做你自己

一位學(xué)生對(duì)智者說：“我要成為馬克思第二。”

智者說：“做你自己?！?/p>

另一位學(xué)生說：“我要成為弗洛伊德第二。”

智者說：“做你自己?！?/p>

第三位學(xué)生對(duì)智者說：“我要成為愛因斯坦第二?！?/p>

智者說：“做你自己?！?/p>

三位學(xué)生齊聲說：“有為者亦若是，成為他們第二有什么不對(duì) ”

智者說：“你們都要當(dāng)別人，讓誰(shuí)來當(dāng)你 ”

2021，做你自己！

如何做你自己

你要做自己」，「要勇敢」，「Followyour heart」，這些話我們一點(diǎn)都不陌生。問題是，勇不勇敢另說，要勇敢地做什么，才算是做自己呢？

一個(gè)職場(chǎng)女性在猶豫要不要辭職，回家做全職媽媽。我們鼓勵(lì)她：「勇敢一點(diǎn)，做你自己！」意思很清楚：辭職吧，不要為一份工作束縛你的自我。

一個(gè)全職媽媽不想做家庭主婦，在考慮要不要回歸職場(chǎng)。我們也鼓勵(lì)她：「勇敢一點(diǎn)，做你自己！」意思是說：上班吧，去工作中找你的自我。

所以「做自己」有任何的立場(chǎng)可言嗎？

而且這兩個(gè)女性很可能是同一個(gè)人，就差一年，她追尋自我的方向就完全改變了嗎？

其實(shí)，多數(shù)人可能都誤解了「做自己」這句話。

它聽起來是一個(gè)做選擇的語(yǔ)境。面臨岔路口，一個(gè)方向是「自己」，非常酷，另一個(gè)方向就是「為了別人」，可恥，是對(duì)自己的背棄。拿我寫文章來舉例吧，無數(shù)人告訴我：堅(jiān)持寫你想寫的東西就好，不要為了讀者，更不要為了廣告，那些都不是你。聽上去很燃。但什么是「我想寫的東西」呢？這個(gè)問題并沒有答案。如果純粹是自己的私人文字，寫到日記本里就好了。又何必發(fā)出來？既然發(fā)出來，還是想讓人看到，那是否等于已經(jīng)失去自我了呢？

問題不是這么簡(jiǎn)單一分為二的。

假如，我真的想寫一篇10萬(wàn)+的文章，我開始鉆研寫作技巧，琢磨大眾痛點(diǎn)，想激發(fā)更多人的閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，這樣做是不是真的失去了自我呢？有沒有可能，在我的自我當(dāng)中就有這一部分，是真真切切就在渴望10萬(wàn)+的呢？

更極端地說，假如一個(gè)人就是很在意他人的看法，以他人的快樂為快樂，為他人的不滿而煩惱，這是他自我的一部分。他就想扮演一個(gè)好好先生，遇到?jīng)_突寧可自己忍一忍，也不敢激化矛盾，這樣的「自我」可不可以堅(jiān)持呢？

如果我們推著他說：「不行，你非要表達(dá)出來」，就像大人經(jīng)常做的，逼著小孩子去討回被別的小朋友拿走的玩具（「媽媽不用了，我已經(jīng)不想玩了」「不行寶貝，你必須堅(jiān)持自己」），我們是在讓他做自己呢，還是在扭曲他自己？

孩子去討回了玩具，這是自我的一次勝利呢？還是對(duì)大人要求的一次妥協(xié)？

說到這里，我想你已經(jīng)有答案了。

做不做自己，怎樣才是做自己，并沒有一個(gè)所謂的裁判標(biāo)準(zhǔn)，也不存在一個(gè)特定的方向，只有按照那個(gè)方向走下去，才是「做自己」。事實(shí)上，不管你走哪個(gè)方向，也不管你聽了誰(shuí)的意見，你最終的選擇一定是自己做出來的。

所以你已經(jīng)在做自己了。

這世界很喧囂，做你自己就好

著名旅行博主房琪說過：

人這一輩子，終其一生，就是要找到那個(gè)和你同頻共振的人；這世界很喧囂，做你自己就好。

與你同行的人，都有自己的生活節(jié)奏，你不必去放慢或追趕。

最終與你相遇的人，不是刻意的安排，而是相互的吸引。

我的一個(gè)高中同學(xué)，他高中學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是數(shù)一數(shù)二的。剛上大一的時(shí)候，就對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活充滿了激情。按照他的習(xí)慣，必然在上課前提前十分鐘到教室。然而，他們的室友都是一起上課，踩點(diǎn)到教室，他不想讓別人認(rèn)為自己是個(gè)另類，因此他每次和他室友一起去上課。于是每次總能坐到最后幾排。

最后幾排的人都是習(xí)慣性地掏出手機(jī)把玩。他身處其中，又怎能獨(dú)善其身呢？

就這樣，做了一整天的低頭族。

日子一天一天，惡性循環(huán)也在持續(xù)地發(fā)生。

每次，他總能如愿地坐到最后幾排，總是和最后幾排的其他同學(xué)會(huì)心一笑。

漸漸地，他也不在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了。

他告訴我說：他大一就沒有去過圖書館。

我聽到后很驚訝，心想：他高中這么努力學(xué)習(xí)的人，怎么會(huì)連大學(xué)的學(xué)習(xí)圣地—圖書館都沒有去過？我接著問他：為什么？

他無奈地回答到：我室友都沒有去過，我一個(gè)人去也沒意思。

聽到這里，加上他之前告訴我的一些自己的事，我瞬間明白了：

他不知道自己想要什么，想成為什么樣的人。然而，他卻習(xí)慣了室友的陪伴，習(xí)慣了室友的習(xí)慣，唯獨(dú)丟掉了自己曾經(jīng)的好習(xí)慣。

我曾經(jīng)經(jīng)?？吹剿诒咀由蠈懀鹤寖?yōu)秀成為榮譽(yù)，讓習(xí)慣成為信仰?，F(xiàn)在看來是多么可笑。

他給我最大的感受是沒有勇氣做自己。雖然人的本質(zhì)是 社會(huì) 性，具有 社會(huì) 屬性，但也要保持一定的個(gè)體獨(dú)立性。不要去迎合他人，做你自己就好。

看到這里，大家可能對(duì)我的這個(gè)高中同學(xué)感到惋惜。

其實(shí)故事并沒有完

我之后問他：你是想改變自己，還是想就這樣困于一個(gè)小小的寢室之中，做一個(gè)井底之蛙。如果你想改變，就勇敢地獨(dú)自走出寢室，多和那些優(yōu)秀的人接觸，看看你自己的差距，你就明白了。

幾天后，他發(fā)信息給我，說要轉(zhuǎn)專業(yè)，這是他逃離以前環(huán)境的唯一方式。

我回復(fù)說：既然你做好了決定，堅(jiān)持現(xiàn)在的想法就好。

兩個(gè)月后，他成功地轉(zhuǎn)了專業(yè)，認(rèn)識(shí)到這個(gè)專業(yè)成績(jī)排名第一第二的同學(xué)。

列車走上了正軌，故事還在繼續(xù)。

其實(shí)，人生這條路很長(zhǎng)。

若是上錯(cuò)了車，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無暇顧及外面的美景，有趣的人，看到的只是一車室內(nèi)同頻共振的人，慢慢你會(huì)沉入其中，到站點(diǎn)了也不敢踏出那一步，終會(huì)走向人生錯(cuò)誤的方向，南轅北轍。

及時(shí)止損，到站下車，才能找到自己的方向！

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