每晚8點哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費收聽更多睡前故事點擊上方收聽音頻
親愛的寶貝們大家晚上好
，歡迎收聽兒童故事集匯，我是你們的婷姐姐
。今天我們要聽的兒童故事是《我們都愛風(fēng)姐姐》！故事導(dǎo)讀：“春天來了
，我要去叫醒大地和萬物！”風(fēng)姐姐說完就飄走了
。她的裙子掠過的地方
，小草綠了
，鮮花開了……
姐姐（風(fēng)為我們帶來了什么）.png)
刮大風(fēng)了
！風(fēng)吹起的沙子迷了蒙蒙的眼睛
，蒙蒙說：“刮風(fēng)真不好
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！蔽浵亗冋f：“刮風(fēng)讓人不舒服
，我們討厭刮風(fēng)?div id="jfovm50" class="index-wrap">！憋L(fēng)姐姐聽到了這些話
，說：“你們每個人都說一個刮風(fēng)的好處吧
！”啟啟搶著說：“刮風(fēng)的時候可以放風(fēng)箏
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！毙∥浵伌舸粽f：“我聽好多花朵說
，它們得靠風(fēng)姐姐幫忙傳授花粉
，才能結(jié)出果實
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！泵擅烧f：“我喜歡看風(fēng)吹著蒲公英的小白傘在天上飛舞
，那是風(fēng)姐姐幫助植物播種呢
?div id="d48novz" class="flower left">
！憋L(fēng)姐姐說：“城市上空被污染的空氣也是我吹走的呢
，刮風(fēng)的好處多的說不盡哦~”“春天來了，我要去叫醒大地和萬物
！”風(fēng)姐姐說完就飄走了。她的裙子掠過的地方
，小草綠了，鮮花開了……大家都夸贊：“刮風(fēng)真好
！”▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)
，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作
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小朋友閱讀的睡前童話故事文字版【四篇】
【篇一】小朋友閱讀的睡前童話故事文字版：空氣魚
從前
，有一個想象力特別豐富的小男孩
。
有一天早晨
，媽媽對他說：“小航，媽媽要去趕集
，今天你自己一個人玩吧!”
小航嘟著小臉蛋
，滿臉的委屈!
媽媽好笑地嘆息了一下
。
突然間
，小航看見門外有一只破破爛爛的箱子
，眼睛放射著興奮的光芒
，又興高采烈起來：“媽媽
，再見
，我會乖乖地玩的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
媽媽知道兒子又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏
。親親他的小臉蛋
，微微一笑
，眼睛彎的像月牙那么美!
媽媽一離開
，小航就跑出去拿起箱子
，小心翼翼地依偎在懷里
，仿佛里面有珍奇的寶貝
。
小龍哥哥拿了一大包薯片路過
，打算約小航弟弟一起去公園玩
。
看見小航在玩一個箱子
，卻舉起一大包的薯片誘惑道：“親愛的小航，想不想與哥哥一起去公園釣魚呀
，還可以吃我媽媽買的各種美味薯片哦?div id="m50uktp" class="box-center"> ！?/p>
小航說：“你沒看見我現(xiàn)在正在養(yǎng)魚嗎?我可不想釣魚?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
小龍哥哥失望地走了
。
風(fēng)姐姐路過，歡快地問他：“小朋友
，你拿這個箱子干嘛呢?”
小航神秘地笑著說：“里面有一只魚，你看見了嗎?它在游來游去呢!”
風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈
，不過是個破爛箱子，沒什么稀奇的
。無奈地?fù)u搖頭
，趕著去下一個地方
。
太陽公公也來湊熱鬧
，慈祥地?fù)]灑著陽光在箱子上
，和藹地問道：“小朋友
，你可以告訴太陽公公你的寶貝是什么嗎?”
小航得意地笑出生：“太陽公公真笨
，這是一只魚兒
，被你嚇得躲起來了!”
這會兒太陽公公可不高興了
，收起來陽光
，跑到云里乘涼了!
一會兒雨阿姨也來了
，小雨嘩啦啦地下
，小魚點打在小航的寶貝箱子身上，小航一點兒也不著急躲!
雨阿姨納悶兒了，這個小娃娃怎么了呢?
雨阿姨把雨點兒撒在小航的耳朵旁邊
，嚴(yán)肅地告訴他：“淋雨可是要生病的!你為什么不把箱子拿進(jìn)家里去呢?”
小航眉開眼笑地舉著箱子告訴雨阿姨：“箱子里的魚兒正在興高采烈地跳來跳去呢
，它很高興你來探望它!”
小航放心地長舒一口氣
，自言自語道：“有了雨阿姨
，小魚兒就不會死啦!”
于是
，小航跑進(jìn)屋里去了
。
【篇二】小朋友閱讀的睡前童話故事文字版：雨中送傘
一個烏云密布的下午
，小花貓正在家里看電視
，突然窗外電閃雷鳴，瞬間就嘩嘩啦啦地下起了傾盆大雨
，只一會兒屋外就快積水成河了
。
這時遠(yuǎn)處傳來一陣陣急促的腳布聲
，小花貓連忙從窗口探出頭來看個究竟
。
只見青蛙
、烏龜
、小鴨和大公雞正從遠(yuǎn)處急急忙忙地跑過來
，渾身都被淋得濕漉漉的
。樂于助人的小花貓二話不說
，馬上找出家里的小花傘沖了出去
。
但只有一把雨傘
，該幫誰呢?小花貓兩個眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)
，動了動腦筋：青蛙是游泳冠軍
，雨天正是他大顯身手的時候;烏龜在水中遨游的本領(lǐng)比在陸地上爬行強多了;小鴨也是游泳能手
，享有“水上飄”的美譽;只有大公雞最怕雨淋了，它最需要這把傘!
小花貓拿定主意后就高聲大喊：“大公雞
，請留步!”這時
，大公雞都快成“落湯雞”了
，平時引以為豪的潔白整齊的羽毛已經(jīng)是臟亂不堪
，它拖著漸漸沉重的腳步
，氣喘吁吁的跑在后面
。它聽到小花貓的呼喚
，連忙停了下來
。小花貓關(guān)切地說：“大公雞，給你傘
。”大公雞感激地接過傘
，連聲說：“小花貓
，你這是雪中送碳啊!太感謝了!”大公雞撐著小花貓的傘高高興興地回了家。
【篇三】小朋友閱讀的睡前童話故事文字版：小老鼠飄呀飄
彎彎的月亮懸掛在高高的天上
，把淡淡的銀輝灑向大地
。
林子里
，一個黑影正在尋找著什么
。哦
，原來是一只小老鼠
，他背著一只大布袋
，正在找食物呢!媽媽要他把布袋裝滿了再回家
。
小老鼠從來沒有獨自找過食物
，一點兒經(jīng)驗都沒有
。他只撿到兩塊橘子皮
、三個破栗子殼和一粒圓圓的豌豆
。
他很喜歡那粒豌豆，把它緊緊地握在手心里
。
過了一會，他又撿到一塊用花花綠綠的紙包著的東西
。剝開那層好看的紙，一股香甜的味道撲鼻而來
。原來是一塊泡泡糖
。
小老鼠高興極了
，他還沒有吃過泡泡糖呢!
他忍不住將泡泡糖放進(jìn)嘴里嚼起來
。呀
，香香甜甜的
。他興奮地喘了一口氣
，不小心吹出一個泡泡。啊
，吹泡泡真容易呀!
小老鼠太激動了
，他深吸一口氣，吹出一個更大的泡泡
。他覺得好玩極了，不斷地吹啊吹
，泡泡越來越大……突然，一陣風(fēng)吹來
，泡泡帶著小老鼠在風(fēng)中飄了起來
。
哎呀
，這該怎么辦哪?小老鼠緊張極了
。
小老鼠越飄越高
，飄上天空
，靠近了彎彎的月亮
。
月亮真好看啊!它像小半塊油汪汪的大烙餅
，仿佛還飄著香味呢！“要是真能咬上一口就好了
。”小老鼠想
，他最愛吃油汪汪的烙餅。
他咽了咽口水
。哎呀
，不好!一陣風(fēng)吹來
，泡泡被月亮的鉤子掛了一下
，砰地破了!小老鼠趕緊抱住月亮的尖鉤鉤
，手中那粒圓圓的豌豆也不知被拋到哪里去了
。
小老鼠使出吃奶的勁兒爬上彎彎的月亮。
他這里摸摸
，那里瞧瞧
，一切都是那么新奇。他走了幾步
，月亮竟像秋千一樣晃蕩起來。啊
，真是太有趣了!
玩了一會兒，小老鼠覺得有點累了
。突然
，他想起媽媽交給他的任務(wù)還沒有完成呢!
怎樣才能離開月亮
，回家去呢?小老鼠朝月亮下面望了望
，哎呀
，真高!頭都有點兒暈了!
他坐在月亮上
，想到不能回家
，不能見到媽媽了
，不禁掉起眼淚來
。
真巧
，那粒圓圓的豌豆就滾落在月亮的彎彎里。小老鼠的淚珠兒
，正好落在豌豆上，一滴一滴
，一滴一滴，慢慢地沁人到豌豆里邊去了
。
豌豆里有一棵沉睡的小芽兒
，它被小老鼠的淚珠一下一下地敲醒了
。它喝著那微微帶點兒咸味的淚水
，漸漸感受到小老鼠的悲傷
。小芽兒決定幫助小老鼠
。它使勁撐破豌豆皮，不停地伸展著自己的腰肢
，長成了一棵豌豆苗。
這棵神奇的豌豆苗
，吮吸著小老鼠的淚水，不停地長啊長
。
豌豆苗飛快地長啊長，變成青青的藤蔓
，從月亮上垂下去
。藤蔓上還開出一朵朵小花
，小花飛快地結(jié)出小小的豆莢
。那些豆莢不停地長啊長
，越長越大
，里邊的果實漸漸飽滿起來
，長成了一粒粒又大又圓的豌豆!
小老鼠擦干淚水
，眼前的景象讓他又驚又喜——好長的青色藤蔓啊
，從月亮上垂下去
，一直垂到地面上!
小老鼠高興極了，一骨碌站起來
，順著青藤哧溜哧溜往下滑去。
藤蔓上那些成熟的豆莢“啪啪啪啪”地咧開嘴笑了
，圓溜溜的豌豆“嘩啦嘩啦”像下雨一樣落下地去。
“哈哈
，真是太好玩了!”小老鼠一路歡叫著溜下去
。
小老鼠平穩(wěn)地落到地面上
。他到達(dá)地面的那一刻
，豌豆藤開始干枯
，片片葉子像只只金黃的蝴蝶
。枯藤帶著枯葉從月亮上緩緩飄落
，像落下一片巨大的金色云朵
。
最后一粒圓圓的豌豆掉下來
，打在小老鼠的頭上
，跳到了他的手心里
。他忽然記起自己撿到的那粒豌豆
。
小老鼠盯著手心里的這粒豌豆
，足足看了一分鐘
。“這是一個美好的紀(jì)念
。”他想了想
，把這粒豌豆小心翼翼地放進(jìn)了貼身的口袋里。
然后
，他解下背上的布袋
，倒出那兩塊橘子皮
、三個破栗子殼
，裝了滿滿一袋豌豆
。
他向彎月亮揮一揮手
，背著豌豆
，歡歡喜喜地回家了
。
【篇四】小朋友閱讀的睡前童話故事文字版：魚兄弟
兩條小魚
，它們從小生活在一個大湖里
。
一天，有一只黑脖子野鳥飛到湖面上來
，對兩條小魚說：“魚兄弟，魚兄弟
，你們怎么還住在這個湖里呢?”魚哥哥問道：“出了什么事情嗎?”黑脖子野鳥說：“啊呀
，這湖里的水明天就要給太陽曬干了，你們也要全干死在這里了
。”
魚弟兄一聽
，嚇得渾身直打顫顫，問道：“我們兄弟兩個怎么辦呢?”黑脖子野鳥說：“這事容易辦
，在山那邊有一個更大的湖，要是你們愿意
，我可以領(lǐng)你們到那里去?div id="m50uktp" class="box-center"> ！濒~弟弟一聽很高興，要想跟黑脖子野鳥一塊去
。魚哥哥勸魚弟弟
，說這事應(yīng)該小心些才好
。膽小的魚弟弟不聽魚哥哥的話
，它就讓黑脖子野鳥用嘴銜著它
，飛走了
。飛到半路，黑脖子野鳥就把魚弟弟一口一口地吃掉了
。
隔了兩天，黑脖子野鳥又飛到湖面上對魚哥哥說：“魚弟弟在山后那個大湖里日子過得真舒服
，它很想念你，讓我給你帶個信
，叫你也到那個湖里去
?div id="d48novz" class="flower left">
！?/p>
一年級下冊思想品德教案：風(fēng)兒吹呀吹
風(fēng)兒吹呀吹
主題目標(biāo)：
1
、感受風(fēng)的不同特征
，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動
。
2、觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象
，了解并體會風(fēng)給人們的生活帶來的影響以及風(fēng)的利用
。
3
、學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法
，并通過玩風(fēng)車感受到風(fēng)帶來的快樂
。
教學(xué)難點：感受風(fēng)的不同特征以及風(fēng)的產(chǎn)生
。
教學(xué)重點：初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動。
第1課時
課前準(zhǔn)備：
1
、制作風(fēng)車的工具和用品。
2
、收集一些可以表現(xiàn)風(fēng)存在的物品：小手絹、羽毛
、扇子
、蠟燭等
。
3
、收集風(fēng)與人們生活有關(guān)系的資料
。
4
、學(xué)生準(zhǔn)備好畫畫用品
。
第一課時主題目標(biāo)：
1
、感受風(fēng)的不同特征，初步了解風(fēng)的形成
。
2、畫出風(fēng)的感受
。
活動過程：
一、猜謎導(dǎo)課
，激發(fā)興趣樹兒見它把頭搖
，苗兒見它就彎腰
。水兒見它浪花起
，云兒見它快快跑。風(fēng)是什么樣子的呢
？我們一起到外面去找一找風(fēng)好嗎
？
二
、找風(fēng)組織學(xué)生到操場上去游戲并觀察
1
、從哪些方面可以感受到風(fēng)的存在
？（樹枝搖晃
、紅旗飄揚、手絹飄動
、頭發(fā)飛揚……）
2、風(fēng)吹到身上是什么感覺
？
三
、造風(fēng)讓學(xué)生玩一玩吹羽毛
、扇扇子、吹蠟燭等游戲
。（體會利用空氣流動產(chǎn)生風(fēng)的原理）
四、畫風(fēng)剛才
，我們不僅找到了風(fēng)，還學(xué)會了制造風(fēng)
，現(xiàn)在就讓我們來畫一畫風(fēng)
，看看誰的畫最能表現(xiàn)風(fēng)
。
1
、小組交流
2
、全班交流五
、結(jié)束新課
。
板書設(shè)計：
風(fēng)兒吹呀吹
風(fēng)------------------------樹枝搖晃
、紅旗飄揚、手絹飄動
、頭發(fā)飛揚
作業(yè)：畫一畫風(fēng)
，看看誰的畫最能表現(xiàn)風(fēng)。
第二課時
1
、結(jié)合自身的經(jīng)歷，探究風(fēng)在人們生活中的不同影響
。
2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)車
，感受風(fēng)帶來的快樂
。
教學(xué)過程：
一
、談風(fēng)入課這節(jié)課我們一起再來說一說風(fēng)好嗎
？
二
、論風(fēng)
1
、你知道風(fēng)的哪些事情呢？（散熱
、助燃、傳播花粉
、發(fā)電等）
2、風(fēng)對人們有什么害處呢
？（沙塵暴
、臺風(fēng)等）
3
、我們能不能治理沙塵暴呢
？（植樹造林）
三
、玩風(fēng)上節(jié)課我們做了吹羽毛
，吹蠟燭，扇扇子的游戲
。這節(jié)課我們再來做個風(fēng)車玩玩。 1
、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，小組合作制作風(fēng)車
。
2
、到戶外玩風(fēng)車。
四
、導(dǎo)入主題：
師：同學(xué)們
，你們喜歡猜謎語嗎
？今天
，老師給大家?guī)韮蓜t謎語
，你來猜猜看：謎語一：看不見來摸不到
，四面八方到處跑，飛過江河水生波
，穿過森林樹呼嘯。（生猜：風(fēng)）謎語二：樹兒見它把頭搖
，苗兒見它就彎腰。水見它浪花起
，云兒見它快快跑
。猜一猜
，這是什么
？（風(fēng)）
師：對
，就是風(fēng)，今天主題我們將要去感受風(fēng)給我們帶來的快樂
，去了解風(fēng)。來
，讓我們一塊兒來讀題目
。（板書：風(fēng)兒吹呀吹
，生齊讀）
五
、活動一：探究風(fēng)的成因：
師：今天
，老師給同學(xué)們帶來一件玩具
，你們想看看嗎？
師：那就請同學(xué)們先把眼睛閉上
，（出示五彩的風(fēng)車）把眼睛睜開
。
（學(xué)生興致高）
師：這是什么
？漂亮嗎？
師：誰能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來
？
師：我們請兩名同學(xué)上臺，比比看誰的風(fēng)車最先轉(zhuǎn)起來
，而且轉(zhuǎn)得快?div id="jfovm50" class="index-wrap">。▋擅瑢W(xué)自己想辦法把風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來了
，如：用嘴把風(fēng)車吹動
，跑動使風(fēng)車轉(zhuǎn)動……）
師：兩名同學(xué)的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了
，而且都轉(zhuǎn)得很快
，你們真棒！
師：風(fēng)車為什么能轉(zhuǎn)起來呢
？（因為有風(fēng)）
師：對了，就是因為有風(fēng)
，風(fēng)車才轉(zhuǎn)起來了。在同學(xué)們身邊到處都充滿了空氣
，剛才同學(xué)使勁吹
、用力跑
，空氣也跟著同學(xué)們做起了運動
，動起來了
，這樣就形成了風(fēng)
。風(fēng)，就形成于空氣的流動
。
師：聽風(fēng)姐姐是怎么介紹自己的吧：（課件出示：這回知道我是什么了吧？我就是天天和你們在一起的空氣
，我動一動一轉(zhuǎn)身就變成了風(fēng)了，我是一種流動的空氣，所以你們既看不見我又摸不著我
。）（教師板書小結(jié)
。）
六
、活動二：尋找風(fēng)
、感受風(fēng)：
師：風(fēng)姐姐呀特別調(diào)皮
，一會兒功夫就跑到畫中去了
，原來它在和我們捉迷藏，你們能找到它嗎
？四人一小組討論，并說說：你是怎么知道風(fēng)姐姐藏在這兒的
？
（師巡視了解學(xué)生討論情況）
集體交流
，指名學(xué)生說
。
師：同學(xué)觀察得真仔細(xì)
！風(fēng)姐姐無處不在
。她
，也藏在我們的教室里
、校園里、生活中
，你能找到她嗎？
?div id="m50uktp" class="box-center"> 。ㄉx開座位找“風(fēng)”
，然后匯報交流
。預(yù)設(shè)：藏在窗口的風(fēng)車那兒！你們看
，風(fēng)車還在轉(zhuǎn)呢；還有窗外的國旗在飄動
，說明有風(fēng)；墻上貼的畫報在動
，說明有風(fēng)……）
師：好
！你們觀察得可真仔細(xì)呀！風(fēng)姐姐逃不過同學(xué)們的火眼金睛
，她夸你們都是細(xì)心觀察生活的孩子
，決定帶咱們到大自然中去感受風(fēng)
。（師：大自然的風(fēng)多美呀
！所以古往今來許多的大詩人寫下了不少與“風(fēng)”有關(guān)的千古名句，我們語文課才學(xué)過幾首
，你們還記得嗎？（師生齊背古詩《春曉》《村居》）
七
、活動三：議論風(fēng)的作用：
1、積極的：
師：風(fēng)姐姐不但和我們做游戲
，還為人類做了很多好事呢
，大家再看
，在茫茫
的戈壁灘上風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)動風(fēng)車
，正為我們?nèi)祟惏l(fā)電
！這就是風(fēng)力發(fā)電站
。
（出示圖片）
師：小朋友們
，在平時的生活中，風(fēng)姐姐還能為我們做什么事呢
？
四人小組討論，看哪組想得多
。
小組討論（乘涼
、扇子
、風(fēng)能傳蒲公英的種子
，吹蠟燭、幫助燃燒
、傳播花粉、
開帆船等。）
師：討論好了嗎
？哪一個小組來匯報？補充
2
、消極的：
小朋友的想象力可真豐富
，風(fēng)姐姐給我們帶來了幸福生活
，不過
，風(fēng)姐姐有時
也會發(fā)脾氣
，你在哪兒見過嗎
？（生談）
老師這里有一段資料，請小朋友睜大眼睛
，仔細(xì)看。
?div id="d48novz" class="flower left">
。ㄓ嘘P(guān)沙塵暴的資料
，圖片）
沙塵暴是一種惡劣的風(fēng)沙天氣
。發(fā)生時
，飛機
、火車和汽車被迫停運
；能夠吹死種子和幼苗；打落瓜果和經(jīng)濟作物等等
。臺風(fēng)會吹倒房屋，拔起大樹
，掀翻船只，造成人員傷亡
。龍卷風(fēng)過處
，樹木被齊刷刷攔腰折斷
。
師：太可怕了，看到這里，想一想：難道這只是風(fēng)姐姐的錯嗎
？
（交流：讓學(xué)生明白是亂砍樹木造成的）
師：你準(zhǔn)備怎么做
？（只要我們保護好環(huán)境
，風(fēng)姐姐就不會發(fā)脾氣了?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?br> 師：只要愛護花草樹木
，保護環(huán)境
，才能讓風(fēng)姐姐成為我們的好朋友
，專為我
們做好事。
相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆?div id="jfovm50" class="index-wrap">，風(fēng)姐姐是能和我們永遠(yuǎn)做朋友的。
八
、布置任務(wù)：
1、課下繼續(xù)尋找風(fēng)
。
2
、準(zhǔn)備好做小風(fēng)車的工具和用品
。
板書設(shè)計
風(fēng)兒吹呀吹
好處---玩風(fēng)車 放風(fēng)箏
風(fēng)
壞處 --- 折斷樹枝吹倒房屋
第四課時
教學(xué)目標(biāo)：
1
、通過制造風(fēng)來表現(xiàn)風(fēng)。
2
、學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法，并通過玩風(fēng)車感受到風(fēng)帶來的快樂
。
教學(xué)重難點：
1、自己制造風(fēng)
。2
、學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作
。
教具
、學(xué)具準(zhǔn)備：
制造風(fēng)的物品，如：蠟燭
、羽毛
、紙張等；制作風(fēng)車的工具和用品
。
教學(xué)過程：
一、回顧導(dǎo)入：
師：上節(jié)課
，我們?nèi)フJ(rèn)識
、了解了我們的風(fēng)姐姐
，現(xiàn)在你來談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲吧
。
