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    今天我不寫污的
    ,你信嗎

    凌泉 2023-07-20 23:21:42

    如果你信我

    ,那你就錯了

    如果你不信我

    ,那你為什么還要看呢

    你知道這是誰嗎 smurf

    ,也就是藍精靈
    ,他超級酷
    ,penis長在頭上
    ,平常他的帽子要是戴著剛剛好的話,那當他有性沖動時
    ,你看他怎么辦

    ,你信嗎.png" />

    整理了自己發(fā)過的狀態(tài)----

    1.電影《地球上的星星》,此電影給我的觀后感只有一句----天使是不需要進入主流社會的

    引申一下

    ,天使生活的環(huán)境都是無污染無毒無公害的,被各種寵溺
    ,保護
    ,她們絕對看不見社會的黑暗面,她們甚至也不理解為什么會有乞丐
    ,瘋子
    ,也不知道竟然還有人吃不飽穿不暖,竟然還有孩子沒吃過甜食
    ,這些天使都是生活中真實存在的
    。法國有個皇后還是什么,聽說民眾沒有面包吃
    ,她說
    ,那就讓人們吃蛋糕啊,皇后說錯話了嗎 并沒有
    ,只是她受的教育
    ,沒有告訴她,百姓疾苦

    當然,如果有機會

    ,我自己是很想養(yǎng)一只天使的
    ,可愛,貴重
    ,單純
    。我長這么大知道三個
    ,一個在別人寫的書里,就是那種完全被愛
    ,被藝術(shù)熏陶出來的孩子
    ,一定是美的化身。剩下兩個都在我大學的班級里
    ,就是完全被寵的只用做自己的孩子
    ,真的是天真無邪。

    人人都渴望遇見天使

    ,結(jié)果呢

    有人培養(yǎng)天使

    ,有人專門毀滅天使。

    培養(yǎng)天使的人一定是好心的

    ,但你就一定能說他好嗎

    毀滅天使的人

    ,也許只是讓天使看到,感受到真實而又鮮活的世界
    ,但你到底該說他好還是壞
    ,他對還是錯呢

    我們繞了這么一大圈,終于推翻了二分法

    2.我不在乎你是誰

    ,你從哪里來,我只關(guān)心你說什么
    ,講什么
    ,呈現(xiàn)什么。

    這句話即使是在現(xiàn)在

    ,我也覺得很有道理
    。幾乎所有朝我撲面而來的人,我都可以這么想

    我知道并不是所有人都會認同

    ,所以我用了第一人稱而不是第二人稱。

    3.在看 皮囊 的時候

    ,覺得書里的人很可笑
    ,因為學社會學的人他不會不理智,所以看見不理智的人感覺無所適從

    話說

    ,學了社會工作后,我覺得我的性格以及氣質(zhì)成長的更為完善了

    4.劃照片時

    ,會看到各種各樣的姿勢,表情
    ,角度
    ,然后會想這些照片
    ,當初拍的時候,是在怎樣的環(huán)境
    ,怎樣的心情
    ,或者誰拍的,后來又怎樣傳回來的
    ,傳回來的時候說了什么
    ,這些都是故事。

    5.上課時

    ,一個女生說
    ,小時候媽媽把食物嚼碎再喂給她,她覺得好惡心
    ,后來就有了潔癖

    同學說,和食物一起喂進嘴里的

    ,還有細菌

    我說,還有愛

    看得出我絕對是那種抓不住重點

    ,但你又不能打我的人。

    6.你沒怎么見過窮人是因為——窮人不太出門

    ,出門就要花錢

    7.A:我有80個好朋友B:你累不

    8.湖心落石圈套圈,這個是費孝通的那個什么理論來著....

    9.花魚兒與小無缺

    10.一只花豹活生生地死在非洲乞力馬扎羅山頂上的雪堆里

    花豹為什么要這樣做呢,作的 它在草原上明明可以活的很滋潤啊

    15.波導手機還活著

    ,在非洲叫傳音。

    16.我感覺我的好壞已經(jīng)不能用世俗標準來衡量了

    17.戴著鐐銬跳舞

    可以想象一下,這是一種現(xiàn)象

    ,就是說
    ,允許你跳舞,但卻要戴著鐐銬

    18.你一旦不是你自己了

    ,你就什么都不是了。

    19.昨晚夢見全班一起出動,去做體力活還是什么

    ,反正是集體活動,剛開始我去了
    ,等到第二次的時候
    ,我就準備晚點再去,然后他們已經(jīng)回來了
    ?div id="jfovm50" class="index-wrap">?隙ㄊ菍ξ曳疵媲榫w啊。我去室外散步
    ,冰天雪地
    ,有霧淞,所有的樹都看起來很美
    ,我準備拍
    ,一個人跑過去,樹下面的雪人動了
    ,樹上也有雪人和人
    ,他們都動了起來,反正雪人和真人的規(guī)格比是一比一
    ,誰知道他們都在樹上干嘛
    。。

    話說

    ,我現(xiàn)在還可以想起來,是雪人和人在樹上群啪

    20.首先

    ,自己要愛運動,然后有幾個愛運動的朋友
    。老了大家仍舊可以到處各種嗨

    21.農(nóng)場,夏日

    ,傍晚
    ,低氣壓,颶風

    22.越勇敢就有越用不完的自由

    23.自由從來不是免費品

    。Freedom is not free

    24.針尖上能站多少個天使

    25.歸發(fā)突騎以轔烏合之眾,如摧枯折腐耳

    26.我被幾光年以外的東西迷住了

    ,所以錯失眼前

    27.表白是小孩子才會做的事情

    ,成年人需要誘惑。

    28.在經(jīng)濟學術(shù)語中,資本指的是一種設(shè)備

    ,這種設(shè)備的建設(shè)和使用本身沒有什么意義
    ,其意義在于利用設(shè)備建設(shè)和制造其他需要的東西。

    29.君住長江尾

    ,喝我用的水

    31.晚上在教室偷了一本津巴多和格里格合著的《心理學與生活》看?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?赡芫鸵驗闀峭的眠^來的吧

    ,覺得書很好看。這種偷拿的行為也很刺激
    。每一分每一秒都覺得可以攝入很多知識
    。時間從未如此性感過。不過
    ,偷看完又放回去了

    當然,上一次偷書看是小學三年級

    ,一個男孩子不學習
    ,放假了,我就把他的書偷走了
    ,我媽那會兒給我代課
    ,她知道我沒買書,但卻發(fā)現(xiàn)家里有……嚇唬說要打我
    ,當時超害怕
    ,后來和爸爸商量后原諒我。

    爸媽開始會幫我買好多書

    ,初中他們就不管買書的事了
    。我初三在書攤上買了好幾本盜版書帶回去……至今,再沒買過書

    好嘛

    ,偷書看真的很爽很刺激

    32.有天賦的孩子像汽水里的泡泡一樣,會自己冒出頭

    ,擋都擋不住

    33.教女性主義的老師,上課突然開始講國家領(lǐng)導人名字里最后一個字

    ,不是五畫就是五的倍數(shù)畫
    ,找了很多例子,然后全班都開始數(shù)
    。感覺我們應該再開一門玄學
    ,一上課大家就開始找規(guī)律,算命

    34.天天都能看見星空,但卻對其一無所知

    更別說天天都看不見星空的人了

    。。

    35.夏日黃昏

    ,去你家草坪上玩,去你家屋后摘葡萄吃

    36.氯胺酮通過阻斷簇狀放電抗抑郁

    在Ketamine blocks bursting in the lateral habenula to rapidly relieve depression一文中,胡海嵐團隊首次揭示了外側(cè)韁核的一種特殊放電方式——簇狀放電是抑郁癥發(fā)生的充分條件

    ,而氯胺酮的起效原因正是有效阻止了這一腦區(qū)的簇狀放電

    外側(cè)韁核是大腦中海馬體下方一個小小的核團,它是大腦的“反獎勵中樞”

    ,被認為介導了人的大部分負面情緒:恐懼
    、緊張、焦慮
    。它與中腦 “獎勵中心”的單胺核團”相互“拮抗”
    ,左右著我們的情緒。

    眾所周知

    ,神經(jīng)元通過放電向下游發(fā)送信息
    。胡海嵐團隊發(fā)現(xiàn),在抑郁癥小鼠模型中
    ,韁核神經(jīng)元的放電方式發(fā)生了顯著的變化
    。“正常小鼠的放電模式是單次放電
    ,而抑郁癥小鼠的呈現(xiàn)出了更多的簇狀放電行為
    ,就像霰彈槍變成了機關(guān)槍,密集高效地射出子彈
    ,發(fā)送的信息變得非常高效
    。”胡海嵐說
    ,這種放大的信號強化了外側(cè)韁核對“獎勵中心”的抑制
    ,讓小鼠感受不到快樂,產(chǎn)生了抑郁

    為了證實這一機制

    ,課題組進行了經(jīng)典的“強迫游泳”實驗。當小鼠掉入“水池”中
    ,正常小鼠會表現(xiàn)出積極的求生掙扎
    ,而抑郁癥小鼠則表現(xiàn)出“行為絕望”——瞬間放棄,進入懸浮不動的狀態(tài)。在另一組“糖水偏好”實驗中
    ,抑郁小鼠不能象正常小鼠那樣表現(xiàn)出對糖水的偏好
    ,體現(xiàn)了快感的缺失。通過光遺傳學技術(shù)
    ,課題組實時誘發(fā)小鼠外側(cè)韁核的簇狀放電
    ,結(jié)果顯示,原本不抑郁的小鼠瞬時地表現(xiàn)出以上多種典型的抑郁行為

    這是在抑郁癥領(lǐng)域內(nèi)首次實現(xiàn)了只改變某個腦區(qū)的放電模式

    ,從而誘發(fā)抑郁樣行為。氯胺酮的快速起效的謎團
    ,也在實驗中得以解開
    。原來,外側(cè)韁核的簇狀放電依賴于大腦中最主要的興奮性遞質(zhì)谷氨酸受體(NMDAR)
    ;而氯胺酮
    ,正好是NMDAR的阻斷劑,它的出現(xiàn)
    ,阻斷了NMDAR發(fā)揮作用
    ,也就完全阻斷了外側(cè)韁核神經(jīng)元的簇狀放電,讓我們能夠重新獲得活力
    、感知快樂

    37.人是在不斷創(chuàng)造中實現(xiàn)自由超越的特殊生命體。

    38.從認識論和真理發(fā)展的角度來說

    ,作為人類研究社會認識成果的社會理論
    ,不但不應該存在一種適用于一切時代的絕對結(jié)論,也不應該奢望達到一種絕對真理的體系

    39.人在世界上和社會中生存總是在時間中度過

    40.一些城市的一些政策

    ,主要是為了吸引游客。

    為什么游客要被吸引呢

    因為游客盲目

    ,從眾
    ,他們不知道什么是好的,值得去體驗的
    ,而是等別人或者媒體告訴他
    ,哪里值得一去,然后他就去了

    41.舊區(qū)重建的概念和手法1.保留原有建筑物/群社區(qū)

    、文化特色和功能,重建只是改建原有基本建設(shè)(歐美)2.只保留原建筑物
    ,但社區(qū)的功能和特色將會隨著不同的情況做出改變(倫敦)3.改變建筑形態(tài)(低層改高層)
    ,原有的功能將會保留4.將會徹底地改變
    ,由社區(qū)原有的功能到建筑形態(tài),完全重新開始

    主要說第四種

    ,破舊立新。由上而下
    ,原居民事前是在沒有選擇和被咨詢的情況下
    ,政府和發(fā)展部門私下決定,原居民可以選擇是否接受賠償條件和徙置安排
    。而政府最主要考慮的元素是經(jīng)濟利益
    ,即重建以后所換取的金錢利益,對于重建以后
    ,對文化環(huán)境心理的歷史影響是完全沒有考慮的

    拆遷戶都不會在乎自己的集體記憶,還有誰會在乎

    42.超想再去一次嘉興

    ,一個人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    43.每個人的時間都是一樣的

    ,但取決于做什么

    44.尾巴在天上。

    45.車子沿著農(nóng)場和大西洋開

    ,一直走到傍晚和落日的盡頭

    46.尼采說——你到女人那邊去嗎 別忘了你的鞭子

    我感受到了SM風……酥麻的爽,哈哈

    47.What is the best use for pigskin To keep the pig together

    豬皮最大的用處是什么

    讓豬完整

    48.不需要勸說人們消費

    ,因為人類的需求永遠不會得到滿足。

    有人讓我不要寫和性相關(guān)的東西了

    ,說這是不好的事情

    我覺得吧,就算人們認為寫和sex相關(guān)的東西不好

    ,那這件事一定也需要人來做
    。你不能因為別人詆毀你,歧視你
    ,從而讓這個地方空白起來

    有時候我就想,必須要污的對得起你們的打賞

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