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      為什么我把很多問題歸結(jié)到“教育”上？
      
        
      
            七里香
            2023-07-27 17:59:28
        
      

        
      
           
      為什么我把很多問題歸結(jié)到“教育”上 
      文/ / ()
      1
      在《高鐵“泡面門”事件》（點(diǎn)擊可閱讀）一文中
      ，我最后發(fā)了句感慨：哎
      ，說起來都是教育的失敗啊
      ！
      有朋友留言
      ，問我“不知道是怎么落腳到‘教育的失敗’上的。是說他們?nèi)狈逃?還是說現(xiàn)在的教育使他們成為了利己主義者呢 還是其他 ”
      我回復(fù)道：“教育”是個(gè)框
      ，什么都可以裝的意思
      。
      我住在一所中學(xué)旁邊，放學(xué)時(shí)間
      ，校外馬路邊便會(huì)聚集很多流動(dòng)商販
      。賣烤串
      、烤粉絲、烤面筋
      、麻辣燙
      、章魚小丸子……的都有。我觀察了很長時(shí)間
      ，幾乎每天下午放學(xué)后
      ，那條路上都是——遍地狼藉。廢棄的竹簽
      、塑料袋
      、一次性紙杯、紙盒……等亂七八糟的
      ，一地垃圾
      。
      如果教育是成功的，現(xiàn)在的中
      、小學(xué)生最起碼應(yīng)該做到不隨地亂扔垃圾吧 就算小商小販文化程度不高
      ，沒受過教育沒上過學(xué)，他們不懂
      ，這些已經(jīng)讀到中學(xué)的學(xué)生
      ，不算幼兒園里應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，應(yīng)該是至少受過六年以上的義務(wù)教育的
      ，為什么還會(huì)隨地亂扔垃圾 為什么連“不要隨地亂扔垃圾”這一最起碼的文明行為都做不到 
      ！
      要知道——垃圾箱就在路邊，離那些商販不過幾米之遙
      。吃完東西隨手把廢棄物扔進(jìn)垃圾箱
      ，是舉手之勞的事。就算家長沒受過教育
      ，沒有在家庭里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
      ，學(xué)校、老師不教育嗎 
      如果教育成功
      ，怎么會(huì)這樣 
      ！除非老師們自己，都做不到
      。
      我?guī)缀趺刻彀矶紩?huì)路過
      ，每天看到的都是——一，片
      ，狼
      ，藉。當(dāng)然，“創(chuàng)城”的日子除外
      。
      我覺得最基礎(chǔ)的教育應(yīng)該是從文明行為的養(yǎng)成開始的
      。別說什么“素質(zhì)教育”。
      這詞8090后們應(yīng)該從小就聽
      ，就像我們這代人聽“五講四美”
      ，8090后們都已經(jīng)人到中年了，“素質(zhì)教育”聽得耳朵都該起老繭子了
      ，為何人們還是覺得很多人“沒有素質(zhì)” 目前在校的中學(xué)生
      ，應(yīng)該都是00后了，為何還是會(huì)亂扔垃圾 還會(huì)把校外的通道搞得跟垃圾場一樣 
      ！
      2
      別跟我說“素質(zhì)教育”如何如何。
      看一個(gè)城市的市民素質(zhì)如何
      ，乘乘那個(gè)城市的公交
      ，看看那個(gè)城市的街道，逛逛那個(gè)城市的鬧市
      ，也就知道了
      。
      早上開車在路上，等紅綠燈的工夫
      ，右面一輛轎車駕駛室車窗打開
      ，扔出一團(tuán)白色的紙巾。我側(cè)目看了看那個(gè)人
      ，想想自己是經(jīng)常要“假裝有素質(zhì)的”
      ，一句國罵就沒罵出口。
      那人就三十出頭
      ，他沒受過教育 沒上過學(xué)嗎 我相信他這個(gè)年齡一定是讀過書識(shí)過字顯然是“受過教育”的
      ，那為何，作為一個(gè)受過教育的成年人
      ，還會(huì)隨便車窗拋物 
      有次坐朋友的車
      ，目睹前面一輛寶馬副駕駛座窗口扔出一個(gè)塑料袋，顯然是在車上用餐后隨手拋出的
        。忍不住跟朋友吐槽：你說這人都坐寶馬了
        ，素質(zhì)怎么還這么差 ！
      朋友笑話我
        ，反問：“你以為開寶馬開奔馳就素質(zhì)高啊 
        ！”行駛途中，倒是沒見奔馳車窗拋物
      ，轉(zhuǎn)過一個(gè)街角等紅綠燈
      ，就見前面有輛奧迪扔下一個(gè)煙頭……
      誰教育的他 他們肯定是受過教育吧 
      即便是幼兒園老師沒教過，小學(xué)老師沒教過，中學(xué)老師沒教過……社會(huì)沒教過（我只好假設(shè)他沒受過大學(xué)教育）
      ，爹媽也沒教過嗎 民間把沒規(guī)矩沒教養(yǎng)沒素質(zhì)不懂事的人罵作“有爹媽生沒爹媽養(yǎng)”
      ，實(shí)在是太有智慧了。若是他從小沒爹媽管教
      ，倒是可以同情原諒他一點(diǎn)
      ，畢竟沒媽的孩子像根草。
      出了BRT站在路邊等紅綠燈
      ，飄來一絲煙味
      ，才留意旁邊一個(gè)50多歲的男子在抽煙。綠燈亮起
      ，那個(gè)男人就把煙蒂隨手扔在了路上
      ，大踏步地過了人行橫道……
      看模樣是個(gè)60后。我想應(yīng)該是讀過書
      、識(shí)過字
      、受過教育的，在腳踩大地頭頂藍(lán)天的戶外吸煙沒錯(cuò)
      ，但煙抽完了
      ，是不是應(yīng)該把煙屁股扔垃圾箱里 幾米開外的公交站牌就有垃圾箱，垃圾箱上人性化地為抽煙者設(shè)計(jì)了煙灰缸……
      每當(dāng)我在日常生活中看到這樣的“景象”
      ，每當(dāng)要對某些社會(huì)問題發(fā)表看法（我是百度問答的簽約作者）
      ，都忍不住啊，忍不住地把這些問題歸結(jié)到“教育”上
      。
      “315”那天去我妹妹家
      ，恰好電視里在演“315晚會(huì)”。我已多年不屑于看這類晚會(huì)
      ，覺得毫無意義
        ，打假打了幾十年了，晚會(huì)都辦了27年了
        ，感覺只能靠自己強(qiáng)大到能辨別各種假冒偽劣才可以的程度了
        。看到設(shè)局抽獎(jiǎng)賣假黃金假玉石的導(dǎo)購
        ，又忍不住跟我妹妹發(fā)感慨：你說
        ，這些導(dǎo)購員，天天這樣騙人
        ，演得跟真的一樣
        ，怎么好意思 也不怕報(bào)應(yīng) ！
      “不好意思
        ，做壞事怕遭報(bào)應(yīng)”
        ，是站在我的立場和思想上
        ，是我“想當(dāng)然”地覺得人家應(yīng)該有的心思?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？上?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，沒有。假使他們沒上過學(xué)
        ，沒受過教育
        ，沒文化，如若他們相信“頭頂三尺有神明”
        ，如果“教育成功”
        ，也不會(huì)有如此猖狂的造假吧 也不會(huì)有那樣恬不知恥的、為了賺錢而不惜出賣人格的售假販假吧 
        ！
      基礎(chǔ)的
        、人文的、素質(zhì)的教育
        ，也許還是應(yīng)該回歸到從小事做起
      ，從自我做起，從行為的文明開始
      ，從溫良恭儉讓開始，從禮義廉恥開始
      。
      梁曉聲說過的一段關(guān)于什么是“文化”的話
      ，已經(jīng)廣為流傳了，不妨在此再傳播一下
      。
      文化是什么 可以用四句話表達(dá)：1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)
      ；2.無需提醒的自覺；3.以約束為前提的自由
      ；4.為別人著想的善良
      。
      教育成功的標(biāo)志，應(yīng)該是社會(huì)上的“文化人”越來越多才對
      。
      3
      發(fā)此感慨
      。是因?yàn)榻裉煊幸粍t“3月大嬰兒被天降蘋果砸至昏迷11天，家屬稱肇事者為同樓12歲女孩”的社會(huì)新聞
      。
      東莞一個(gè)3個(gè)月大的女孩被姥姥抱著下樓曬太陽
      ，在距離自家樓棟門1米處被從天而降的一個(gè)蘋果砸中了右腦頭頂，當(dāng)場昏迷
      。轉(zhuǎn)到深圳兒童醫(yī)院后
      ，醫(yī)生診斷為重型顱腦損傷，右邊頭骨破碎
      ，目前已花了十幾萬治療費(fèi)
      ，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)
      。即便救活，這個(gè)女孩右腦細(xì)胞也已壞死
      ，生存狀況無法樂觀
      。
      警方根據(jù)蘋果上殘留的唾液等信息篩查，確定丟蘋果的是該棟樓24層的住戶
        ，對方承認(rèn)蘋果是家中12歲女孩不小心扔下去的
        。
      除了不厚道地猜測這家人為逃避責(zé)任，把扔蘋果的責(zé)任推給12歲女孩
        。我想到的還是——教育
        。
      高空拋物被稱為“懸在城市上空的痛”。當(dāng)城市的樓房不斷拔節(jié)
        ，當(dāng)人們越住越高
        ，很多人仍然以農(nóng)耕時(shí)代的生活方式混在城市里，必然會(huì)給城市帶來形式不拘一格的“痛”
        。誰負(fù)責(zé)對城鎮(zhèn)化后的居民進(jìn)行常識(shí)教育 
      12歲
        ，正常情況下，應(yīng)該讀小學(xué)四
        、五年級(jí)吧 即便她的父母長輩沒文化
        ，沒有動(dòng)之以情曉之以理教育她“動(dòng)量定律”，告訴她“沖擊力等于物體的質(zhì)量與速度的乘積除以撞擊的時(shí)間”
      ，3歲上幼兒園
      ，也至少受過八、九年教育了
      ，難道學(xué)校
      、老師也從來沒有告訴過她不能“高空拋物”嗎 
      從來就沒有人教育過她：你扔下樓的東西可能會(huì)砸碎人家的汽車玻璃、會(huì)要了人家的命嗎 
      哎
      ，說起來不是教育的失敗又是什么 
      ！
      12歲的孩子沒教育好她，活生生的現(xiàn)實(shí)就這樣教育了她
      。只是這教育（教訓(xùn)）的代價(jià)
      ，也太過慘痛了吧。
       
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      2018年2月寫字總結(jié)
      2018年1月寫字總結(jié)
      作者簡介
       ，專欄作者
      ，書評(píng)人
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      三月三，上巳節(jié)
      ，讓我們重拾古人風(fēng)雅
      
                        
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      。相傳三月三是黃帝的誕辰，中原地區(qū)自古有“二月二
      ，龍?zhí)ь^
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      。魏晉以后
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      ，遂成水邊飲宴
                
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      時(shí)光帶走了一切
        ，惟獨(dú)沒有帶走我
      
                        
      1時(shí)光帶走了一切
        ，惟獨(dú)沒有帶走我?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！疵鳌秹衾锘渲嗌佟?愛一個(gè)人多痛
        ， 恨一個(gè)人多累， 想一個(gè)人多傻
        ， 一個(gè)人有多孤單
 
                
            
      
                
      
                    
                        
      趕集
      
                        
      偶爾會(huì)想起小時(shí)候去趕集
      。在提起我姥爺?shù)臅r(shí)候
      ，在吃豌豆涼粉的時(shí)候，在聽到“趕集”二字的時(shí)候
      ，在行車途中路遇集市的時(shí)候……如此一數(shù)算