有位家長(zhǎng)說(shuō)
聽(tīng)了孩子的話,家長(zhǎng)的心情馬上就晴轉(zhuǎn)冰雹了
孩子不管是跟著誰(shuí)學(xué)習(xí)都好,練習(xí)都是必不可少
下面是部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理的填空練習(xí)
內(nèi)容是很全面的
,都是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí),如果孩子做不出來(lái)參考答案:
課文1 古詩(shī)三首
1 給我會(huì)寫的字組詞。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窩
鴛 鴛鴦 海鴛 鴛鳳
鴦 鴛鴦 鴦錦 鴦龜
惠 恩惠 實(shí)惠 優(yōu)惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
蘆 蘆葦 蘆柑 蘆薈
芽 發(fā)芽 豆芽 麥芽
梅 梅花 楊梅 臘梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 廣泛 泛濫 泛應(yīng)
減 減少 加減 減肥
2 會(huì)認(rèn)字加拼音組詞
鴛yuān(海鴛) 海鴛是信天翁的別稱
鴦yāng(鴛鴦) 惠huì(恩惠)
崇chóng(崇尚) 豚tún(海豚)
減jiǎn(減少)
3 多音字
行xíng(行走)háng(銀行)
得dé(得到)děi(我得)
地dì(地球)de(高興地)
4 近義詞
融—溶 暖—熱 滿—遍
欲—想 盡—完 添—增
5 反義詞
遲—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—長(zhǎng) 晴—陰 減—加 晚—早
6 詩(shī)意
《絕句》
遲日江山麗
泥融飛燕子
意思:春天來(lái)了,在明媚的陽(yáng)光映照下
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短
詩(shī)意:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲
《三衢道中》
詩(shī)意:梅子黃透了的時(shí)候,天天都是晴和的好天氣
7 課文主旨
《絕句》是詩(shī)人杜甫的作品,描繪了春日的草堂周圍生機(jī)盎然的春色
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩(shī)
,向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。《三衢道中》這是一首紀(jì)行詩(shī)
,寫詩(shī)人行于三衢道中的見(jiàn)聞感受。詩(shī)作寫初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情課文2 燕子
1 給我會(huì)寫的組詞
湊:湊數(shù) 湊合 拼湊
拂:吹拂 飄拂 拂塵
集:集合 集會(huì) 集結(jié)
聚:歡聚 聚合 聚會(huì)
形: 形狀 圖形 圓形
掠: 掠過(guò) 掠奪 搶掠
偶:偶爾 偶然 偶像
爾:爾后 偶爾 燕爾
沾:沾光 沾染 沾親
倦:疲倦 困倦 厭倦
纖:纖細(xì) 纖弱 化纖
痕:痕跡 淚痕 裂痕
2 給我會(huì)認(rèn)的字加拼音并組詞
伶(líng)伶仃 名伶
俐(lì) 俐索 伶俐
閑(xián)閑適 閑散
散(sǎn)閑散 散戶
桿(gān)旗桿 標(biāo)桿
翼(yì)左翼 羽翼
漾(yànɡ)蕩漾 浮漾
3 多音字。
圈:juàn 羊圈 豬圈
quān 圓圈 鐵圈
轉(zhuǎn):zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)讓 轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈
桿:gān 旗桿 電線桿 桅桿
gǎn 筆桿 槍桿 桿秤
似:shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近義詞
俊俏—俊美 偶爾—偶然 增添—增加
聚攏—聚集 一轉(zhuǎn)眼—一眨眼 一瞬間
5 反義詞
烏黑—潔白 活潑—呆板
輕快—沉重 增添—縮減
6 課文理解:
(1)《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛(ài)的燕子
(2)一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀
這段主要寫了燕子的外形特點(diǎn)。
這句話運(yùn)用了(比喻)的修辭手法
(3)青的草
“都像趕集似的聚攏來(lái)”采用了擬人的修辭手法
,表現(xiàn)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。……像……似的……:太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗
。天上的白云像棉花似的潔白
。(4)在微風(fēng)中
,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。描寫燕子飛行的動(dòng)詞有:斜 掠過(guò) 橫掠 沾
。這些動(dòng)詞突出了燕子的身子輕巧 動(dòng)作機(jī)靈。“掠”是輕輕擦過(guò)的意思
,體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。(5) 藍(lán)藍(lán)的天空
,電桿之間連著幾痕細(xì)線這是一個(gè)比喻句
,文中把電線比作五線譜,把燕子比作音符。這樣打比方的好處是:使句子更加生動(dòng)形象。“春天的贊歌”是指:贊頌春天萬(wàn)物復(fù)蘇
,大地一片生機(jī)的歌曲,反映了作者對(duì)大自然和對(duì)生活的熱愛(ài)。7
、課文主題:課文以燕子為記敘的線索,按燕子的外形 燕子為春光添趣 燕子怎樣飛行和停歇的順序
,以優(yōu)美的語(yǔ)言,描寫了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗,贊美了活潑可愛(ài)的小燕子,表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。課文3荷花
1
、 給我會(huì)寫的字組詞。瓣(bàn) 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬(péng) 蓬松 蓮蓬 蓬亂
脹(zhàng) 膨脹 腫脹 飽脹
裂(liè) 分裂 破裂 決裂
姿(zī) 姿態(tài) 姿勢(shì) 舞姿 豐姿
勢(shì)(shì) 姿勢(shì) 趁勢(shì) 水勢(shì) 流勢(shì)
仿(fǎng) 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛(fó) 佛像 佛祖
隨(suí) 跟隨 隨后 隨便 隨意
蹈(dǎo) 舞蹈 蹈海
止(zhǐ) 停止 阻止 止境
2
、多音字。挨āi(挨近) ái (挨凍)
佛fó(佛教) fú(仿佛)
骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵)
3
、近義詞。清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞
。展開—合攏 破裂—完整 停止—開始
快樂(lè)—悲傷 粗心—仔細(xì)
5
、理解詞語(yǔ)。蓮蓬:蓮花開過(guò)后的花托
,倒圓錐形翩翩起舞:形容輕快地跳舞。
6
一(陣)清香 一(個(gè)個(gè))大圓盤 兩三(片)花瓣兒 一大(幅)畫
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(陣)微風(fēng)
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7
形容人多的四字詞語(yǔ):
挨挨擠擠 人山人海 座無(wú)虛席 水泄不通
濟(jì)濟(jì)一堂 絡(luò)繹不絕 車水馬龍 摩肩接踵
AABC式的詞語(yǔ):
翩翩起舞 井井有條 頻頻點(diǎn)頭 念念不忘
滔滔不絕 歷歷在目 欣欣向榮 亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來(lái)寫的。全文共五個(gè)自然段
9 句子解析:
(1)荷葉挨挨擠擠的
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤
(2)讀了這篇課文
,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫荷花的?作者從荷花的香味 姿態(tài) 顏色等方面生動(dòng)形象地寫出了荷花的美,尤其是對(duì)荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1
、多音字。似sì (似乎)shì (似的)
殼ké (貝殼) qiào (甲殼)
2、 近義詞
。琢磨—思考 過(guò)去—從前 靈敏—敏銳
收攏—合攏 漂亮—美麗
3
、反義詞。完整—?dú)埲?喜歡—討厭 靈敏—遲鈍
收攏—舒展 嚴(yán)絲合縫—漏洞百出
4
、理解詞語(yǔ)。琢磨:思索
形象:能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)
款款:慢慢地
嚴(yán)絲合縫:指縫隙密合
復(fù)眼:復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官
備忘錄:任何一種能夠幫助記憶,簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事件的圖片 文字或語(yǔ)音資料。
5
視覺(jué)(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語(yǔ)拓展
AABB式詞語(yǔ):順順溜溜 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 密密麻麻
整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺
7、中心思想
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓 獨(dú)角仙 瓢蟲和螞蚱,揭示了它們各自的小秘密
【亦】字的拼音yì
【亦】字的組詞:人云亦云、盜亦有道
【亦】字的基本意思:1.也(表示同樣);也是
【亦】字的筆順:點(diǎn)
【亦】字的詩(shī)句:
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