散文秋

推拿按摩助人為樂 2023-07-24 07:17:10

全世界只有不到1%的人關(guān)注我們

你真的很特別

寫在秋季

2021-9-2

一葉落而天下知秋

，自古以來，人們都在解讀著秋天

，秋天是一片思想的沃土

，等待著我們?nèi)ジN

，去收獲

。

入詩入畫的秋韻

文字/于世濤

世間百媚千紅

，唯有對秋獨(dú)衷

。秋天

，是成熟的季節(jié)

，是收獲的季節(jié)，是忙乎大半年的農(nóng)民朋友們“數(shù)錢”的季節(jié)

。所以

，文人贊美秋天，詩人謳歌秋天

，農(nóng)民收獲秋天

，世人摯愛秋天。秋的收獲是實(shí)在的

，但秋的凋零也是實(shí)在的

。在瑟瑟秋風(fēng)中，小草枯萎

，樹葉變黃

，楓葉正紅，而這些正是秋的美麗

，秋的奉獻(xiàn)

，秋的樸實(shí)，秋的自然

！春有花開花落

，秋有萬物枯黃，這正是秋天的唯美謝幕

。秋實(shí)

，是大自然恩惠人類的禮物，是用汗水釀制的美酒

。秋實(shí)是擲地有聲的奉獻(xiàn)

！隆隆的收割機(jī)聲，豐收的歡歌笑語聲

，自斟自飲的“吱兒吱兒”聲

；秋實(shí)也是寂靜無聲的告別！枯萎的小草

，是潛入地下的冬藏

，簌簌的落葉，是回歸自然的芬芳

。寫在書里

我愛看秋的美韻

，我愛聽秋的旋律

，我愛吟秋的唐詩，我愛寫秋的故事

，我愛秋收的人們

，我愛……在我的眼里，秋

，就是唐詩宋詞

，讓我咀嚼其中的雅韻；又好似水墨丹青

，讓我情入致致

。冥冥之中，我和秋已融為一體

，如詩如畫

，且入詩入畫。這秋天里的人

、詩

、畫的動(dòng)靜組合有誰能說不美呢寫在人生

秋的思戀我喜歡獨(dú)自行走在鄉(xiāng)村的曠野上，默默地欣賞著家鄉(xiāng)層林盡染的秋天

。我把自己的身和心置于這多姿多彩的天地之間

，心靈總會(huì)被大自然賦予人類的神奇所震撼！落葉

，枯草

，都是我童年的伙伴；高粱

，苞米

，都是我一生的愛戀；蘿卜

，白菜

，都是我至今的陪伴。暖暖的秋陽

，爽爽的秋風(fēng)

，不經(jīng)意間穿過我的心房。天空中

，南雁成行；大地上

，秋收正忙

；田野里，人們揮汗如雨

，收割機(jī)隆隆作響

。金黃的谷穗

，在陽光下含羞垂首，待收的莊稼在秋風(fēng)里散發(fā)出成熟的芳香……我沉浸在秋收的喜悅里

，分享著大地給人類的賜予

，感恩著勞動(dòng)對生活的回饋。我的眼球落（là）在了秋天

，我的思緒停滯在秋季

。我情不自禁的想起了中學(xué)時(shí)曾經(jīng)背誦的唐詩《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

。晴空一鶴排云上

，便引詩情到碧霄。寫在回憶

這是唐朝著名詩人劉禹錫的傳世佳作

，也是我背誦過的唯一詠秋詩

。我非常喜歡這首詩，以至于多年以后的今天還能朗朗上口

。秋的美麗

，無法復(fù)制；秋的記憶

，無法刪除

；秋的思戀，已經(jīng)保存

；秋的果實(shí)

，已經(jīng)收藏。面對眼前這杯用秋釀制的醇香美酒

，尚未舉杯

，我已經(jīng)醉了！記錄生活　擴(kuò)展閱讀　原創(chuàng)原創(chuàng)散文：荷散文精選：夜未央原創(chuàng)散文|給我一片天（原創(chuàng)）原創(chuàng)原創(chuàng)詩歌：秋韻疊章原創(chuàng)散文詩歌：愛的絮語（原創(chuàng)）聆聽|戴望舒散文詩歌：十四行

，雨巷

，獄中題壁

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魯迅散文秋夜讀后感3篇

魯迅散文秋夜讀后感1

《秋夜》選自魯迅的散文詩集《野草》

，寫于?五四?退潮后的苦悶彷徨期?div id="d48novz" class="flower left">

！肚镆埂纷鳛椤兑安荨返拈_卷之作

，即表現(xiàn)了頑強(qiáng)開放于地獄邊沿的生命之花的精神品格。　魯迅的《秋夜》向來是文壇中的一個(gè)爭論點(diǎn)

，那一系列的意象讓人琢磨了幾代

。

棗樹，是詩人形象的化身，是深受封建婚姻約束

，向往著自由婚姻的詩人

。?他簡直落盡了葉子，單剩干子

。?

，?有幾枝還低壓著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷

，而最直最長的幾枝

，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。?

?棗樹又要做小粉紅花的夢?

，魯迅渴望愛情

。?看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小

，向日葵似的

，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛

，可憐?

，魯迅對?小青蟲?充滿了憐惜和愛意，這種感覺是愛情產(chǎn)生后的感覺

?div id="jfovm50" class="index-wrap">？墒切∏嘞x?老?了，憐惜感覺出了?火?卻沒有看到希望

，他看到的是小青蟲的死亡

，看到的僅僅是無希望的愛情。?他敬奠這些蒼翠精致的英雄們?

，他敬佩為愛而犧牲性命的英雄

，看到了他們不可能的前途，是充滿悲劇色彩的愛情

。

這篇作品寫秋夜后園和室外所見所感

，寓情于景，把自然人格化

，創(chuàng)造了天空

、棗樹、小粉紅花

、小青蟲等一組具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象

。作品情景交融，詩意濃郁

。象征手法的運(yùn)用

，使作品具有境界幽深，寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

魯迅散文秋夜讀后感2

《秋夜》是魯迅的散文代表作之一

，同時(shí)也是一篇優(yōu)美的托物言志的散文詩，它為象征散文詩民族化的創(chuàng)造提供了全新的典范

。

文中有多種意象

，開篇首先提到?棗樹?，它象征著與黒惡勢力抗?fàn)幍倪M(jìn)步力量

。文中第一段?在我的后園

，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹

，還有一株也是棗樹

。?一株是棗樹，還有一株也是棗樹

，這可謂是一個(gè)富有創(chuàng)造力的敘述

。第一個(gè)這樣說的人，我們說他聰明

。第二個(gè)這么寫的人

，我們會(huì)說他傻蛋?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？梢?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，并不是所有的句子，都適合模仿

。只有擁有自己獨(dú)特的創(chuàng)造力

，才能創(chuàng)造出自己特有的風(fēng)格。

第三段又提到了?棗樹?

，與第一段相呼應(yīng)

。棗樹，雖然落盡了葉子

。但是

，最直最長的幾枝，鐵似的直刺著奇怪而高的天空

，直刺著天空中圓滿的月亮

。一個(gè)?刺?字，實(shí)指刺天空

，刺月亮

，暗指直刺社會(huì)的黑暗，與黑暗勢力作斗爭

。

接下來

，第二段寫?奇怪而高?的天空，它象征著壓迫和摧殘進(jìn)步力量的惡勢力。天空

，?閃閃地鉫著幾十個(gè)星星的眼

，冷眼。?第四段

，棗樹

，?仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命

，不管他各式各樣地著許多蠱惑的眼睛

。?既然棗樹象征著與黑惡勢力抗?fàn)幍倪M(jìn)步力量，同時(shí)

，它又要制?天空?于死命

，那么?天空?是壓迫和摧殘進(jìn)步力量的黑惡勢力就毋庸置疑了。

之后

，在冷的夜氣中瑟縮做著?春的到來?的小紅花象征著善良的弱者

。小野花，天空將繁霜灑在它身上

，在冷的夜空中

，瑟縮著做夢，它夢到春

。它隱忍地一笑

，雖然被凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著

。小紅花

，默默地承受著這一切，這是一個(gè)弱者的生存之道

。

通過對這些景物的含蓄描繪

，作者表達(dá)了對黑惡勢力的抗?fàn)幒蛻嵟瑢τ⒂驴箵艉诎祫萘Φ母锩叩某绨莺唾澝?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，也表達(dá)了自己與黑暗勢力作韌性斗爭的意志

。

作者精于錘煉字句，?我趕緊砍斷我的心緒?

，一個(gè)?砍?字

，突出了當(dāng)時(shí)我的心緒的繁雜，只有?砍?

，才能讓它平靜下來

。?對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。?一個(gè)?敬奠?

，突出了?我?對?英雄們?的尊敬

。?精致?一般用于物品

，此處卻用來形容動(dòng)物，富有新意

。同時(shí)

，作者善于使用修辭，將小青蟲比喻成向日葵子

。蜜蜂都唱起了春詞

，運(yùn)用了擬人的修辭。語言精致

，以短句為主，兼有長句

。意象空靈

，采用最普通的意象，表達(dá)最深?yuàn)W的道理

。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

，一環(huán)扣一環(huán)，層層深入

。

《秋夜》不愧是一篇優(yōu)秀的托物言志的散文詩

，相信大家讀后，都會(huì)有一種收獲

。

魯迅散文秋夜讀后感3

這篇《秋夜》選自魯迅的散文詩集《野草》

。

就魯迅自己的話：?我的那本《野草》，技術(shù)不算壞

，但心情太頹唐了

，因?yàn)槟鞘俏遗隽嗽S多釘子之后寫出來的。?從這我大概讀出魯迅是一個(gè)有血有肉的人

，不單是一部所謂的?戰(zhàn)斗機(jī)器?

。

讀完了《野草》，感覺還是有他一貫的風(fēng)格

，某些詞句還是比較難懂

，要好好琢磨才能夠體會(huì)幾分作者的情思。但是

，就整體來讀

，你很容易就能深深地被作者的低落的情緒所感染，同樣是描寫心情的低落和頹唐

，可是

，我覺得很難能夠?qū)懙竭@樣的境界，這許是因?yàn)樗膶W(xué)功夫深厚的緣故罷

。(呵呵

，這句話似乎在模仿魯迅先生的口氣)

在讀《秋夜》的時(shí)候

，在讀《野草》中另一篇《好的故事》的時(shí)候

，感覺一些運(yùn)用文字的技巧和方式和當(dāng)今很多的網(wǎng)絡(luò)寫手非常相似，至于也許是誰模仿誰?就不得而知了

，當(dāng)然就更不好指名道姓了

。而且在一些頗有內(nèi)涵的經(jīng)典歌詞中，似乎也有如此的影子

。另外

，《秋夜》中的一些詞句寫得是相當(dāng)優(yōu)美而有內(nèi)涵的

。以上這些我都加粗了

，大家自己去品讀吧。

大班散文秋天的雨重難點(diǎn)

《秋天的雨》來自于大班主題活動(dòng)《豐收的季節(jié)》

。作品以秋雨為線索

，將秋天富有特點(diǎn)的景物巧妙地串聯(lián)起來

，展現(xiàn)了一幅色彩繽紛、豐收味美

、動(dòng)物忙碌的生動(dòng)畫面

。作品中使用了多種修辭手法

，或把秋雨人格化

，或把秋雨比喻成生活中常見的事物。語言生動(dòng)優(yōu)美，富有藝術(shù)感染力

，給人以美感

，充分彰顯出秋雨的神奇

、秋景的美麗、秋天的快樂

。

設(shè)計(jì)意圖：
優(yōu)秀的文學(xué)作品以其優(yōu)美的語言

、生動(dòng)的形象深深吸引

、感染著孩子。對孩子經(jīng)常開展文學(xué)欣賞啟蒙教育活動(dòng)

，能使孩子潛移默化地受到“真的啟迪

、善的熏陶、語言的積累

、美的享受”

。《秋天的雨》是一篇優(yōu)美的散文

，如詩如畫

，不僅是孩子們學(xué)習(xí)語言的范例，還向孩子們展現(xiàn)了多姿多彩的秋之美

，在欣賞活動(dòng)中得到審美享受

。因此，本活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒原有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開活動(dòng)

，巧妙運(yùn)用多媒體課件

，充分尊重孩子們的興趣，尊重其獨(dú)特的理解

、感受和體驗(yàn)

，使他們在欣賞中感悟、表述

、積累

、遷移。

散文中秋誰為你歸來

團(tuán)圓一直為中秋代言

，中秋一向是團(tuán)圓的象征

。可是團(tuán)圓也未必是一件容易的事

，有道是：“同是天涯淪落人

。”我與你一樣孤獨(dú)在中秋

。只想問：“誰為我歸來

？”不知為何，距離中秋的日子越近情緒越鍵入低谷

。你似也是有許多莫名傷感

。開心也好，傷心也罷青史總讓人無奈

，但生活是未來式

，化作魚，忘卻所有的不快

，只有七秒鐘的記憶就好

。

直到班會(huì)課上你哭了

，情到濃時(shí)哭得一發(fā)不可收拾，才聽你說到緣由

。你說你怕他忘記你

，他對你很重要。其實(shí)放心

，沒有哪個(gè)父親會(huì)忘記自己的女兒

，更不會(huì)拋下你這樣乖巧的寶貝。想念了

，注重聯(lián)系

，月圓之夜打電話給遠(yuǎn)方的他道一句：“爸，節(jié)日快樂

！我想你了……”然后放眼往遠(yuǎn)處彼岸花開……放心

，你不會(huì)孤單。就像那條約定永不變質(zhì)：沒什么好擔(dān)心的

，即使遭到全世界的背叛

，也還有你挺我，我挺你

。

想問：你是都喜歡氣球

，路邊長發(fā)的那種。我和你約好養(yǎng)一只粘人的`小貓和一只大的溫柔的狗狗

。如果傷心就喊一聲痛，真的

，說不出來就不會(huì)太難受

，不去想那些反而更輕松。所以當(dāng)你傷心時(shí)第一個(gè)告訴我

，我真的認(rèn)為我可以做你心中的某個(gè)第一

。

夜風(fēng)襲來，打了個(gè)顫

，抬手

，只見如墨空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，也少不了皎潔如水的月

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！捌鋵?shí)中秋我只想要一條信息?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！毕肫鹉愕男脑?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，拿起不遠(yuǎn)處的手機(jī)，輕點(diǎn)幾下然后編輯再發(fā)送

。抬首望月

，不知此刻你我

，是否同賞一輪明月？

皓月當(dāng)空

，中秋月圓

，有彼此我們并不孤單。中秋

，誰為你歸來

？已不再重要。中秋人圓月圓……一生有你

，無可取代

；三生有幸，為夢歸來

。中秋

，為你為心中的夢歸來。