué)問(wèn)

。不過(guò)在他小時(shí)候

，家里十分貧窮，根本沒(méi)錢上學(xué)

。書(shū)院里的先生看他喜歡學(xué)習(xí)

，就把書(shū)借給他讀。不過(guò)家境貧困的匡衡

，連蠟燭都用不起

，只能借鄰居家的光。后來(lái)他發(fā)奮圖強(qiáng)

，當(dāng)上了丞相

。這個(gè)故事要告訴我們的是

，學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣才能有出息

。

、鑿壁借光250字在古時(shí)候有個(gè)孩子叫匡衡，他的家里貧困沒(méi)錢讀書(shū)

，經(jīng)常去學(xué)院偷讀

。鄰居家的孩子看到后，還嘲笑于他

。書(shū)院先生見(jiàn)他好學(xué)

，讓他在這里拿書(shū)去讀。不過(guò)匡衡沒(méi)錢用蠟燭

，只好在鄰居家的墻上的洞口借光讀書(shū)

。不過(guò)洞口太小，他只能把洞口擴(kuò)大

。被鄰居發(fā)現(xiàn)后

，迎來(lái)了一頓臭罵。還說(shuō)他小小年紀(jì)不學(xué)好

，偏偏要搶東西

。匡衡辯解

，說(shuō)自己沒(méi)想偷東西

，只是想好好讀書(shū)。鄰居在聽(tīng)說(shuō)之后

，決定讓他跟自家的孩子一起讀書(shū)

。從此以后，匡衡便有了讀書(shū)的地方

。經(jīng)過(guò)自己的努力

，成績(jī)是越來(lái)越好。最終成就功名

，還當(dāng)上了西漢的丞相

。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)需要刻苦

。

、成語(yǔ)故事的理解匡衡家里很貧困，可他仍舊想辦法去讀書(shū)

，即使是微弱的燈光

，也不影響自己。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)一定要刻苦用功

，不能偷懶

。就算在讀書(shū)的過(guò)程中遇到困難，我們也要想辦法去克服

。外在的環(huán)境

，并不是影響我們?nèi)松臎Q定性因素。只要自己有心

，就一定能成功

。

3、正確理解隨著短視頻的發(fā)展

，現(xiàn)在很多寓言故事

、成語(yǔ)故事里的角色，被網(wǎng)友們“刨根問(wèn)底”

。比如說(shuō)《憫農(nóng)》的作者

、匡衡，到最后都不算是一個(gè)好官

。不過(guò)我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候

，完全可以避開(kāi)這一點(diǎn)，或者直接告訴孩子

。讓他們學(xué)習(xí)好的一面

，忽略壞的一面。正所謂三人行必有我?guī)?div id="4qifd00" class="flower right">

，無(wú)論是什么樣的人

，身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

小學(xué)課本中鑿壁借光的故事，主人公最后為何變成了反面教材
？

在小學(xué)時(shí)候，大家都學(xué)過(guò)一篇課文

，叫鑿壁借光

，那個(gè)鑿開(kāi)自家墻壁，借來(lái)鄰家燭光

，發(fā)奮讀書(shū)的小孩

，曾經(jīng)感動(dòng)和教育了無(wú)數(shù)人。

這個(gè)小孩叫匡衡

，《西京雜記》第二卷記載了這個(gè)事情：

“匡衡字稚圭

，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮

。衡乃穿壁引其光

，以書(shū)映光而讀之

。”

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)

，就是匡衡學(xué)習(xí)很刻苦

，可惜家里太窮，晚上點(diǎn)不起蠟燭

，為了能夠晚上也讀書(shū)學(xué)習(xí)

，他就把墻壁鑿了一個(gè)洞，借著鄰居家的燭光

，發(fā)憤苦讀

，終于學(xué)有所成。

由此

，匡衡和囊螢映雪的車胤

、孫康一道，成為珍惜光陰

、發(fā)奮求學(xué)的三個(gè)先進(jìn)典型人物

，經(jīng)常被家長(zhǎng)用來(lái)教育孩子。

后面的故事

，可能知道的人就不多了

，最后的大結(jié)局肯定更少有人會(huì)想到。

靠著借來(lái)的光

，匡衡發(fā)憤苦讀

，成了大學(xué)者，特別是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》

，理解獨(dú)特而透徹

，是全國(guó)第一的專家。

當(dāng)時(shí)曾傳有“即說(shuō)詩(shī)

，匡衡來(lái)

，匡說(shuō)詩(shī)，解人頤

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>

就是說(shuō)匡衡解說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》，能使人眉頭舒展

，心情舒暢

。做報(bào)告能做到讓人心情都變好，可見(jiàn)匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解和闡釋

，已經(jīng)到了登峰造極的地步

。

更厲害的是，當(dāng)時(shí)身為太子的元帝也很喜歡聽(tīng)他講《詩(shī)經(jīng)》。

因此

，元帝即位后

，先后任用匡衡為郎中、博士

、給事中

，仕途一路向好。

后來(lái)

，京城長(zhǎng)安一帶發(fā)生日蝕

、地震等災(zāi)變，匡衡乘機(jī)上書(shū)

，引用《詩(shī)經(jīng)》表明上行而下效的道理

，勸元帝“減宮室之度，省靡麗之飾

，考制度

，修內(nèi)外，近忠正

，遠(yuǎn)巧佞

，”“任溫良之人，退刻薄之吏

，顯潔白之士

，昭無(wú)欲之路”，然后再在百姓中推廣道德教化

，弘揚(yáng)禮讓仁和之風(fēng)

。

匡衡的奏書(shū)再次說(shuō)到元帝的心坎上，匡衡因此陸續(xù)遷為光祿大夫

、太子少傅

、御史大夫，最終官拜丞相

，封樂(lè)安侯

，位極人臣。

在漢朝

，凡被封侯者

，都要賜予封地?div id="jfovm50" class="index-wrap">？锖獾姆獾卦谂R淮郡僮縣樂(lè)安鄉(xiāng)，封地面積3100頃

，南邊以閩佰為界

。然而，實(shí)際操作中卻把誤把南邊的平陵佰當(dāng)成了閩佰，導(dǎo)致封地面積擴(kuò)大了400多頃

。

是郡圖出錯(cuò)

，還是當(dāng)?shù)貓?zhí)行官員丈量失誤，或是有意巴結(jié)賄賂

，不得而知

。

就這樣一直維持了十多年。直到建始元年（前32年）

，成帝即位

，郡地又劃定國(guó)界，統(tǒng)計(jì)田畝

，重新繪制地圖

，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并將此事報(bào)告了匡衡

。

匡衡這時(shí)

，可能想到了以前的鑿壁借光，想著多出的400頃也是可以借來(lái)的光

，把持不住私欲

，就故意將錯(cuò)就錯(cuò)。

下屬會(huì)意

，責(zé)備當(dāng)?shù)氐胤焦?div id="jfovm50" class="index-wrap">，為何要將丞相的封地?zé)o故減少400頃，當(dāng)?shù)毓賳T畏懼匡衡的權(quán)勢(shì)

，只好把400傾又劃到了封地里

。

然而，紙終究包不住火

，這個(gè)事情最終被司隸校尉等人知曉

，于是告到了成帝那里，匡衡以“專地盜土”被貶為庶民

，不幾年

，病死于家鄉(xiāng)。

小時(shí)候是先進(jìn)典型

，老了卻成了反面教材

。匡衡的悲劇

，就是因?yàn)樾⌒〉呢澯?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，以為什么光都是可以借的?/p>

想想那些落馬的官員，何嘗不是和匡衡一樣

。華麗的開(kāi)場(chǎng)

，盡情的揮灑

，最后變成恣意的妄為，落得凄慘的下場(chǎng)

。

管住貪欲

，分清公與私。這就是猜不到結(jié)局的匡衡

，給我們最大的警示

。

鑿壁偷光的故事你知道嗎
，現(xiàn)代版鑿壁偷光小男孩紅遍網(wǎng)絡(luò)

鑿壁偷光的故事

，現(xiàn)代版鑿壁偷光小男孩紅遍網(wǎng)絡(luò)

漢朝時(shí)，有一人叫匡衡

，勤奮好學(xué)

。家里很窮，白天必須干活

，晚上他才能讀書(shū)

。但又買不起蠟燭，天一黑

，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮

。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭

，能借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居瞧不起比他們家窮的人

，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤

，不過(guò)他更下定決心

，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家

，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞

，燭光透過(guò)來(lái)了。借著這微弱的光線

，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)

，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家

，有很多藏書(shū)

。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前

。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我

，我給您家里白干活不用報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！敝魅吮凰木袼袆?dòng)

，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的

，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者

。

近日

，網(wǎng)上曝光了現(xiàn)代版鑿壁偷光的故事，一名9歲小男孩因?yàn)榧揖池毨Ь谷话滋煲獡炖鵀樯?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，因?yàn)榧依锓课菀脖粺?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，晚上小男孩只能夠借助快餐店的燈光在街上溫?xí)功課，實(shí)在是太悲天憫人了

。

據(jù)悉

，小男孩來(lái)自菲律賓，父親很早就去世了

，他和母親還有已經(jīng)染上重病的弟弟相依為命

，因?yàn)榉孔颖粺麄円患胰酥荒軌蛄髀浣诸^

，大街就是他們的房子

，天空就是他的屋頂，骯臟的灼熱的水泥街道就是他的床

。為了改變命運(yùn)

，他刻苦學(xué)習(xí)，利用”家“旁邊快餐店的燈光夜以繼日的讀書(shū)

。

知識(shí)：鑿壁偷光

，成語(yǔ)。出自西漢匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)

，終成一代名相的故事?div id="4qifd00" class="flower right">

，F(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。