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    認(rèn)識(shí)自己

    推拿按摩助人為樂 2023-07-24 19:42:04

    一次

    ,在哈佛大學(xué)泰勒.本.沙哈爾教授的課堂上,有個(gè)學(xué)生在課堂上向沙哈爾提問道:“請(qǐng)問老師
    ,您是否知道您自己呢 ”

    沙哈爾心想:是呀

    ,我是否知道我自己呢

    他回答說:“嗯

    ,我回去后一定要好好觀察、思考
    、了解自己的個(gè)性、自己的心靈
    ?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

    本.沙哈爾教授回到家就拿來了一面鏡子

    ,仔細(xì)觀察自己的外貌
    、表情
    ,然后來分析自己。

    首先

    ,沙哈爾看到了自己閃亮的禿頂
    ,想:“嗯,不錯(cuò)
    ,莎士比亞就有個(gè)閃亮的禿頂?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

    隨后

    ,他看到了自己的鷹鉤鼻
    ,心想:“嗯,大偵探福爾摩斯就有一個(gè)漂亮的鷹鉤鼻,他可是世界級(jí)的聰明大師
    。”

    看到了自己的大長(zhǎng)臉

    ,就想:“偉大的美國(guó)總統(tǒng)林肯就有一張大長(zhǎng)臉
    ?div id="4qifd00" class="flower right">
    !?/p>

    看到了自己的小矮個(gè)兒,就想:“哈哈

    !拿破侖個(gè)子就很矮小,我也是同樣矮小
    。”

    看到了自己的一雙八字腳

    ,心想:“呀,卓別林就是一雙八字腳
    !”

    第二天,他這樣告訴學(xué)生:“我集古今國(guó)內(nèi)外的名人

    、偉人、聰明人的特點(diǎn)于一身
    ,我是一個(gè)不同于一般的人
    ,我將前途無量?div id="4qifd00" class="flower right">
    !?/p>

    泰勒.本.沙哈爾教授善于欣賞自己,這令他對(duì)自己充滿了自信

    。即使在別人看來
    ,他的長(zhǎng)相并不出眾
    ,但是,經(jīng)過他一番積極地心理暗示
    ,他發(fā)現(xiàn)自己身體的每個(gè)部分都與名人、偉人、智者扯上了關(guān)系
    ,這樣一來,自己肯定是一個(gè)前途無量的人。

    尼采曾說:“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己

    ,便什么也不會(huì)失去?div id="d48novz" class="flower left">
    !敝挥袑W(xué)會(huì)欣賞自己
    ,才能使自己充滿自信
    ,并從自信中獲得快樂,使自己的人生不迷失方向

    大學(xué)生該如何正確認(rèn)識(shí)自己

    大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的方法:
    1

    、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己
    。我們對(duì)自己各種身心狀態(tài)和人際關(guān)系等的認(rèn)識(shí),即生理自我
    、心理自我和社會(huì)自我
    。如自己的身高
    、外貌
    、體態(tài)、性格
    、自己與他人的關(guān)系等方面的認(rèn)識(shí)。在自我認(rèn)識(shí)過程中伴隨著情感體驗(yàn)
    ,如由身高外貌等引發(fā)的自豪
    、自信或自卑情緒情感
    。以及
    ,在自我認(rèn)識(shí)、自我情感體驗(yàn)過程中
    ,我們是否有目的、自覺的調(diào)節(jié)和控制我們的行為和想法
    。我們要善于剖析自我
    ,深刻認(rèn)識(shí)自我
    ,更好地認(rèn)識(shí)外在形象和內(nèi)在自我。

    2
    、通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。我們都知道“旁觀者清”
    、“以人為鏡可以明得失”,在認(rèn)識(shí)自己的過程中
    ,我們要主動(dòng)向他人了解自己。我們要虛心聽取他人的評(píng)價(jià)
    ,同時(shí)又要客觀、冷靜地分析他人的評(píng)價(jià)
    ,以便我們從多角度來認(rèn)識(shí)自己。

    3
    、通過社會(huì)比較認(rèn)識(shí)自己
    。自我觀察和他人評(píng)價(jià)難免會(huì)有各自的主觀投射,因此
    ,我們可以通過合理的社會(huì)比較更好地認(rèn)識(shí)自己
    。我們現(xiàn)在的自己與自己的過去、未來進(jìn)行縱向比較
    ,與同齡人或者有類似條件的人進(jìn)行橫向比較
    ,通過更全面的縱橫社會(huì)比較來正確認(rèn)識(shí)自己


    4
    、通過社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己
    。我們可以通過參加各種活動(dòng)
    ,根據(jù)各種活動(dòng)過程與結(jié)果來認(rèn)識(shí)自己。通過與他人的合作分析自己的人際溝通能力
    ,通過組織開展活動(dòng)來分析自己的組織管理能力
    ,通過讀書活動(dòng)
    ,發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)掌握程度
    ,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺等等
    。通過具體的活動(dòng)分析自己的表現(xiàn)及成果,更加客觀地認(rèn)識(shí)自己


    5、通過反思總結(jié)認(rèn)識(shí)自己
    。我們發(fā)現(xiàn)在以上四個(gè)步驟中
    ,我們都是在發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己,很多人也的確是那么做的
    ,但是還是不太清楚自己是一個(gè)什么樣的人,所以
    ,我們還需要經(jīng)常反思和總結(jié)自己
    。多寫日記多記錄自己,及時(shí)歸納和善于總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足
    ,更好地把握生理自我、心理自我和社會(huì)自我

    如何正確認(rèn)識(shí)自我

    、我的自我意識(shí)
    以下是我本人的一個(gè)簡(jiǎn)單的自我意識(shí):我今年18歲,我是一個(gè)身材中等
    、相貌平凡、瘦弱的女孩
    ,我是一個(gè)樂觀
    、活潑的人
    ,我的興趣愛好廣泛
    ,我有很多朋友,但是沒有知心的朋友
    ,我容易緊張和后悔,我害怕孤獨(dú)……我分別簡(jiǎn)單地從生理
    、社會(huì)
    、心理等角度進(jìn)行了自我意識(shí)的分析
    。可以說
    ,擁有健全
    、良好的自我意識(shí)
    ,能夠讓我們更好的了解自己
    ,對(duì)自己有更全面和深入的認(rèn)識(shí),更好地為自己做決定

    二、自我意識(shí)的發(fā)展
    可以說
    ,對(duì)于大一新生來說
    ,繞不開的關(guān)鍵詞便是“迷茫”
    ,為何會(huì)有這種狀況呢
    ?那是因?yàn)橐粋€(gè)人的自我意識(shí)是會(huì)不斷變化發(fā)展的。
    就我本人而言
    ,離開家鄉(xiāng),進(jìn)入大學(xué)后
    ,我發(fā)現(xiàn)我找不到了前進(jìn)的方向,沒有明確的目標(biāo)
    ,大學(xué)不像高中那樣有老師不斷地督促
    ,我的時(shí)間需要自己來規(guī)劃,有太多的活動(dòng)可以參加
    ,但是卻覺得時(shí)間不夠。因此
    ,在這段時(shí)間內(nèi)
    ,我的情緒波動(dòng)明顯:有時(shí)會(huì)莫明地充滿自信
    ,有時(shí)又會(huì)情緒低落
    。這是由自我意識(shí)發(fā)展的階段性和自我體驗(yàn)的情緒化導(dǎo)致的
    ,這時(shí)能夠塑造健全的自我意識(shí)便顯得尤為重要

    、塑造自我意識(shí)
    我們的自我意識(shí)會(huì)受到多方因素的影響
    ,包括物理世界
    、社會(huì)世界和內(nèi)部心理世界
    ,因此,我們正確認(rèn)識(shí)自我的關(guān)鍵在于要全面認(rèn)識(shí)自我
    ,要從以上三個(gè)方面來認(rèn)識(shí)自我。不僅要看客觀的情況
    ,而且要通過社會(huì)比較、他人的反饋以及自我反省來認(rèn)識(shí)自己

    1.積極悅納自我
    悅納自我的含義就是愉快地接納自我
    。我在進(jìn)入大學(xué)后常常覺得自己變得十分渺小
    ,周圍厲害的人太多了
    ,這時(shí)邊需要積極悅納自我,這時(shí)
    ,我便會(huì)適當(dāng)?shù)亟o自己積極的心理暗示
    ,如“不要怕
    ,我能行”“這沒什么大不了的”“我也有別人所不擅長(zhǎng)的”
    。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)我最大的改變便是
    ,我敢于在公共場(chǎng)合發(fā)言了
    ,我接納自己的害怕,并努力做出嘗試
    ,通過競(jìng)選班委
    、上課舉手發(fā)言
    、小組作業(yè)時(shí)上臺(tái)演講等方法
    ,讓自己漸漸不再害怕了。
    2.有效控制自我
    心理學(xué)家班杜首先提出自我效能感
    ,他認(rèn)為自我效能感能影響人的思維、情感
    、行動(dòng)并產(chǎn)生自我激勵(lì)
    ,我們?nèi)粢岣咦晕艺{(diào)控能力和水平
    ,關(guān)鍵在于提高自我效能感。
    我通過以下幾個(gè)方式
    ,提高我的自我效能感:
    ①設(shè)立合適的目標(biāo):我還記得我在上大學(xué)前
    ,學(xué)校便要求我們制定自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,當(dāng)時(shí)的我不知道這個(gè)東西有什么作用
    ,因此便也是應(yīng)付了事。等到上了大學(xué)之后
    ,我才明白
    ,一份具體
    、簡(jiǎn)明的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,可以幫助我在混亂的大學(xué)時(shí)間
    更好的制定時(shí)間表
    ,來規(guī)劃自己的時(shí)間
    ,提高效率

    ②找到合適的比較對(duì)象:找到一個(gè)合適的比較對(duì)象不僅可以幫助我們看到自己優(yōu)點(diǎn),也可以正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)
    ,從而提升自己的自我效能。我的比較對(duì)象就是我的舍友
    ,我們經(jīng)常一起相約圖書館
    、語音室等
    ,并且約定好直言不諱地說出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)
    ,這樣不僅有督促的作用,并且可以幫助我們更直觀的認(rèn)識(shí)自己

    ③合理歸因:我們?nèi)绻軌驅(qū)W會(huì)適時(shí)地深入分析自己成功和失敗的原因
    ,在這個(gè)過程中可以有效的提升自我效能
    。而我則是通過寫日記的方式
    ,對(duì)自己進(jìn)行自我總結(jié)
    ,不一定是每天,我常在某一天情緒起伏較大的時(shí)候?qū)⑦@一天發(fā)生的事情寫下來
    ,然后思考導(dǎo)致這種情緒的原因
    ,并盡可能想出解決的方法。合理的將成功的原因歸因于自我努力
    ,將失敗的原因歸因于自己不夠努力,這樣可以讓我產(chǎn)生自我調(diào)控感
    ,從而逐步建立自我效能感

    怎樣做才能正確認(rèn)識(shí)自己

    認(rèn)識(shí)自己可以從以下幾點(diǎn)入手:
    第一

    ,你需要有面對(duì)自己的勇氣,接受自己的不足
    ,承認(rèn)自己的平凡
    ,這樣你才能很好地看到自己的缺點(diǎn)
    ;第二
    ,客觀的評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)一個(gè)人小有成就的時(shí)候就容易迷失自己
    ,忘記自己原來追求的是什么。第三
    ,結(jié)合社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)自己

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