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    《重塑自我》:全世界最幸福的人談幸福

    過(guò)山龍 2023-07-28 04:08:58

    1看到作者介紹,我不禁啞然失笑

    。尼爾 帕斯理查是加拿大人
    ,《重塑自我——如何成為一個(gè)很幸福的人》這本書的作者
    。介紹他的資料是這樣描述的:“尼爾不僅是全世界最幸福的人,還是哈佛大學(xué)的MBA
    ,沃爾瑪高管,TED演講家之一、積極性和領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)專家
    ,他為谷歌等世界500強(qiáng)企業(yè)做幸福力培訓(xùn)
    。”“全世界最幸福的人”
    ,是誰(shuí)評(píng)出來(lái)的 聯(lián)合國(guó)嗎 官宣的嗎 全世界70億人口
    ,誰(shuí)能證明他就是“最幸福的人” 這不科學(xué),也沒道理
    。他比非洲大草原上圍著火堆唱歌的土著幸福多少 又比偏遠(yuǎn)山區(qū)呼吸著新鮮空氣編織著草帽的少數(shù)民族婦女幸福多少 還是比正在舉行婚禮的一對(duì)新人
    、剛剛生下寶寶的媽媽更幸福 ……幸好,我是在看完這本書以后才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上對(duì)作者的介紹
    。如果對(duì)作者帶著某種成見
    ,估計(jì)看他的書也像戴了有色眼鏡、用挑剔的眼光
    。并非抬杠
    。對(duì)《廣告法》稍微有點(diǎn)了解的人都知道,什么“行業(yè)第一品牌”
    、“冠軍品牌”
    、“全國(guó)銷量第一”、“只賣最好的家具”……統(tǒng)統(tǒng)不合規(guī)
    ,除非你能拿出證據(jù)
    ,用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話。我對(duì)“全世界最幸福的人”這一說(shuō)法的質(zhì)疑
    ,可以看成是職業(yè)習(xí)慣
    。2書是出版社寄來(lái)的。作為“書評(píng)人”
    ,感謝相關(guān)出版社編輯的信任
    ,人家是“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)”,我經(jīng)常會(huì)發(fā)出“快遞誰(shuí)寄新書來(lái)”的感慨
    。2019年
    ,我在讀書、寫書評(píng)方面實(shí)在是做得不盡如己意
    。好在
    ,2020年已經(jīng)有了良好的開端,我今天已經(jīng)在讀今年的第二本書了
    。此前
    ,讀過(guò)很多本關(guān)于“幸福”的書籍
    ,會(huì)唱很多首關(guān)于幸福的歌
    ,聽過(guò)哈佛大學(xué)網(wǎng)上的“幸福公開課”,也寫過(guò)多篇關(guān)于幸福的文章
    ,我自己對(duì)幸福也得出些許膚淺的看法和結(jié)論
    ,包括:“幸福是一種感覺”
    ;“假裝幸福,就會(huì)越來(lái)越幸?div id="d48novz" class="flower left">
    !?div id="4qifd00" class="flower right">
    ;“幸福是一種能力”……等等。我不記得讀過(guò)的關(guān)于幸福的書里
    ,是不是有類似的句子和觀點(diǎn)
    。不管那些談幸福的書是如何寫的,最終變成我自己的信條和價(jià)值觀
    ,才是關(guān)鍵
    。關(guān)于幸福的書,多讀幾本也無(wú)妨
    。它會(huì)提醒你一些事情
    ,讓你把已經(jīng)遺忘的其他作者的觀點(diǎn)重新梳理一番,讓你重新檢視自己的幸福觀
    。讀《重塑自我》這本書時(shí)
    ,我就是這樣想的。3幸福的人一定都有著“積極的心態(tài)”
    。我們可以把《重塑自我——如何成為一個(gè)很幸福的人》當(dāng)成是一本工具書
    。作者在書里講了很多案例,也傳授了讓自己建立積極心理學(xué)和提升幸福感的技巧方法
    。有些方法可以立刻馬上實(shí)踐
    。“積極心理學(xué)”——七件讓你得到長(zhǎng)久喜悅的妙招:散步
    ,寫日志
    ,做點(diǎn)好事,放空
    ,達(dá)到心流
    ,冥想,感恩
    。難嗎 不難
    。貴在堅(jiān)持?div id="m50uktp" class="box-center"> !靶腋5娜瞬⒉皇菗碛凶詈玫囊磺械娜?div id="m50uktp" class="box-center"> ,而是把一切都變成最好的人”
    ,雞湯吧 很雞湯
    。言之有理。讀任何一本書
    ,如果能有一句話對(duì)你起到“醍醐灌頂”的作用
    ,也就值了
    。這本書里,有很多金句
    ,比如:“我們是否幸福
    ,有90%都跟世界上發(fā)生的一切無(wú)關(guān)!而是基于我們看待世界的方式
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    !薄鞍褎e人的批評(píng)抵擋在你的生活之外?div id="d48novz" class="flower left">
    !薄敖?jīng)得起改變
    ,就經(jīng)得起一生?div id="d48novz" class="flower left">
    !薄皼]有人可以控制自己的情緒
    ,我們所能做的就是控制對(duì)情緒的反應(yīng)?div id="d48novz" class="flower left">
    !薄腋5那疤崾?div id="d48novz" class="flower left">
    ,每個(gè)人都需要找到自己生存的意義。2019年底
    ,我們至少看到兩則女大學(xué)生因戀愛挫折而自殺的新聞
    ,一是北大法學(xué)院的包麗,另一個(gè)是東北某大學(xué)的女生
    ?div id="4qifd00" class="flower right">
    ?瓷先ザ际窃庥鲈校槐茻o(wú)奈
    ,其實(shí)又何嘗不是她們自己沒找到生存的意義和生命存在的價(jià)值 并非“人間不值得”
    ,是她們死得不值得。尼爾制作了一張“生存意義的卡片”
    ,上面寫著他的生存意義
    ,是“時(shí)時(shí)提醒自己和別人活著是多么幸福?div id="4qifd00" class="flower right">
    !泵總€(gè)人
    ,至少要找到生存的意義,這是幸福的第一前提
    。4幸福有公式嗎 我以為不同的人對(duì)幸福的理解不同
    ,并不存在所謂的公式。但幸福的人一定有其共性

    《重塑自我》中

    ,作者把成功人士的心路歷程凝結(jié)在一處,總結(jié)了九條幸福秘訣。

    除了最后一條

    ,每一條都很好理解
    。每一條作者都用了很長(zhǎng)的篇幅進(jìn)行詮釋,也給了很多思考方式和行動(dòng)方法
    。最后一條的意思是
    ,很多建議都是自相矛盾的,世界上沒有放之四海而皆準(zhǔn)的建議
    ,你可以置之不理
    。關(guān)于幸福,尼爾作為“世界上最幸福的人”之一
    ,還總結(jié)了三個(gè)關(guān)于幸福的目標(biāo):無(wú)欲無(wú)求
    ,就是滿足。竭盡所能
    ,就是自由
    。坐擁一切,就是幸福

    2020

    ,祝你幸福啊

    關(guān)于幸福

    ,寫過(guò)這么多從現(xiàn)在起,做一個(gè)幸福的人我的一次采訪:塵世的幸?div id="d48novz" class="flower left">
    !懊磕曜鐾瑯拥氖?div id="d48novz" class="flower left">
    ,真的是很幸福”有一種女人
    ,不管是不是“嫁給了愛情”
    ,都會(huì)找到幸福如果你是好樣的,不管后來(lái)遇到誰(shuí)都會(huì)幸福我們不是缺少幸福
    ,而是缺少對(duì)幸福的感知力讓我們感到幸福的
    ,都是小事情清潔是所有幸福的源泉幸福就是找一個(gè)“陪你開心哄你開心”的人孩子的幸福感源自父母哈佛大學(xué)幸福公開課告訴你的10條“幸福”小貼士謝謝親
    ,幫點(diǎn)一下“在看”

    重塑自我文章 怎么寫?

    新的一年

    ,新的起點(diǎn)
    ,在這個(gè)全新的時(shí)空里,我們?cè)撊绾伟盐諏儆谧约旱男碌奈磥?lái)
    ?是該積極奮起
    ,用全部的身心投入到現(xiàn)在
    ?還是該在默默無(wú)為中等待,祈求神話中的奇跡

    回憶往昔,曾經(jīng)的得失盡顯眼底:兒時(shí)的遐想
    ,少年的輕狂
    ,學(xué)生時(shí)代的高遠(yuǎn)理想,以及步入社會(huì)后的坎坷挫折……這一切的一切似乎都發(fā)生在剛剛過(guò)去的昨天
    ?div id="jfovm50" class="index-wrap">?偨Y(jié)曾經(jīng)失敗的經(jīng)驗(yàn),我給自己劃出了一條兩個(gè)極端的分界線:學(xué)生時(shí)代
    ,好高鶩遠(yuǎn)
    ,在海市蜃樓里尋找未來(lái)。藐視世俗的考試成績(jī)和優(yōu)越的工作崗位
    ,結(jié)果被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)將所謂的理想徹底摧毀
    ;畢業(yè)之后,因?yàn)橐酝牟粚W(xué)無(wú)術(shù)使得自己無(wú)法獨(dú)立走向社會(huì)
    。為此
    ,我悲傷,痛苦
    ,甚至是絕望
    。認(rèn)為自己被社會(huì)所遺棄。在極度自卑中選擇了默默地等待
    ,等待死亡的早一天到來(lái)

    經(jīng)歷了無(wú)數(shù)夢(mèng)想與失敗,今天的我終于可以正確地剖析自己
    ,開始有了否定自我的勇氣
    。看清了“懶惰”是導(dǎo)致失敗的主要根源之一
    。學(xué)生時(shí)代
    ,我曾自負(fù)地認(rèn)為書也是人寫的,他的觀點(diǎn)未必就是真理
    。細(xì)想起來(lái)這其實(shí)是為自己不勤奮學(xué)習(xí)編造的一個(gè)自欺欺人的歪理
    。當(dāng)時(shí)的我雖不迷信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的古訓(xùn)
    ,但內(nèi)心深處其實(shí)相當(dāng)明白廣讀圣賢書可以做到集思廣益
    ,與書中人物進(jìn)行心的交流,共同尋求人生的真理
    ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?上Ф栊詰?zhàn)勝了自已
    ,任其將寶貴的時(shí)光踐踏浪費(fèi)。否則
    ,書中的金玉良言一定可以把那些錯(cuò)誤的人生觀加以修正
    ;步入社會(huì)后,處處碰壁的我已經(jīng)找到了失敗的根源在于知識(shí)的膚淺
    ,本來(lái)有機(jī)會(huì)用勤奮學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)頭腦的空白
    ,但可恨的惰性再次將自己推向了近乎徹底的失敗。因?yàn)樗刮易兊孟麡O等待--等待上蒼專為弱勢(shì)群體設(shè)計(jì)的未來(lái)
    。在這段時(shí)間里
    ,愚昧的我沒有爭(zhēng)取任何機(jī)會(huì),更沒有用知識(shí)來(lái)武裝自己
    ,而是整日沉迷在失落的陰影里不能自撥
    。就象魯迅先生筆下的阿Q一樣在自欺其人中尋找荒誕的勝利,“享受”自以為超俗的心態(tài)

    其實(shí)
    ,每個(gè)人在其一生中都會(huì)有和我類似的經(jīng)歷。成功者可以從任何失敗的陰影中用奮進(jìn)的形式闖出一片真正屬于自己的未來(lái):學(xué)生時(shí)代
    ,他們將雄心壯志化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力
    ,為日后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。步入社會(huì)后
    ,面對(duì)挫折與失敗
    ,他們化痛苦為力量,從低谷中尋找新的未來(lái)
    ,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)次“山窮水盡疑無(wú)路
    ,柳暗花明又一村”的奇跡,在實(shí)踐中磨練成為真正的人才
    ;失敗者則如曾經(jīng)的我一樣走向了平庸的未來(lái):遇到挫折和失敗
    ,我們不懂得給自己充電,不會(huì)用學(xué)習(xí)的方式來(lái)提高能力
    ,以此實(shí)現(xiàn)從根本上解決問(wèn)題
    。而是只懂得等待,認(rèn)為機(jī)會(huì)一定會(huì)偏愛被社會(huì)遺忘的群體
    。迷信“天生我才必有用”
    。將所有的失敗都?xì)w納為社會(huì)不珍惜人才,看不清自己其實(shí)只是一個(gè)平凡的不能再平凡的沒有經(jīng)過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的庸才
    。并且還將這種消極視為“天將降大任于斯人”前的磨煉
    ,效仿古代智者奇才的等待。殊不知
    ,那些奇才的等待是被當(dāng)時(shí)的時(shí)局所逼
    ,何況他們?cè)诘却腥匀粓?jiān)持用勤奮學(xué)習(xí)的方式來(lái)提高自己
    。此外,他們的雄才大略也決非一般人可以相比擬
    。我們現(xiàn)在身處一個(gè)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代
    ,等待就意味著放棄自己。試想
    ,若人們都有如此自甘墮落或消極等待的心態(tài)
    ,我泱泱大國(guó)又怎會(huì)有如此飛速發(fā)展的未來(lái)!
    社會(huì)是公平的
    ,天才的智商都是靠后天勤勞努力而得
    。不給自己充電
    ,不發(fā)奮學(xué)習(xí)
    ,何時(shí)才有機(jī)會(huì)成為人才!遇到挫折只懂得自暴自棄從而選擇后退
    ,這樣的弱者哪有資格談?wù)撐磥?lái)

    當(dāng)然,充電的方式有很多種
    ,對(duì)于成年人而言
    ,針對(duì)自己所從事和準(zhǔn)備從事的行業(yè)要求有選擇地進(jìn)行業(yè)務(wù)技能和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是最直接有效的方法之一。除此之外
    ,向目標(biāo)人物和楷模學(xué)習(xí)也是相當(dāng)重要的途徑
    。學(xué)無(wú)止境,亦無(wú)定勢(shì)
    ,只有用心去學(xué)習(xí)體會(huì)
    ,把握身邊點(diǎn)滴學(xué)習(xí)上進(jìn)的機(jī)會(huì),才能找到真正屬于自己的輝煌未來(lái)

    隨著社會(huì)日新月異的飛速前進(jìn)
    ,理想的腳步稍有松懈就會(huì)被文明社會(huì)所淘汰。不管你曾經(jīng)的路是多么的艱難
    ,也沒必要回憶往日的光環(huán)
    ,更無(wú)須在意自己的年歲。只要我們能從現(xiàn)在做起
    ,戰(zhàn)勝惰性
    ,重塑自我,緊追時(shí)代的步伐
    ,用新知識(shí)來(lái)添補(bǔ)頭腦中的空白
    ,利用并創(chuàng)造盡可能多的學(xué)習(xí)上進(jìn)機(jī)會(huì),為自己充電
    ,使之盡早實(shí)現(xiàn)硬件的更新?lián)Q代
    ,我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)成為新時(shí)代的杰出人才

    親愛的朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起
    ,遠(yuǎn)離惰性
    ,重塑自我,腳踏實(shí)地生活
    ,兢兢業(yè)業(yè)工作
    ,為自己美好的明天而努力奮斗。理想只能在現(xiàn)實(shí)中尋找
    ,未來(lái)需要用勤勞和汗水去澆灌
    !空中樓閣雖美,但不是我們的居所
    ?div id="m50uktp" class="box-center"> ?耧L(fēng)暴雨再大,總有雨過(guò)天晴的時(shí)刻
    。相信自己
    ,相信未來(lái),幸福生活就在勤勞大道的不遠(yuǎn)方

    重塑自我作文600字記斜文

    有時(shí)候

    ,死亡才是解脫;可解脫并不意味著死亡
    ,而在于心靈達(dá)到另一種境界


    ——題記作文

    我,拾起心的碎片
    ,面無(wú)表情地把心碎一絲一絲的粘連
    ;麻木的流下了第一滴淚珠。

    ,找回記憶的殘骸
    ,毫不保留的將往事一點(diǎn)一點(diǎn)的埋葬;淡淡的落下了第二的淚珠
    。作文

    ,尋回堅(jiān)強(qiáng)的背影,小心翼翼的武裝上懦弱的心
    ;意猶未盡
    ,而后潸然淚下,第三滴淚閃著晶瑩的光落在我的碎心
    。眼淚是最好的療傷解藥
    !恍然間,心感到一絲淡淡海水味的痛
    ,痛過(guò)后
    ,那些傷痕慢慢的慢慢的愈合……

    將一顆陌生的心裝進(jìn)一副本不屬于他的胸膛
    ,一條死亡的生命便獲得了新生!

    就這樣
    ,我重新塑造了自我
    。在新生的那一瞬間——激動(dòng)的淚光沒在閃爍光芒,哦
    ,原來(lái)淚水已經(jīng)干涸
    ,這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我;臉上掛起一絲淡淡的微笑
    ,咦
    ,那些痛的記憶?一個(gè)樂觀的我
    ;腦海像一張白紙
    ,嗯,我塑造了一個(gè)嶄新的我


    往事如煙
    ,每念及此
    ,總會(huì)勾起淡淡的悲傷
    !那過(guò)去真摯的美好時(shí)光,因?yàn)檫^(guò)于幸福而不堪回首
    。是什么破壞了我幸福而平靜的生活
    ?是我自己?對(duì)……

    童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海


    藍(lán)天下草地上
    ,孩子在追逐,那無(wú)邪的笑在藍(lán)天下久久不息


    校園里課堂上
    ,充滿青春氣息的書聲仍然清晰;

    溫馨小屋的一家人
    ,其樂融融的暖意融化了我冰冷的心


    “想起你那可愛模樣,生氣時(shí)嘴嘟著撒嬌
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    !庇鲆娔隳且豢蹋腋Ec我牽手不離
    ,你與我始終相伴——流星下我們的愿望仍舊甜美
    ;你眼神還是那樣脈脈含情;牽手走過(guò)的路依舊平坦
    ;送你的幸福四葉草
    ,在祝愿我們……歡樂時(shí)光
    ,盡在一杯清茶與你共飲!

    美好的日子像泡沫一般
    ,慢慢地
    ,幽幽地,似乎

    重塑自我

    最近讀了一本心理學(xué)工具書《可塑的我》作者陳婕君

    ,是美國(guó)麻省心理咨詢師
    。曾于哈佛附屬麻省綜合醫(yī)院精神科工作,畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校心理系
    。一路出身名校的他
    ,執(zhí)業(yè)時(shí)間14年,咨詢時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1萬(wàn)小時(shí)
    ,被壹心理評(píng)為2017年中國(guó)最具影響力50位心理學(xué)家之一


    我們每個(gè)人在與他人相處的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生摩擦,而這些摩擦最終會(huì)折射出來(lái)我們的內(nèi)心
    。人際關(guān)系就像是一面鏡子
    ,它可以照出來(lái)關(guān)系中的自我,而自我不是一成不變的
    ,自我是不斷重塑的


    這一本書讓我省視自己的人際關(guān)系,我按著書中的方法和自己的原生家庭進(jìn)行了鏈接
    ,弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
    ,我們一生都在彌補(bǔ)童年時(shí)期的缺失,通過(guò)書中的練習(xí)也讓我發(fā)生了改變


    一由你猜到我主動(dòng)地說(shuō)

    在親密關(guān)系中自己有什么需要直接告訴對(duì)方
    ,但是我就是不說(shuō)我要你猜,你猜出來(lái)就是真的愛我
    ,你猜不出來(lái)就是不夠愛我
    。當(dāng)對(duì)方猜不出來(lái)時(shí),自己會(huì)有沮喪感進(jìn)而影響兩個(gè)人的關(guān)系


    那為什么當(dāng)我有需要的時(shí)候不如實(shí)的說(shuō)出來(lái)呢
    ,而不是讓對(duì)方去猜?

    二不要再用道德綁架給自己找借口

    你有沒有聽過(guò)“我對(duì)你這么好
    ,為什么你....
    ?”,我身邊有個(gè)男生特別喜歡一個(gè)女生
    ,他為女生做了很多事付出了很多
    ,后來(lái)女生并沒有選擇他作為男朋友,這個(gè)男生跑到女生面前說(shuō)了前面這句話。

    其實(shí)我也有這過(guò)這樣的心理
    ,我用我以為的為對(duì)方好
    ,但是我付出的卻不是朋友想要的,后來(lái)朋友跟我說(shuō)我付出的并非是她想要的
    。我們默默地付出的背后是什么心理
    ?我今天在這本書里找到了答案。

    我不想成為過(guò)錯(cuò)方
    ,反正所有的事情我要做到我沒有錯(cuò)
    ,要錯(cuò)也是你,所有的事情你看我付出了這么多
    ,你如果不對(duì)我好你就是不道德
    。這種思想背后其實(shí)是我不想當(dāng)有錯(cuò)的那一方,再進(jìn)一步去想是我不想去承擔(dān)責(zé)任也不想如何把兩個(gè)人的關(guān)系搞好
    。只是去制造自己是沒有錯(cuò)的
    ,自己是有愛的,善良的
    ,正直的
    ,有這么好的人設(shè)讓別人都不好意思不對(duì)我好更不好意思拒絕我。這其實(shí)是有問(wèn)題的
    。真的對(duì)別人好會(huì)基于對(duì)方的需要
    ,需要尊重對(duì)方,根據(jù)對(duì)方喜歡的去做付出
    。而不考慮對(duì)方想不想要
    ,不管三七二十一就塞給別人的愛
    ,其實(shí)是一種很自私的行為


    三學(xué)會(huì)說(shuō)不

    過(guò)去我總是不好意思拒絕別人,別人向我求助了
    ,即使我沒有能力
    ,我也不好意思拒絕。

    別人有難來(lái)找我
    ,我怎么好意思拒人于千里之外
    ?書中就舉了這樣一個(gè)例子有人向他借錢,即使他沒有錢
    ,他也不好意思拒絕
    。然后作者就問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題,第1個(gè)問(wèn)題是如果不借會(huì)怎么樣
    ?第2個(gè)問(wèn)題就是自己怎么理解身邊都是想著借錢的人這件事兒
    。這個(gè)問(wèn)題把他給難住了,如果不借錢給別人
    ,那會(huì)就覺得自己沒有能力
    ,雖然他現(xiàn)在身家已經(jīng)過(guò)億吧
    ,但是總是內(nèi)在感覺很自卑。

    因?yàn)樽员?div id="m50uktp" class="box-center"> ,他總把自己的成功歸功于運(yùn)氣
    ,沒有從內(nèi)心確認(rèn)自己是有能力的。他總是通過(guò)借錢給別人的
    ,讓自己感覺到自己有能力
    ,他也很難和同樣成功的人做朋友,因?yàn)閮?nèi)心里他覺得自己不配現(xiàn)在的成功
    ,于是他就不自覺的在身邊聚集了很多依賴他的人


    四、找到自己人際關(guān)系背后的模式

    上面說(shuō)的這些就是一個(gè)潛在的限制性信念
    ,它的形成和成長(zhǎng)環(huán)境是息息相關(guān)的
    。那有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,可以幫我們找到成長(zhǎng)發(fā)展中的限制性信念
    。什么辦法呢
    ?凡是聽到“應(yīng)該”這兩個(gè)字的時(shí)候,就意味著潛意識(shí)里的限制性信念要出現(xiàn)了
    ,比如我“應(yīng)該在30歲結(jié)婚”
    ,“我應(yīng)該好好工作”,“我應(yīng)該不生氣”
    ,“我應(yīng)該在大家面前表現(xiàn)的很大度”
    ,所有的“應(yīng)該”都是標(biāo)記一個(gè)沖突?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!皯?yīng)該”出現(xiàn)的時(shí)候就有一個(gè)可是被限制住了
    。所有的“應(yīng)該”出現(xiàn)的時(shí)候,都是重新復(fù)盤自己的機(jī)會(huì)


    比如當(dāng)我想吃冰淇淋的時(shí)候
    ,我可能會(huì)想,我應(yīng)該選擇更健康的食物
    ,這意味著什么呢
    ??jī)?nèi)心有一個(gè)需求,但是這個(gè)需求和外界的限制性的信念產(chǎn)生了沖突


    ?有些“應(yīng)該”是促進(jìn)作用的
    ,它不完全是限制性信念,比如應(yīng)該和其他人交往的時(shí)候
    ,顧忌別人的感受
    ,而不是以自己的喜好為前提。這些應(yīng)該有助于更好的與人發(fā)展。但有些應(yīng)該是以損耗或者壓抑自己的合理的需求為代價(jià)的
    ,這也應(yīng)該就會(huì)成為限制性信念


    ?要試著觀察自己日常的想法,從中找出限制性的條件
    ,既然限制性信念的根源是在原生家庭那么就要用心理學(xué)家的角度來(lái)審視一下過(guò)往的成長(zhǎng)環(huán)境
    ,看看我們的成長(zhǎng)環(huán)境在親密關(guān)系方面像我們灌輸了哪些應(yīng)該。那么從依戀循環(huán)的角度
    ,可以知道我們的很多的關(guān)系模式其實(shí)是來(lái)源于父母


    父母怎么處理事情,他們?cè)鯓酉嗵?div id="m50uktp" class="box-center"> ,他們?cè)鯓永斫庾约?div id="m50uktp" class="box-center"> ,以及他們?cè)鯓犹幚硭说年P(guān)系,這些都是孩子從小耳濡目睹內(nèi)化于心的精神食糧
    ,精神營(yíng)養(yǎng)
    ,所以我們可以嘗試看一看父母的人生畫卷。

    ?回憶一下就是自己最近一次回家的時(shí)候
    ,家里的生活
    。回家的時(shí)候花一兩個(gè)小時(shí)觀察父母之間的互動(dòng)
    ,思考一下幾個(gè)問(wèn)題


    問(wèn)題一,父母的日常生活是怎么樣的


    我們要觀察父母平時(shí)做些什么
    。很多人覺得自己對(duì)此十分了解,但其實(shí)可能并不知道父母生活的細(xì)節(jié)?div id="m50uktp" class="box-center"> ,F(xiàn)在可以回想一下父母早上是什么時(shí)候起床的
    ,他們起床之后的第1件事情是什么?做完這件事情之后
    ,他們又做了什么


    很多人其實(shí)并不知道父母的一天是怎么度過(guò)的,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)以前你覺得你母親一直都是忙忙碌碌的
    ,可是現(xiàn)在也許她看的劇比你還看的還要多,或者說(shuō)你印象中母親是很少做家務(wù)
    ,但你真正開始觀察的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)母親每天做的事情就是收拾家


    如果再深入感受一下,也許還能從中得到母親的各種情緒
    。日常生活也包括家庭的氛圍
    ,有些家庭習(xí)慣在每天晚飯后一起讀書,有些家庭習(xí)慣在晚飯后爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)洗碗誰(shuí)看電視,有些家庭呢從來(lái)不在一起吃飯或者吃飯時(shí)從來(lái)不等晚歸的人
    ,這些日常生活場(chǎng)景
    ,包括很多人的內(nèi)心感受,都會(huì)構(gòu)成內(nèi)心關(guān)系的原型
    。從小看到父母就吵吵鬧鬧
    ,習(xí)慣了吵鬧的說(shuō)話方式的人。往往會(huì)在自己的親密關(guān)系里也對(duì)別人大聲嚷嚷而不自知


    問(wèn)題二父母各自會(huì)有什么需求


    作為孩子很多人從小就習(xí)慣父母滿足自己的需求,從來(lái)沒有真正考慮過(guò)父母的需求
    ,借此機(jī)會(huì)看一看父母平時(shí)到底有什么需求


    問(wèn)題三,父母之間通常怎樣表達(dá)需求


    在了解父母的需求之后
    ,觀察一下父母之間怎樣表達(dá)各自的需求,是互相拌嘴是心照不宣還是從來(lái)不溝通


    在我的記憶里媽媽經(jīng)常抱怨爸爸不操心家里的事
    ,抱怨爸爸老喜歡往外面跑。她并沒有向爸爸表達(dá)自己的需求
    ?div id="m50uktp" class="box-center"> !斗潜┝贤ā窌锩嫣岬轿覀儠?huì)說(shuō)事實(shí)是什么樣子的,然后我的感受是什么樣的
    ,最后我有一個(gè)請(qǐng)求
    ,這樣表達(dá)呢就會(huì)讓對(duì)方知道我們的需要是什么,而不是一上來(lái)就是發(fā)泄自己的情緒


    問(wèn)題四:父母之間的表達(dá)方式給你的感覺是什么


    問(wèn)題五:你覺得父母之間的互動(dòng)方式會(huì)給你的成長(zhǎng)帶來(lái)怎樣的影響?

    良好的親密關(guān)系是你得到真正的幸福和內(nèi)心平靜的重要因素
    ,會(huì)影響你的一生
    ,而親密關(guān)系和家庭關(guān)系的最初模板其實(shí)來(lái)自于父母。

    ?通過(guò)分析從小耳濡目染的伴侶關(guān)系
    、家庭關(guān)系的劇本
    ,就可以看到這一劇本會(huì)怎樣影響現(xiàn)在的婚姻生活。

    ?父母的親密關(guān)系模式能讓你看清自己的親密關(guān)系的起跑線在哪里
    ,起跑線固然會(huì)對(duì)最終的成績(jī)有一定影響
    ,但是后續(xù)的長(zhǎng)跑過(guò)程才是真正的決勝因素。

    ?這里面所說(shuō)的親密關(guān)系不僅是伴侶也適用于朋友
    ,如果雙方都像跳舞一樣不斷的適應(yīng)對(duì)方又不放開對(duì)方的手
    ,就能在流通中互相促進(jìn)
    ,一起成長(zhǎng)。

    ? 五
    、用關(guān)系之鏡照出背后的暗理

    我們和別人的人際關(guān)系就像一面鏡子
    ,它能照出來(lái)我們內(nèi)心的沖突和不足 ,它是來(lái)幫助我們成長(zhǎng)的
    ,而不是對(duì)我們提出要求
    。它能反射出來(lái)很多問(wèn)題我們就要從這

    面鏡子里面看到這些問(wèn)題要經(jīng)常問(wèn)自己這些問(wèn)題:

    第一:我和周圍的人關(guān)系怎么樣?

    第二:你為什么允許別人這樣對(duì)自己
    ,你為什么允許這樣的人存在


    第三:在這樣的人際關(guān)系中,你的收益是什么


    第四:你是否還要繼續(xù)下去


    第五:如果需要改變,你還缺少什么


    我們當(dāng)?shù)?.20下了一場(chǎng)洪水
    ,當(dāng)我看到洪水淹沒到脖子,當(dāng)我看到大街上漂浮的汽車還有像樹葉一樣在洪水中打圈兒的人時(shí)
    ,在那個(gè)瞬間突然明白人生中最重要的事只有一件就是活著


    7.30宣布有新冠疫情,當(dāng)我們因?yàn)橐咔楸桓綦x
    ,當(dāng)我們連夜排隊(duì)一次又一次排查核酸
    ,當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員在這么熱的天氣下穿著防護(hù)服,我又一次感受到人能活著就好


    我想活成自己
    ,非常幸運(yùn)的是在這個(gè)時(shí)期遇到《可塑的我》,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我是可塑的
    ,而我們?nèi)穗H的關(guān)系會(huì)因?yàn)槲覀兊目伤芏伤?div id="4qifd00" class="flower right">
    !一本好書可以帶我們從此地走向彼岸?br>
    朋友們說(shuō)我變了,我學(xué)會(huì)了拒絕
    ,做不到的事我不會(huì)硬撐
    ,我也不那么累也不那么擰巴。

    我也不在意別人怎么評(píng)價(jià)我
    ,我說(shuō)我想說(shuō)的做我想做的
    。我不想討好任何人,但是我還是想對(duì)身邊的人好
    ,我想清楚了是對(duì)別人好不是討好別人
    。人生太短了,我想好好地活
    ,好好地愛自己愛身邊的人


    這本書中共有7個(gè)單元,每單元有5節(jié)課
    ,自我發(fā)展心理學(xué)的35堂必修課
    ,總有一個(gè)單元適合你,我把它當(dāng)成了未來(lái)的成長(zhǎng)工具書
    ,也推薦給愛讀書的朋友們
    ,因?yàn)槲蚁嘈拍愫臀乙粯訜嶂杂谧晕抑厮埽谧晕抑厮艹砷L(zhǎng)的路上離不開《可塑的我》指點(diǎn)

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