() ↑ 一個(gè)目光炯炯內(nèi)心溫暖的
這輸入標(biāo)題1
作為一個(gè)“沒有安全感”的女人
也許我內(nèi)心住著一個(gè)少年
前幾天晚上在濱河散步,跟JASON聊起這個(gè)話題
以前他會覺得我無厘頭,懶得理這種發(fā)散思維和想象的胡思亂想
我順便就問了“假如我和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里你先救誰 ”這種以前從未沒問過的問題
我覺得這是個(gè)很安全的回答
河北邢臺男子高豐收
作為局外人,我和JASON達(dá)成一致的看法是:水災(zāi)過了
2
7月28日是唐山大地震40周年祭。我在朋友家重看了半部河北臺播出的《唐山大地震》電影
“藍(lán)光閃過之后”
,元妮(徐帆飾)失去了丈夫,一塊石板一頭壓著兒子一頭壓著女兒“兩個(gè)都要救”的訴求得不到
壓在石板另一端的姐姐清楚地聽到了母親的選擇
弟弟和姐姐
3
曾在一場培訓(xùn)課上經(jīng)歷過“沉船游戲”。
茫茫大海上行駛的一艘船
昏暗的場地
每個(gè)人都有機(jī)會陳述“我要活”的理由
這個(gè)過程中
我把四票分別給了團(tuán)隊(duì)里的兩個(gè)未婚者、我的死黨和另一個(gè)在陳述時(shí)就自愿放棄生命的人
。在那個(gè)當(dāng)下,我以為自己的選擇是“對”的,別人也應(yīng)該象我一樣!那兩個(gè)年輕人連婚都沒結(jié)過
,也沒有孩子,人生的好多事都沒有經(jīng)歷過,年紀(jì)輕輕就死掉是多么大的遺憾,我覺得他們最有資格活下去體驗(yàn)人生;“死黨在我在”,既然是死黨,我有讓他活下去的責(zé)任;至于那個(gè)自愿把生的機(jī)會讓給別人的人,我覺得他動(dòng)機(jī)高尚而悲愴,他有資格活下去,理應(yīng)獲得獎(jiǎng)賞……游戲結(jié)束
有人覺得你好,有人覺得你壞
人生在世的某些危難時(shí)刻,或如沉船的場景再現(xiàn)
這個(gè)過程
,似乎沒有對錯(cuò)。雖然只是游戲,看到很多人性。4
有個(gè)關(guān)于“扳道工”的話題常被用在“無領(lǐng)導(dǎo)小組”討論中。
一輛火車飛馳而來
,不遠(yuǎn)處的火車道上有5個(gè)小孩在玩耍,這時(shí)候提醒他們離開已經(jīng)來不及了。在火車和5個(gè)小孩之間,有一個(gè)道岔和一個(gè)扳道工,扳道工只要將火車行進(jìn)路線扳到另一條岔開的廢路上,5個(gè)小孩就可以得救,然而另一個(gè)悲劇卻無法避免,因?yàn)橛?個(gè)小孩在廢棄的道路上玩耍。扳道工面臨抉擇。假如你就是這個(gè)扳道工,如何選擇桑德爾教授在哈佛公開課《正義》的第一講中,也以類似的案例開場
,只是那個(gè)扳道工換成了司機(jī)可以操縱火車決定撞上5個(gè)玩耍的小孩還是廢棄道路上的1個(gè)小孩?div id="4qifd00" class="flower right">功利主義者認(rèn)為凡是能將效用最大化的事
,就是正確的、公正的。即為最多的人,謀取最大的福利。而絕對主義有其絕對的道德原則,有明確的責(zé)任和權(quán)利,而無論所造成的結(jié)果是怎么樣的。真是“公說公有理,婆說婆有理”。這一類沒有對錯(cuò)的哲學(xué)問題討論下來
,會發(fā)現(xiàn)自己看待問題的角度、道德判斷、思維模式和矛盾所在。誰更有資格活下來
假如再有一次沉船
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