司馬光砸缸的故事我們都知道，但你知道被救的那個孩子是誰嗎

司馬光砸缸的故事我們都知道，但你知道被救的那個孩子是誰嗎

嗨又和大家見面了，今天小編帶來了一篇關于司馬光的文章，希望你們喜歡。

大家在讀小學的時候，應該都學習過《司馬光砸缸》這篇課文。當時，老師教育我們遇事，要像司馬光那樣機智勇敢，冷靜果斷。但是，課文中只講述了司馬光砸缸救小孩的故事，卻沒有講被救的那個小孩子是誰。其實，這個小孩子，后來對司馬光的仕途發(fā)展起了重大的影響，如果沒有他，司馬光后來不一定能當上宰相。

那么，這個小孩子是誰呢?當時講課的老師可不會告訴你被救的那個孩子是誰!說了你也不信。

這個故事發(fā)生在宋朝時期的河南信陽光山縣，當時，司馬光的父親司馬池擔任光山縣縣令，司馬光跟隨父親在光山生活，司馬光從小就聰明過人，他7歲的時候，就能熟讀《左傳》，并且有過目不忘的本領。正是在他七歲那年的一天，司馬光和一起讀私塾的小朋友們在院子里玩游戲，其中有一個小孩子爬到了大缸上，他一不小心就掉到了大缸里。

這口大水缸里裝滿了水，是預防發(fā)生火災時，用來救火用的。這個小孩掉進缸里后，四下撲騰濺起了多高的水花，眼看著十分危險，其他的孩子都嚇得哇哇大哭。這時，司馬光跑了過來，抱起了一塊大石頭，對準水缸就砸了過去，連續(xù)砸了幾下，水缸被砸破了，這個小孩子也得救了。

這個小孩子叫上官尚光，上官家族在當地也是名門大戶。聞訊趕來的上官家族的人對司馬光十分感激，他們給司馬光家送了許多酒肉禮品表示感謝，還將司馬光就救人的事講給周圍的人聽，這下左鄰右舍都知道了機智勇敢的救人小英雄司馬光。

這個上官尚光自幼也是一個喜歡讀書的人，他通過自己的刻苦攻讀，參加了科舉考試，也考取了功名走上了仕途。但是，上官尚光的政績一直都不是很突出，他也就沒有得到皇帝的重用。上官尚光當了一段時間官，就辭職回鄉(xiāng)當了一名教師。上官尚光是一名好老師，他在教書育人方面盡心盡責，四鄉(xiāng)的百姓們都愿意把自己的孩子送到他的學堂來學習。上官尚光的學生也就越來越多，可以說是桃李滿天下。

上官尚光在教授學生的時候，還念念不忘對他有救命之恩的司馬光，他經常會把司馬光砸缸的故事講給他的學生聽。他的學生也會把這個故事廣為傳頌，這下這個故事傳遍了大江南北，也給司馬光帶來了很好的名聲，這個故事還被寫進了《宋史》，司馬光也成了那個時代的道德模范。

隨著時間的推移，上官家族發(fā)展的是人丁興旺，上官尚光就把司馬光砸缸的故事寫進了家譜，他要把司馬光的事跡代代相傳。后來，上官尚光為了表達對司馬光的感恩之情，在光山的西南坡修建了一座感恩亭，以此教育后人不要忘記司馬光的救命恩情，教育后人知恩圖報，如今上官尚光修建的那個感恩亭就坐落于河南信陽光山縣。各位網友，你對此怎樣看，請留言分享。

司馬光砸缸的故事里，被救的孩子是誰你知道么？

司馬光砸缸的故事，相信很多人在小的時候都聽到過。小時候幾乎每個家長都會給自己孩子講這個故事，而且一講就是很多遍。故事講的是司馬光和一群小朋友在院子里玩耍，玩著玩著他們爬上了院子里假山，其中有一個小朋友不慎從假山上跌落下來，摔進了假山下面的大水缸中。這時候所有的小朋友都不知所措，有的小朋友在想辦法將這個孩子拉出來，也有一些小朋友被嚇得已經不知所措，只知道在旁邊哭泣。那些救人的小朋友奈何身高不夠并沒有將他救出來，這時司馬光拿起旁邊的一塊石頭將水缸砸破，救出了那個掉水缸里的孩子。

小時候父母以及老師在跟我們講這個故事的時候，都會告訴我們司馬光是怎樣聰明，是怎樣的遇事不驚。但是從來都沒有人跟我們說過那個掉進了水缸之中的孩子到底叫什么。而這個故事從以前被人們傳頌到現在從來都沒有人去研究過那個掉到水缸里的小男孩到底叫什么。

不過那個被救的小孩也不是一個平庸的人，那個被救孩子叫做上官尚光。當時上官尚光被救之后，他的家人為了感謝司馬光的救命之恩，給司馬光的家中送了非常多的酒和肉，并且還將司馬光救人的這個事情傳遍了整個地區(qū)，讓他們家附近的鄰居都知道了司馬光救人的光榮事跡。

上官尚光從小就十分的熱愛學習，他一直都在鉆研圣賢之道，只是小時候因為某些原因離開了家鄉(xiāng)，不過也從未忘記過學習。后來上官尚光在學成之后就參加了科舉考試，考取了功名，不過由于上官尚光的政績一直不是特別的突出，所以一直未能得到皇帝的重用，這時候覺得受到了冷落的上官尚光，便回到了家鄉(xiāng)，開始創(chuàng)辦了自己的學堂。

曾經得到過司馬光救助的上官尚光，一直都沒有忘記過司馬光的恩情，他到處宣揚司馬光當初救自己的光榮事跡，甚至當自己有了能力之后，還為司馬光建造了一座感恩亭，現在感恩亭就坐落于河南省信陽市光山縣。并且他一直都教育自己的后人：一定要知恩圖報。讓自己的后世記得自己曾被司馬光所救。在他創(chuàng)建學堂之后，甚至在自己的學堂之中，也大肆宣揚司馬光當年救自己的善良之舉，這件事情后來一傳十，十傳百，最后舉國上下都知道了。而這個時候，司馬光也因此成為了一個名人。

其實這件事情為后來司馬光的仕途貢獻了不少的力量。后來的上官尚光成為了一位非常有名望的教書先生，他的學生也非常的多，可謂是桃李滿天下。他的每一位學生他都會告訴他們，曾經司馬光救自己的善良之舉。而且上官尚光家中也是人丁興旺，他將自己被救之事寫進了自己家里的族譜，他的這一行為也使得司馬光砸缸的故事一直被傳承了下來。對于司馬光的行為確實是值得很多人去學習的，不過對于上官尚光的知恩圖報的行為也非常值得后人的學習。

司馬光砸缸人人皆知，你可知救出的小孩是誰？

司馬光是北宋著名的政治家和史學家，他在1038年，宋仁宗期間登入進士及第，最后升遷到龍圖閣直學士，官至尚書左仆射，司馬光最重要的貢獻，便是編著成了中國歷史上第一部編年體通史：《資治通鑒》，而他在為官期間，為人文良謙恭，剛正不阿，也廣泛的受到了好評。

然而提到司馬光，恐怕大部分人最先想起的，還是司馬光砸缸的故事。根據元朝丞相編撰的《宋史》記載，司馬光字君實，陜州夏縣人。而他的父親司馬池，擔任天章閣待制，相當于宋朝管理皇家藏書機構的官員，因此出生于官宦世家的司馬光十分喜歡讀書，常常?不釋書，至不知饑渴寒暑?，等到他七歲，已經能夠熟練背誦左傳，并且將二百多年的歷史梗概講述的清清楚楚。

也正是在當年，司馬缸和伙伴們在自家花園附近玩耍，大家在玩捉迷藏的時候，一名頑童調皮，爬上了注滿水的大甕，不慎失足衰落，正當群童手足無措的時候，司馬光卻果斷的?持石擊甕破之，水迸，兒得活。?這也就是司馬光砸缸的故事。

值得一提的是，雖然這個故事出自《宋史》然而，在司馬光長大之后，他的這個故事就已經風靡民間，和漢朝六歲懷橘遺親的陸績，還有七歲讓梨的孔融，成為了兒童中間的榜樣而廣為傳頌。

或許會有人感到好奇，那個掉入水缸當中的頑童又是誰呢？結果也讓不少人感到吃驚和意外，這并非別人，而是北宋期間的宰相，上官尚光。為何老師不主動提起他的名字呢？

關于上官尚光的故事，歷史上提供的資料很少，但是在上官家族流傳下來的家譜當中，卻佐證了?司馬光砸缸?故事的真實性，在長大成人后，上官尚光同樣考取功名，并且出任同平章事，也就成為了實際意義上的宰相。

而他后來移居到城西龍堤南坡，為了紀念司馬光救助了自己一命，上官尚光還專門修筑了一間名字叫做?感恩亭?的涼亭，來紀念他的故事。

可能司馬光自己也不知道，他當時的無心之舉，竟然能夠救下后來宋朝的一位大臣，其實這并算不上太巧合，司馬光當時出生在名門世家，能夠和他在庭院中玩耍的玩伴，自然也是各處的大戶子弟，受書香熏陶的名門之后，能夠成為宰相也就是情理之中的事情了。

值得一提的是，在正史當中，卻并沒有寫下上官尚光的任何事跡，提到的只有他的名字，而之后關于司馬光和上官尚光，也不存在任何的交集，這也就難怪老師從來不去提司馬尚光的名字了。

根據分析猜測，當時的上官尚光，很有可能還成為了司馬光的政敵存在。1067年，宋神宗趙碩上位，年輕氣盛，朝氣蓬勃的他，決心振興國家，因此決定采取王安石提出一整套激進、大膽的變革方案，并且在1069年重用王安石作為參知政事。

然而王安石變法，也引起了朝中劇烈的動蕩，朝中大臣也就分為兩派，以王安石為首的變法派，還有以龍圖閣學士司馬光為首的守舊派等等。在王安石變法的最初，因為宋神宗的支持，使得守舊派的人士紛紛遭到了貶謫或者是打壓，此時的朝廷，各個職位人事變動不斷。

不難分析，和司馬光處于同一時代的上官尚光，大致有可能就是在這一段時間當上的丞相，然而司馬光認為新政弊端明顯多于益處，屢屢勸誡天子不聽之后，憤而離開京城在地方擔任端明殿學士。

因此上官尚光也就和司馬光處在了對立的位置，不過在此期間，最主要的決策者，還是王安石，以至于他同平章事的身份有名無實，從而不被史冊所記載了。

最終在1085年，隨著宋神宗的病死，太后擁立10歲的宋哲宗繼位，激烈反對變法的司馬光再次被召回了京城，出任宰相的位置，并且很快就廢除了變法當中的免役法和青苗法，王安石變法到此也徹底結束。

不過也有人對于《司馬光砸缸》的故事真實性，產生了一定的懷疑，《宋史》的成書時間距離司馬光砸缸發(fā)生的年代足足過了257年，而根據北大歷史教授趙冬梅分析，目前民間記載司馬光砸缸的故事最早出自宋代張邦基《墨莊漫錄》，后者是雜事故事集成一體的散文，不排除這個故事是編撰的可能性。

考慮到司馬光和上官尚光的身份，他們完全沒有必要用一個兒童故事來為自己修飾什么，因此司馬光砸缸應該也是真實所發(fā)生過的事情。

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