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      康熙十分刻苦愛讀書
      ，為何沒能帶領中國進入工業(yè)革命
      
        
      
            以史為鑒
            2023-06-26 14:55:38
        
      

        
      
           
      康熙皇帝
      ，接下來聽聽小編講一講他的一些故事
      。
      清朝很重視皇子的教育，形成了一整套完善的制度
      ，因此清朝皇帝的學識水平都比較高
      ，尤其是康熙皇帝，堪稱紫禁城里的“學霸”
      。
      康熙皇帝從5歲起開始讀書認字
      ，8歲時開始學習訓詁，后來又攻讀《尚書》《易經(jīng)》和天文星象一類的書籍
      ，讀得不亦說乎。他喜歡讀書
      ，經(jīng)常讀到深夜都不肯休息
      ，十七八歲時一度因為讀書太刻苦而咯血
      。
      如此刻苦用心的人
      ，不成為學霸
      ，簡直是天理難容啊。
      當然
      ，康熙皇帝能夠成為紫禁城里的“學霸”
      ，是因為系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學、數(shù)學
      、天文學
      、地理學等現(xiàn)代知識;而這一切，得益于他身邊的西方傳教士——翰林院里那些學富五車的翰林們
      ，四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟
      ，可不懂什么現(xiàn)代數(shù)學和天文學啊。
      從明朝以來
      ，西方傳教士紛紛來到中國
      ，一邊傳播基督教，一邊傳授西方科技知識
      。德國傳教士湯若望受到明朝皇帝和清朝皇帝的形容
      ，還在朝廷里任職。清朝順治皇帝在選擇繼承人時
      ，聽取了湯若望的意見
      ，以患過天花的皇三子為皇位繼承人，這就是后來的康熙皇帝
      。
      康熙皇帝向身邊的傳教士虛心學習來自西方的科技知識
      。
      在醫(yī)學方面，康熙皇帝因為患過一次瘧疾
      ，服用中藥無效后
      ，被西方傳教士敬獻的金雞納霜(奎寧)治愈，從此對西藥發(fā)生了濃厚的興趣
      ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">？滴趸实墼趥鹘淌康闹笇拢瑢W習了解剖學
      ，在宮廷里設立了實驗室
        ，研制藥品。為了預防天花病毒
        ，康熙皇帝親自在宮廷里推廣種痘
        ，還將之推廣到蒙古部族，使得成千上萬的人免除了對天花病毒的恐懼
        。
      在數(shù)學方面
        ，康熙皇帝的數(shù)學老師是比利時傳教士南懷仁
        。南懷仁回憶：“每日破曉我就進宮，立即被引入康熙的內(nèi)殿
        ，并經(jīng)常到午后三四點鐘才告退
        。我單獨與皇帝在一起，為他讀書和講解各種問題
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！痹谀蠎讶实南ば慕虒拢滴趸实壅莆樟怂阈g
        、三角函數(shù)
        、代數(shù)和平面幾何，達到了現(xiàn)代中學生的數(shù)學水平——放在300多年前
      ，康熙皇帝的數(shù)學水平在中國屬于頂尖之列
      。康熙皇帝還主持編寫了《數(shù)理精蘊》
      ，在很大程度上推動了18
      、19世紀中國數(shù)學的發(fā)展。
      在天文學方面
      ，康熙皇帝以白晉和張誠為老師
      。白晉和張誠進獻了當時歐洲先進的天文儀器，包括帶測高望遠鏡的四分象限儀
      、水平儀
      、天文鐘等。白晉和張誠給康熙皇帝講解這些天文儀器的使用方法時
      ，介紹了天文學知識
      。康熙皇帝還命令欽天監(jiān)的人員學習西洋歷法
      。
      在地理學方面
      ，康熙皇帝對地理學十分感興趣，十分關心本國的地理和西方各國的地理
      ，每次行軍
      、巡游各地時，總要研究當?shù)氐牡刭|地貌
      ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ？滴趸实燮刚埼餮髠鹘淌浚蕴煳挠^測與星象三角測量相結合的方式
      ，經(jīng)過10年功夫
      ，完成了中國第一部在實測基礎上繪制的全國地圖《康熙皇輿全覽圖》，代表著當時世界地理學上的最高成就。
      然而
      ，康熙皇帝如此勤奮努力
        ，卻沒有把中國帶入工業(yè)革命。這是為什么呢?
      康熙皇帝自己給出了答案
        。他說：“天文歷算，為王朝定鼎制歷之所需;西洋銃炮軍器
        ，為護衛(wèi)百年之國祚之所需;鐘表器物
        ，則為圣躬賞玩之所需?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      原來
        ，在康熙皇帝看來，容納西方傳教士在身邊
        ，是一種恩賜;自己勤奮學習西方科技知識
        ，只是為了維護清朝的統(tǒng)治，有的則干脆只是一種業(yè)余愛好
        。除此之外的思想和學術
        ，用康熙皇帝的話來說，就是“禁之可也
        ，免得多事”
        。
      事實也是如此，《四庫全書·總目》中說:“歐羅巴人天文推算之密
        ，工匠制作之巧
        ，實逾前古。其議論夸詐遷怪
        ，亦為異端之尤
        。國朝節(jié)取其技能，而禁傳其學術
      ，具存深意
      。”這是清朝自康熙皇帝以來
      ，對待西方科學技術的態(tài)度
      。在這種態(tài)度下，是不可能將西方科學技術通過全民教育的方式
      ，傳遞到民間
      ，從而發(fā)展本國的現(xiàn)代科學事業(yè)。沒有現(xiàn)代科學事業(yè)的發(fā)展
      ，談何工業(yè)革命?
      舉一個例子
      。
      康熙皇帝曾經(jīng)學習過解剖學，還出版過一本解剖學書籍《欽定格體全錄》。但是
      ，康熙皇將這本書藏在皇家藏書樓文淵閣里
      ，絕對不允許在外界公開流傳。只有極少數(shù)太醫(yī)
      ，在經(jīng)過同意后能夠進入文淵閣查閱此書
      ，但嚴禁抄寫和帶出。
      當康熙皇帝將西方科學技術作為自己的專有之物沾沾自喜時
      ，世界上其它國家的統(tǒng)治者
      ，卻建立推廣科學技術教育為任務的科學院：1666年，法國“太陽王”路易十四成立了皇家科學院;1727年
      ，俄國彼得大帝設立了彼得堡科學院;1739年
      ，瑞典設立了皇家科學院……
      因此，當歐洲各國掀起工業(yè)革命的浪潮時
      ，中國卻在康乾盛世的泡沫里逐漸衰退
      。
      

          
      本文地址:http://m.mcys1996.com/lishitanjiu/48796.html.
      
          
      
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