讓孩子說出的英語不帶“中國式口音”

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、自控和學(xué)習(xí)能力才行。年齡太小，根本沒法上課；年齡越大，習(xí)得第二語言（acquisition）就越難。

只有4歲左右

，寶寶已經(jīng)有了幼兒園集體學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但是尚處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，分辨聲音區(qū)別、記憶細節(jié)的能力都很強，這個時候開始學(xué)習(xí)第二語言，不管是對口語發(fā)音還是學(xué)習(xí)效果都最佳時期！

需要強調(diào)的是，4歲開始學(xué)只是前提

，學(xué)習(xí)環(huán)境和方法好才更重要。但說起來容易做起來難，很多家長自己的發(fā)音并不標準，教孩子說英語的時候不太知道該如何進行正確的引導(dǎo)，幾個英語單詞和繪本故事不能充分的調(diào)動起孩子對英語的興趣，這時，很多家長的目光慢慢的落在了具有專業(yè)教育水準的外教身上。

VIPKID作為全網(wǎng)唯一所有外教來自美國和加拿大的英語學(xué)習(xí)平臺

，外教都是經(jīng)過嚴格選拔的精英，運用“浸入式”教學(xué)法讓孩子像學(xué)母語一樣學(xué)英語，拒絕僵化死板的“啞巴英語教學(xué)”；課程內(nèi)容針對4-12歲小朋友，新鮮有趣又充滿互動性，充分的調(diào)動孩子的好奇心和學(xué)習(xí)熱情！

想讓孩子說一口流利又有范兒北美發(fā)音 沒問題！

想和美國小朋友站在同一個起跑線上學(xué)英語 沒問題

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想讓孩子自己對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí) 沒問題

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課程包括：

① VIPKID在線英語水平測試* 1節(jié)

② VIPKID純正北美外教一對一英語體驗課* 1節(jié)

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怎樣能讓英語講的和普通話一樣流利？

Oral English:(口語學(xué)習(xí))

A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

我們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準確-恰當(dāng).

B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

復(fù)述練習(xí):用自己的話口語復(fù)述我們所聽的英語故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.例如:

☆A(yù) big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

J. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.

口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經(jīng)常練習(xí)寫作,可是口語精密,準確.

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