彭時(shí)
在梅下《彭氏家譜》中,“彭氏三字經(jīng)”追述了彭時(shí)的家族祖源及后世的變遷情形:“我彭氏
一、祖世與家庭
依此記述
他的曾祖父彭古清從小在其外祖母家長(zhǎng)大
,成年后歸家經(jīng)理田產(chǎn),其父芳遠(yuǎn)素落魄,不事生產(chǎn),貧窮無資,依靠外祖父任氏。古清先生善于書法,性穎敏,志氣不群,嘗見晉唐人所書古清先生有孝心
他重視對(duì)子孫的教育
,曾以厚禮聘請(qǐng)李古廉、胡退山先生為師,分教子侄五經(jīng)。后以其子彭琉貴贈(zèng)翰林院編修,加贈(zèng)廣東按察司僉事,又以其孫彭時(shí)貴贈(zèng)至吏部尚書兼翰林院學(xué)士。死后翰林曾啟銘其墓
,少傅楊士奇為墓表。彭時(shí)的父親彭毓義闿敏有器度,仁厚謙謹(jǐn)。城南羅以昇孺人管氏,孀居乏嗣,育外孫女王氏,擇彭毓義為贅婿,后開始定居城南。彭毓義恭守父祖之訓(xùn)
彭時(shí)先娶安成李氏為妻
,李氏有淑德,習(xí)女工,通《書》、《傳》大旨,善理家務(wù),使得“病者以悅,老者以安,繼者若親,親者益篤”,處理宗黨間關(guān)系,承尊有儀,撫卑有矩。彭時(shí)生有三子:、頤、顯,彭頤后官至尚寶司丞;二女,長(zhǎng)女嫁于歐陽紳,幼女為后娶許氏出。彭時(shí)之孫、曾孫也都承彭時(shí)之蔭而獲贈(zèng)中書舍人之官品。彭氏家族長(zhǎng)期形成的家規(guī)族訓(xùn)及父祖輩的言傳身教會(huì)對(duì)彭時(shí)的成長(zhǎng)及其個(gè)性的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。彭氏家族“世以詩書禮儀相承襲”
,是一個(gè)詩書世家。前文所述彭時(shí)的父祖輩在日常生活中所表現(xiàn)出的勤儉質(zhì)樸、仁厚謙謹(jǐn)、重學(xué)崇教、剛毅正直、孝親睦友等風(fēng)尚,可以說是他們?cè)谶m應(yīng)明代前期社會(huì)發(fā)展及思想文化環(huán)境的過程中形成的人格特色。而在與家庭或家族成員尤其是長(zhǎng)輩長(zhǎng)時(shí)間的密切交往與聯(lián)系中,這些成員的人格特征會(huì)以潛移默化的教化與熏染方式此外
彭琉性剛毅嚴(yán)肅
李時(shí)勉亦安福人,永樂二年進(jìn)士
由以上情形可看出
在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下
但在彭時(shí)所處的明代前中期
二
除了家族自身內(nèi)在的特性傳承
三國吳寶鼎二年設(shè)立安成郡
從自然環(huán)境來看
由于山清水秀
,自古就有不少來此探幽取勝的文人名士,如《武功游記》便是著名地理學(xué)家徐霞客于崇禎十年來此地游覽寫下的。古籍中有不少關(guān)于安福風(fēng)俗的記載。安福地介吳楚,民俗不齊
,但大致儉樸勤穡;民風(fēng)淳樸且人多高壽,“藝文儒術(shù)為盛”。清代乾隆年間的安福地方志,較詳細(xì)地記載了這里民風(fēng)的歷史演變,漢時(shí)“俗重故家,尙詩書,安勤儉但到了明代
,民風(fēng)又發(fā)生了改變,“正統(tǒng)中李祭酒抗師法,劉侍講死忠諫,嚴(yán)毅正直之氣,熏而成習(xí)。雖負(fù)販賤夫,句讀里子居,然慕名教而恥非義,......故良知之學(xué),安成獨(dú)精,流風(fēng)所概莫不先仁義而后藝能,士不談道,即以為非類......”。雖然隨著世事變遷,安福的民間風(fēng)尚發(fā)生了改變,但以農(nóng)耕為本的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)未發(fā)生改變,因此受此影響的民風(fēng)仍在很長(zhǎng)時(shí)間保持著一種傳統(tǒng)與保守的傾向。從文化涵養(yǎng)來看
,安福歷史上人文鼎盛,人才輩出。自唐宋以來,吉安文風(fēng)興盛,并逐漸以“文章節(jié)義”聞名于世,形成了獨(dú)具特色的地域文化,而隸屬吉安府的安福縣文脈相承,承襲并發(fā)揚(yáng)了此文章節(jié)義之風(fēng),且文事日盛。安福自吳寶鼎間遷城以來,“風(fēng)氣日開,望于東南”;到了明代,“經(jīng)學(xué)作為文獻(xiàn)名邦的安福人物英華
,蔚然秀錯(cuò),“理學(xué)文章,忠杰孝烈,可冠西江諸邑”。宋代三百年間,全縣中舉人650余名,中進(jìn)士127名,居全省第一;到了明代,宣德五年至嘉靖二年的94年中,朝廷共舉行32次廷試,其中有20次所取進(jìn)士為安福縣籍,同樣位居全省第一。在思想學(xué)術(shù)方面,宋代以來,以陸九淵為代表的“江右心學(xué)”在安福興盛起來,“心學(xué)比屋風(fēng)動(dòng),益光前聞”。結(jié)語
到了明初
,程朱理學(xué)在思想上居于一統(tǒng)地位,安福也深受其影響。而彭時(shí)就是在這樣的文化背景下成長(zhǎng)起來,并逐步構(gòu)建其人生方向。鄉(xiāng)里社會(huì)環(huán)境尤其是民風(fēng)及人文氛圍對(duì)彭時(shí)的個(gè)性起著感染的作用。在以小農(nóng)為本的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件下,讀書與種田是安福民眾的主要出路,是安福民間相勵(lì)相勉的大事。可以說
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