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      “科技皇帝”康熙熱愛西方科學(xué)
      ，為什么又要限制西方文化傳播
      
        
      
            揭秘歷史故事
            2023-07-03 09:21:24
        
      

        
      
           
      “科技皇帝”康熙熱愛西方科學(xué)，為什么又要限制西方文化傳播
      “科技皇帝”康熙熱愛西方科學(xué)
        ，為什么又要限制西方文化傳播?今天小編就為大家詳細(xì)解讀一下~
      清朝是歷史上一個(gè)強(qiáng)盛的朝代
      ，尤其在清朝初期
      ，明君不斷涌現(xiàn)
      ，也出現(xiàn)了一段時(shí)間的盛世
      ，而康熙無(wú)疑是其中的佼佼者
      ，他文能安邦定國(guó)
      ，武能平定三藩，所以很多人視他為明君的典范
      。
      ，為什么又要限制西方文化傳播.png" />
      很多人推崇康熙為“千古一帝”，這和他的好學(xué)不無(wú)關(guān)系。歷史上
      ，康熙嗜書好學(xué)是出了名的
      。他很有語(yǔ)言天賦，精通滿
      、漢
      、蒙、藏
      、維等多種語(yǔ)言
      ，在接見蒙古王公時(shí)，可以流利地使用蒙語(yǔ)進(jìn)行交流
      。他喜好書法
      ，“每日寫千余字，從無(wú)間斷
      。積今三十余年
      ，實(shí)亦性之所好?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！彼沧x傳統(tǒng)經(jīng)典
      ，無(wú)論是《周易》，還是《尚書》
      ，抑或是《詩(shī)經(jīng)》
      ，他都能侃侃而談，有自己的見解
      。對(duì)于“四書”
      ，他坦言“必使字字成誦，從來(lái)不肯自欺”
      。他熟諳騎馬射箭
      ，喜好體育鍛煉，“年力盛時(shí)
      ，能挽十五力弓
      ，發(fā)十三把箭?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
      康熙精力旺盛
      ，對(duì)什么都保持一種強(qiáng)烈的求知欲。于傳統(tǒng)知識(shí)如此
      ，西方自然科學(xué)更是如此
      。康熙在位時(shí)
      ，東西方文化偶爾碰撞
      ，他常常為自己專業(yè)知識(shí)的不足而局促不安
      。當(dāng)時(shí)朝廷展開了一場(chǎng)天算歷法的大爭(zhēng)論，但無(wú)所結(jié)果
      。
      康熙是明末以來(lái)中國(guó)皇帝中最具科學(xué)頭腦和興趣的一位“科技皇帝”
      。這一點(diǎn)毋庸置疑。然而
      ，他對(duì)科技的興趣
      ，以及他曾經(jīng)頒布“容教詔令”對(duì)傳教士們的鼓舞，均存在被誤讀的情況
      ，究其原因，是傳教士和歐洲思想家們對(duì)他抱以過(guò)高的期望
      ，同時(shí)
      ，為了增強(qiáng)路易十四對(duì)傳教中國(guó)的支持，傳教士們刻意誤讀康熙的開放
      、寬容的態(tài)度
      ，也是他們這么做的重要原因。具有諷刺意味的是
      ，同時(shí)期歐洲對(duì)中國(guó)的興趣
      ，卻是建立在這樣的誤讀基礎(chǔ)上，從某種意義上而言
      ，對(duì)中國(guó)的誤讀反而構(gòu)成了歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)前期的重要的外在推動(dòng)因素
      。
      傳教士們對(duì)于康熙三十一年二月初五日康熙對(duì)禮部前二日請(qǐng)求允許傳教的奏折批示“依議”二字表示了極大的熱情。奏折說(shuō)：“查得西洋人
      ，仰慕圣化
      ，由萬(wàn)里航海而來(lái)。現(xiàn)今治理歷法
      ，用兵之際
      ，力造軍器、火炮
        ，差往阿羅素
        ，誠(chéng)心效力，克成其事
        ，勞績(jī)甚多
        。各省居住西洋人，并無(wú)為惡亂行之處
        ，又并非左道惑眾
      ，異端生事。喇嘛
      、僧等寺廟
      ，尚容人燒香行走
      。西洋人并無(wú)違法之事，反行禁止
      ，似屬不宜
      。相應(yīng)將各處天主堂俱照舊存留，凡進(jìn)香供奉之人
      ，仍許照常行走
      ，不必禁止。俟命下之日
      ，通行直隸各省可也
      。”此傳教寬容詔書之獲得
      ，是徐日升
      、安多、張誠(chéng)等人共同努力的結(jié)果
      。
      蘇霖神父說(shuō)：“我們期待已久的日子終于來(lái)到
      ，康熙三十一年，天主教自由詔令終被公布
      ，那是康熙39歲
      ，清王朝立國(guó)49年，中國(guó)皇權(quán)制度存在4644年
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">；浇绦叛鰝魅胫袊?guó)1056年，圣方濟(jì)各·沙勿略逝世140年
      ，耶穌會(huì)神父成立中華傳教區(qū)109年
        ，楊光先迫害教會(huì)后24年，時(shí)在我們的主耶穌基督降生后的1692年3月22日
        。那一天
        ，對(duì)所有的傳教士與中國(guó)基督徒來(lái)說(shuō)，都是最大的快樂與永遠(yuǎn)的幸福
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
      名師出高徒?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？滴踉谕嬷袑W(xué)
        ，在學(xué)種玩，很久就有所成就
        。于玩
        ，康熙無(wú)所不摸。他玩過(guò)地球儀
        ，玩過(guò)“伽俐略式望遠(yuǎn)鏡”
        ，玩過(guò)婉轉(zhuǎn)鳴叫的“機(jī)械鳥”
        ，也玩過(guò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的“金盤式手搖計(jì)算機(jī)”。于學(xué)
        ，他又似乎學(xué)有所成
        。數(shù)學(xué)方面，他自己的獨(dú)著《御制三角形推算法論》;醫(yī)學(xué)方面
        ，他命巴多明將西洋《人體解剖學(xué)》書籍翻譯成滿漢文
        ，并將親自實(shí)踐，解剖了一直冬眠的熊;天文學(xué)方面
        ，他只用了4天的時(shí)間
        ，就計(jì)算出了太陽(yáng)子午線的高度……
      康熙好學(xué)，非常人能比
        。白晉夸贊“他生來(lái)就帶有世界上最好的天性
        。他的思想敏捷、明智
      ，記憶力強(qiáng)，有驚人的天才
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！笨滴踹@么熱愛西方自然科學(xué)，但為何沒有受到觸動(dòng)
      ，大開國(guó)門來(lái)推動(dòng)清帝國(guó)的發(fā)展呢?
      一是康熙雖然熱衷于學(xué)習(xí)西方科學(xué)
      ，但在內(nèi)心深處，他對(duì)西學(xué)的態(tài)度比較復(fù)雜
      ，甚至將其視為娛樂消遣的東西
      。對(duì)此，康熙曾這樣說(shuō)道：“天文歷算
      ，為王朝定鼎制歷之所需;西洋銃炮軍器
      ，為護(hù)衛(wèi)王朝‘百年之國(guó)祚’之所需;鐘表器物，則為圣躬賞玩之所需
      ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！?/p>
      二是如前所述，康熙學(xué)習(xí)西方科學(xué)的初衷是處理政務(wù)的需要
      ，更深處講
      ，是為自己的統(tǒng)治服務(wù)。以火器為例
      ，康熙雖然看到西洋火器的厲害
      ，但他只是停留在實(shí)際利用的層面。為了平定三藩之亂
      ，康熙命南懷仁制造適應(yīng)南方地形的機(jī)動(dòng)火炮
      ，而當(dāng)南懷仁“依洋式鑄造新炮”
      ，并進(jìn)獻(xiàn)《神威圖說(shuō)》時(shí)，其介紹西方的制炮理論和方法并沒有得到推廣
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？滴豕亲永镏匾曨愃啤榜R上取天下的”的祖訓(xùn)，進(jìn)而壓制火器制造
        ，逮到清朝“機(jī)關(guān)槍”發(fā)明者戴梓被流放沈陽(yáng)后
        ，火器發(fā)展也漸趨停頓。
      三有窒塞民智的嫌疑
        。塞民智
        ，無(wú)非是減少民變的可能，以便更好地維護(hù)統(tǒng)治
        。關(guān)于這一點(diǎn)
        ，有一個(gè)故事流傳很廣。外國(guó)傳教士給康熙進(jìn)獻(xiàn)手搖式計(jì)算器時(shí)
        ，康熙愛不釋手
        ，大嘆絕妙。贊賞之余
      ，轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)身旁的兒子說(shuō)“勿為漢
      、蒙所學(xué)”?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ？滴醯男膽B(tài)由此可見一斑
      。
      綜合來(lái)看，康熙是真正的學(xué)霸
      ，成就了自己
      ，在格局上卻失去了帝王的風(fēng)范。對(duì)于西方科學(xué)
      ，也只限于吸取有益于維護(hù)統(tǒng)治的成分
      ，而掩蓋其背后的學(xué)術(shù)理論，甚至禁止傳播
      。關(guān)于這一點(diǎn)
      ，《四庫(kù)全書總目提要》曾有說(shuō)法“歐羅巴人天文推算之密，工匠制作之巧
      ，實(shí)愈前古
      。其議論夸詐迂怪，亦為異端之尤
      。國(guó)朝節(jié)取其技能
      ，而禁傳其學(xué)術(shù)，具存深意矣
      ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！边@種觀念
      ，不僅為康熙所支持，更為后來(lái)的洋務(wù)派所繼承
      。這在一定程度上造成了世人的短視
      ，直接阻礙了清朝的近代化進(jìn)程。與明末對(duì)待西學(xué)的態(tài)度相比
      ，清初的皇帝將其歸入自己的個(gè)人愛好范疇
      ，并以此作為炫耀自己博學(xué)、增強(qiáng)統(tǒng)治魅力的手段
      。而士大夫們也無(wú)法像明末一樣積極
      、主動(dòng)而普遍的學(xué)習(xí)西學(xué)，淪為康熙“西學(xué)中源”說(shuō)的爪牙
      。
      竟然康熙如此熱愛西方科學(xué) 為什么沒有推動(dòng)大清王朝科技的發(fā)展呢
       歷史上的康熙皇帝非常好學(xué)
      。據(jù)傳教士記錄，康熙很容易就能聽懂他們的課
      ，而且熱情高漲
      ，連去郊區(qū)的暢春園休息也不想中斷課程。教士們沒辦法
      ，不管烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨
      ，都要去給康熙上課。教士們上完課離開
      ，康熙意猶未盡
      ，經(jīng)常自己復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,有時(shí)還會(huì)叫來(lái)幾個(gè)皇子
      ，聽自已授課
      。
        德國(guó)數(shù)學(xué)家萊布尼茨是不折不扣的康熙粉絲。在他眼里
      ，康熙就像一個(gè)備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生
      ，求知欲強(qiáng)烈到令人難以置信的程度?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ？滴蹩梢酝瑐鹘淌筷P(guān)在房間三四個(gè)小時(shí)
      ，一起操作精密儀器，鉆研書籍
      。
        康熙不僅好學(xué)
      ，而且愛做實(shí)驗(yàn)。他喜歡把大臣叫來(lái)看他測(cè)試天文
      ，他還在宮里設(shè)實(shí)驗(yàn)室制藥
      ，他在子女和官女身上實(shí)驗(yàn)種痘，他還親自解剖過(guò)一只冬眠的熊......最令人叫絕的是
      ，康熙還出版了自己的科研論文——《三角形推算法論》
      。
        因?yàn)榭滴醯暮脤W(xué)
      ，西方文化在中國(guó)一度盛行?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ？滴跬獬鲅灿?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ，常常帶著傳教士，與他們同住一頂帳篷
      ，同吃一桌飯菜
      。康煕的第一任老師南懷仁曾上書羅馬教廷
      ，請(qǐng)求抓緊時(shí)機(jī)
      ，派遣更多傳教士來(lái)華，尤其是懂天文
      、物理的傳教士
      。
        雖然康熙如此熱愛西方科學(xué)，但并沒有推動(dòng)大清王朝科技的發(fā)展
      。近代教育家認(rèn)為
      ，對(duì)于西洋傳來(lái)的學(xué)問，康熙似乎只想利用
      ，只知欣賞
      ，而從沒有注意造就人才，更沒有注意改變風(fēng)氣
      。梁?jiǎn)⒊簿痛伺u(píng)
      ，“就算他不是有心窒塞民智，也不能不算他失策
      ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?/p>
         
      最熱愛科學(xué)的中國(guó)皇帝
      ，康熙為什么沒有把中國(guó)引向科技強(qiáng)國(guó)的道路？
      康熙對(duì)于科學(xué)的愛好到達(dá)了一種癡迷的程度
      ，從他走上皇位也都是由科學(xué)之功所奠定的
      。可恰就是如此一位皇帝
      ，熱愛科學(xué)
      ，卻并未帶領(lǐng)大清帝國(guó)走向科技強(qiáng)國(guó)之路。這背后的原因又是什么呢
      ？為了維護(hù)滿族統(tǒng)治權(quán)
      ，康熙帝絕不會(huì)讓百姓掌握較多的知識(shí)。當(dāng)然，在康熙平三藩
      、收復(fù)臺(tái)灣等失地后
      ，大清帝國(guó)的發(fā)展上極為昌順的，在此社會(huì)環(huán)境下
      ，百姓安居樂業(yè)即可
      ，不必大費(fèi)周章去學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)。?
      

      一
      、康熙初與科學(xué)相遇康熙的一生與科學(xué)是有很大淵源
      ，在他幼年時(shí)，他的父親順治帝臨終前詢問傳教士關(guān)于下一任皇權(quán)繼任問題時(shí)
      ，精通科學(xué)的傳教士
      ，從眾多皇子中選擇了從小出過(guò)天花，免疫力最好的四皇子玄燁
      ，也就是日后的康熙帝
      。于是，順治帝聽從了傳教士的建議讓玄燁即位
      。后來(lái)
      ，等到康熙親政時(shí)，爆發(fā)了中西歷法之爭(zhēng)
      ，西方傳教士再一次讓康熙帝看到了科學(xué)戰(zhàn)勝朝堂上的守舊派們
      ，這讓康熙深感科學(xué)的神奇和先進(jìn)性，就此與科學(xué)結(jié)下不解之緣
      。
      

      二
      、不推廣科學(xué)的原因?康熙雖然愛好科學(xué)，但是其本身還是古代帝王
      。由于滿清作為少數(shù)民族統(tǒng)治下的政權(quán)
      ，其本身的保守性是很難被破除。即使康熙本人想要宣揚(yáng)科學(xué)
      ，封建?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">；庶h們也絕不允許漢人和蒙人去學(xué)習(xí)任何的科學(xué)知識(shí)
      ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">？滴醣救耸且S護(hù)滿族統(tǒng)治權(quán)力的，如果一旦讓過(guò)多的科學(xué)知識(shí)被外族人所知曉
      ，對(duì)于他的統(tǒng)治是會(huì)產(chǎn)生威脅
      。包括康熙做的所有科學(xué)事業(yè)，如繪制疆域地圖
      、觀測(cè)天文等
      ，其本質(zhì)目的都是為了服務(wù)自己的統(tǒng)治框架能夠順利推進(jìn)。?
      

      三、社會(huì)對(duì)科學(xué)的接納性不高康熙時(shí)期
      ，社會(huì)處于一個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)
        。康熙初年平定三藩
        、收復(fù)失地
        、擊敗沙俄等花了數(shù)十年，在此基礎(chǔ)上才迎來(lái)了穩(wěn)定的盛世
        。社會(huì)需要一定的時(shí)間去建設(shè)經(jīng)濟(jì)
        ，沒有外力的壓迫，科技強(qiáng)兵這一政策的實(shí)際意義就不會(huì)太大
        ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？滴鯖]有推廣科學(xué)技術(shù)也是從此層面考慮，發(fā)展社會(huì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)體
        ，自給自足即可
        。

      康熙很熱愛西方科學(xué)
      ，為何沒有推動(dòng)大清王朝科技的發(fā)展？
      歷史上的康熙君王十分喜歡學(xué)習(xí)
      ，據(jù)傳教士記錄
      ，康熙很容易就能聽懂他們講的課程，而且特別有熱情
      ，結(jié)果連出去游玩的時(shí)候也不想要中斷自己學(xué)習(xí)的課程
      ，老師們也沒有辦法，不管是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨
      ，都要給康熙去講課
      ，老師們講完課離開之后，康熙仍然想要聽課
      ，經(jīng)常會(huì)自己復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容
      。有時(shí)候還會(huì)叫來(lái)幾個(gè)自己的孩子聽自己講課。
      

      
德國(guó)的數(shù)學(xué)家是個(gè)不折不扣的康熙的粉絲
      ，在數(shù)學(xué)家的眼里
      ，康熙看上去就像一個(gè)想要高考的高三學(xué)生一樣，他的求知欲望特別的強(qiáng)烈
      ，令人難以置信
      ，康熙可以和那些老師們?cè)诜块g里面一起學(xué)習(xí)三四個(gè)小時(shí)。一起操作一些精密的儀器
      ，一起鉆研一些書籍
      。
      

      
因?yàn)榭滴跏窒矚g學(xué)習(xí)
      ，所以西方的文化在中國(guó)一度非常的流行，康熙外出游玩的時(shí)候
      ，常常帶著傳教士和他們住在同一個(gè)帳篷里面
      ，一起在桌子上吃飯?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ？滴醯牡?個(gè)老師南懷仁曾經(jīng)就告訴之前的羅馬教廷
        ，要抓緊時(shí)機(jī)派來(lái)更多的傳教士來(lái)中國(guó)。尤其是懂得天文學(xué)
        ，物理學(xué)的傳教士
        。
      

      
雖然康熙十分的喜歡西方的科學(xué)，但是并沒有推動(dòng)清朝科技的發(fā)展
        ，近代教育家認(rèn)為對(duì)于西方科學(xué)的學(xué)問
        ，康熙似乎只想利用，只想欣賞
        ，而且從來(lái)沒有注意到要造就一些人才
        ，更沒有想要改變一些中國(guó)的風(fēng)氣，梁?jiǎn)⒊才羞^(guò)這個(gè)事情
        。康熙不是有心有意的想要讓人民過(guò)得幸福
        ，其實(shí)他的這個(gè)策略是錯(cuò)誤的。
      

          
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      年羹堯?yàn)槭裁幢挥赫铝钭詺⒛旮蚍噶擞赫男┙?/div>
                        
      年羹堯?yàn)槭裁幢挥赫铝钭詺?下面小編為大家?guī)?lái)詳細(xì)的文章介紹。年羹堯(1679-1726)是清代康熙
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