我用了很多年，走到現(xiàn)在
，才慢慢學著不用自己的標準評價別人
健康管理師
2023-07-28 09:46:09
我一邊收拾餐桌
，一邊聽到小曦同學跟同事“開會”
。
只聽她說：“我覺得那個帽子很丑
，同樣的價錢買個愛馬仕的不香嗎 ”應該是在評價某個直播間的商品。
，走到現(xiàn)在，才慢慢學著不用自己的標準評價別人.png" />
“開會”加引號
，是因為他們幾個人分散在日本廣州南京等地，一邊跟直播間
，一邊講工作上的事情。一開會就是兩三個小時甚至更久
，堪比馬拉松
，形散內容也散，不像是在開會
。
過兩天我們要去海南，晚上她說要去買雙涼拖
。路上她又無意說起，有個客戶在直播間花1700多塊錢買了個發(fā)帶
，還買了好幾條
，都能買個CHANEL的了
。
“你知道發(fā)帶吧 ”我說知道
，綁頭發(fā)的。
“那個發(fā)帶真的很丑……淘寶同款十幾塊錢
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！?/p>
我說：不要用你的審美評價奢侈品的設計
。也許
，是你暫時欣賞不了呢 就像洞洞褲，你覺得好看
，你奶奶可能想把洞洞用針線給你補上，覺得這孩子怎么連條新褲子都買不起
，穿這么破爛
。
也不要用你的消費能力評價商品的價格
。前兩年有個事情
，有個女的花三萬多買了個內衣，應該也是哪個大牌，洗了一水變形了
，去維權
。結果人家告訴她
，那款內衣就是一次性的。
……
我用了很多年
，走到現(xiàn)在
，才慢慢學著不用自己的標準評價別人
。
也對別人用自己的標準要求我
、評價我，越來越不以為然
。
這世界是多元的
，人是多種多樣的，參差百態(tài)的
。
“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”
，羅素說的。
放過別人
，其實也是放過自己
。
你的標準未必是偉光正啊。也許是貧窮限制了想象力呢
，也許是武大郎開店呢
，也許是頭發(fā)長見識短呢
，也許是你的固執(zhí)里藏著低水平的認知呢 也許你以為的真理并沒有經過檢驗呢 ……
允許
，允許別人跟自己不一樣。
接受
，接受別人跟自己不一樣。
你傷心
，允許別人開心，反之亦然
；你哭泣
，允許別人歡笑
，反之亦然
；你痛苦，允許別人歡樂
，反之亦然……不要要求別人跟你感同身受。
特別是
，不要用自己的道德觀綁架別人。
人類的悲喜并不相通
。魯迅說的
。
在《而已集·小雜感》里，魯迅寫道：
樓下一個男人病的要死，隔壁的一家唱著留音機
。對面是哄孩子
，樓上有兩個人狂笑
，還有打牌聲
。河邊的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲喜并不相通
，我只覺得他們吵鬧?div id="m50uktp" class="box-center"> ！拔抑挥X得他們吵鬧”是什么意思
放在今天的網絡上，會不會被噴
袁隆平去世那天
，滿屏都是哀悼
。這樣偉大的人物，當然配得上全民致敬默哀
。我喜歡的一位作者發(fā)了條動態(tài)
，一張夜景圖片配了一句“下好大雨啊
，不浪漫可怎么活
。”
我就知道
，一定會有人質問
，袁隆平都去世了
，你怎么浪漫得起來。我都能想到這一層
，也可見中毒有多深。果然后來就看到有人評論：“今天袁隆平爺爺去世
，根本不適合發(fā)什么浪漫
，望請痛悼
！”
她懟了一句：被袁隆平爺爺喂飽的我追求浪漫。
理直氣壯
。
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“讓別人在你眼中看到最好的他自己”你的固執(zhí)里
，藏著低水平的認知“試著原諒人生的平凡”學會接受接受
，接受自己哄父母開心這件事你以為你以為的“我是為你好”，也許并不是你以為的……更多原創(chuàng)文章
，～～
大學個人的自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結
，自我鑒定可以總結出具體的經驗
，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧
。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢
？以下是我為大家收集的大學個人的自我鑒定范文，希望能夠幫助到大家
。
大學個人的自我鑒定范文1 在XX大學四年很快就過去了
，回想這段時間里做過的事
，心里有幾分欣慰
，幾分感恩
，也有幾分慚愧
。我覺得在大學學習和生活是非常寶貴的，為我的人生開啟了一個新階段
。雖然經歷過前所未有的挫折
，但也收獲了前所未有的成績
，在個人的廠長和人生觀的形成上邁出了一大步
。
大學生最重要的學習我覺得自己有功有過
，走過彎路但最終堅持著走了下來。四年時間讓我看清獲得雙學位對一個大學生來說意味著拼搏與艱辛
，在經濟、法學和工商管理三個專業(yè)課程的研習使我對這三個領域的基礎知識都有了一定的了解和認識
，為今后進一步的學習和從事專業(yè)工作打下了基礎；但四年來并沒有在成績上有任何驕人之處
，甚至一度處于危機，這是我的遺憾
，今后會努力改正
。
相比之下在課余生活和興趣愛好的培養(yǎng)上我走得更遠一些。大一參加了三農學社
、翔宇劇社
、南新藝術團
、口琴協(xié)會等社團和黃埔團校這樣的學生組織，是從前只懂得埋頭做功課的我得到組織上極大的鍛煉和個人才藝發(fā)展的空間
。大一下學期開始擔任口琴協(xié)會會長
，直到大四一直是口琴協(xié)會的骨干或實際組織者之一，在口琴協(xié)會的創(chuàng)業(yè)工作中我不斷成熟起來，琴藝也隨之提高
。三年間我組織籌劃了六場口琴音樂會
，個人參加過數(shù)十次各種文藝演出，也大大擴展了我的交際面和增強了為人處事的能力
。在校團委基層工作指導中心
、在三農學社的一段時間也都給我留下了深刻的印象
。為此我感謝南開
，這些經歷是小學直到高中十二年里都遠不能給我?guī)淼娜松敻弧?/p>
我在我自己的路上走著
，途中有荊棘也有鮮花
，但無論如何我對現(xiàn)在的自己是不滿足的
，我本可以做更多的事，學習更多的東西
，絕不能浪費我的生命做無意義的事情。感謝大學生活教我的一切，今后我會更加努力地走好我的路
。
大學個人的自我鑒定范文2 四年大學學習生活結束了，回憶過去種種
，有歡笑
，有悲傷，有成功
，當然也有失敗
，但我始終以提高自身的綜合素質為目標
，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀
，價值觀和世界觀
，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識
，修養(yǎng)和能力。
在學習上
，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè)，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己
，并在學校得到了肯定
，連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高
。
在思想品德上，我有堅定的政治方向
，積極向黨組織靠攏
，使我對我們黨有更為深刻的認識
。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人
。
在生活和工作中
，我對班級和學生會工作熱情
，任勞任怨
，責任心強
，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作
，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力
，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調
，管理能力去完成今后的美麗人生！
大學個人的自我鑒定范文3 白駒過隙，大學四年的時光漸進尾聲
，沒有過多的傷感
，反而躊躇滿志走向社會
。這四年是化蛹成蝶的四年
，從青澀到成熟
，從自卑到自信
，從幻想到現(xiàn)實
，使我樹立了充實的價值觀、人生觀
、世界觀
。思想決定行為
，以下我會從思想建設與行為舉止兩大方面
，進行自我鑒定：
思想屬于哲學領域
，充滿了形而上的因素
，大學之中通過學習社會主義知識理論
，我明白了作為社會主義建設者應有的價值觀：富強
、民主、文明
、和諧
、自由
、平等
、公正
、法治
、愛國
、敬業(yè)、誠信
、友善，而做到這些需要改變自身的弊端并為之付出辛勤的勞動
。對于即將進入社會我的來說
，我會保持愛人之心，懂得寬容
，成為一個善良的人
，當面對不法的誘惑與骯臟的交易，定當窮且益堅，不墜青云之志
。
行為決定未來
，生活中我喜歡追求完美
，做事認真、態(tài)度堅定且不輕言放棄
，雖然道阻且長，但細心完成之后的喜悅卻真實而美妙
。當代中國是大國而非強國，究其根本就是創(chuàng)新意識的缺乏
，杜絕抄襲本身就需要壯士斷腕的決心
。因此
，想要融入社會
，我懂得唯有創(chuàng)新才有出路
，用真誠細致的工作態(tài)度與高尚求實的服務之心去體現(xiàn)自己的人生價值
。我相信即使自己一無所有，也會將心比心得到應有的尊重
。
古希臘的學者不僅是大師還是健美家
，只會學習不懂運動，也只是“病人”一個。生活中
，我熱愛學習也熱愛運動
，大學四年
，感謝學校給了我一個良好的運動環(huán)境
，積極的運動之心恰是工作學習不可或缺的源動力。學習與運動就是事業(yè)與雅趣的基礎
，之后用雅趣結交同道之友，也是人生一大妙事
。
太多華而不實的話語
，與辭藻的堆砌對自我鑒定毫無意義
，每個都人是獨特而又平凡的
，而這平凡又造就了太多奇跡
。所以，我將保持初心
，愛人
、真誠
、善良
、創(chuàng)新，成為一個平凡的人
，為社會主義的建設努力盡到自己的所能
！
大學個人的自我鑒定范文4 回首四年的大學校園生活和社會實踐生活
，有渴望
、有追求
、有成功也有失敗
，我孜孜不倦
，不斷地挑戰(zhàn)自我
，充實自己
，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎
。
在思想上
，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己
，我順利的加入了共產黨
，并且成為一名光榮的黨員
。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我
，在督促我
，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良
、待人誠懇，能較好處理人際關際
，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務
。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂
，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行
。
學習上
，為適應社會發(fā)展的需求
，我認真學習專業(yè)知識
，對本專業(yè)一絲不茍
，由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力
，除了理論學習之外
，我的實踐能力也得到非常大的提高
。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考
。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘
，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考
，遇有不懂的地方就請教于他人
。隨著學習的進步
，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍
，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要
。我這個人有個特點
，就是不喜歡虎頭蛇尾
，做事從來都是有始有終
，就算再難的事也全力以赴
，追求的結果，正因為如此意志視為
，我把自己的主要因素
，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人
，而是他本身
。這么多年來
，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)
，準確地說
，是和自己的意志戰(zhàn)斗?div id="jfovm50" class="index-wrap">，F(xiàn)在回想起來
，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的
。
在大學生活中
，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?div id="d48novz" class="flower left">
，F(xiàn)在我理解道理
，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益
，幫助別人的同時也是在幫助自己
。回顧這幾年
，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的
，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師
，我一向是十分敬重的
，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助
，我可能將不知道何去何從
。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行
，不如說是個人對整個社會的責任
。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務
，有了高尚的品德
，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值
。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我
，經歷了許多挫折和坎坷
。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事
，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩
。當然
，四年中的我
，曾也悲傷過、失落過
、苦惱過
，委屈過
，這緣由于我的不足和缺陷
。人生總難免有缺點
，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高
，而且社會閱歷和經驗也太少
，這些我都會在今后努力提高、完善自己的
。為日后的生活工作打下了堅實的基礎
。
四年的鍛煉
，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來
，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此
，面對過去
，我無怨無悔
，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在
，我努力拼搏;面對將來
，我期待更多的挑戰(zhàn)
。戰(zhàn)勝困難
，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕
。作為一名xxx年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識
。年輕也許意味著欠缺經驗
，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難
，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標
。
大學個人的自我鑒定范文5 我是個性極強的人
，同時
，非常執(zhí)著
，執(zhí)著自己的想法、夢想
、人生。有時對他人做法表示疑惑
，有時對自己也不解，興趣多，什么都想學
，喜歡尋根問底，有些事情很難解釋
，或者，這就是成長的過程
。
我記得高中有個老師解釋大學是個為學生準備的過渡到社會的緩沖區(qū)
，很抽象地說清了大學對于高中生或者是學者的必要性。
自來到這所學校
，幾年來，我遇到比別人更多的挫折和失敗，因為比別人做得更多
，經歷更多
，暮然回首，有些經歷很痛苦
，尤其是校外兼職時期
，我受到無數(shù)的拒絕和冷眼
，讓人難以承受
，當我仰望星空的時候，我聯(lián)想到宇宙之大
，相比之下，那挫折微不足道
，對著一副副陌生面孔重復那些語言和動作
，成功了
，我體驗到
，那些前輩講訴的
，書上寫的，自己也知道的道理
，沒有親自體驗過
，很難領悟出來，也發(fā)現(xiàn)
，對著“鏡子”的練習不是多余的
。
曾有個同學批評了我，其中有句話是“想不到你也說粗口”
。我恍然大悟，一向與人友好相處
，不少人羨慕我身邊總有群朋友相伴，交際甚廣
，我發(fā)現(xiàn)
，好久好久沒提及過粗語，形象決不能變壞
。真誠是我交友的一向作風
，我喜歡與素質好、能力強的人士為伍
，“與鳳同飛
，必為俊鳥
；與虎同行
，必為猛獸?div id="d48novz" class="flower left">
！蔽液苷J同這句話。我喜歡運動
，而且我算一直是學校的健將
，有些古怪的自創(chuàng)動作，不少同學都想領教
，有時我愛跟他們解釋運動之道，健康之源
，講得很不專業(yè)
，但他們很愿意聽，或許他們只是想模仿我
，希望自己也健壯敏捷
，隨時煥發(fā)著陽光之氣
。
有些現(xiàn)象很怪
，我專業(yè)的東西大多不比同學好，卻很受老師賞識
，初中
、高中、大學如此
，每換一次班主任
，必然有次當班長的機會，但這種敬酒我沒有喝
，并非喝不下
，只是我想學習更多更廣的知識。我自然有受過黨組織的教育
，入黨過程
，由于種種原因我放棄了，我沒有后悔
。我覺得這教育很適合當代年輕人
，或者有一天當這些教育深入民心的時候，整個中國便會變得安定有序
，繁榮富強。我只要求盡自己的責任
，做好自己
，如果可以
，也影響他人
。
慶幸自己隨著時光流逝，在大學這埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐
，除了洗去我一身的稚氣
，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己
，我可以驕傲
，但是人無完人，假如大學重來
，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己
，但是我一定會讓它更豐富
，更加精彩
，我不會輕易滿足
，因為更精彩的是
，從今天開始的
！
大學個人的自我鑒定范文6 眼看著我的實習就要結束了
，在這段時間
，我積累了豐富的經驗，提高了自己的專業(yè)技能
，學到了很多生活知識
，這位我以后打下了夯實的基礎。我在工作過程中，積極向同事們請教和學習
，對工作的了解逐漸加深，體會到了工作帶給我的樂趣和工作的意義
，樹立了愛崗敬業(yè)的精神。
在這個過程當中
，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設
，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止
，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育
，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平
，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用
，用自身的道德水平去影響學生
。
同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失
，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足
，針對自己的這些缺點
，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)
，提高自身素質水平，在將來的工作中
，取得更加優(yōu)異的成績
。
在工作中，本人積極的和同事交流
，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教
，提高自身的素養(yǎng)
，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗
。
在這一年的工作當中
，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利
，同時在各項活動中取得了不菲的成績
，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
在以后的日子里
，我將不斷努力
，爭取成為一個對社會有用的人。
大學個人的自我鑒定范文7 大學期間
，本人不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學習
，掌握了扎實的專業(yè)知識技能
，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言
，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
本人性格開朗
，亦靜亦動
，本著一顆誠心與人交往
，有較強的表達能力
，同時也很樂意傾聽
，懂得自我反省
。本人品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來
，形成了良好的性格品質。
本人富有責任感
，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神
，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)
，同時也有較強的組織協(xié)調能力
、活動策劃能力和社會實踐能力
。大學期間，本人踏實肯干
，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己
，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己
，增強了自信心
。
本人積極樂觀向上
，適應能力強
。大學生活中
，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好
，遇到過不少困難
，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持
，本人最終獲得了成長
。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高
！
大學個人的自我鑒定范文8 四年的美好大學生活就在那么一轉眼間匆匆而過。現(xiàn)今回首
，是對過去的審視和總結
，同樣是對未來的憧憬和希望
，即將踏出校門的'本人，熱切期待著大千世界的挑戰(zhàn)和磨練
。
從踏入大學學校門檻的那天起
，在系輔導員的精心指導下
，自己奮力拼搏
，自強不息
，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事
，必先利其器。在求學期間
，學而知不足
，是本人學習取得進步的動力
。在專業(yè)課的學習上
，除了學好課本上的知識
，本人還學習了有關方面的課外知識，對專業(yè)的理論知識和發(fā)展方向有了更進一步的認識
