還不知道：古代人如何養(yǎng)老的讀者，下面小編就為大家?guī)碓敿毥榻B，接著往下看吧~
從古至今
，老年人一直都是社會中占比極大的全體。而在中國人的傳統(tǒng)思想中，人類完成到最后的發(fā)展就是完全實現(xiàn)大同社會，最基本的要求就是“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”。人到老年之后，失去了工作的能力，那么老年人的贍養(yǎng)問題，就成為了歷朝歷代的重大社會問題。如今社會制度逐步完善，老人可以憑借養(yǎng)老金和退休金養(yǎng)活自己。還有養(yǎng)老院相關(guān)的機構(gòu)，完全不用擔(dān)心老無所養(yǎng)
老人贍養(yǎng)的社會問題最早在漢朝被重視
。整個社會尊老、敬老之風(fēng)盛行。國家對于“鰥寡孤獨”和80歲以上的老人，都會每個月準時提供一定的布帛米肉來保障生活。還設(shè)立老人才能任職的“三老”、“五更”，監(jiān)督政府財政是否發(fā)放到位。擔(dān)任這些職位的都是一些德高望重的老人，年滿70歲后，不僅享用俸祿，還能免除家人的賦役，經(jīng)商農(nóng)耕都不用交稅。如今社會有一種現(xiàn)象被稱為空巢老人。在古代同樣是一大社會問題
，雖然在國家的政策下，老人的溫飽得到解決。但是獨居依舊會出現(xiàn)各種意外，比如生病受傷沒人照料。唐朝時期就有針對這一問的政策，那就是“侍丁制”。只要一戶家庭有80歲以上的老人，或者身患重病的老人，子孫就可以免去徭役。這就是最大的福利，所以古話說“家有一老，如有一寶”并非空穴來風(fēng)。在古代的時候
，同樣出現(xiàn)過類似養(yǎng)老院的機構(gòu)，被稱為孤獨園。是在南朝時期，政府下發(fā)資金設(shè)立的。并且區(qū)別于如今的養(yǎng)老院，古代養(yǎng)老是完全免費的俗語作為我國文化的一種表現(xiàn)形式，里面記錄了許多古人智慧與人間哲理
，值得細品，比如這句關(guān)于老人的俗語：家有一老，如有一寶；家有一老，如有一賊。“家有一老
，如有一寶”，這是在夸贊家里年長的智者，贊美他們給家族興旺帶來的積極正面影響。但是，這句俗語的下半句話
事實上，有的家庭中的老人發(fā)揮著猶如行走的“智囊團”一般的作用：他們培養(yǎng)了優(yōu)秀的下一代
而有的家庭的老人
無論家里的老人怎么樣
但是，我們要盡責(zé)盡孝
所以，對于家里的老人
如果家里的老人猶如“一賊”
1、為何有的人老人是“寶”
顏小二見到過三世同堂其樂融融的和諧家庭
和睦家庭中
而爭端較多的家庭中
至于為何有的家庭是“家有一老
現(xiàn)在的老人都曾經(jīng)青春年少過，他們的品行
于此，他們的后代在性格
溫文儒雅
而斤斤計較
年紀大
于此，上了年紀的老人
而年輕時候比較開放的人
而年輕的時候就比較固執(zhí)的人
2、面對家里的頑固“老小孩”該如何盡責(zé)盡孝
只是一個人在老了以后可以依舊保有讓年輕人自愧不如的睿智與涵養(yǎng)
而我們中有許多家庭
這個時候
，面對家里的“頑固老小孩”，我們應(yīng)該如何盡責(zé)盡孝呢？
關(guān)于這一點
，荀子有句話說得好：入孝出弟
，人之小行也。上順下篤，人之中行也；從道不從君，從義不從父， 人之大行也。荀子這是在告訴我們
，“順從長輩、敬愛兄長”這其實是一個“社會人”應(yīng)該做到的最基本的事情，尊崇為上者、尊敬后輩，這是最基本的品行。真正值得贊揚的是，面對君主的命令，有自己的道義的判斷，面對長輩的需求，也需有自己道義上的抉擇。也就是說所以
于此
睿智
、有涵養(yǎng)的老人，是家族的寶貝；而頑固且苛刻的老人，可能就需要年輕一代在“從義不從父”上多做努力了。爭吵，改變不了頑固老人的脾性
，反而破壞家庭和睦。一味順應(yīng)，只會讓頑固老人的脾性越來越差
，依舊影響家庭和睦。只有循循善誘
，一方面積極引導(dǎo)一方面適當讓步，才有慢慢改變老人、繼而側(cè)面調(diào)節(jié)家族氛圍的可能。
3
、俗語里的智慧：其實，從老人的樣子就能看到一個家族的樣子寫到這里，顏小二有個感慨，許多時候，我們從老人的樣子，確實可以看到一個家族的樣子。老人到底是家里的“寶”與“賊”
，在顏小二看來，與老人自身性格秉性有關(guān)，也與家庭氛圍和其它家人有關(guān)。如果家里的老人睿智、大度
，那么這個老人的家庭環(huán)境大抵也是和睦安寧的，這是家族之幸。如果家里的老人頑固
、小氣
注：本文為顏小二述哲文原創(chuàng)且獨家發(fā)布
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，家里面的長輩往往給這個家庭的安定帶來積極的作用，以他們豐富的閱歷和人生經(jīng)驗，對后輩們的教育可謂是循循善誘而富有哲理。小孩子要懂得為人誠實
，不能去做偷盜之類的錯事，長輩們?nèi)绻佬『⒆佑羞@樣的行為，擱以前那都是棍棒教育。但如今教育方式的轉(zhuǎn)變，言傳身教成為一種更好的方式，老人們對后代的影響可見一斑。家里有老人，作為子女的晚輩就要懂得孝敬
擴展資料：
在家庭團圓這一方面，老人的作用不可忽視
一個家庭沒有老人
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