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      唐朝武舉后為什么會(huì)名將稀少原因是什么

      揭秘歷史故事 2023-06-20 02:24:02

      唐朝武舉后為什么會(huì)名將稀少,下面小編就為大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹

      ,一起來(lái)看看吧!

      中國(guó)歷史上一直不乏文人論兵之事

      ,但總體而言
      ,兵學(xué)論壇始終被統(tǒng)兵將領(lǐng)占據(jù)
      。如孫武、曹操之流,久歷戰(zhàn)事,戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富
      ,其兵學(xué)著作容易被世人接受。而文人大多缺乏軍旅經(jīng)驗(yàn)
      ,對(duì)于征戰(zhàn)沙場(chǎng)之事不甚了解
      ,即便是涉足軍事領(lǐng)域,其兵學(xué)著作也往往缺乏可信度
      ,人微言輕
      。加之中國(guó)歷史上文人士大夫多接受儒家教育,兵儒不同道
      ,儒家對(duì)于兵家的否定態(tài)度長(zhǎng)期影響著士大夫的價(jià)值觀
      ,使得他們對(duì)“卑理通俗”的兵學(xué)著述大都抱著不屑一顧的態(tài)度,恥于言兵

      中國(guó)傳統(tǒng)兵學(xué)形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

      ,至秦漢時(shí),中國(guó)兵學(xué)經(jīng)過(guò)一系列的整理
      ,取得了一定進(jìn)步,開(kāi)始形成“兵書(shū)四種”的定論
      。漢魏之際
      ,曹操等注解《孫子》、諸葛亮總結(jié)傳統(tǒng)兵學(xué)
      ,都對(duì)中國(guó)兵學(xué)的發(fā)展起到十分重要的作用

      兩晉南北朝時(shí)期,政權(quán)更迭頻繁

      ,階級(jí)
      、民族矛盾尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩
      ,士人崇尚玄學(xué)空談
      ,以及道教、佛教的興盛
      ,都給兵學(xué)的發(fā)展帶來(lái)巨大阻力
      ,中國(guó)傳統(tǒng)兵學(xué)進(jìn)入低谷。唐宋時(shí)期
      ,隨著國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)
      ,思想文化的整合,以及國(guó)家對(duì)武學(xué)的大力弘揚(yáng)
      ,中國(guó)兵學(xué)達(dá)到了空前的學(xué)術(shù)高峰
      。這一時(shí)期,統(tǒng)治者設(shè)立武廟
      ,重建武舉制度
      ,加強(qiáng)軍事教育
      ,組織編纂軍事教材《武經(jīng)七書(shū)》,為兵學(xué)的發(fā)展提供了良好的制度
      、政策保障

      戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨人類(lèi)發(fā)展,任何時(shí)期都不可荒廢武備

      ,故而統(tǒng)治者設(shè)置武廟
      ,以示國(guó)家對(duì)軍事人才的重視。正如宋代梁周翰所言:“原其用意
      ,蓋以天下雖大
      ,不可去兵;域中有爭(zhēng),未能無(wú)戰(zhàn)
      。資其佑民之道
      ,立乎為武之宗,凱張國(guó)威
      ,遂進(jìn)王號(hào)
      。”同時(shí)“使天下之人入其廟
      ,登其堂
      ,稽其人,思其道”
      ,提高國(guó)民的軍事意識(shí)

      唐宋時(shí)期對(duì)武學(xué)的重視,不僅體現(xiàn)在設(shè)立武廟

      ,還具體到相關(guān)科舉制度
      。對(duì)軍事人才的選拔方式,最早與文士大致相同
      。先秦時(shí)期
      ,運(yùn)用舉薦的方式,《禮記》所謂“射禮”
      ,即武舉的濫筋
      。漢代實(shí)行察舉制,多以舉薦的方式
      ,選拔武猛之士
      。隋唐代推行科舉制,以制舉的方式
      ,選拔武略之士
      。具體到唐代,軍事方面的制舉,始于貞觀時(shí)期
      。貞觀三年(629)四月
      ,唐太宗下詔:“白屋之內(nèi),間閻之人
      ,但有文武才能
      ,灼然可取,或言行忠謹(jǐn)
      ,堪理時(shí)務(wù)……亦錄名狀
      ,官人同中?div id="d48novz" class="flower left">
      !贝撕?div id="d48novz" class="flower left">
      ,有唐一代歷朝都有詔舉武臣的做法,甚至專(zhuān)門(mén)頒發(fā)詔令
      ,按照不同需要選拔軍事人才
      。據(jù)各類(lèi)典籍記載,與兵學(xué)相關(guān)的制舉科目
      ,主要有將帥
      、武足安邊、知謀將帥
      、軍謀越眾
      、才兼文武堪任將帥、軍謀出眾武藝絕倫
      、識(shí)洞韜略堪任將帥、軍謀宏遠(yuǎn)材任將帥等

      雖然從貞觀始唐朝廷不斷有武舉制度出臺(tái)

      ,但是,作為常舉制度
      ,武舉始創(chuàng)于武周時(shí)期
      。《唐會(huì)要》卷五十九記載:長(zhǎng)安二年正月十七日放:天下諸州宜教武藝
      ,每年準(zhǔn)明經(jīng)
      、進(jìn)士貢舉例送。據(jù)此可知
      ,武則大頒布救令
      ,要求各州教習(xí)武藝,每年依照明經(jīng)
      、進(jìn)士科的做法
      ,向朝廷推薦軍事人才,參加武舉考試。武舉由此成為常舉科目
      。根據(jù)相關(guān)的規(guī)定
      ,考試內(nèi)容有七項(xiàng):長(zhǎng)垛、騎射
      、馬槍
      、步射、材貌
      、言語(yǔ)和舉重
      。每一項(xiàng)都有對(duì)應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

      武舉

      ,其試用有七:一曰長(zhǎng)垛
      ,入中院為上,入次院為次上
      ,入外院為次
      。二曰馬騎射,發(fā)而并中為上
      ,或中或不中為次上
      ,總不中為次。三曰馬槍?zhuān)逅陌鍨樯?div id="d48novz" class="flower left">
      ,二板為次上
      ,一板及不中為次。四曰步射
      ,射草人中者為次上
      ,雖中而不法、雖法而不中者為次
      。五曰材貌
      ,以身長(zhǎng)六尺已上者為上,已下為次
      。六曰言語(yǔ)
      ,有神采堪統(tǒng)領(lǐng)者為次上,無(wú)者為次
      。七曰舉重
      ,謂翹關(guān),率以五次為上第
      。由此可見(jiàn)
      ,唐代武舉考試主要測(cè)試騎射、臂力和槍法
      ,強(qiáng)調(diào)實(shí)際的軍事技能
      ,而非軍事理論

      所以唐朝后期盛產(chǎn)武夫,但是缺乏大將

      ,也是這種制度的后遺癥

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