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       首頁(yè) >> 諸子百家 >> 詩(shī)詞歌賦
    
    

    


    
    
    
        
    一條地理線，學(xué)會(huì)古詩(shī)詞
    ；一條詩(shī)詞線，看遍大中國(guó)
    。
    
        
    
            白斂
            2023-07-28 08:32:08
        
    

        
    
           
    兩邊梁紹壬在《兩般秋雨庵隨筆》卷五中說(shuō)道：“讀萬(wàn)卷書
    ，行萬(wàn)里路
    ，有自他，我得其助”
    。還有人言“讀萬(wàn)卷書
    ，不如行萬(wàn)里路”
    。無(wú)論是讀書還是遠(yuǎn)行
    ，對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都大有裨益
    。然而現(xiàn)實(shí)生活中
    ，萬(wàn)卷書易得，萬(wàn)里路卻難行
    。隨著教育部統(tǒng)編教材的改革，語(yǔ)文教材增加了小學(xué)生古詩(shī)文的數(shù)量
    ，小學(xué)古詩(shī)文數(shù)量達(dá)到129篇
    。而大語(yǔ)文教育時(shí)代
    ，對(duì)孩子綜合素養(yǎng)
    、整體素質(zhì)
    、知識(shí)儲(chǔ)備
    、眼界見(jiàn)識(shí)提出了更高要求
    。這無(wú)一不是在說(shuō)明：古詩(shī)詞和地理在大語(yǔ)文時(shí)代到來(lái)之際
    ，是中國(guó)孩子成長(zhǎng)道路上必備技能。大語(yǔ)文是什么 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)
    ，大語(yǔ)文包括了語(yǔ)言文字認(rèn)知、文學(xué)常識(shí)
    、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
    、閱讀理解能力
    、表達(dá)能力
    、寫作能力等綜合素質(zhì)在內(nèi)的“大語(yǔ)文”
    。它更注重從中國(guó)傳統(tǒng)文化寶藏中汲取精華
    ，弘揚(yáng)千百年來(lái)祖先留下的品德精神
    ，培養(yǎng)每一個(gè)孩子的文史哲藝綜合素養(yǎng)
    。而中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓是什么 答案是：古詩(shī)詞和浩瀚五千年的中國(guó)歷史
    。
    古詩(shī)詞難懂
    、歷史枯燥
    ，而這套書讓孩子跟著古詩(shī)詞學(xué)歷史
    ，被中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓“喂大”的孩子還會(huì)怕他將來(lái)不能出口成章嗎 
    ，學(xué)會(huì)古詩(shī)詞
      ；一條詩(shī)詞線
      ，看遍大中國(guó).png" />
    四本封面這套書之所以叫《跟著古詩(shī)詞學(xué)地理（便攜版）》
      ，最根本的原因在于以古詩(shī)詞這一傳統(tǒng)中國(guó)文化為線索，以不同的地理地區(qū)為脈絡(luò)
    ，契合大語(yǔ)文教育體系。一條地理線
    ，學(xué)會(huì)古詩(shī)詞
    ；一條詩(shī)詞線
    ，看遍大中國(guó)
    。
    想想我們以前直接死記硬背歷史和古詩(shī)的慘痛歷史
    ，讀這套書
    ，既能讀古詩(shī)詞
    ，又能學(xué)地理，還能積累各種各樣的傳統(tǒng)文化素材
    ，不想看文字了還能看有趣的動(dòng)畫視頻課程
    。
    64首古詩(shī)詞
    ，依據(jù)教育部統(tǒng)編教材編撰
    前文中也提到，教育部統(tǒng)編教材有一個(gè)共同的特點(diǎn)：注重落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
    。而作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹——古詩(shī)詞
    ，在以后的中小學(xué)考試?yán)锉戎匾矔?huì)有所增加
    。
    “從2017年9月份開(kāi)始
    ，全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教材
    ，將統(tǒng)一采用全新的“部編本”，古詩(shī)文篇目將大幅增加：小學(xué)一年級(jí)課本首次加入古詩(shī)，小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共有古詩(shī)文132篇
      ，約占課文總數(shù)30%。與原有人教版教材比
      ，增幅達(dá)80%
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
    這條消息里提到的一連串?dāng)?shù)字，生生讓家長(zhǎng)“炸了”
      。
    而這套《跟著古詩(shī)詞學(xué)地理（便攜版）》
      ，里面不僅有多位知名詩(shī)人的64首經(jīng)典古詩(shī)詞
      ，主要依據(jù)教育部統(tǒng)編教材編撰，既有耳熟能詳?shù)拿颐?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，又有圍繞教育部規(guī)定的中小學(xué)生必背古詩(shī)詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由臁?/p>
    比如杜甫的《望岳》
    熟悉的詩(shī)詞既鞏固了日常所學(xué)，又沒(méi)有閱讀的疏離感
      ，同時(shí)延伸詩(shī)詞
      ，增加了閱讀的新鮮感
      ，豐富孩子的詩(shī)詞儲(chǔ)備
      。
    比如 白居易的《魏王堤》
    書中所選詩(shī)詞
      ，既有中小學(xué)生必背選篇
      ，又有課外延伸閱讀
    ，切合當(dāng)下中小學(xué)生實(shí)際需求，在趣味閱讀的同時(shí)鞏固所看所學(xué)
    。所以，這套書作為中小學(xué)生課外延伸讀物是非常適合的
    。
    同時(shí)，一首古詩(shī)詞一個(gè)地方。書中對(duì)每首詩(shī)還有深入解讀
    ，附有詳細(xì)的詩(shī)人生平、注釋
    、譯文、賞析
    ；對(duì)每個(gè)地方會(huì)有相關(guān)的地理地形
    、風(fēng)土人情的解讀
    。
    比如龔自珍 《己亥雜詩(shī)》（其五） 
    。
    通過(guò)開(kāi)頭的引言
    ，將小讀者帶領(lǐng)到古詩(shī)詞的世界里，并交代了創(chuàng)作的社會(huì)環(huán)境和人物背景
      。
    通過(guò)注解
      、譯文和詩(shī)詞賞析理解“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深層含義之外
      ，
    也能通過(guò)詩(shī)詞中對(duì)應(yīng)的地標(biāo)，探索其中蘊(yùn)藏著的地理寶藏
      。比如看到了街邊售賣的特色小吃——糖葫蘆，親切
      、美好一下子撲面而來(lái)
      。
    如果有人擔(dān)心
      ，遇到課本之外的古詩(shī)詞
      ，孩子不理解
    、讀不懂怎么辦 除了注釋
    、譯文
    、疑難字注音和賞析，可以全面幫孩子理解
    、讀懂古詩(shī)內(nèi)容
    ，感知詩(shī)人當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作心境，每一個(gè)地方的背后還有一張古詩(shī)的配圖
    ，它就像一個(gè)橫貫古今的好旅伴，還能一邊讀古詩(shī)
    ，一邊看風(fēng)景
    ，更加直觀
    。
    看看這張生動(dòng)的古詩(shī)配圖
    ，這首詩(shī)所描繪的場(chǎng)景是不是一下子就展現(xiàn)在眼前了呢 
    將古詩(shī)詞與地理相結(jié)合的大語(yǔ)文讀物
    這套書還是一套“藏在古詩(shī)詞里的中國(guó)地理”
    ，也是第一套將古詩(shī)詞與中國(guó)地理相結(jié)合的
    大語(yǔ)文讀物。
    以古詩(shī)詞這一傳統(tǒng)中國(guó)文化為引
    ，拓展延伸地理面
    ，古詩(shī)詞與中國(guó)地理知識(shí)的巧妙結(jié)合
    ，妙趣橫生地講述不同地域的地理風(fēng)貌
    、風(fēng)土人情
    、民俗文化
    ，并將簡(jiǎn)潔的地理特征
    、地理地形
    、文化遺產(chǎn)
    、社會(huì)發(fā)展?jié)B透于細(xì)節(jié)描述中
    。
    從一首《哥舒歌》開(kāi)始
    ，先是將人們心中的大英雄——哥舒翰，披星戴月
    ，抗擊敵人的侵?jǐn)_人物形象展現(xiàn)給讀者
    。
    緊接著走進(jìn)古詩(shī)背后涉及的地方——西藏
    ，講到了西藏藏香
    、牦牛肉等各種特產(chǎn)
    。
    了解一個(gè)地方當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)地方的歷史，為此還貼心地準(zhǔn)備了這一地方有關(guān)的歷史知識(shí)
    、歷史人物：
    還有人物背后的逸聞趣事：
    既然是學(xué)地理
    ，也少不了這個(gè)地方的地理知識(shí)
    。
    從歷史人物到地方特產(chǎn)
    ，地形地貌讓西藏這個(gè)地方變得熟悉起來(lái)
    。
    再比如我們熟知的江南好風(fēng)光
    ，從一首《江南春》徐徐拉開(kāi)序幕：
    杜牧描繪了多元立體的江南景色
    ，還將江南特有的地理特點(diǎn)
    、歷史文化滲透于細(xì)節(jié)描述中
    。
    花紅柳綠
    ，煙雨迷蒙中
    ，看不完
    、數(shù)不盡的廟宇，這恰恰就是地方文化的一部分
    。
    跟著詩(shī)人的腳步來(lái)到江南，了解柔美的江南
    、品悟曾經(jīng)的地方歷史，讀萬(wàn)卷書的同時(shí)行萬(wàn)里路
    ！
    “跟我游”的版塊，一首《楓橋夜泊》了解寒山寺的百科知識(shí)：
    一首《寄揚(yáng)州韓綽判官》
    ，跟著詩(shī)人來(lái)到揚(yáng)州
    認(rèn)識(shí)了揚(yáng)州的胭脂水粉：
    不僅如此
    ，還能跟著隋煬帝去揚(yáng)州賞一賞那盛名在外的瓊花：
    嘗一嘗連乾隆皇帝都贊不絕口的三丁包：
    地理特征、歷史淵源
    、飲食文化
    、人文典故……大語(yǔ)文時(shí)代，構(gòu)建系統(tǒng)的
    、立體的地理文化體系
    毫不夸張地說(shuō)，這是一套寶藏圖書
    ，雖然名為跟著古詩(shī)詞學(xué)地理
    ，但里面所包含的內(nèi)容可不僅僅是地理知識(shí)。書中還包含500+必考知識(shí)
    、600+作文素材、700+地理知識(shí)
    、1000+語(yǔ)文知識(shí)，還有歷史故事
    、人文風(fēng)貌等多種剛需內(nèi)容
    ，一方面為了能實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書
    ，行萬(wàn)里路”的美好愿景
    ，同時(shí)也符合通識(shí)教育人才培養(yǎng)規(guī)劃
    ，將傳統(tǒng)文化、國(guó)家地理從小根植孩子的心中
    。
    地理知識(shí)
    ，我們可以了解：
    廬山成因
    大林花徑
    喀斯特地貌
    還可以跟著古詩(shī)詞看遍祖國(guó)的大川大河
    ，從小培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷：
    看看黃河的樣子
    祁連山脈
    塔里木河
    一首詩(shī)一個(gè)地方，跟著古詩(shī)詞游中國(guó)
    ，走遍大江南北
    ；一首詩(shī)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)
    ，從詩(shī)人
    、注釋
    、講解、賞析再到地區(qū)
    、位置
    、人物
    、美食、歷史等
    ，深入了解不同的地區(qū)文化
    。
    同時(shí)，書中還專門設(shè)置“互動(dòng)拓展”欄目里面有互動(dòng)學(xué)習(xí)
    、親子互動(dòng)
    、動(dòng)手查等多種形式
    ，讓閱讀延伸到書外
    ，讓學(xué)習(xí)更深入
    。
    比如
    ，去了解古人的觀星臺(tái)：
    拓展閱讀
    ，讀一讀老舍筆下《北平的秋天》
    ，再結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)：
    還能了解課外知識(shí)，得知治理遼河的手段之一是建水庫(kù)：
    大語(yǔ)文時(shí)代下
      ，將傳統(tǒng)文化精粹與中國(guó)地理整合閱讀學(xué)習(xí)
      ，既符合大語(yǔ)文教改趨勢(shì)
      ，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，又從傳統(tǒng)古詩(shī)詞角度認(rèn)識(shí)祖國(guó)大好河山
      ，從小樹(shù)立家國(guó)觀念
      。
    320幅手繪插圖
      ，版式匠心獨(dú)具
    當(dāng)下，學(xué)生課業(yè)繁忙
      ，有限的時(shí)間多局限于“家—學(xué)?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！眱牲c(diǎn)一線的生活
    ，走出去難
    ，深入了解一個(gè)地方更難
    。
    《跟著古詩(shī)詞學(xué)地理（便攜版）》這套書，用精美的手繪插圖展現(xiàn)我國(guó)不同地理地區(qū)的典型風(fēng)貌
    ，讓孩子身居家中
    ，手握書卷，便可日行萬(wàn)里路
    ，看遍祖國(guó)大好河山。
    比如
    ，跟著杜甫一起登頂泰山
    ，體會(huì)“會(huì)當(dāng)臨絕頂
    ，一覽眾山小”的豪邁壯闊，順便再看一看絕美的泰山日出
    ，變化萬(wàn)千的泰山云海
    。
    還可以跟著白居易在魏王堤上走一走
    ，看料峭春寒
    、憊懶春色
    。
    既然古詩(shī)詞是我們游中國(guó)的向?qū)В瑸榱吮阌诤⒆永斫忾喿x
      ，用不同色彩豐富的手繪插圖
      ，將深?yuàn)W難懂的古詩(shī)詞具象出來(lái)
      ，使之變得生動(dòng)鮮活起來(lái)：
    不僅有“竹喧歸浣女
      ，蓮動(dòng)下漁舟”
      ，還有“明月松間照，清泉石上流”
    “北斗七星高
      ，哥舒夜帶刀”的驍勇豪邁
      。
    “又送王孫去
      ，萋萋滿別情”
      ，萋萋芳草寫滿離愁別緒
      。
    同時(shí)，為了避免閱讀疲勞
      ，還用了多種手法定格不同片段
      ，展現(xiàn)紛繁復(fù)雜的地理特點(diǎn)，體現(xiàn)版式上的獨(dú)具匠心
      。
    異形圖展現(xiàn)西安鐘樓
    分格圖繪規(guī)模最大的西漢帝王墓——茂陵
    水墨寫意秦嶺腹地
    一流的作者團(tuán)隊(duì)，配套動(dòng)畫視頻課程
      、圖書音頻
    這套書由《百家講壇》當(dāng)紅主講人李清泉、兒童閱讀推廣人艾嘉主編
    ，不同領(lǐng)域多位大咖跨界推薦。
    比如原央視主持人
    、現(xiàn)全國(guó)青少兒播音講書吳帆評(píng)價(jià)這套書：
    “這是一套將文字與聲音結(jié)合的好書。選用男女聲交叉出現(xiàn)的方式
    ，既不會(huì)讓小讀者困倦，又給人以新鮮感
    、適宜感。每首詩(shī)
    、每首詞在朗讀者的口中別有韻味，小讀者跟著聲音仿佛可以回到那時(shí)那地
    ，聽(tīng)那里的故事
    、看那里的風(fēng)景
    。”
    這也體現(xiàn)了我們?nèi)珪牧硪粋€(gè)特點(diǎn)
    ，不會(huì)干巴巴地看文字
    ，打擊孩子閱讀的積極性
    。配套的圖書音頻
    ，讓孩子可以跟著聽(tīng)書
    ，準(zhǔn)確掌握詩(shī)詞發(fā)音。
    音頻之外
      ，這套書還贈(zèng)送了由國(guó)內(nèi)一流視頻制作團(tuán)隊(duì)制作的動(dòng)畫視頻課程
      。
    配合著有趣的動(dòng)畫畫面、抑揚(yáng)頓挫的講解
      ，一套書輕松解決讀、聽(tīng)
    、看三方位的需求
    ，輕輕松松解決閱讀的疲憊感
    ！
    攜帶方便
    ，綠色印刷
    ，環(huán)保又安全
    有些細(xì)心的讀者可能早早就在心里種下了好奇的種子——書名里帶了“便攜版”三個(gè)字
    。
    為什么說(shuō)它是便攜版呢 
    因?yàn)檫@本書為32開(kāi)
    ，選用的是100克米色紙印刷
    ，體積小
    、重量輕
    ，一套四冊(cè)
    ，每一冊(cè)有108頁(yè)
    ，出門旅行非常方便攜帶一本喲
    ！最重要的是
    ，米色紙還能保護(hù)眼睛
    ，具有更舒適的閱讀體驗(yàn)。
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    關(guān)于海的地理詩(shī)句()
    1. 1. 蒹葭蒼蒼
    ，白露為霜.所謂伊人，在水一方.溯洄從之
    ，道阻且長(zhǎng).溯游從之，宛在水中央. 
    蒹葭萋萋
    ，白露未晞.所謂伊人
    ，在水之湄.溯洄從之
    ，道阻且躋.溯游從之，宛在水中坻. 
    蒹葭采采
    ，白露未已.所謂伊人
    ，在水之渓.溯洄從之
    ，道阻且右.溯游從之
    ，宛在水中沚. 
    （《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》） 
    2.水何澹澹
    ，山島竦峙。 
    （曹操：3.白毛浮綠水
    ，紅掌撥清波。 
    （駱賓王：《詠鵝》） 
    4.天門中斷楚江開(kāi)
    ，碧水東流至此回。 
    （李白：《望天門山》） 
    5.山重水復(fù)疑無(wú)路
    ，柳暗花明又一村。 
    （陸游：《游山西村》） 
    6.桃花潭水深千尺
    ，不及汪倫送我情。 
    （李白：《贈(zèng)汪倫》） 
    7.楊柳青青江水平
    ，聞郎江上唱歌聲。 
    （劉禹錫：《竹枝詞》） 
    8.日出江花紅勝火
    ，春來(lái)江水綠如藍(lán)
    。 
    （白居易：《憶江南》） 
    9.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔
    。 
    （楊萬(wàn)里：《小池》） 
    10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
    。 
    （蘇軾：《題惠崇{春江晚景}》） 
    11.黃師塔前江水東
    ，春光懶困倚微風(fēng) 
    （杜甫：《江畔獨(dú)步尋花》） 
    12.枯藤老樹(shù)昏鴉
    ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬
    。 
    （馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》） 
    13.西塞山前白鷺飛
    ，桃花流水鱖魚肥
    。 
    （張志和：《漁歌子》） 
    14. 客路青山外
    ，行舟綠水前
    。 
    （王灣《次北故山下》） 
    15.楊柳青青江水平
    ，聞郎江上踏歌聲
    。 
    （劉禹錫《竹枝詞》 
    16.一道殘陽(yáng)鋪水中
    ，半江瑟瑟半江紅. 
    （白居易：《暮江吟》） 
    17.天階夜色涼如水
    ，臥看牽?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">？椗? 
    （杜牧：《秋夕》） 
    18.郁孤臺(tái)下清江水
    ，中間多少行人淚。 
    （辛棄疾：《菩薩蠻·書江西造口壁》） 
    19.過(guò)盡千帆皆不是
    ，斜暉脈脈水悠悠. 
    （溫庭筠：《憶江南》） 
    20.遙望洞庭山水色
    ，白銀盤里一青螺
    。 
    （劉禹錫：《望洞庭》） 
    21.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散
    ，望湖樓下水如天. 
    （蘇軾：《六月二十七日望湖樓醉書》）
    2.寫與海有關(guān)的詩(shī)句1. 南海送韋七使君赴象州任 （陳陶）一鶚韋公子
    ，新恩頒郡符。
    島夷通荔浦
    ，龍節(jié)過(guò)蒼梧
    。地理金城近，天涯玉樹(shù)孤
    。
    圣朝朱紱貴，從此展雄圖
    。2. 南海石門戍懷古 （陳陶）漢家征百越，落地喪貔貅
    。
    大野朱旗沒(méi)
    ，長(zhǎng)江赤血流
    。鬼神尋覆族
    ，宮廟變荒丘
    。
    唯有朝臺(tái)月
    ，千年照戍樓
    。3. 奉和春日望海 （許敬宗）韓夷愆奉贐
    ，憑險(xiǎn)亂天常
    。
    乃神弘廟略，橫海剪吞航
    。電野清玄菟
    ，騰笳振白狼
    。
    連云飛巨艦，編石架浮梁
    。周游臨大壑，降望極遐荒
      。
    桃門通山抃，蓬渚降霓裳
      。驚濤含蜃闕，駭浪掩晨光
      。
    青丘絢春組
      ，丹谷耀華桑。長(zhǎng)驅(qū)七萃卒
      ，成功百戰(zhàn)場(chǎng)。
    俄且旋戎路
      ，飲至肅巖廊。4. 送梁知微渡海東 （張說(shuō)）今日此相送
      ，明年此相待
      。
    天上客星回
      ，知君渡東海。5. 送孟校書往南海 （元結(jié)）吾聞近南海
    ，乃是魑魅鄉(xiāng)
    。
    忽見(jiàn)孟夫子
    ，歡然游此方
    。忽喜海風(fēng)來(lái)
    ，海帆又欲張
      。
    漂漂隨所去
    ，不念歸路長(zhǎng)
    。君有失母兒，愛(ài)之似阿陽(yáng)
    。
    始解隨人行
    ，不欲離君傍。相勸早旋歸
    ，此言慎勿忘。
    6. 海翻 （高駢）幾經(jīng)人事變
    ，又見(jiàn)海濤翻
    。徒起如山浪
    ，何曾洗至冤
      。
    7. 觀王美人海圖障子 （梁锽）宋玉東家女，常懷物外多
      。自從圖渤海，誰(shuí)為覓湘娥
      。
    白鷺棲脂粉，赪魴躍綺羅
      。仍憐轉(zhuǎn)嬌眼，別恨一橫波
      。
    8. 送徐大夫赴南海 （皇甫曾）舊國(guó)當(dāng)分閫，天涯答圣私
      。大軍傳羽檄
      ，老將拜旌旗
      。
    位重登壇后
      ，恩深弄印時(shí)
      。何年諫獵賦
      ，今日飲泉詩(shī)
    。
    海內(nèi)求民瘼，城隅見(jiàn)島夷
    。由來(lái)黃霸去
    ，自有上臺(tái)期
    。
    9. 和賀蘭判官望北海作 （高適）圣代務(wù)平典
    ，輶軒推上才
    。迢遙溟海際，曠望滄波開(kāi)
    。
    四牡未遑息，三山安在哉
    。巨鰲不可釣
    ，高浪何崔嵬。
    湛湛朝百谷
    ，茫茫連九垓。挹流納廣大
    ，觀異增遲回。
    日出見(jiàn)魚目
    ，月圓知蚌胎。跡非想像到
    ，心以精靈猜。
    遠(yuǎn)色帶孤嶼
    ，虛聲涵殷雷
    。風(fēng)行越裳貢
    ，水遏天吳災(zāi)
      。
    攬轡隼將擊
    ，忘機(jī)鷗復(fù)來(lái)。緣情韻騷雅
    ，獨(dú)立遺塵埃
    。
    吏道竟殊用
    ，翰林仍忝陪
    。長(zhǎng)鳴謝知己
    ，所愧非龍媒
    。
    10. 謫南海過(guò)始興廣勝寺果上人房 （房融）零落嗟殘命
    ，蕭條托勝因
    。方燒三界火
    ，遽洗六情塵
    。
    隔嶺天花發(fā)
    ，凌空月殿新
    。誰(shuí)令鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)，終此學(xué)分身
    。
    11. 海上作 （宋務(wù)光）曠哉潮汐池，大矣乾坤力
    。浩浩去無(wú)際，沄沄深不測(cè)
    。
    崩騰翕眾流
    ，泱漭環(huán)中國(guó)
    。鱗介錯(cuò)殊品
    ，氛霞饒?jiān)幧?/p>
    天波混莫分
    ，島樹(shù)遙難識(shí)
    。漢主探靈怪
    ，秦王恣游陟
    。
    搜奇大壑東
    ，竦望成山北。方術(shù)徒相誤
    ，蓬萊安可得
    。
    吾君略仙道
    ，至化孚淳默
    。驚浪晏窮溟
    ，飛航通絕域
    。
    馬韓底厥貢
    ，龍伯修其職
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ；浳义苄菝?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ，匪躬期正直
    。
    敢輸鷹隼執(zhí)
    ，以間豺狼忒
    。海路行已殫，輶軒未皇息
    。
    勞歌玄月暮
    ，旅睇滄浪極
    。魏闕渺云端
    ，馳心附歸冀
    。
    12. 同和詠樓前海石榴二首 （孫逖）客自新亭郡
    ，朝來(lái)數(shù)物華
    。傳君妓樓好
    ，初落海榴花
    。
    露色珠簾映
    ，香風(fēng)粉壁遮。更宜林下雨
    ，日晚逐行車
    。
    海上移珍木，樓前詠所思
    。遙聞下車日
    ，正在落花時(shí)
    。
    舊綠香行蓋
    ，新紅灑步綦
    。從來(lái)寒不易，終見(jiàn)久逾滋
    。
    13. 謝王連州送海陽(yáng)圖 （李涉）謝家為郡實(shí)風(fēng)流
    ，畫得青山寄楚囚
    。驚起草堂寒氣晚
    ，海陽(yáng)潮水到床頭。
    14. 自潯陽(yáng)泛舟經(jīng)明海 （孟浩然）大江分九流
    ，淼淼成水鄉(xiāng)。舟子乘利涉
    ，往來(lái)至潯陽(yáng)
    。
    因之泛五湖
    ，流浪經(jīng)三湘
    。觀濤壯枚發(fā)
      ，吊屈痛沉湘
      。
    魏闕心恒在
      ，金門詔不忘
      。遙憐上林雁
    ，冰泮也回翔
    。
    15. 歲暮海上作 （孟浩然）仲尼既云歿
    ，余亦浮于海
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">；枰?jiàn)斗柄回，方知?dú)q星改
    。
    虛舟任所適
    ，垂釣非有待
    。為問(wèn)乘槎人
    ，滄洲復(fù)誰(shuí)在
    。
    16. 送孔周之南海謁王尚書 （楊衡）泛棹若流萍
    ，桂寒山更青
    。望云生碧落，看日下滄溟
    。
    潮盡收珠母
    ，沙閑拾翠翎。自趨龍戟下
    ，再為誦芳馨。
    17. 和南海馬大夫聞楊侍郎出守郴州因有寄上之作 （劉禹錫）忽驚金印駕朱轓
    ，遂別鳴珂聽(tīng)曉猿
      。碧落仙來(lái)雖暫謫
      ，赤泉侯在是深恩。
    玉環(huán)慶遠(yuǎn)瞻臺(tái)坐
      ，銅柱勛高壓海門。一詠瓊瑤百憂散
      ，何勞更樹(shù)北堂萱。
    18. 南海馬大夫見(jiàn)惠著述三通勒成四帙…欽受嘉貺 （劉禹錫）紅旗閱五兵
      ，絳帳領(lǐng)諸生。味道輕鼎食
      ，退公猶筆耕。
    青箱傳學(xué)遠(yuǎn)
      ，金匱納書成
      。一瞬見(jiàn)前事
      ，九流當(dāng)抗行
      。
    編蒲曾苦思
      ，垂竹愧無(wú)名
      。今日承芳訊
      ，誰(shuí)言贈(zèng)袞榮
      。
    19. 海邊遠(yuǎn)望 （施肩吾）扶桑枝邊紅皎皎
    ，天雞一聲四溟曉
    。偶看仙女上青天
    ，鸞鶴無(wú)多采云少
    。
    20. 海上寄蕭立 （獨(dú)孤及）朔風(fēng)剪塞草，寒露日夜結(jié)
    。行行到瀛壖，歸思生暮節(jié)
    。
    驛樓見(jiàn)萬(wàn)里，延首望遼碣
    。遠(yuǎn)海入大荒
    ，平蕪際窮發(fā)
    。
    舊國(guó)在夢(mèng)想
    ，故人胡且越
    。契闊阻風(fēng)期
    ，荏苒成雨別
    。
    海西望京口
    ，兩地各天末
    。索居動(dòng)經(jīng)秋，再笑知曷月
      。
    日南望中盡
      ，唯見(jiàn)飛鳥滅
      。音塵未易得
      ，何由慰饑渴
      。
    21. 海上懷華中舊游寄鄭縣劉少府造
      、渭南王少府 （獨(dú)孤及）涼風(fēng)臺(tái)上三峰月
      ，不夜城邊萬(wàn)里沙
      。離別莫言關(guān)塞遠(yuǎn)
      ，夢(mèng)魂長(zhǎng)在子真家
      。
    22. 海上秋懷 （吳融）辭無(wú)珪組隱無(wú)才
    ，門向潮頭過(guò)處開(kāi)
    。幾度黃昏逢罔象，有時(shí)紅旭見(jiàn)蓬萊
    。
    磧連荒戍頻頻火，天絕纖云往往雷
    。昨夜秋風(fēng)已搖落，那堪更上望鄉(xiāng)臺(tái)
    。
    23. 學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海 （韓愈）鳥有償冤者
    ，終年抱寸誠(chéng)
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ？阢暽绞?xì)
    ，心望海波平。
    渺渺功難見(jiàn)
    ，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次
    ，我獨(dú)賞專精。
    豈計(jì)休無(wú)日
    ，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳
    ，不著報(bào)讎名
    。
    24. 送鄭尚書赴南海 （韓愈）番禺軍府盛
    ，欲說(shuō)暫停杯。蓋
    。
    3.有關(guān)地理的詩(shī)句北風(fēng)卷地白草折
    ，胡天八月即飛雪
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！獪貛Т箨懶詺夂?
    忽如一夜春風(fēng)來(lái)
    ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
    。——快行冷鋒的影響 
    南枝向暖北枝寒
    ，一種春風(fēng)有兩般?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！煌孪?qū)χ脖坏挠绊?
    人間四月芳菲盡
    ，山寺桃花始盛開(kāi)?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！怪钡貛?
    清明時(shí)節(jié)雨紛紛
    ，路上行人欲斷魂。 ——準(zhǔn)靜止鋒的影響 
    誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)
    ，萬(wàn)物興衰皆自然
    。 ——地球公轉(zhuǎn) 
    欲就麻姑買滄海
    ，一杯春露冷如冰
    。 ——地殼變動(dòng) 
    不是花中偏愛(ài)菊
    ，此花開(kāi)盡更無(wú)花
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！竟?jié)性 
    人有悲歡離合
    ，月有陰晴圓缺
    。 ——月相變化 
    百川東到海
    ，何日復(fù)西歸
    。 ——水循環(huán) 
    朝辭白帝彩云間
    ，千里江陵一日還
    。 ——落差大
    ，水流急
    ，水能豐富 
    海內(nèi)存知己
    ，天涯若比鄰
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！F(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展
    ，使之成為現(xiàn)實(shí) 
    即從巴峽穿巫峽
    ，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 ——杜甫從長(zhǎng)江三峽逆流而上
    ，怎么能到得了襄陽(yáng)，然后到洛陽(yáng)呢
    ？ 
    一騎紅塵妃子笑
    ，無(wú)人知是荔枝來(lái)
    。 ——地域性 
    橘生淮南為橘
    ，生淮北為枳
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！赜蛐?
    黃河之水天上來(lái)
    ，奔流到海不復(fù)回
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！h(huán) 
    莫問(wèn)桑田事
    ，但看桑落洲
    。數(shù)家新住處，昔日大江流 ——地殼變動(dòng) 
    黃河遠(yuǎn)上白云間
    ，一片孤城萬(wàn)仞山。 ——自然條件惡劣
    ，人口稀少 
    問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
    。——通過(guò)水循環(huán)
    ，使水資源不斷得以更新 
    驚濤拍岸
    ，卷起千堆雪
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！ɡ说那治g作用 
    君問(wèn)歸期未有期
    ，巴山夜雨漲秋池
    。——盆地夜間氣流上升
    ，易成云致雨 
    溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
    。——迎風(fēng)坡易形成降水 
    天蒼蒼
    ，野茫茫
    ，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！蟛菰木跋?
    窗含西嶺千秋雪
    ，門泊東吳萬(wàn)里船
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！诋?dāng)時(shí)的條件下
    ，東吳的船是怎么樣到的岷江上游的呢
    ？ 
    離離原上草
    ，一歲一枯榮
      。 ——生物循環(huán) 
    八月秋高風(fēng)怒號(hào)
      ，卷我屋上三重茅
      。 ——冬季風(fēng)的影響 
    羌笛何須怨楊柳
      ，春風(fēng)不度玉門關(guān)
      。——季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)的分界線在此地附近 
    向陽(yáng)石榴紅似火
      ，背陰李子酸透心
      。 ——光照對(duì)植物的影響 
    大漠沙如雪
    ，燕山月似鉤
    。 ——沙漠景觀 
    遙望洞庭山水翠
    ，白銀盤里一青螺
    。——洞庭湖景觀 
    黃梅時(shí)節(jié)家家雨
    ，青草池塘處處蛙。 ——梅雨天氣 
    落花不是無(wú)情物
    ，化作春泥更護(hù)花
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！鷳B(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 
    百里不販樵，千里不販糴
    。——交通運(yùn)輸條件對(duì)商業(yè)的影響 
    坐地日行八萬(wàn)里
    ，巡天遙看一千河
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！厍蜃赞D(zhuǎn)
    4.關(guān)于地理的詩(shī)句1
    、峨眉山月半輪秋
      ，影入平羌江水流
      。夜發(fā)清溪向山峽
      ，思君不見(jiàn)下渝州——唐?李白《峨眉山月歌》
    此詩(shī)出自七年級(jí)下冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦”。詩(shī)中“平羌”即青農(nóng)江
      ，在峨眉山東北；“清溪”即清溪驛
      ，在峨眉山附近；“渝州”指重慶
      。 2、會(huì)當(dāng)凌絕頂
      ，一覽眾山小——唐?杜甫《望岳》
    此詩(shī)詞出自八年級(jí)上冊(cè)第五單元
      。它描繪的是我國(guó)泰山自然旅游風(fēng)景區(qū)。 3
      、勸君更盡一杯酒
      ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人——唐?王維《送元二使安西》
    此詩(shī)出自八年級(jí)下冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦”。詩(shī)中的“陽(yáng)關(guān)”指今甘肅敦煌西南
      。
    4
      、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)
      ，奔流到海不復(fù)回——唐?李白《將進(jìn)酒》
    此詩(shī)句出自高中語(yǔ)文第五冊(cè)第五單元
      。此句詩(shī)中的“天上”是指巴顏喀拉山，“?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！笔侵覆澈！?/p>
    （二）古詩(shī)詞中的地理演變
    1
    、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥——唐?白居易《錢塘湖春行》
    此詩(shī)出自七年級(jí)上冊(cè)第三單元
    ，它描寫了春天的到來(lái)。春天到來(lái)
    ，氣溫回升
    ，萬(wàn)物復(fù)蘇
    ，春鶯和燕子等動(dòng)物開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)
    。這些跡象告訴我們季節(jié)已經(jīng)演變到春季
    。
    2
    、七八個(gè)星天外
    ，兩三點(diǎn)雨山前 ——宋?辛棄疾《西江月》
    此詩(shī)出自七年級(jí)上冊(cè)第三單元
    ，它描寫了天氣的變化：剛才天空還是月明星稀
    ，天外還有七八個(gè)星
    ，但到了山前卻下起了雨。 （三）古詩(shī)詞中的地理景觀
    1
    、枯滕老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬——元·馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
    此曲出自七年級(jí)上冊(cè)第三單元
    ，曲中的“枯滕老樹(shù)”和“小橋流水”分別是對(duì)西部干燥景觀和江南濕潤(rùn)地區(qū)景觀的對(duì)比寫照。 2
      、岱宗夫如何？齊魯青未了——唐·杜甫《望岳》
    此詩(shī)出自八年級(jí)上冊(cè)第五單元
      ，它說(shuō)明泰山是齊魯大地上最高的山
      。 3
      、造化鐘神秀
      ，陰陽(yáng)割昏曉 ——唐·杜甫《望岳》
    此詩(shī)詞出自八年級(jí)上冊(cè)第五單元
    。它揭示了泰山地勢(shì)高
    。 4
    、大漠孤煙直
    ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ——唐·王維《使至塞上》
    此詩(shī)出自八年級(jí)上冊(cè)第六單元
    。它描述了塔里木盆地內(nèi)沙漠漫漫的景色
    。 5
    、山重水復(fù)疑無(wú)路
    ，柳暗花明又一村——宋·陸游《游山西村》
    此詩(shī)出自八年級(jí)上冊(cè)第六單元
    。它反映的是我國(guó)的南方低山丘陵地形
    。 6
    、花間一壺酒
    ，獨(dú)酌無(wú)相親
    。舉杯邀明月
    ，對(duì)影成三人——唐·李白《月下獨(dú)酌》
    此詩(shī)出自九年級(jí)下冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦”
    。此詩(shī)描述的是滿月。滿月為農(nóng)歷十五
    、六的月相，此時(shí)月亮位于太陽(yáng)以東180°，升落時(shí)間為日落月出
    、日出月落，月亮整夜可見(jiàn)
    ，形狀像個(gè)玉盤。
    7
    、多情自古傷離別
    ，更那堪
    ，冷落清秋節(jié)
    。今宵酒醒何處
    ？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆巍ち馈队炅剽彙?/p>
    5.有關(guān)地理的詩(shī)句,越多越好坐地日行八萬(wàn)里
    ，巡天遙看一千河
    欲窮千里目
    ，更上一層樓
    日似金丸
    ，月似金盤
    月形如白盤
    ，完完上天東
    。忽然有物來(lái)啖之
    ，不知是何蟲
    。如何至神物
    ，遭此狼狽兇
    “移舟泊煙渚
    ，日暮客愁新
    。野曠天低樹(shù)
    ，江清月近人
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！保虾迫弧端藿ǖ陆罚耙坏罋堦?yáng)鋪水中
    ，半江瑟瑟半江紅：
    。可憐九月初三夜
    ，露似真珠月似弓。”（白居易《暮江吟》）“初月如弓未上弦
    ，分明掛在碧霄邊。時(shí)人莫道蛾眉小
    ，三五團(tuán)圓照滿天?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保娛献印顿x新月》）“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看
    。蘭溪三日桃花雨
    ，半夜鯉魚來(lái)上灘
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保ù魇鍌悺短m溪棹歌》） 
    “月落烏啼霜滿天
    ，江楓漁火對(duì)愁眠
    。姑蘇城外寒山寺
    ，夜半鐘聲到客船
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保◤埨^《楓橋夜泊》）“釣罷歸來(lái)不系船
    ，江村月落正堪眠
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">？v然一夜風(fēng)吹去
    ，只在蘆花淺水邊
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保ㄋ究帐铩督寮词隆罚?
    “去年元夜時(shí)
    ，花市燈如晝
    ；月上柳梢頭
    ，人約黃昏后
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！保W陽(yáng)修《生查子》）“春江月出大堤平，堤上女郎連袂行
    。唱盡新詞歡不見(jiàn)，紅霞映樹(shù)鷓鶘啼
    。”（劉禹錫《踏歌行》）“白日淪河西
    ，素月出東嶺”（陶淵明《雜詩(shī)?其二》）“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”（蘇軾《陽(yáng)關(guān)曲中秋月》）“床前明月光
    ，疑是地上霜
    ；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ɡ畎住鹅o夜思》）“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親
    。舉杯邀明月，對(duì)影成三人
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ɡ畎住对孪陋?dú)酌》）“海上生明月
    ，天涯共此時(shí)
    。情人怨遙夜
    ，竟夕起相思
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保◤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》） 
    .“人閑桂花落
    ，夜靜春山空
    。月出驚飛鳥
    ，時(shí)鳴春澗中”（王維《鳥鳴澗》）“孤光照還沒(méi)
    ，轉(zhuǎn)益?zhèn)x別
    。妾若是嫦娥
      ，長(zhǎng)圓不教缺
      。”（陸龜蒙《月成弦》） 
    .“多情自古傷離別
      ，更那堪
      ，冷落清秋節(jié)
      。今宵酒醒何處
      ？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，（柳永《雨霖鈴》）“尋章摘句老雕蟲
      ，曉月當(dāng)簾掛玉弓
      。不見(jiàn)年年遼水上
      ，文章何處哭秋風(fēng)
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！保ɡ钯Q(mào)《南園》）“大漠沙如雪
    ，燕山月似鉤
    。何當(dāng)金絡(luò)腦
    ，快馬踏清秋
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ɡ钯Q(mào)《馬詩(shī)》）
    6.有關(guān)海的詩(shī)歌1
    、望海樓晚景 宋代： 蘇軾橫風(fēng)吹雨入樓斜
    ，壯觀應(yīng)須好句夸
    。
    雨過(guò)潮平江海碧
    ，電光時(shí)掣紫金蛇
    。譯文大風(fēng)吹打雨水斜著飄進(jìn)望海樓
    ，壯麗的景觀應(yīng)該用華美的辭句來(lái)夸贊
    。
    風(fēng)雨過(guò)后潮水平靜江海碧澄
    ，時(shí)時(shí)閃過(guò)的電光形成紫金般的龍蛇
    。賞析在開(kāi)頭
    ，他詩(shī)人看到一陣橫風(fēng)橫雨
    ，直撲進(jìn)望海樓來(lái)，很有一股氣勢(shì)
    ，使他陡然產(chǎn)生要拿出好句來(lái)夸一夸這種“壯觀”的想法
    ，不料這場(chǎng)大雨
      ，來(lái)得既急
      ，去得也塊
      ，一眨眼間，風(fēng)已靜了
      ，雨也停了。
    就好像演戲拉開(kāi)帷幕之時(shí)
      ，大鑼大鼓，敲得震天價(jià)響
      ，大家以為下面定有一場(chǎng)好戲，誰(shuí)知演員還沒(méi)登場(chǎng)
      ，帷幕便又落下
      ，毫無(wú)聲息了
      。弄得大家白喝了彩
      。
    雨過(guò)以后
      ，向樓外一望
      ，天色暗下來(lái)了
      ，潮水穩(wěn)定地慢慢向上漲
    ，錢塘江浩闊如海
    ，一望如碧玉似的顏色
    。遠(yuǎn)處還有幾朵雨云未散
    ，不時(shí)閃出電光
    ，在天空里劃著
    ，就像時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的紫金蛇
    。
    2
    、蝶戀花·海岱樓玩月作宋代：米芾千古漣漪清絕地
    。海岱樓高
    ，下瞰秦淮尾
    。
    水浸碧天天似水
    。廣寒宮闕人間世
    。
    靄靄春和一海市
    。鏊戴三山
    ，頃刻隨輪至
    。
    寶月圓時(shí)多異氣
    。夜光一顆千金貴
    。
    譯文千萬(wàn)年的漣漪仍蕩漾在這片清凈隔絕的地方，海岱樓很高
    ，往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色
    ，仿佛水浸泡著天
    ，天與水合為一體
      ，像是從月亮上的廣寒宮來(lái)看下面的人間一樣
      。
    霧色藹藹中出現(xiàn)一個(gè)海市蜃樓
    ，巨鰲托舉著三座大山浮出水面
    ，立刻隨著月亮一同出來(lái)
    。月亮圓的像寶珠一樣的時(shí)候有很多異樣的氣息
    ，現(xiàn)在的月亮就仿佛一顆夜明珠價(jià)值千金
    。
    賞析這首詞的上闋
    ，首先從海岱樓所處的地理位置人手
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！扒Ч拧币痪?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ，是對(duì)漣水全境的景色的總寫
    。
    漣水為水鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)境內(nèi)有中漣
    、西漣
    、東漣諸水
    ，是黃河由淮河入海的必經(jīng)之地
    ，且東瀕大海
    ，北臨運(yùn)河
    ，水鄉(xiāng)清絕
    ，故以“漣漪”稱之
    。然后特出一筆
    ，寫海岱樓之高拔地而起，“下瞰秦淮尾”
    ，形容樓高用了夸張手法。
    “水浸”二句承“下瞰”而來(lái)
    ，轉(zhuǎn)而描寫碧天浸沉在水中，然后又由如水的碧天聯(lián)想到“廣寒宮闕”
    ，這便引出一個(gè)“月”字
    ，從而為下闋寫月出作好鋪墊
    。但“廣寒宮”是由水中碧天聯(lián)想到的虛寫
    ，作者的筆墨仍然是傾注于“人間世”
    ，上闋的全部重點(diǎn)均在“人間世”，“廣寒宮”也是為修飾“人間世”而出現(xiàn)的。
    詞人在下闋所寫“玩月”
    。但首句卻不去寫月
    ，而是寫“海市”。
    但這首詞中的“海市”
    ，并非實(shí)寫
    ，寫海才是實(shí)際，從而再次為月出作鋪墊
    。經(jīng)過(guò)再三鋪墊
    ，曲曲折折，月亮終于在千呼萬(wàn)喚之后出海：“鰲戴三山
    ，頃刻隨輪至?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！?/p>
    這兩句寫月出
    ，表面看來(lái)是寫“三山”隨月輪而至
    ，月未出時(shí)“三山”暗
    ，月出則“三山”明
    ，月亮似乎瞬間移至眼前
    。這實(shí)際上還是寫月
    ，“三山”只是作為月的反襯物出現(xiàn)的
    。
    看似“三山”至
    ，實(shí)即月輪出
    ，這種筆法實(shí)際是借此寫彼
    。這兩句不僅充滿了神話色彩
    ，而且寫得神采飛動(dòng)
    。
    “頃刻”一詞
    ，寫出了月輪出海時(shí)的神氣和凌厲
    。詞中真正寫“玩月”
    ，只是最后兩句：“寶月圓時(shí)多異氣
    ，夜光一顆千金貴
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?/p>
    這是巧借同名之珠以贊美圓月之可貴
    。這兩句，前句重在其“異”
    ，后句重在其“貴”，由于“異”所以“貴”。
    一輪明月
    ，不知產(chǎn)生過(guò)多少神話
    ，神奇之至
    ，亦美妙之至
    ，月也因此而提高了身價(jià)
    。月在古人眼中是群陰之宗
    ，對(duì)其崇拜備至
    ，所以這兩句也包含著作者對(duì)于月的種種幻想與評(píng)價(jià)
      。
    3
      、浪淘沙·白浪茫茫與海連唐代：白居易白浪茫茫與海連
      ，平沙浩浩四無(wú)邊
    。暮去朝來(lái)淘不住
    ，遂令東海變桑田。
    譯文白浪一望無(wú)邊
    ，與海相連，岸邊的沙子也是一望無(wú)際
    。日復(fù)一日，年復(fù)一年.海浪從不停歇地淘著沙子
    ，于是滄海桑田的演變就這樣出現(xiàn)
    。
    賞析這首詞指出了潮汐漲落的規(guī)律和巨大力量
    ，潮汐不斷沖擊著海岸
    ，使海岸不斷發(fā)生變遷
    。盡管這種變化不易測(cè)量
    ，但洪濤變平野，綠島成桑田在不知不覺(jué)地發(fā)生著
    。
    4
    、游赤石進(jìn)帆海南北朝：謝靈運(yùn)首夏猶清和
    ，芳草亦未歇
    。水宿淹晨暮
    ，陰霞屢興沒(méi)
    。
    周覽倦瀛壖
    ，況乃陵窮發(fā)
    。川后時(shí)安流，天吳靜不發(fā)
      。
    揚(yáng)帆采石華，掛席拾海月
      。溟漲無(wú)端倪，虛舟有超越
      。
    仲連輕齊組，子牟眷魏闕
      。矜名道不足
      ，適己物可忽
      。
    請(qǐng)附任公言
      ，終然謝天伐
      。譯文初夏仍然清爽暖和
      ，小草也沒(méi)有停止生長(zhǎng)
      ，仍是一派欣欣向榮的景象
      。
    水上的舟船將晨暮連成一體分不清早晚
      ，陰云和彩霞多次變換
      ，時(shí)而陰云密布，時(shí)而彩霞滿天
    。遍觀海邊岸上的景物已覺(jué)得厭倦
    ，何況是漂游游覽
    。
    波神使河流安靜的流淌
    ，水伯也不掀起波濤
    。張帆行舟去采石華
    ，揚(yáng)帆起航去撿海月
    。
    大海無(wú)邊無(wú)際
    ，沒(méi)有載物的空船超然漂行。魯仲連輕視齊國(guó)的封賞
    ，公子牟留戀王室的高官厚祿。
    崇尚功是有愧于道的
    ，適己所安，物欲是可以擺脫的
    。將聽(tīng)從任公之言，棄功名利祿以全吾生
    。
    賞析這首詩(shī)分三個(gè)層次
    ，由起句到“況乃陵窮發(fā)”為第一層
    ，寫倦游赤石
    ，進(jìn)而起帆海之想
    。由“川后”句至“虛舟”句為第二層次
      ，正寫帆海情狀與心態(tài)變化
      。
    “仲連”句以下，為第三層次
      ，即游生想，結(jié)出順天適己
      ，安養(yǎng)天年之旨。心情的變化則是貫串全詩(shī)的主線
      。
    5
      、熱海行送崔侍御還京唐代：岑參側(cè)聞陰山胡兒語(yǔ)，西頭熱海水如煮。海上眾鳥不敢飛
      ，中有鯉魚長(zhǎng)且肥
      。
    岸旁青草長(zhǎng)不歇，空中白雪遙
    。
    7.關(guān)于地理古詩(shī)詞2
    ，奔流到海不復(fù)回——唐
    ？李白《峨眉山月歌》 詩(shī)中“平羌”即青農(nóng)江
    ，在峨眉山附近。
    夜發(fā)清溪向山峽
    、勸君更盡一杯酒；李白《將進(jìn)酒》 此句詩(shī)中的“天上”是指巴顏喀拉山
    ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人——唐？
    ，影入平羌江水流
    ；“渝州”指重慶1
    、峨眉山月半輪秋
    ；王維《送元二使安西》 詩(shī)中的“陽(yáng)關(guān)”指今甘肅敦煌西南
    ，一覽眾山小——唐
    ？
    ，在峨眉山東北
    ，思君不見(jiàn)下渝州——唐
    ？
    。 4
    ；“清溪”即清溪驛
    、會(huì)當(dāng)凌絕頂
    ；杜甫《望岳》 描繪的是我國(guó)泰山自然旅游風(fēng)景區(qū)
    ，“?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！笔侵覆澈?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    。
     3、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)
    。
    古詩(shī)鑒賞答題技巧歸納盤點(diǎn)
     高考古詩(shī)鑒賞包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是鑒賞
    ，二是評(píng)價(jià)
    。鑒賞又包括三個(gè)方面的內(nèi)容：鑒賞其形象
    、其語(yǔ)言
    、其表達(dá)技巧
    。這次我給大家整理了古詩(shī)鑒賞答題技巧
    ，供大家閱讀參考
    。
     古詩(shī)鑒賞答題技巧 (一)人物形象
    設(shè)問(wèn)方式：
    1
    、請(qǐng)分析抒情主人公當(dāng)時(shí)的心情;
    2
    、這首詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?
    方法點(diǎn)撥：
    1
    、在整體理解的基礎(chǔ)上
    ，從詩(shī)句中確定人物形象的身份;從人物的動(dòng)作
    、語(yǔ)言
    、神情、細(xì)節(jié)
    、側(cè)面描寫中剖析人物形象的性格特征。
    2
    、要知人論世，關(guān)注背景;要特別注意作者及其經(jīng)歷
    、注釋
    、題目等信息;要注意分析人物形象的社會(huì)意義
    ，但不能任意撥高
    。
    在此基礎(chǔ)上明確出人物形象及其特征
    ，典型意義。
    應(yīng)答步驟：
    1
    、性格+身份
    2
    、分條列舉出性格而后點(diǎn)明身份。
    (二)景物形象
    設(shè)問(wèn)方式：
    1
    、 這首詩(shī)描寫的景物特點(diǎn)是什么?
    2、 這首詩(shī)描寫了怎樣的一幅畫面?
    3
    、 這首詩(shī)寫了什么樣的物象?作者借它表現(xiàn)什么?
    方法點(diǎn)撥：解答這類題目，先準(zhǔn)確把握詩(shī)歌所寫的物象
    ，再進(jìn)一步體味這些物象給人的主觀感受
    ，還要弄清物象所體現(xiàn)的時(shí)令
    、方位特征
    。至于寫景的目的
    ，則要把握抒情主人公的形象
    。
    應(yīng)答步驟：
    1
    、 物象+感受(清新
    、凄冷
    、悲涼
    。。
    。。
    。。)
    2
    、 時(shí)令+物象+感受+什么地方的畫面(圖景)+抒發(fā)感情
    。
    3
    、 感受+物象+表現(xiàn)感情
    。
    (三)景物形象
    設(shè)問(wèn)方式：
    1
    、 試分析所寫景物中蘊(yùn)含的感情.
    2
    、 簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的意境.
    3
    、 試從景情關(guān)系的角度對(duì)詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析.
    方法點(diǎn)撥：答這類題要把握以下三個(gè)要領(lǐng):
    第一
    ，分析形象含義，描摹詩(shī)歌圖景
    。用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所寫的意象
    、所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)
    ，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面
    。要點(diǎn)有二：一是用自己的語(yǔ)言
    ，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物
    ，不必每句
    、每個(gè)景物都寫到
    ，但要寫到大部分的
    、主要的景物
    ，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美
    。
    第二，概括形象意境特點(diǎn)
    。在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫這一形象
    ，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)練的話語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)
    ，或雄渾壯闊
    ，或高闊遼遠(yuǎn)
    ，或恬靜優(yōu)美
      ，或蕭瑟凄涼
      ，或生機(jī)勃勃
      ，或孤寂冷清
      。
      。
      。。
      。
    。準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)
    。
    第三，講清景情關(guān)系
    。景情關(guān)系在詩(shī)歌表達(dá)中，無(wú)外乎借景抒情
    ，寓情于景
    ，情景交融
    ，或者以景襯情等
    。作答時(shí)應(yīng)注意區(qū)別
    ，一般講
    ，借景抒情
    ，是詩(shī)句中有直接表現(xiàn)感情的詞語(yǔ)句子;寓
    第四
    ，情于景
    ，情景交融
    ，則為詩(shī)句中只有景物描述而沒(méi)有直接表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)或句子，只是在物象中寄寓了某種感情
    ，至于以景襯情，則主要體現(xiàn)在樂(lè)景哀情的反襯上
    。
    應(yīng)答步驟：
    1、 通過(guò)描寫---"氛圍特點(diǎn)"表現(xiàn)---感情(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)1)
    2
      、 描述圖景"氛圍特點(diǎn)"形成什么樣的意境(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)2)
    3
      、 景物"氛圍特點(diǎn)"揭示感情"點(diǎn)出景情關(guān)系(對(duì)應(yīng)設(shè)問(wèn)3)
    (四)事物形象
    設(shè)問(wèn)方式：
    1
      、 詩(shī)中所描寫的意象(形象)有何特點(diǎn)(特征)?
    2
      、 作者借助這個(gè)形象要表達(dá)怎樣的情感?
    方法點(diǎn)撥：
    這類題大多涉及的是詠物詩(shī)
      ，詠物詩(shī)的最大特點(diǎn)是托物言志
      ，鑒賞此類形象，要以所寫景物的自然屬性為依據(jù)
      ，挖掘其社會(huì)屬性
      ，即作者借以抒發(fā)的感情，表達(dá)的寓意等
      。注意把握描寫的類型;景物描寫(事物情境、季節(jié)
      、時(shí)令、地域)
      ，場(chǎng)面描寫(戰(zhàn)爭(zhēng)
      、農(nóng)事
      、獰獵
      、離別等)
      ，色彩描寫
      。
    應(yīng)答步驟：描摹圖景+概括景象特點(diǎn)+剖析作者感情
      。
     語(yǔ)文古詩(shī)詞答題模板 第一種模式：分析意境型
    提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?
    提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
    答題步驟：
    (1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面
    。答題的時(shí)候應(yīng)該抓住詩(shī)中的主要景物
    ，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面
    。描述的時(shí)候一定要忠于原詩(shī)，還有用自己的想象加以創(chuàng)新
    ，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
    (2)概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)
    。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，如：孤寂冷清
    、恬靜優(yōu)美
    、雄渾壯闊
    、蕭瑟凄涼等等
    ，注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)
    。
    (3)分析作者的思想感情
    。答這樣題目的時(shí)候千萬(wàn)不要空洞，例如“回答表達(dá)了作者感傷的情懷”是不夠的
    ，也得不到多少分
    ，應(yīng)回答出因?yàn)槭裁炊案袀?”
    。
    第二種模式：分析技巧型
    提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?
    提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)
    。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?
    答題步驟：
    (1)準(zhǔn)確的指出用了何種手法
    。
    (2)結(jié)合詩(shī)句
      ，闡述為什么用這種手法
      。
    (3)闡述此手法有效傳達(dá)詩(shī)人怎樣的感情?
    第三種模式：分析語(yǔ)言特色型
    提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?
    提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)
      。
    答題步驟：
    (1)用一兩個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)名語(yǔ)言特色。
    (2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色
      。
    (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情
      。
    第四種模式：煉字型
    提問(wèn)方式：某聯(lián)中
      ，最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
    提問(wèn)變體：本詩(shī)中某字歷來(lái)為人稱道
    ，你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?
    (1)解釋該字在句子中的含義
    。
    (2)展開(kāi)聯(lián)想
    ，把該字放入原句中描述景象
    。
    (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情
    。
    (4)如果說(shuō)用某個(gè)字替代，好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)作者思想感情的?
    第五種模式：一詞領(lǐng)會(huì)全詩(shī)型
    答題步驟：
    (1)該詞對(duì)突出詩(shī)歌主旨所起的作用
    。
    (2)從該詞在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
    大家應(yīng)該隨便找?guī)灼旁?shī)
    ，按照上面的答題模式組織一下答案，相信在考試的時(shí)候
    ，你在詩(shī)歌鑒賞這主干題目方面不會(huì)丟很多的分
    ，甚至拿到滿分
    ，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一定明顯
    。
     古詩(shī)詞鑒賞中的十大規(guī)律 1、詩(shī)眼
    詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)
    ，古人寫詩(shī)特別講究“煉字”
    。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字
    、一個(gè)詞
    ，一般是動(dòng)詞
    、形容詞
    。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字
    ，“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字等等
    ，使詩(shī)歌生動(dòng)形象，境界全出
    。
    2、意象
    詩(shī)作中作者所寫之景
    、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”
    、詠物所言的“志”的完美結(jié)合
    。
    古詩(shī)詞中的意象往往是約定俗成
    ，有規(guī)律可循的
    ，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時(shí)詩(shī)人還會(huì)創(chuàng)造一群意象
    ，如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個(gè)意象，用“斷腸人”這一中心意象來(lái)表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思
    。
    3、意境
    意境是文藝作品中和諧
    、廣闊的自然和生活圖景
    ，滲透著作者含蓄
    、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界
    。優(yōu)秀的古詩(shī)詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景
    、觸景生情
    、情景交融
    。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯
    、雄渾蒼勁
    、恬淡自然
    、雄渾壯觀
    、悲壯蒼涼
    、孤獨(dú)冷寂等等
    。可見(jiàn)
    ，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以穿越語(yǔ)言屏障
    ，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界
    ，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界
    ，解詩(shī)答題。
    掌握古詩(shī)詞基本知識(shí)
    詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱“古風(fēng)”)
    、今體詩(shī)(又稱“格律詩(shī)”)。
    古體詩(shī)：包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作
    ，也包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！案?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">、行
    、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁
    。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》
    、白居易的《琵琶行》
    、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》等
    。
    今體詩(shī)：分為律詩(shī)
    、絕句
    。律詩(shī)每首八句
    ，有五律(五字)
    、七律(七字)
    。首聯(lián)(一
    、二句)、頷聯(lián)(三
    、四句)、頸聯(lián)(五
    、六句)、尾聯(lián)(七
    、八句)
    ，頷聯(lián)
    、頸聯(lián)必須對(duì)仗
    。絕句每首四句，有五絕(五字)
    、七絕(七字)，二
    、四、六
    、八句押韻
    ，首句可押可不押
    ，一般押平聲韻
    ，一韻到底
    。
    詞：是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐
    ，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代
    ，成就于宋代的一種新詩(shī)體。詞又稱長(zhǎng)短句(句子字?jǐn)?shù)不等
    、長(zhǎng)短不一)
    、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái))。根據(jù)詞的長(zhǎng)短
    ，詞又分單調(diào)(也叫小令，一般認(rèn)為58字以內(nèi))
      、中調(diào)(一般分上下闕
      ，58-96字)
      、長(zhǎng)調(diào)(96字以上
      ，三闕以上)
      。詞有詞牌
      ，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。
    曲：即散曲
      ，分為“小令”“套數(shù)”。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體
      。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字
      ，從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性
      ，更自由靈活地表達(dá)思想與情感
    。
    把握不同的詩(shī)作題材
    就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同
    ，古詩(shī)詞可分為寫景(抒情)詩(shī)
    、記事(詠懷)詩(shī)、詠史(懷古)詩(shī)
    、詠物(言志)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)
    、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等等
    。
    寫景詩(shī)：學(xué)生在高中階段大體接觸過(guò)
    ，毋須多說(shuō)
    。
    詠懷詩(shī)：敘事抒懷，通過(guò)具體的事件的敘寫來(lái)抒寫胸臆
    ，抒寫個(gè)人的恨別
    、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)
    、離愁、感時(shí)等情懷的作品
    。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》等
    。
    詠史詩(shī)：詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆
    ，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)
      ，以史詠懷
      ，以史誦人
      ，以史治史
      ，以史喻今。如劉禹錫
      、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者。
    詠物詩(shī)：主要特點(diǎn)是托物言志
      。這類古詩(shī)中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人
      、牡丹寄寓富貴
      、楊花有飄零之意等等
      ，不同的意象有不同的內(nèi)蘊(yùn)
      。
    山水田園詩(shī)：寫田園生活和山水風(fēng)景，陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)山
      ，南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖。唐代形成了山水田園詩(shī)派
      ，主要有王維、孟浩然
      、儲(chǔ)光羲
    、常建等
    。
    邊塞詩(shī)：描寫邊塞生活與民族矛盾
    ，還有一系列與邊塞有關(guān)的東西形成于盛唐
    ，最高成就為高適
    、岑參
    、王昌齡
    、王之渙
    。
    分清各種風(fēng)格流派
    “風(fēng)格”是指詩(shī)人在選擇題材、塑造形象以及語(yǔ)言運(yùn)用等方面形成的創(chuàng)作特色
    。如陶淵明的詩(shī)恬淡平和，王維的詩(shī)詩(shī)中有畫
    ，李白的詩(shī)豪放飄逸，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫
    。
    流派主要指詩(shī)歌的流派和詞的流派
    。
    1
    、詩(shī)歌流派：現(xiàn)實(shí)主義
    、浪漫主義
    現(xiàn)實(shí)主義：提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)
    ，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物。源頭：《詩(shī)經(jīng)》;代表作家：杜甫
    、白居易、陸游等
    。
    浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求
    ，用熱情奔放的語(yǔ)言
      、奇特的想象和夸張手法
      、神話 故事 來(lái)塑造形象
    。源頭：《楚辭》;代表作家：屈原、李白
    、李賀
    、龔自珍等
    。
    2
    、詞的流派：豪放派、婉約派
    豪放派：氣勢(shì)磅礴
    ，格調(diào)高昂
    ，意境雄渾，感情激蕩
    。代表人物：蘇軾
    、辛棄疾。
    婉約派：筆調(diào)柔和
    ，感情細(xì)膩
    ，委婉纏綿，韻味深遠(yuǎn)
    。代表人物：劉永
    、姜夔
    、秦觀
    、李清照。
    注意分析各種表達(dá)技巧
    選材方面的虛實(shí)結(jié)合(實(shí)景是詩(shī)人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物
    ，也即眼前之景、可觀之景;虛景是詩(shī)人通過(guò)感覺(jué)
    、聯(lián)想或想象而虛擬出的景物，也即心中之景
    、可想之景)
    ，虛實(shí)結(jié)合往往是古詩(shī)詞意境的基本方法
    。
    選材方面的反襯：古詩(shī)詞表達(dá)技巧中的反襯是相對(duì)“正襯”而言的一種表達(dá)技巧
    。在作品中為了使對(duì)某事物的描寫更清楚、突出
    ，而采用相反的
    、相對(duì)立的事物從旁陪補(bǔ)的方法。它與“對(duì)比”不同
    ，對(duì)比的兩個(gè)事物間的關(guān)系是并列的，結(jié)果是突出對(duì)比雙方;反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物
    ，突出被襯托的一方。
    內(nèi)容方面的動(dòng)靜結(jié)合：有時(shí)可理解為“以動(dòng)襯靜”也可理解為“動(dòng)靜相對(duì)”。
    結(jié)構(gòu)方面的伏筆與照應(yīng)：詩(shī)作者在讀者不經(jīng)意處的暗示交代
    ，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
    ，文題呼應(yīng)
    。
    結(jié)構(gòu)方面的對(duì)比：對(duì)比是指在作品中把兩個(gè)相互對(duì)立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來(lái)的一種方法
    。這種方法適于突出形象特征
    ，揭示形象意義，對(duì)于主題的表達(dá)也易產(chǎn)生犀利
    、深刻的效果。
    寓意方面的借景抒情
    、托物言志
    、借古諷今
    、借古抒懷
    、意在言外等等
    。
    注意品味各種語(yǔ)言風(fēng)格
    古詩(shī)詞中對(duì)詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說(shuō)
    ，因此了解各種不同的語(yǔ)言風(fēng)格很重要。古詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格一般有莊重
    、嚴(yán)肅與詼諧、風(fēng)趣;形象
    、生動(dòng)與質(zhì)樸;簡(jiǎn)練與縝密;含蓄與明了;犀利與平和;細(xì)膩、委婉與豪爽
    、熱烈
    。對(duì)語(yǔ)言感知力的高低
    ，很大程度上決定了詩(shī)歌鑒賞力的高低
    。
    要在意境中品味詞、句：詩(shī)中的詞
    、句處在統(tǒng)一意境中，只有在詩(shī)境中分析
    ，才能得到正確的理解
    。如注意了《月夜憶舍弟》的總體意境
    ，就能正確理解“月是故鄉(xiāng)明”——因思鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)而備覺(jué)故鄉(xiāng)的月更明
    。
    要把握特殊語(yǔ)法現(xiàn)象：為了合乎作詩(shī)詞的規(guī)則
    ，所以往往有變式句的存在
    。如“竹喧歸浣女
    ，蓮動(dòng)下漁舟”
    。詩(shī)詞中詞類活用現(xiàn)象也要引起注意，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”等等
    。
    注意明辨各種修辭手法
    古詩(shī)詞中作者常常會(huì)運(yùn)用各種不同的修辭手法
    ，用以表情達(dá)意豐富形象。
    比喻：最常用的技巧
    。寫同一事物還可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向東流”
    ，寫了“似春水”的“愁之多
    ，之源源不斷”
    。
    通感：把視覺(jué)
    、聽(tīng)覺(jué)
    、嗅覺(jué)
      、味覺(jué)、觸覺(jué)溝通起來(lái)
      ，如林逋的“暗香浮動(dòng)月黃昏”，用視覺(jué)“暗”寫嗅覺(jué)“香”
    、突出梅香的特點(diǎn)
    。
    借代：如用“帆”代“船”
    ，“朱門”代“權(quán)貴豪門之家”
    。
    互文：在連貫性話語(yǔ)中
    ，將本應(yīng)含在一起的詞語(yǔ)
    ，分別安排在上下兩句，或一句的上下段中
    ，既省字又表意。如白居易的“主人下馬客在船”，實(shí)際是說(shuō)：“客人在船上,送客的主人在岸上”
    。
    設(shè)問(wèn)：如李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”
    。
    夸張：如辛棄疾的“東風(fēng)夜放花千樹(shù)
    ，更吹落
    ，星如雨”
    。
    古詩(shī)詞常用的修辭還有擬人、反問(wèn)
    、反復(fù)等，都要求我們?nèi)プ⒁狻?/p>
    注意關(guān)注詩(shī)歌題目
    詩(shī)歌的題目很重要
    ，往往可以透露出重要的線索。
    如試題為“約客”
    ，作者約人
    ，對(duì)方遲遲沒(méi)有來(lái)，環(huán)境上“家家雨
      ，處處蛙”的渲染，約了客人
      ，怎么不來(lái)?突出了作者等待的焦慮。
    注意明察考題暗示
    古詩(shī)鑒賞題后
      ，往往會(huì)有一些注釋
      ，填表式題目中已有內(nèi)容實(shí)際上就是例題
      。
    注意運(yùn)用聯(lián)想
      、想象
    詩(shī)歌鑒賞是一種再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是聯(lián)想
      、想象。
    如王駕的《雨晴》
      ，作者沒(méi)有描寫鄰家院子景色，但寫了“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”這一實(shí)景
      。如果考生緊緊依傍這一詩(shī)句
      ，透過(guò)言在此而意在彼的重重迷霧，會(huì)聯(lián)想到鄰家春色美不勝收
      ，如此景致
      ，連路人都會(huì)駐足觀望，更何況是喜花的蜂蝶呢!

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    涉及旅游地理的詩(shī)詞,并說(shuō)明關(guān)聯(lián)性
    古詩(shī)詞地理解讀知識(shí)大全 

    1
    、“八月秋高風(fēng)怒號(hào)卷
    ，卷我屋上三重茅?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

    此詩(shī)表現(xiàn)的是一種由氣團(tuán)和鋒面造成的天氣變化
    ，展現(xiàn)的是快行冷鋒來(lái)勢(shì)之猛
    ，勢(shì)力之大
    ，令人不寒而栗，過(guò)境之前
    ，先出現(xiàn)大風(fēng)。

    2
    、“俄頃風(fēng)定云墨色
    ，秋天漠漠向昏黑
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

    此詩(shī)說(shuō)明冷風(fēng)云層加厚
    ，讓人有“墨云壓頂城欲摧”之感
    。

    3、“床頭屋漏無(wú)干處
    ，雨腳如麻未斷絕?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
     此詩(shī)寫的是大雨天氣
      ，鋒面過(guò)境
      。

    4
      、“黑云翻墨未遮山
      ，白雨跳珠亂入船
      。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散
      ，望湖樓下水如天”
      。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

    此詩(shī)表現(xiàn)的是地方性陣雨天氣：夏日的晴空
      ，突然烏云翻騰，大雨傾盆
      ，一會(huì)兒又風(fēng)吹云散
      ，雨過(guò)天晴。

    5
      、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨
      ，青草池塘處處蛙?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！保ㄚw師秀《約客》）

    6
    、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂
    。”（杜牧《清明》）

    此兩詩(shī)表現(xiàn)的是長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣：我國(guó)江南梅子黃熟時(shí)節(jié)（六月）
    ，夏季風(fēng)北進(jìn)
    ，雨帶隨之移到長(zhǎng)江中下游地區(qū)
    ，出現(xiàn)陰雨連綿
    、有時(shí)多半月不見(jiàn)太陽(yáng)的梅雨天氣。

    7
    、“梅實(shí)迎時(shí)雨，蒼茫值晚春
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保谠睹酚辍罚?br>
    此詩(shī)點(diǎn)出了長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣的入梅日期
    ，大約在6月上旬開(kāi)始
    。

    8、“三時(shí)已斷黃梅雨
    ，萬(wàn)里初來(lái)舶棹風(fēng)?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保ㄌK軾《船棹風(fēng)》）

    此詩(shī)點(diǎn)明了長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣的出梅日期?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！叭龝r(shí)”指夏至后半月
    ，“舶棹風(fēng)”指東南季風(fēng)
    ，意指七月上旬后半期東南季風(fēng)盛行時(shí)
    ，梅雨期結(jié)束
    。

    9
    、“北風(fēng)卷地百草折
    ，胡天八月即飛雪?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
     此詩(shī)描寫的是我國(guó)北方地區(qū)入冬早的氣候狀況。

    10
    、燁燁震電
    ，不寧不令
    。百川沸騰，山冢崒崩
    。高岸為谷，深谷為陵
    。哀今之人
    ，胡慘莫懲？（《詩(shī)經(jīng)?小雅?十月之交》）
     此詩(shī)最早記載了我國(guó)的地震狀況
    。

    11
    、“坐地日行八萬(wàn)里
    ，巡天遙看一千河
    。”（毛澤東《送瘟神》）

    此詩(shī)涉及到地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象
    ，赤道自轉(zhuǎn)線速度，地球赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)km
    。

    12
    、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保徸哉洹兑押ルs詩(shī)》）
     此詩(shī)涉及到生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
    。
     13
    、“日中萬(wàn)影正，夕中萬(wàn)影傾
    。”（傅云《歌》）
     此詩(shī)直觀地描繪了太陽(yáng)高度的周日變化規(guī)律
    。

    14
    、“隨風(fēng)潛入夜
    ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
    。”（杜甫《春夜喜雨》）
     此詩(shī)涉及暖風(fēng)帶來(lái)的春雨特點(diǎn)
    。

    15、“君不見(jiàn)走馬川
    ，雪海邊
    ，平沙莽莽黃入天
    。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼
    ，一川碎石大如斗
    ，隨風(fēng)滿地石亂走
    。”(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
     此詩(shī)形象生動(dòng)地描繪了大戈壁灘飛沙走石的場(chǎng)面
    。

    16、“海潮隨月大
    ，江水應(yīng)春生
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！保▌⒂礤a《歷陽(yáng)書事七十韻》）
     此詩(shī)生動(dòng)簡(jiǎn)要地刻畫了南方海潮及河流漲落的規(guī)律
    。

    17、“羌笛何須怨楊柳
    ，春風(fēng)不度玉門關(guān)
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）

    此詩(shī)涉及到季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分
    ，“春風(fēng)”指的是來(lái)自太平洋上的東南季風(fēng)
    。

    18、“人有悲歡離合
    ，月有陰晴圓缺，此事古難全
    。但愿人長(zhǎng)久
    ，千里共嬋娟
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ㄌK東坡《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）
     此詞中的“陰晴圓缺”指的是月相的變化規(guī)律。

    19
    、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天
    ，不知天上宮闕
    ，今夕是何年
    ？”（蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》）
     此詞涉及到月球與地球的關(guān)系。

    20
    、“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）“問(wèn)君能有幾多愁
    ，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）“大江東去
    ，浪淘盡
    ，千古風(fēng)流人物”（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

    這些詩(shī)詞都說(shuō)明我國(guó)西高東低的地形大勢(shì)
    。正因?yàn)槲覈?guó)地形總體上西高東低，所以大部分河流都由西向東流
    。

    21、“天蒼蒼
    ，野茫茫
      ，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！保ū背窀琛峨防崭琛罚?br> 此詩(shī)描述了我國(guó)河套平原過(guò)去的生態(tài)景觀
      。

    22
      、“西塞山前白鷺飛
      ，桃花流水鱖魚肥?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保◤堉竞汀稘O歌子》）
     此詩(shī)表現(xiàn)了桃花訊的特點(diǎn)。

    23
    、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)
    ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
     此詩(shī)描繪的是天氣特征。

    24
    、“櫻桃落盡春歸去，蝶翻輕粉雙飛
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！保ɡ铎稀杜R江仙》）

    此詩(shī)描繪了晚春初夏特有的“櫻桃落盡”“蝶翻輕粉”的景象。

    25、“八月濤聲吼地來(lái)
    ，頭高數(shù)丈觸山回
    。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。”（劉禹錫《浪淘沙》）

    此詩(shī)表現(xiàn)的是錢塘江涌潮的壯觀場(chǎng)面：一條白練從海天相接處滾滾而來(lái)
    ，急速推進(jìn)
    ，潮水猛漲
    ，巨浪滔天，掀起一堵高聳的水墻
    ，氣勢(shì)磅礴。

    26
      、“朝辭白帝彩云間
      ，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
      ，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
      。”（李白《早發(fā)白帝城》）

    此詩(shī)涉及到長(zhǎng)江三峽的急流
      、險(xiǎn)灘、山重水繞等自然奇景
      。詩(shī)的前兩句是說(shuō)：早晨才乘船離開(kāi)彩云繚繞的白帝城
      ，遠(yuǎn)在千里之外的江陵一天之間就回來(lái)了
      。后兩句是說(shuō)：舟在江上駛
      ，猿在岸上啼，只覺(jué)得猿聲仍在身旁不停地啼著
      ，所坐的小船，卻早已飛快地穿過(guò)萬(wàn)重山了
      。

    27
      、“君問(wèn)歸期未有期
      ，巴山夜雨漲秋池
      。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)
      。”（李商隱《夜雨寄北》）

    此詩(shī)涉及到“巴山夜雨”的成因
    。巴山位于四
    川與陜西交界處
    ，是四川盆地的邊緣
    。一般來(lái)說(shuō)，盆地處于周圍山坡的環(huán)繞之中
    ，氣流不通暢，對(duì)流交換弱
    。白天在強(qiáng)烈陽(yáng)光照射下
    ，地溫急劇增高，影響下層氣
    溫；夜間地面散熱快
    ，又因冷空氣流的下沉
    ，谷底和盆地底部特別寒冷
    ；隨著溫度的降低
    ，飽和水汽壓減小，暖而輕的空氣上升到一定高度后
    ，水汽發(fā)生凝結(jié)而下
    雨，故“巴山夜雨”會(huì)時(shí)有發(fā)生
    。

    28
    、“我住江之頭
    ，君住江之尾
      。日日思君不見(jiàn)君，共飲一江水
      。”（李之儀《卜算子》）

    此詩(shī)說(shuō)明中南半島同我國(guó)山水相連的山河形
    勢(shì)
      。江頭指上游
      ，江尾指下游
      。長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原
      ，流經(jīng)青海、西藏
      、四川、云南
    、重慶
    、湖北
    、湖南
    、江西、安徽
    、江蘇、上海等11個(gè)省
    、自治區(qū)和直轄市
    ，
    注入東海。全長(zhǎng)6300千米
    ，湖北宜昌以上為上游
    ，宜昌和江西湖口之間為中游，湖口以下為下游
    ，詩(shī)人借共飲長(zhǎng)江水來(lái)慰藉相思之情。

    29
    、“人間四月芳菲盡
    ，山寺桃花始盛開(kāi)
    。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處
    ，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保ò拙右住洞罅炙绿一ā罚?br>
    此詩(shī)形象地反映了山地垂直地域水熱狀況隨著海拔高度的增加而變化的規(guī)律，即地勢(shì)每升高1千米
    ，氣溫就降低6攝氏度左右
    。因此才會(huì)有詩(shī)中所說(shuō)的登山前時(shí)屆盛夏
    ，屬桃花落盡之時(shí)
    ，登上高山古寺后不期遇到了桃花開(kāi)得正盛的春景。

    30
    、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
    。不識(shí)廬山真面目
    ，只緣身在此山中?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保ㄌK軾《題西林壁》）

    此詩(shī)反映了廬山地形地貌的特點(diǎn)
    。廬山是斷塊體上升的山地，周圍多斷層
    、陡壁和狹谷
    ，出現(xiàn)了眾多的瀑布。廬山地貌形成與巖層和地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)
    ，砂岸中常夾有松
    軟的頁(yè)巖和千枚巖，同時(shí)巖層平展
    ，垂直節(jié)理發(fā)育
    ，經(jīng)風(fēng)化侵蝕，軟的巖層形成了巖洞。仙人洞就是屬于這種類型
    ，而且?guī)r洞地處斷崖峭壁之上
    。廬山夏季涼爽，降
    水量較大
    ，在春夏之交，山上經(jīng)常是云霧彌漫
    ，山中看不到廬山全貌
    。夏季太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈，廬山北面和南面分別有長(zhǎng)江
    、九江和鄱陽(yáng)湖，水汽蒸發(fā)旺盛
    ，水汽分子比
    空氣分子輕
    ，暖而濕的空氣上升，當(dāng)空中水汽含量過(guò)飽和時(shí)
    ，加上凝結(jié)核存在，較多的水汽就會(huì)形成為云霧
    。

    31、“朝霞不出門
    ，暮霞行千里
    。”(范大成《曉發(fā)飛鳥晨露滿天
    ，少傾大雨》)

    此詩(shī)表現(xiàn)的是朝雨晚晴的天氣特點(diǎn)。日出日落的太陽(yáng)光是紅色的
    ，照到云上
    ，就形成紅霞（紅云）
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！俺肌笔侵冈缟咸?yáng)在東方天頂或西方，即東方天頂或西方有
    低云出現(xiàn)
    。且這種低云慢慢向本地移動(dòng)，則預(yù)示著將有大雨天到來(lái)
    。所以這個(gè)時(shí)候不能出遠(yuǎn)門
    ，即使出門也要帶上雨傘。反之
    ，晚上西方天頂或東方有紅霞
    ，這種低
    度沉的紅霞向東移動(dòng)，離本地越來(lái)越遠(yuǎn)
    ，即使有雨下，也下不到本地
    ，所以天氣是晴朗的
    。

    32
    、“黃河之水天上來(lái)
    ，奔流到海不復(fù)回?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！保ɡ畎住秾⑦M(jìn)酒》）

    此詩(shī)涉及到我國(guó)西高東低的地勢(shì)特點(diǎn)?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！疤?br>上”是指巴顏喀拉山
    ，“?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！笔侵覆澈?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">。此詩(shī)原來(lái)是說(shuō)黃河從西方遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)，又滾滾東流入?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！，F(xiàn)在常用以形容黃河下游的“懸河”現(xiàn)象
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！皯液印保?br>指河床高出兩岸地面的河流
    ，又稱“地上河”。懸河的成因是
    ，含沙量大的河流
    ，至河谷開(kāi)闊
    、水流平緩的河段
    ，泥沙大量堆集，河床不斷抬高
    ，水位相應(yīng)上升
    ，為
    防止水害
    ，兩岸大堤不斷加高
    ，天長(zhǎng)日久
    ，河床高出兩岸地面
    ，成為“懸河”。黃河下游河道每年約有4億噸泥沙淤積
    ，河床逐年升高，黃河下游成為世界上著名的
    “懸河”?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">，F(xiàn)在黃河下游的河床
      ，一般比堤外地面高出3-5米
      ，在河南封丘縣的曹崗
      ，高出10米之多，真成了“黃河之水天上來(lái)了”

    33.
    “請(qǐng)到天涯海角來(lái)
      ，這里四季春常在”（《請(qǐng)到天涯海角來(lái)》）“熏風(fēng)自南來(lái)，殿閣生微涼
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！保珯?quán)《應(yīng)制聯(lián)句》）
    以上兩句直觀地說(shuō)明了海洋對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用。由于海水的熱容量大
      ，因而升溫慢，降溫也慢
      ，氣溫的年變化小
      ，即“四季春常在”
    。夏季
    ，風(fēng)從海洋吹來(lái)，即“熏風(fēng)自南來(lái)”
    ，由于海洋上空氣溫低，因而海風(fēng)涼爽
    ，即“殿閣生微涼”
    。
    34. “亭亭柏樺
    ，悠悠碧空
    ，微微南來(lái)風(fēng)
    。”（日本民歌《北國(guó)之春》）
    東亞的冬季風(fēng)比夏季風(fēng)強(qiáng)
    ；南亞的夏季風(fēng)比冬季風(fēng)強(qiáng)，這是東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)不同點(diǎn)之一
    。日本的春天到了
    ，夏季風(fēng)就來(lái)了
    ，夏季風(fēng)是偏南風(fēng)
    ，這是肯定的，關(guān)鍵是作者對(duì)夏季風(fēng)勢(shì)力比冬季風(fēng)弱小的特點(diǎn)把握得非常準(zhǔn)確
    ，用“微微”二字刻畫得入木三分。
    35.
    “君問(wèn)歸期未有期
    ，巴山夜雨漲秋池
    。何當(dāng)共剪西窗燭
      ，卻話巴山夜雨時(shí)
      。”（李商隱《夜雨寄北》）”
    云
      、貴、川三省夜雨頻率較高
      ，四川盆地尤多
      ，其主要原因是由于盆地內(nèi)空氣潮濕，天空多云
      。白天由于云層反射太陽(yáng)輻射，云下不易增溫
      ，對(duì)流不易發(fā)展
      。夜間云
    層上部冷卻快，而云層下部大氣逆輻射強(qiáng)
      ，故溫度較高
      。云層上下溫差較大，使大氣產(chǎn)生對(duì)流運(yùn)動(dòng)
      ，容易形成降水
      ，所以這里夜雨比較多。

    36.
    “淮海多夏雨”（劉禹錫《五排·晚步揚(yáng)子游南塘望沙尾》）
    此詩(shī)表現(xiàn)了淮河流域
      ，乃至整個(gè)東亞地區(qū)的降水季節(jié)類型為夏雨型
      。從全球范圍來(lái)看
      ，還有冬雨型和年雨型。屬夏雨型的氣候類型主要有：熱帶季風(fēng)氣候
      、亞熱帶季
    風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候
    、熱帶草原氣候等
    。屬冬雨型的氣候類型主要是地中海氣候。屬年雨型的氣候類型主要有：熱帶雨林氣候
    、溫帶海洋性氣候
    。
    37.
    “北風(fēng)那個(gè)吹
    ！雪花那個(gè)飄！”（《白毛女》）“北風(fēng)卷地白草折
    ，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)
    ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！保ㄡ瘏ⅲ骸栋籽└杷臀渑泄贇w京》）“千里冰封
    ，萬(wàn)里雪飄”（毛澤東《雪》）
    由“北風(fēng)那個(gè)吹”可知，我國(guó)北方冬季主要吹偏北風(fēng)（西北風(fēng)）
    。當(dāng)強(qiáng)冷空氣南下時(shí)
    ，與鋒前的暖氣團(tuán)相遇
    ，形成冷鋒
    。除引起大風(fēng)和強(qiáng)烈的降溫外，還會(huì)產(chǎn)生雨雪
    天氣
    ，即“雪花那個(gè)飄”。第二首詩(shī)告訴我們北方由于緯度與海拔較高
    ，臨近冬季風(fēng)的源地
    ，冬季風(fēng)影響早，且降溫幅度大
      。反映了“胡天”冬季長(zhǎng)而嚴(yán)寒的氣候特
    征。農(nóng)歷八月即公歷的九月份左右
      ，此時(shí)我國(guó)南方還是秋高氣爽的季節(jié)
    ，而長(zhǎng)城以北已“飛雪”，形成“千里冰封
    ，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光
    。說(shuō)明亞洲高壓在九月開(kāi)始建立，并影響長(zhǎng)城以北
    。詩(shī)人比喻它猶如一夜春風(fēng)，吹開(kāi)了千萬(wàn)棵梨樹(shù)的花
    。
    38. “云青青兮欲雨
    ，水澹澹兮生煙”（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
    前句說(shuō)明水汽凝結(jié)使云層加厚是降水的必要條件
    ，后句說(shuō)明水面蒸發(fā)的水汽在空中冷卻凝結(jié)成云和霧這一原理
    。
    39.
    “山陽(yáng)薄霧散，山陰白雪密”（陳毅《過(guò)太行山書懷》）“南枝向暖北枝寒
    ，一樣春風(fēng)有兩般“（劉元載《早梅》）
    本組詩(shī)句反映了坡向和氣溫的關(guān)系
    。我國(guó)位于北半球
    ，山地的南坡為陽(yáng)坡
    ，北坡對(duì)陰坡。陽(yáng)坡的太陽(yáng)光線與坡面的夾角比平地大
    ，比陰坡更大，故陽(yáng)坡吸收的太陽(yáng)輻
    射能量比陰坡的多
    ，氣溫比陰坡高
    。由于山地陽(yáng)坡的氣溫比同一高度的陰坡高，因此
    ，山地同一自然帶的高度，應(yīng)該是陽(yáng)坡比陰坡高
    。一般情況下
    ，雪線也是陽(yáng)坡比
    陰坡高。關(guān)于雪線的高度值得注意的是：珠穆朗瑪峰等少數(shù)山地除外
    ，因?yàn)橹榉灞逼聻橛暧皡^(qū)
    ，降雪少,冰川的類型為大陸性冰川，穩(wěn)定性強(qiáng)
    ，雪線高。珠峰南坡面向印度洋
    ，為西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡
    ，降雪量大，冰川的類型為海洋性冰川
    ，滑動(dòng)性強(qiáng)，雪線低
    。
    40. “山前桃花山后雪”
    此句既能表示坡向?qū)鉁氐挠绊?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ，同時(shí)又能說(shuō)明秦嶺是我國(guó)一條重要的地理分界線。秦嶺以南為亞熱帶，以北為暖溫帶
    。因而秦嶺南北兩側(cè)的自然景觀截然不同
    。
    41.
    “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)
    。”（白居易《大林寺桃花》）“一山有四季
    ，十里不同天”
    這兩句形象地反映了山地氣候
    、植被的垂直變化和自然帶的垂直地域分異規(guī)律。通常海拔高度每升高100米
    ，氣溫下降0.6℃。廬山大林寺海拔高度在1100~1200米間
    ，它比“人間（九江市的平地）氣溫要低
    6℃左右
    ，因此桃花開(kāi)放的時(shí)間要落后二三十天。類似的詩(shī)句還有：“山中歲月無(wú)甲子
    ，四月才開(kāi)二月花”?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！耙簧接兴募?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">，十里不同天”是橫斷山區(qū)氣候、植被垂直變化的真實(shí)寫照
    。
    42. “早穿皮襖午穿紗
    ，圍著火爐吃西瓜”
    這句話描述了溫帶大陸性氣候氣溫日較差大的特點(diǎn)。每到夏天
    ，這里烈日炎炎，白天氣溫上升快
    ，有時(shí)高達(dá)攝氏四
    、五十度，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“沙窩煮雞蛋
    ，石頭好烙餅”。但夜晚氣溫又急劇下降
    ，辛勤的農(nóng)民甚至不得不生起火爐取暖
    ，圍著火爐，品嘗剛摘下來(lái)的西瓜
    。37.
    “孔明借東風(fēng)”。
    赤壁地處長(zhǎng)江中游
    ，冬季以偏北風(fēng)為主
    ，但由于氣旋、反氣旋及鋒面活動(dòng)的影響
    ，局部地區(qū)也會(huì)出現(xiàn)其他風(fēng)向。如果當(dāng)時(shí)赤壁的北部或西部有低氣壓團(tuán)
    ，東南部有高氣壓團(tuán)
    ，受水平氣壓梯度力
    、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力的共同作用
      ，就會(huì)形成東南風(fēng)。從哲學(xué)上講
    ，這也符合矛盾的普遍性和特殊性、共性與個(gè)性共存的道理
    。整個(gè)冬季我國(guó)盛行偏北風(fēng)
    ，這是共性，但各個(gè)地區(qū)又有其特殊性
    ，在特定的條件下有時(shí)會(huì)出現(xiàn)東南風(fēng)
    。這說(shuō)明我們要善于在普遍性的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)
    ，具體分析矛盾的特殊性
    ，找到解決問(wèn)題的特殊方法
    。
    43. “一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖
    ，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?br>這句話說(shuō)明了鋒面能帶來(lái)降水以及暖鋒和冷鋒
    過(guò)境后的不同天氣
    。鋒面是冷暖氣團(tuán)的交界面
    。因?yàn)殇h面兩側(cè)的溫度
    、濕度、氣壓
    、風(fēng)等都有明顯的差別，所以鋒面附近常伴有云
    、雨
    、大風(fēng)等天氣。春季來(lái)臨
    ，氣
    溫開(kāi)始回升，南方暖氣流活動(dòng)逐漸加強(qiáng)
    ，這時(shí)的鋒面多為暖鋒。暖鋒過(guò)境時(shí)產(chǎn)生降水
    ，過(guò)境后受暖氣團(tuán)控制
      ，氣溫升高
      。因此“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”
      。深秋季節(jié)，來(lái)自
    蒙古
      、西伯利亞一帶的冷氣團(tuán)活動(dòng)逐漸增強(qiáng)，當(dāng)它南下時(shí)
      ，與前面的暖氣團(tuán)相遇
      ，形成冷鋒。冷鋒過(guò)境時(shí)產(chǎn)生降水
      ，過(guò)境后受冷氣團(tuán)控制
      ，氣溫下降，因而“一場(chǎng)秋
    雨一場(chǎng)寒”
      。
    44.
    “四季無(wú)寒暑
      ，一雨便成秋
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！薄叭f(wàn)紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時(shí)春
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！薄疤鞖獬Ｈ缍?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">，花枝不斷四時(shí)春
    。”
    這是昆明四季如春氣候特征的真實(shí)寫照
    。昆明最冷的一月，平均氣溫是7.8℃
    ，比北京初春三月的氣溫高將近3℃
    ；最熱的七月平均氣溫是19.9℃，與北京晚
    春五月大體相當(dāng)
    。昆明在我國(guó)的南部，加上云貴高原等地形的阻擋
    ，冬季來(lái)自蒙古
    、西伯利亞一帶的偏北風(fēng)一般不能影響到這里，這里主要受來(lái)自孟加拉灣一帶的暖
    氣團(tuán)的影響
    ，因而冬季還是溫暖如春。夏季
    ，由于昆明在云貴高原上
    ，海拔比平原地區(qū)高，氣溫垂直遞減
    ，故夏季不熱?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?br>45. “三大火爐”
    。
    長(zhǎng)江沿岸的南京、重慶
      、武漢夏季特別炎熱
      ，號(hào)稱我國(guó)的“三大火爐”。這三個(gè)地方7月份的平均氣溫都在30℃以上
      ，極端最高氣溫都在40℃以上
      。為什么“三大火爐”夏季氣溫特別高呢
      ？
    每年七月中旬以后
      ，鋒面雨帶北移到華北、東北一帶
      ，長(zhǎng)江流域的梅雨結(jié)束
      。這時(shí)
      ，長(zhǎng)江流域完全為副熱帶高壓所控制
      ，氣流下沉增溫，常常出現(xiàn)干旱
      ，這就是伏
    旱。伏旱期間
      ，天空晴朗少云
    ，風(fēng)力微弱，日照強(qiáng)烈
    ，似火的驕陽(yáng)把大地曬得滾燙。七八月間白天的最高地面溫度為50℃~55℃
    。曬得發(fā)燙的地面
    ，源源不斷地
    把熱量傳給大氣，因而氣溫不斷升高
    。這是“三大火爐”形成的主要原因
    。其次，這些高溫中心的形成與盆地或谷地的地形有密切關(guān)系
    。“三大火爐”都位于長(zhǎng)江河
    谷中
    ，海拔較低
    。河谷地形猶如鍋底一般，地面散熱困難
    。四川和兩湖都是盆地形勢(shì)
    ，夏季風(fēng)自東南吹來(lái)，越過(guò)東南丘陵和貴州高原到達(dá)盆地時(shí)
    ，由于下沉增溫產(chǎn)生
    干熱風(fēng)
    ，使“火爐”熱上加熱
    ，特別是重慶
    ，白天溫度最高
    ，暑熱日和酷熱天數(shù)也最長(zhǎng)。長(zhǎng)江下游一帶的南京
    ，因地勢(shì)開(kāi)闊
    ，又臨近海洋
    ，所以
    ，與武漢、重慶相
    比
    ，酷熱的程度稍低
    ，時(shí)間稍短
    。第三
    ，長(zhǎng)江流域水田遍布，河網(wǎng)密布
    。尤其是武漢地處江漢平原，四周湖泊星羅棋布
    。伏旱期間
    ，因蒸發(fā)旺盛，廣闊的水面使大氣
    中水汽增多
    ，空氣濕度增大?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ？諝鉂穸却蟮牧硪粋€(gè)原因是這時(shí)受單一的來(lái)自海洋的暖氣團(tuán)控制
    。但此時(shí)盛行下沉氣流，風(fēng)力微弱
    ，空氣中的水汽不易消散，地面向空
    中輻射的熱量多被空氣中水汽吸收
    ，又以大氣逆輻射的形式射向地面
    ，使地面氣溫不易降低。另外
    ，空氣濕度大，人體的汗水不易蒸發(fā)
    ，排汗散熱的功能大大降低
    ，
    又熱又濕的空氣
    ，使人感到悶熱難受
    。影響人的體感溫度
    ，除溫度和濕度外，風(fēng)速也是一個(gè)重要的因素
    。在特別悶熱的天氣
    ，當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)
    ，人們會(huì)感到炎暑頓消
    。可
    是
    ，這三個(gè)城市在酷熱的日子里
    ，風(fēng)力也很微弱
    ，更增加了人的悶熱覺(jué)
    。 
    46.“一年有四季，全年備寒裝
    。”
    此民謠生動(dòng)地反映了青藏高原高寒的氣候特征
    。
    42.“東邊日出西邊雨
    ，道是無(wú)晴卻有晴?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！保▌⒂礤a《竹枝詞》）
    這句詩(shī)主要揭示了山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少的道理
    。山地的迎風(fēng)坡抬升了爬升的氣流
    ，氣流在上升的過(guò)程中容易變冷凝結(jié)而形成地形雨，而在山的背風(fēng)坡氣
    流下沉
    ，不斷增溫，不易凝結(jié)降水而成為雨影區(qū)
    。這樣
    ，在山的兩側(cè)就會(huì)形成晴雨不同的鮮明對(duì)比。這種“東邊日出西邊雨”的現(xiàn)象在平原地區(qū)的對(duì)流性降水天氣中雖也能看到
    ，但不如山區(qū)多見(jiàn)
    。這里還需指出
    ，山區(qū)除具有地形雨外
    ，也有雷陣雨等天氣，這就更增加了“東邊日出西邊雨”的頻率
    。
    47. “頭上熱滾滾，腳下冷颼颼
    ，日照胸前暖
    ，風(fēng)吹背后寒?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?br>“頭上熱滾滾”、“日照胸前暖”說(shuō)明青藏高
    原上的拉薩是我國(guó)著名的“日光城”
    。主要原因是：青藏高原的海拔高
    ，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱的少
    ，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就多。其次
    ，拉薩的緯度較低
    （約30
    。N），太陽(yáng)高度較大
    ，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射光熱集中
    ；同時(shí)
    ，太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣圈的路程較短
    ，由此導(dǎo)致大氣削弱的太陽(yáng)輻射也較少。此外
    ，拉薩多晴
    天，且常常是夜里下雨
    ，白天出太陽(yáng)
    。拉薩雖然日照充足，但氣溫卻較低
    ，即“腳下冷颼颼”
    、“風(fēng)吹背后寒”
    。因?yàn)榍嗖馗咴０胃?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">，空氣稀薄，大氣?duì)地面的保
    溫作用弱。
    48. “蜀犬吠日”
    。
    此成語(yǔ)可說(shuō)明四川盆地云層多，日照少
    。
    49. “火州
      。
    吐魯番盆地是我國(guó)夏季氣溫最高的地方，有“火州”之稱
      。吐魯番盆地夏季特別炎熱的原因：一是地勢(shì)低洼閉塞，不易散熱
      。二是干燥
      ，這里深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)
    ，地面有戈壁沙漠，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)
    ，太陽(yáng)輻射幾乎全部被地面吸收
    。
    50. “走千串萬(wàn)，比不上淮河兩岸
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！薄按笥甏鬄?zāi)
    ，小雨小災(zāi)
    ，無(wú)雨旱災(zāi)?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?br>民謠“走千串萬(wàn)，比不上淮河兩岸”
    ，說(shuō)明歷
    史上的淮河流域沃野千里
    ，氣候宜人，農(nóng)產(chǎn)豐富
    。后來(lái)由于黃河奪淮
    ，泥沙淤塞了淮河的入海河道
    ，淮河失去自己的入海水道
    ，下游排水不暢，經(jīng)常決口成災(zāi)
    ，使淮
    河流域水旱災(zāi)害十分嚴(yán)重
    ，“大雨大災(zāi)，小雨小災(zāi)
    ，無(wú)雨旱災(zāi)”
      。解放后，我國(guó)對(duì)淮河進(jìn)行了綜合治理
      。在上游山區(qū)修建水庫(kù)
      ，控制洪水
      。中游利用洼地湖泊，修建
    許多蓄洪工程
      。在下游開(kāi)挖新的入江入海水道
      ，以利洪水下泄
      。如今淮河的入海水道已經(jīng)建成
      ，淮河水通過(guò)多個(gè)途徑入海，“大雨大災(zāi)
      ，小雨小災(zāi)
      ，無(wú)雨旱災(zāi)”已成
    歷史
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ；春恿饔蛩禐?zāi)害嚴(yán)重的原因與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有關(guān)。在夏季風(fēng)弱的年份
      ，鋒面雨帶長(zhǎng)時(shí)間地停留在江淮地區(qū)
      ，江淮地區(qū)產(chǎn)生澇災(zāi)
      ；反之則為旱災(zāi)
      。
    

          
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                                            別只盯著耳光
    ，問(wèn)問(wèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為啥不在自···    
                                            
      
    
        
    

  
    
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    三月三，上巳節(jié)
    ，讓我們重拾古人風(fēng)雅
    
                        
    上巳(sì)節(jié)俗稱三月三
    ，古稱上巳節(jié)，是一個(gè)紀(jì)念黃帝的節(jié)日
    。相傳三月三是黃帝的誕辰
    ，中原地區(qū)自古有“二月二，龍?zhí)ь^
    ；三月三，生軒轅”的說(shuō)法
    。魏晉以后
    ，上巳節(jié)改為三月三，后代沿襲
    ，遂成水邊飲宴
                
                ，上巳節(jié)
    ，讓我們重拾古人風(fēng)雅.png" alt="三月三，上巳節(jié)
    ，讓我們重拾古人風(fēng)雅" onerror="nofind(this)" >
                 
            
    
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    時(shí)光帶走了一切
    ，惟獨(dú)沒(méi)有帶走我
    
                        
    1時(shí)光帶走了一切，惟獨(dú)沒(méi)有帶走我
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    趕集
    
                        
    偶爾會(huì)想起小時(shí)候去趕集
    。在提起我姥爺?shù)臅r(shí)候，在吃豌豆涼粉的時(shí)候
    ，在聽(tīng)到“趕集”二字的時(shí)候
    ，在行車途中路遇集市的時(shí)候……如此一數(shù)算



  
    
    
    
        
    
            
    
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