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    繪本故事【挖鼻孔真好玩】
    
        
    
            蒼耳子
            2023-07-20 18:25:42
        
    

        
    
           
    每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻
    “挖鼻孔真舒服?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！毙∠笳f，鄰家的孩子老鼠也覺得這樣特別舒服
    ，只有青蛙不敢
    。他媽媽說：“不許挖鼻孔
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！睘槭裁茨?為什么他們后來又挖鼻孔了呢 
     
     
    適合七八歲孩子聽的故事
    《挖鼻孔真好玩》適合七八歲孩子閱讀
    
“挖鼻孔真好玩
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！毙∠笳f
    ，小老鼠也覺得這樣特別好玩。只有小青蛙不敢
    ，因?yàn)樗麐寢屨f
    ，不許挖鼻孔。小青蛙去問小象和小老鼠：“你們知道為什么不讓挖鼻孔嗎
    ？”
    
“不知道
    。”小象說
    ，“我也不知道
    。”小老鼠說
    ，“那我們就去弄弄明白
    。”小青蛙大聲地說
    ，“現(xiàn)在就去問問我媽媽吧
    ！”“為什么不允許青蛙挖鼻孔？”小青蛙
    、小象和小老鼠問
    。
    

    
“如果那樣做，你的手指頭就會插在鼻孔里
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！鼻嗤軏寢屨f?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！耙苍S也拿不出來
    ！”他們又去問老鼠爸爸，“老鼠也不允許鼻孔嗎
    ？”小青蛙
    、小象和小老鼠問。
    
“當(dāng)然
    ，”老鼠爸爸說
    ，“老鼠會因此而患上特別特別嚴(yán)重的鼻竇炎?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！弊詈笏麄円黄鹑枊寢?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！跋笠膊辉试S挖鼻孔嗎？”小青蛙
    、小象和小老鼠問
    。“絕對不允許
    ！”象媽媽說，“象鼻會因此而斷掉
    ，而且永遠(yuǎn)也長不回來了
    ！”
    

    
“可怕！可怕
    ！太可怕啦
    ！那我們永遠(yuǎn)也不挖鼻孔了?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！毙∏嗤?div   id="m50uktp"   class="box-center">  、小象和小老鼠在回湖邊的路上發(fā)誓說。
    適合寫作文繪本
    1. 小學(xué)生繪本作文 該怎么寫呢阿 寫文章的人用文字表達(dá)思想感情
      ，讀者看到的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了平面的文字
      ，他們靠想象，把文字變成立體的畫面
      ，所以
      ，作文中的聲音、顏色
      、氣味
      、變化和對比就顯得格外重要了。
    好的廚師除了煮出一道道的美食外
      ，還要懂得引起食客的食欲
      ，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意
      。因此
      ，廚師花心思處理食物的擺設(shè)，也讓食物看起來色
      、香
    、味具全。
    1
    、聲音
    你可以想象看默片的感覺嗎
    ？沒有了聲音與色彩，效果一定大打折扣
    。
    在一篇作文中
    ，聲音肯定不是主角，但是，必要與適當(dāng)?shù)丶尤胍繇懶Ч?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">，可使文章更生動
    、親切。
     
    在寫景的文章中
    ，聲音調(diào)和了畫面過多的缺陷
    ，讓雨滴落地、風(fēng)吹過樹葉
    、蟲鳴鳥叫
    、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及都市的不同聲響交代你所要傳達(dá)的意思
    。
    其他主題的作文也可以視情況加入聲音
    ，例如哭泣、心跳
    、清喉嚨
    、腳步聲等，只要傾心聆聽
    ，你就會感受到文字敲擊出來的聲音
    ，只要稍花心思，這些聲音就可以點(diǎn)綴你的作文
    。
    2
      、顏色
    我們生活在一個彩色的世界，寫出來的文章就不可能是黑白的
      ，可是有很多作文卻恰恰是白底黑字
      。
    為作文添上色彩，靠的是觀察
      ，什么狀況之下要突出什么顏色
      ；什么顏色襯托什么心情，在文字的世界里
      ，是有一定的規(guī)矩
      。我們要多讀多思考，才可以準(zhǔn)確掌握
      。
    例如風(fēng)
      ，風(fēng)是沒有顏色的，但我們可以借風(fēng)帶出不同色彩
      。風(fēng)吹過綠樹青草地
      、藍(lán)天、紅色屋頂
      、蔚藍(lán)的海
      ，風(fēng)甚至吹拂了你的黑發(fā)與藍(lán)色憂郁的心
      。
    當(dāng)然，不必要
      、不妥當(dāng)?shù)念伾?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，會顯得格格不入。
    3
      、氣味
    在現(xiàn)實(shí)生活中
    ，氣味看不見，但是
    ，它肯定存在
    。正如一道美食散發(fā)出的香味，它無法填飽肚子
    ，卻讓人胃口大開。嗅覺在關(guān)鍵時刻取代了視覺
    、聽覺與觸覺
    ，例如，食物如果餿了
    ，我們不見得看得出來
    ，但是，肯定聞得出
    。
    作文的氣味使表達(dá)的方式更多樣化
    ，也更活潑。
    例如風(fēng)
    ，風(fēng)的味道全憑它來的方向決定
    。風(fēng)吹過海岸，帶來濃重的鹽味
    、魚腥味
    ；
    風(fēng)吹過垃圾槽，你聞到腐臭
    ；風(fēng)吹過歡樂的人
    ，你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。
    無論是美好的氣味或者令人惡心的惡臭
    ，都具有畫龍點(diǎn)睛的妙處
    。
    4、變化與對比
    變化可以是肉眼分辨得出的
    ，例如陽光的轉(zhuǎn)移
    、人的情緒與表情。變化也可以是間接的
    ，如一個人改變了
      ，或者是成長
      、老化的過程，我們不一定可以在短時間內(nèi)察覺
    ，
    卻一直在進(jìn)行著
    ，運(yùn)用變化，可以使文章有層次
    ，也更有深度
    。
    對比往往離不開變化，不過
    ，對比的運(yùn)用更強(qiáng)烈
    。無論是顏色、聲音
    、光暗
    、心情、行為
    ，對比的作用在于制造沖突
    ，讓讀者有震憾的感受。通過對比
    ，我們所要表達(dá)的意思會更清楚
    ，效果也顯著。
    在作文中運(yùn)用變化與對比
    ，可以表現(xiàn)作者觀察入微的仔細(xì)
    。
    5、總結(jié)
    廚師煮一道菜
    ，不會只注重色彩與調(diào)味
    ，更不會輕重倒置，顧此失彼
    ，破壞了原料的特色
    ，使食物失去原味。同樣的
    ，我們寫一篇文章
    ，也不可以過度注重技巧的運(yùn)用，而掩蓋了原本要表達(dá)的思想感情
    。
    一篇好的作文
    ，應(yīng)該平衡、有輕重
    、先后
    、主次之分。
    2. 為什么說繪本是最好的作文書 因?yàn)槔L本不僅是文在說故事
    ，圖亦在說故事
    ，孩子觀察得越仔細(xì)
    ，收獲就越加豐富；
    因?yàn)槔L本有大膽的想象力
    ，足夠貼切孩子的心理
    ；
    因?yàn)槔L本中有多元的文化和絕不單一的價值觀，可以讓孩子們寬容地理解這個世界的復(fù)雜
    ；
    因?yàn)槔L本并不是圣經(jīng)
    ，她也是由平凡人一筆一畫地創(chuàng)作出來，也會出現(xiàn)無法自圓其說的地方
    ，可讓孩子不盲目崇拜書本和權(quán)威
    ，學(xué)會質(zhì)疑。
    我們都知道“繪本”就是“圖畫書”
    ，它是指一種以圖畫為主
    ，文字為輔，甚至完全沒有文字
    ，全是圖畫的書籍
    。雖然圖畫的比例占得比較重，但“繪本”中出現(xiàn)的文字和圖畫是一樣重要的
    。
    這里以一本很經(jīng)典的“繪本”——《母雞蘿絲去散步》為例
    。
    在這本書中
    ，我們會發(fā)現(xiàn)
    ，它的文字，非常少
    ，連貫起來只有這樣的一段：
    母雞蘿絲出門去散步
    。她走過院子，繞過池塘
    ，越過干草堆
    ，經(jīng)過磨坊，穿過籬笆
    ，鉆過蜜蜂房
    ，按時回到家吃晚飯。
    這段文字看上去
    ，講的就是一只母雞去散步這樣一個平淡無奇的過程
    ，可配合上畫面就形成了一個非常有趣非常滑稽的故事
    。因?yàn)樗膱D畫中除了母雞蘿絲在悠閑地散步之外
    ，還出現(xiàn)了一個黃身子橘色臉龐的狐貍。這只狐貍鬼鬼祟祟地跟在蘿絲后面
    ，卻一次次倒大楣
    。
    這種精心設(shè)計(jì)的巧合和整個畫面上的歡快氣氛
    ，是特別契合孩子的心理和情感的。此外
    ，生動有趣的圖畫也讓看上去簡單的文字變得活靈活現(xiàn)
    ，讓孩子在享受故事時不知不覺間也學(xué)到了一些詞語。象前面提到的：走過
    ，繞過
    ，越過，經(jīng)過
    ，穿過
    ，鉆過等。
    這些動詞
    ，有些是我們常用的
    ，像“走過”；也有一些是我們不常用的
    ，比如說越過
    。當(dāng)一個孩子眼睛看著這些畫面，耳朵聽到相應(yīng)的詞語
    。幾次下來
    ，他就能很準(zhǔn)確地去理解它了。他就能明白
    ，母雞這樣走叫走過
    ，母雞這樣走叫繞過……那么當(dāng)孩子下一次，他自己鉆到某個地方
    ，比如床底下的時候
    ，他就會想到：哦，我是在鉆過
    。
    順便說一下
    ，繪本中的文字都比較簡練，也比較規(guī)范
    。他們使用的是書面語
      ，和我們平常的口頭語不太一樣。所以在鍛煉孩子的語言詞匯方面
      ，這樣的語言會讓孩子更加的受益
      。比如說這本繪本——《阿利的紅斗篷》。
    它的文字是這樣的：
    可憐的阿利
    ！他實(shí)在需要一件新斗篷
    。所以，到了春天
    。阿利就把羊身上的毛剪下來
    ，洗干凈
    ，再用刷子把羊毛梳直。然后
    ，阿利把毛紡成紗
    。但是，阿利想要一件紅斗篷
    ，所以趁著夏天還沒過完
    ，就去摘了一些做染料用的野果子回來，放在鍋?zhàn)永镏?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">。然后
    ，阿利把紗放在野果子熬成的汁里。染成紅色
    。等到紗干了
    ，阿利就把紗紡成的線裝在織布機(jī)上。秋天的晚上
    ，他又忙著把線織成布
    。阿利把布攤開來放在桌上，用剪刀剪成一塊一塊
    。然后又把裁好的布用針別在一起
    ，縫起來。冬天來了
    ，阿利終于有一件新的
    、漂亮的紅斗篷了。
    看看這里面的語言多么豐富
    ！那些形象的動詞
    ，像“梳直”
    、“紡成紗”
      、“熬”、“把布攤開”
      、“裁”
      、“用針別在一起”、“縫”
      ；還有像“可憐”“實(shí)在”之類的形容詞和副詞
      ；還有一些連接類的詞像“再用”、“然后”
      、“趁著”
      、“等到”、“又忙著”
      。這就把故事發(fā)生的整個過程
      ，通過這些詞就很順暢地連接起來了
      。
    所以說，繪本中的圖畫和文字真的都非常重要
      。它的圖畫呢
      ，能引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、去觀察
      、去探索
      、去想象。而它的文字
      ，則可以增加我們的詞匯豐富我們的語言
      ，讓表達(dá)更加清晰規(guī)范。
    3. 繪本作文一篇,內(nèi)容是寫熟悉的一個人的一件事 我熟悉的一個人
    我身邊有許許多多的關(guān)心我的人
      ，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了
    。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā)
    ，一雙不大不小的眼睛
    ，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面
    ，有一張能說會道的嘴
    ，說起話來有條有理。由于媽媽長期為 *** 勞
    ，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋
    。
    有一天，我放學(xué)回家
    ，在校門口沒看見媽媽
    ，就和同學(xué)一起回家了，過了幾分鐘
    ，媽媽來到學(xué)校了
    ，發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了，就到處來回找
    。過了好一會兒
    ，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢
    ！你知道媽媽沒看見你多著急嗎
    ？你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒
    ，知道嗎
    ？”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢！我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義
    。
    媽媽的愛是無私的
      ，是偉大的，這句話一點(diǎn)都不假
      ，每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛時
      ，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶
      ，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了 ……
    4. 有什么繪本故事適合四年級的小學(xué)生 放暑假了
      ，快學(xué)網(wǎng)請各行業(yè)一流的人才為孩子開暑假書單。
    昨天學(xué)軍小學(xué)數(shù)學(xué)老師鄭莉推薦了不少有趣的數(shù)學(xué)讀物
      。采訪中
      ，我們了解到學(xué)軍小學(xué)的語文老師蘇峰多年研究繪本讀物，讀過上千本繪本
      ，很有心得
      。
    今天請?zhí)K老師推薦一些書目，和大家分享
      。 蘇峰老師
      ，西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省品德賽課一等獎獲得者
      ，浙江省讀書征文優(yōu)秀指導(dǎo)教師
    。
    蘇老師曾參與編寫《巧學(xué)語文》叢書、《做一個有道德的人》《童心家園》等書籍
    。這幾天
    ，他把繪本閱讀帶進(jìn)語文課堂、品德課堂
    ，上得有聲有色
    ，深受學(xué)生喜愛。
     兒子每天睡前有閱讀習(xí)慣 蘇老師的兒子正在讀幼兒園大班
    ，“他6個月就開始閱讀了
    ，我們給他看各種圖畫書，那時候還不是嚴(yán)格意義上的繪本
    ，到了幼兒園小
    、中班
    ，大人帶著看
    ，現(xiàn)在大班，可以自己翻書了
    。 “我們沒有刻意教他識字
    ，還沒上小學(xué)，識字量已經(jīng)有1000多了，都是通過看繪本自己認(rèn)識的
    。
    上次外出吃飯
    ，他點(diǎn)著餐館名說‘黑魚館’，我們問他怎么認(rèn)識
    ，他說有‘小黑魚’的書啊
    。 “因?yàn)閺男∽x繪本，兒子閱讀習(xí)慣很好
    ，每晚睡前一定要看看書
    ，很能靜得下來。
    國外有研究
    ，小孩子長時間看電視動畫片
    ，對靜態(tài)的事物（比如看書），不容易集中注意力
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?繪本其實(shí)沒有年齡界限 對繪本研究多了，蘇老師慢慢把有趣的繪本帶入課堂
    ，語文課
    、作文課、思想品德課
    ，都會借用繪本讓學(xué)生體會其中的神奇
    。
     “每次講繪本，教室里都特別安靜
    。繪本文字+圖畫
    ，表現(xiàn)力非常強(qiáng)，很多東西用語言無法表達(dá)清楚
    ，但是繪本可以
    。
    有的四年級學(xué)生讀一段時間繪本，寫作文一口氣能寫上千字
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！?蘇老師說，繪本閱讀看似適合低齡閱讀
    ，其實(shí)沒有明顯的年齡界限
    ，有的好書我們大人看看也很有感悟，非常有味道
    。
     繪本怎么讀
    ？ 孩子讀一本書，家長怎么教
    ，這個問題很多人關(guān)心
    。蘇老師說
    ，剛開始讀繪本，可以讓孩子純粹看圖
    ，讓他們看著圖自圓其說
    ，孩子的語言表達(dá)能力慢慢培養(yǎng)起來，之后可以按文字講述
    。
     很多繪本故事看似短小
    ，但是懸念很多，結(jié)局意外
    ，這個時候家長要抓住機(jī)會
    ，多跟孩子討論。 蘇老師推薦繪本
    ，列舉了很多理由
    ，我們選取了其中八大理由： 理由一引導(dǎo)孩子想象 在幼兒時期，讓孩子閱讀繪本
    ，對培養(yǎng)孩子的想象力是很有意義的
    。
     來看看《鯨魚》這個繪本不一般的想象力—— 內(nèi)容是這樣的：一只候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”
    ！可是
    ，村子里的人們找來找去，都沒有在湖里找到
    ，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們
    ，可是，一個小孩子被候鳥帶著飛上了天空
    。 原來
    ，村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣，而一戶人家壞了的水管噴上來的水非常像鯨魚噴出來的水
    ，原來候鳥并沒有騙人
    。
     當(dāng)我和孩子一起看《可愛的鼠小弟》系列、《誰要一只便宜的犀?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！贰秳游锝^對不應(yīng)該穿衣服》這些繪本的時候
    ，都會贊嘆作品的“想象力”。 理由二讓孩子輕松地學(xué)到知識 讓我們和孩子一起打開《番薯》這個繪本
    。
     番薯的外形
    、番薯的種植、番薯的成長過程
    、番薯的收獲等
    ，對孩子來說都是那么新鮮而有趣。 讀讀這些繪本的題目
    ，《你能數(shù)到10的100次方嗎
    ？》《怎樣為獅子稱體重
    ？》《還有什么比象龜更老
    ？》《恐龍喝的水和今天的一樣嗎
    ？》《什么比獵豹的速度更快？》《還有什么比鼩鼱更小嗎
    ？》《怎樣知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了
    ？》……孩子與生俱來的探索欲、求知欲能不被調(diào)動起來嗎
    ？ 理由三讓孩子學(xué)會管理自己的情緒 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女
    ，脾氣大，難教育
    ，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)“小事兒”（父母甚至不認(rèn)為那是一件“事情”?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">。獾猛弁鄞罂蓿踔翜喩韥y抖
    ，這樣的孩子怎么會長大呢
    ？所以從小在教育過程中引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒很重要。
     與情緒管理有關(guān)的繪本中
    ，《生氣的亞瑟》給我的印象最深
    。 孩子生氣的時候，父母怎么說
    ？怎么做
    ？《生氣的亞瑟》中，媽媽的做法是讓亞瑟?dú)鈧€夠
    ！讓亞瑟把憤怒完全發(fā)出來
    ，發(fā)到底，發(fā)個夠
    ！通過這樣的方式讓孩子知道生氣是怎樣的一種情緒
    ，具有多么大的力量！ 《我變成一只噴火龍》《生氣湯》《我不想生氣》《我不會害怕》《我不要嫉妒》《臭小羊呆頭鵝》
    ，這些繪本都會讓孩子意識到擁有健康的情緒是多么重要
    。
     理由四讓孩子感悟點(diǎn)人生哲理 介紹一個關(guān)于一只“貓頭鷹”的兒童繪本—— 一只可愛的貓頭鷹，它的家有二樓
    。貓頭鷹在一樓的時候
    ，它想如果能在二樓有多好；在二樓的時候
    ，它想如果能在一樓該多好
    。
    貓頭鷹為了同時擁有一樓和二樓，不停地在一樓和二樓之間來回奔跑
    。 內(nèi)容很簡單
    。
    但給人啟示：人有時擁有了這個東西
    ，就不可能擁有那個東西。如果跑來跑去
    ，最后連一
    、二樓都不可能擁有，使自己處在一個尷尬的位置
      。
    讀這個故事
      ，可以在感受可愛的形象中領(lǐng)悟道理。 后來
      ，在與兒子親子閱讀的過程中
      ，我發(fā)現(xiàn)了很多這種類型的繪本，比如《失落的一角》《石頭小豬》《尼古拉的三個問題》
      ，等等
      。
     理由五還孩子一個“真實(shí)的自我” 當(dāng)我給孩子看繪本的時候，我覺得我們成人需要放下“一本正經(jīng)”
      ，讓兒童保留“真實(shí)的自我”
      。 在看到《挖鼻孔真好玩》這個題目的時候，我就覺得很有意思
    。
    “挖鼻孔”可是一個禁忌
    ，要教育孩子打破這個禁忌嗎？ 故事中的小動物家長
    。
    5. 小學(xué)三年級到六年級繪本作文有哪些 繪本
    ，英文稱Picture Book，日文稱“愛好恩”
    ，當(dāng)用漢字為繁體的“繪本”
    ，顧名思義就是“畫出來的書”。即指一類以繪畫為主
    ，兼附有少量文字的書籍?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">，F(xiàn)在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學(xué)
    、教育
    、科普等。成人繪本方面如幾米
    、錢海燕等都是近年來出現(xiàn)的繪本作家
    。
    繪本作文的教學(xué)是以繪本作為教學(xué)的主要媒介形式。而繪本本身對孩子們就具有較強(qiáng)的吸引力：繪本的圖
    ，夸張可愛
    ，充滿童趣；繪本的文字
    ，簡潔幽默
    ，意猶未盡
    ，留給孩子們豐富的想象空間；繪本所展示的情節(jié)
    ，曲折生動
    ，引人入勝。孩子們在閱讀繪本的過程中自然而然地就會被繪本奇思妙想的情節(jié)和夸張有趣的畫面所吸引
      。在此基礎(chǔ)上
      ，教師的適時點(diǎn)撥和巧妙引導(dǎo)就很容易引起孩子們的共鳴
      ，激起孩子們強(qiáng)烈的表達(dá)沖動
      ，使孩子們在興致盎然中不知不覺融入作文教學(xué)之中。
    6. 適合畫成繪本的小故事 啊
      ，可以畫一下小時候有趣的經(jīng)歷哦
    哎
      ，莫非讓我?guī)湍憔帲?/p>
    呃，
      ，
      ，那就提個示吧。
    ①感嘆學(xué)習(xí)壓力如何如何大（這種故事我身邊人都在寫都在寫
      ，十個故事七個寫這個
      。。
      。）
    ②畫個童話的續(xù)集（這個太好畫了
      ，因?yàn)樵鞫冀o出了人物和故事，你續(xù)下去就得了
      ，可選的有：皇帝的新裝
      ，那故事中騙子的下場還可以編；美人魚
      ，美人魚化成泡沫之后的故事
      ，或者以美人魚為原型編個故事，
      ，迪士尼都續(xù)了小美人魚2
      ，太有想象力了，
      ，所以發(fā)揮空間還是很大的）
    ③奇遇記
      ，就是比如你走在路上走啊走，突然有只會飛的貓出現(xiàn)
    。
    。。然后就愛麗絲夢游仙境那個可以參考
    。
    ④可以根據(jù)血型編個故事
    ，我看了一下你的資料
    ，發(fā)現(xiàn)你的血型是O型，那種血型是可以給任何人輸血的（雖然現(xiàn)在醫(yī)學(xué)已證實(shí)最好不要給異血型的人輸血
    ，但是O型血的人真的很好呢）這個是我即興想的
    ，可能有點(diǎn)難而且離譜。
    ⑤畫笑話
    ，這個最短
    ，最簡單，背景基本可以免了
    ，人物只穿T恤就行
    ，也就那么幾個人說上幾句話，最后加一個無語的表情
    ，就OK了
    。
    7. 如何用繪本提升作文 繪本，它的頁面裝潢精致
    ，畫面精美
    ，文字精練，所以深受孩子們的喜愛
    。
    蘇霍姆林斯基說：“兒童是用色彩
    、形象、聲音來思維的
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！崩L本的圖文之間有著不可分割的關(guān)聯(lián)，它們相互襯托
      ，共同營造氛圍
      ，共同來敘述一個故事。
    這個故事具有形象性
      、趣味性
      、直觀性、啟迪性
      ，有著豐富的內(nèi)涵
      。有個比喻非常的貼切：繪本中的一幅幅圖畫就像一顆顆珍珠，文字就像一根細(xì)細(xì)長長的線
      。
    沒有線
    ，穿不成項(xiàng)鏈，沒有珍珠
    ，項(xiàng)鏈也就不存在
    。圖畫是繪本的生命。
    繪本的圖畫是可以讀的，那美麗的畫面和簡單的文字背后透著作者豐富的想象
    ，故事也就顯得意味深長
    。因此，好的繪本
    ，它在講一個故事的同時
    ，也在提升孩子的觀察力，豐富著孩子的想象力
    ，升華孩子的精神世界
    。
    運(yùn)用繪本來進(jìn)行作文教學(xué)，與我們傳統(tǒng)意義上的看圖作文教學(xué)有相似的地方
    ，但也有著它獨(dú)到新穎有效的地方
    。它在歐美、日本
    、臺灣已經(jīng)盛行
    ，傳到我國還不久
    ，但很快就引起了人們的廣泛關(guān)注
    。
    8. 適合三年級學(xué)生閱讀的繪本及課外書有哪些 適合三年級孩子看的書：1.《父與子全集》連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩（1903-1944）的不朽杰作
    。
    作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受
    ，父與子實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光
    ，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂
    ，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。
    閱讀這樣的連環(huán)漫畫并非如許多人想像的那么簡單
    ，同樣需要借助閱讀經(jīng)驗(yàn)與技巧
    。引導(dǎo)孩子們閱讀這種健康、幽默
    、充滿智慧的漫畫杰作
    ，既是我們的責(zé)任，也是我們的樂趣
    。
    2.《晴天有時下豬繪本》（6冊）日本兒童文學(xué)作家
    、漫畫家矢玉四郎創(chuàng)作的一套風(fēng)格相當(dāng)另類的圖畫書，包括《晴天
    ，有時下豬》《明天是豬日》《我有時是豬》《我連肚臍眼兒都是漫畫》《夢里來的夢孩子》《搬家機(jī)器人》
    。前三本是一個完整的故事，后三本是各自不同的故事
    。
    見過下雨
    ，真沒見過天上下豬，那本書上說下豬的時候滿天都是豬
    ，大大小小的
    ，密密麻麻的
    ，把太陽都快遮住了。真想看看?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！不過當(dāng)時可把一個日本的三年紀(jì)小同學(xué)嚇壞了，他趕緊用橡皮把自己的日記擦掉
    ，于是滿天的豬就逐漸消失了
    。
    這是一套想像力極為豐富的書，它的荒誕味道即使在以荒誕著稱的作品中也屬少見
    。如果缺乏游戲精神
    ，很難接受這套書。
    3.《親愛的漢修先生》本書曾獲得1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎
    。這本書或許能給你的作文能力提供很大的幫助
    ！五年級男生雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的書，給作家寫了一封信
    。
    正好老師布置的作業(yè)（讀書報(bào)告）也是給作家寫信
    。雷伊在信里給作家提了九個問題。
    奇妙的是作家竟然給雷伊回了信
    ，也給雷伊提出了十個問題
    ，比如你是誰？長什么樣
    ？家有什么人
    ？住在哪里？等等
    。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)……這是雷伊給作家漢修先生寫的信和他的日記
    。
    父母的離婚，小狗班弟的失蹤
    ，午餐被偷和安裝警鈴……4.《草原上的小木屋》“小木屋”系列是美國作家羅蘭·英格斯·懷德的9部帶有自傳色彩的經(jīng)典名著的合稱
    。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部。
    書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林
    ，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過
    ，這正是當(dāng)時美國國西部墾荒者的典型寫照。這次搬家
    ，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流
    ，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人
    ，并遭受狼群包圍
    、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光
    。
    這是那種閱讀后可以改變?nèi)说囊簧臅?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">，雖然它樸實(shí)無華。5.《查理和巧克力工廠》英國兒童文學(xué)大師達(dá)爾是20世紀(jì)最受小讀者們喜愛的作家
    ，而《查理和巧克力工廠》是他的作品中知名度最高也最受歡迎的一部
    ，連足球明星貝克漢姆也聲稱自己少年時代最喜歡這本書。
    它在七十年代曾被拍攝成電影《歡樂糖果屋》
    ，今年華納公司再次斥巨資重拍
    ，不久即將公映，足見它在世界童話迷心目中的地位
    。 這部童話借助孩子們喜愛的巧克力等糖果展開奇妙的幻想故事：查理等5個孩子幸運(yùn)地得到了藏在糖果包裝紙下面的金票
    ，有機(jī)會參觀了神秘的旺卡先生那個世界上最出色的巧克力工廠。
    他們在參觀時看到種種奇跡
    ，也經(jīng)歷了種種奇遇……
    。
    9. 適合三年級學(xué)生閱讀的繪本及課外書有哪些 適合三年級孩子看的書：
    1.《父與子全集》
    連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩（1903-1944）的不朽杰作
    。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受
    ，父與子實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光
    ，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂
    ，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。
    閱讀這樣的連環(huán)漫畫并非如許多人想像的那么簡單
    ，同樣需要借助閱讀經(jīng)驗(yàn)與技巧。引導(dǎo)孩子們閱讀這種健康
    、幽默
    、充滿智慧的漫畫杰作，既是我們的責(zé)任
    ，也是我們的樂趣
    。
    2.《晴天有時下豬繪本》（6冊）
    日本兒童文學(xué)作家、漫畫家矢玉四郎創(chuàng)作的一套風(fēng)格相當(dāng)另類的圖畫書
    ，包括《晴天
    ，有時下豬》《明天是豬日》《我有時是豬》《我連肚臍眼兒都是漫畫》《夢里來的夢孩子》《搬家機(jī)器人》。前三本是一個完整的故事
    ，后三本是各自不同的故事
    。
    見過下雨，真沒見過天上下豬
    ，那本書上說下豬的時候滿天都是豬
    ，大大小小的，密密麻麻的，把太陽都快遮住了
    。真想看看?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">。〔贿^當(dāng)時可把一個日本的三年紀(jì)小同學(xué)嚇壞了
    ，他趕緊用橡皮把自己的日記擦掉
    ，于是滿天的豬就逐漸消失了。
    這是一套想像力極為豐富的書
    ，它的荒誕味道即使在以荒誕著稱的作品中也屬少見
    。如果缺乏游戲精神，很難接受這套書
    。
    3.《親愛的漢修先生》
    本書曾獲得1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎
    。這本書或許能給你的作文能力提供很大的幫助！
    五年級男生雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的書
    ，給作家寫了一封信
    。正好老師布置的作業(yè)（讀書報(bào)告）也是給作家寫信。雷伊在信里給作家提了九個問題
    。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信
    ，也給雷伊提出了十個問題，比如你是誰
    ？長什么樣
      ？家有什么人？住在哪里
      ？等等
      。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)……這是雷伊給作家漢修先生寫的信和他的日記。父母的離婚
      ，小狗班弟的失蹤
      ，午餐被偷和安裝警鈴……
    4.《草原上的小木屋》
    “小木屋”系列是美國作家羅蘭·英格斯·懷德的9部帶有自傳色彩的經(jīng)典名著的合稱。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部
      。書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林
      ，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過，這正是當(dāng)時美國國西部墾荒者的典型寫照
      。這次搬家
      ，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流，到了大草原以后
      ，他們也曾遇到印第安人
      ，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲
    ，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中
    ，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光
    。
    這是那種閱讀后可以改變?nèi)说囊簧臅m然它樸實(shí)無華
    。
    5.《查理和巧克力工廠》
    英國兒童文學(xué)大師達(dá)爾是20世紀(jì)最受小讀者們喜愛的作家
    ，而《查理和巧克力工廠》是他的作品中知名度最高也最受歡迎的一部，連足球明星貝克漢姆也聲稱自己少年時代最喜歡這本書
    。它在七十年代曾被拍攝成電影《歡樂糖果屋》
    ，今年華納公司再次斥巨資重拍，不久即將公映
    ，足見它在世界童話迷心目中的地位
    。 這部童話借助孩子們喜愛的巧克力等糖果展開奇妙的幻想故事：查理等5個孩子幸運(yùn)地得到了藏在糖果包裝紙下面的金票，有機(jī)會參觀了神秘的旺卡先生那個世界上最出色的巧克力工廠
    。他們在參觀時看到種種奇跡
    ，也經(jīng)歷了種種奇遇……
    有什么繪本故事適合四年級的小學(xué)生
    小學(xué)語文繪本閱讀合集 ? ?
    
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     ? 提取碼:vss3小學(xué)語文繪本閱讀合集百度網(wǎng)盤? 
    

    四年級幫家長收麥子的作文350
    早上，爸爸叫我
    ，問我：“去不去農(nóng)村
    ？”我想：在家也沒有什么好玩的，還不如去農(nóng)村感受一下不一樣的生活
    。于是我大聲說：“去
    ！”爸爸說：“這次去可不能玩，要幫叔叔家收麥子
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！蔽倚χf：“沒問題，小菜一碟
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?br>我們來到地里的時候，麥子已經(jīng)豐收了
      ，我看著那一片征金黃的小麥
      ，覺得那些麥子都像小娃娃一樣在對我笑。當(dāng)我看得發(fā)呆的時候
      ，爸爸叫了我一聲，我才驚醒
      。爸爸叫我?guī)湍棠谈铥溩?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，奶奶說：“不行，小孩子不能收麥子
      ，會傷到手的
      。”我說：“奶奶相信我
      ，我可以的
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！卑职忠操M(fèi)了好大的口舌才說服了奶奶。爸爸先示范給我看怎么用鐮刀
      ，又叮囑我怎么割不會傷到手
      。我問爸爸：“為什么不用收割機(jī)呢？”爸爸說：“農(nóng)村里的收割機(jī)只有那么幾臺
      ，只能供少部分人用
      ，而其他人只能在這幾天天氣好的時候自己收割?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?br>我學(xué)著爸爸的樣子一手抓著麥子
      ，一手拿著鐮刀，從小麥的根部斜著用力一拉
      ，一把麥子就割下來了
      。我覺得還挺容易的嘛，就開始跟爸爸比賽
    。不一會兒
    ，我只割了一半，就累得腰酸背痛
    、氣喘吁吁的
    ，可看著奶奶和爸爸，他們都沒有叫苦叫累
    ，臉上只有豐收的喜悅和漢水
    。于是我又彎下腰開始割起來。
    回到家里
    ，奶奶從井里拉出來了一瓶瓶的飲料
    ，我拿出一喝，?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！好爽！原來井就是天然的冰箱?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！
    這真是一次特殊而又令人難忘的農(nóng)村生活！
    

          
    本文地址:http://m.mcys1996.com/scgf/92548.html.
    
          
    
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    非常在理的一段真實(shí)話
    ！
    
                        
    做人，知理
    ，知足
    ，知趣！進(jìn)退有度
    ，心寬有福，相處舒服
    ，事事順意
    ！與人為善的態(tài)度做事
    ，寬容誠懇的心態(tài)為人，贈人玫瑰
    ，手留余香
    ！懂得惜福把握當(dāng)前一切，珍惜該有的幸福人生
    ！人和人之間
    ，不一樣的個體，不一樣的心態(tài)
                
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    ，很難懂！想多了
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    【聽睡前故事】媽媽爸爸不住一起了兒童故事
    
                            
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    三月三，上巳節(jié)
    ，讓我們重拾古人風(fēng)雅
    
                        
    上巳(sì)節(jié)俗稱三月三
    ，古稱上巳節(jié)，是一個紀(jì)念黃帝的節(jié)日
    。相傳三月三是黃帝的誕辰
    ，中原地區(qū)自古有“二月二，龍?zhí)ь^
    ；三月三
    ，生軒轅”的說法。魏晉以后
    ，上巳節(jié)改為三月三
    ，后代沿襲，遂成水邊飲宴
                
                ，讓我們重拾古人風(fēng)雅.png" alt="三月三
    ，上巳節(jié)，讓我們重拾古人風(fēng)雅" onerror="nofind(this)" >
                 
            
    
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    時光帶走了一切
    ，惟獨(dú)沒有帶走我
    
                        
    1時光帶走了一切
    ，惟獨(dú)沒有帶走我?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！疵鳌秹衾锘渲嗌佟?愛一個人多痛
    ， 恨一個人多累， 想一個人多傻
    ， 一個人有多孤單
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    趕集
    
                        
    偶爾會想起小時候去趕集。在提起我姥爺?shù)臅r候
    ，在吃豌豆涼粉的時候
    ，在聽到“趕集”二字的時候，在行車途中路遇集市的時候……如此一數(shù)算