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      靠著一首《風(fēng)》而揚(yáng)名的李嶠到底是什么身份

      眾妙之門 2023-06-23 07:09:59

      這個(gè)唐朝宰相人品欠佳,寫下20字短詩

      ,全詩無一風(fēng)字卻處處有風(fēng)
      。人品欠佳卻因一首詩揚(yáng)名
      ,全詩無一風(fēng)字卻處處有風(fēng)
      ,小小生都會(huì)背!

      風(fēng)是無形的

      ,也是有形的
      ,說其無形
      ,是因?yàn)轱L(fēng)是看不見的空氣流動(dòng)
      ,說其有形
      ,是因?yàn)槲镫S風(fēng)動(dòng),能讓人感知風(fēng)的勁吹
      。唐代詩人李嶠就以《風(fēng)》為題
      ,寫下了一首20字的五言絕句,全詩無一風(fēng)字
      ,卻讓人處處都能感受到風(fēng)的力量
      。其詩曰:

      解落三秋葉,能開二月花

      過江千尺浪

      ,入竹萬竿斜。

      李嶠的《風(fēng)》寫得形象生動(dòng)

      、通俗易懂
      ,最適合兒童誦讀。全詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風(fēng)力作用下的易變
      ,間接地表現(xiàn)了“風(fēng)”之種種形力
      、魅力與威力。全詩四句兩兩成偶,以“三”“二”“千”“萬”數(shù)字對舉排列來表現(xiàn)風(fēng)的強(qiáng)大
      ,也表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情
      。專家評其詩為“筆法細(xì)致,觀察敏銳”
      ,“語言精練
      、準(zhǔn)確、形象”
      ,因而入選小學(xué)教材

      詩中首句首字的“解”字,本義為知道

      ,懂得
      ,是擬人化的。但是
      ,在給孩子們講解時(shí)
      ,“解落”可以通俗地理解為“吹落”,“三秋”本指秋季第三月
      ,即農(nóng)歷九月
      。王勃《滕王閣序》有“時(shí)維九月,序?qū)偃铩?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。柳永《望海潮》有“三秋桂子
      ,十里荷花”
      。詩中的“三秋”泛指秋季
      。此句是說,風(fēng)“可以吹落秋天的樹葉”

      常言道“秋風(fēng)掃落葉”

      ,秋風(fēng)之蠻橫可見一斑。但是
      ,詩人寫“秋風(fēng)”之利
      ,不用“掃”“吹”,也不用“刮”“剝”
      ,就用一個(gè)“解”
      。“解”
      ,也可以理解為是細(xì)心
      ,是用心,是專心地去化解
      ,不急不慢
      ,不狂不躁
      ,讓葉兒怡然清爽地離開了母體,找到了很好的歸宿
      。如此一想
      ,詩從筆下的秋風(fēng),就是充滿柔情之手
      ,就與人們印象中的冷洌無緣了

      風(fēng)能吹落秋葉,也能吹開春花

      ,所以
      ,詩人緊跟著就寫下了“能開二月花”之語,意思是風(fēng)“可以催開春天的鮮花”
      。如果進(jìn)一步闡釋的話
      ,“開”就有喚醒、催生
      、召喚之意
      ,在寒冬中沉睡的花兒,在風(fēng)兒的輕輕撫摸下
      ,睜開惺忪的睡眼,伸伸懶腰
      ,又將迎來一個(gè)美麗
      、美好、美妙的春意
      。此句的落腳點(diǎn)重在寫風(fēng)之溫情

      “過江千尺浪,入竹萬竿斜”

      ,是風(fēng)過大江與竹林時(shí)的景象
      。詩中的“斜”字,古時(shí)讀作xiá
      ,現(xiàn)在的規(guī)范讀音
      ,就為xié,這多少破壞了詩的音韻美

      “過江”卷起“千尺浪”

      ,“入竹”吹得“萬竿斜”,表現(xiàn)的是風(fēng)力之威風(fēng)
      、之瀟灑
      。此處,風(fēng)之強(qiáng)悍
      ,風(fēng)之強(qiáng)勁
      ,風(fēng)之強(qiáng)勢
      ,同之前風(fēng)之溫情,風(fēng)之柔情
      ,風(fēng)之癡情形成強(qiáng)烈的反差
      。任何一種生命都有其“喜怒哀樂”之表現(xiàn),“風(fēng)”也概莫能外

      縱觀全詩

      ,前兩句寫的是“風(fēng)”在季節(jié)更替中的:秋風(fēng)能令萬木凋零,春風(fēng)卻又能教百花綻放;后兩句則寫的是“風(fēng)”在不同場所展現(xiàn)出的不同“形象”:風(fēng)過江上時(shí)
      ,則水面波浪滔滔;風(fēng)入竹林時(shí)
      ,竹竿則一齊傾斜。全詩無一“風(fēng)”字
      ,通過外物的形變來顯發(fā)風(fēng)之特點(diǎn)
      ,以間接描寫來表現(xiàn)風(fēng)的種種情態(tài),讓人真切感受風(fēng)的溫存與魅力

      詩的作者李嶠

      ,雖然現(xiàn)代許多人并不熟悉,但是
      ,在唐代
      ,他也是有著赫赫文名與官聲的。李嶠生前以文辭著稱
      ,與蘇味道并稱“蘇李”
      ,又與蘇味道、杜審言
      、崔融合稱“文章四友”
      ,晚年成為“文章宿老”。李嶠出身趙郡李氏東祖房
      ,早年進(jìn)士及第
      ,后來高居相位。只是
      ,李嶠生活的時(shí)代太特殊
      ,與唐朝兩個(gè)最強(qiáng)勢的女人“共事”,留下人生污點(diǎn):武周時(shí)期
      ,依附張易之兄弟
      。中宗年間,依附韋皇后和梁王武三思
      ,官至中書令
      、特進(jìn),封為趙國公
      。唐睿宗時(shí)
      ,貶為懷州刺史
      ,以年老致仕。唐玄宗時(shí)
      ,再貶滁州別駕
      ,遷廬州別駕,70歲病逝于廬州
      。李嶠先后歷仕五朝
      ,因其慣于趨炎附勢,所以遭到史家的一致差評

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