春天到了，桃花開了
，在一個(gè)陽光明媚的周日
，我和爸爸媽媽去公園看桃花。
一走進(jìn)公園大門
，我就聞到了一陣清香
，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去
。
走啊走
，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊
，人山人海的
！我抬頭一望，好美的桃花啊
，一大片的桃花像粉紅色的海洋
，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝
，跟一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下
，碧綠的葉子顯得格外的綠
，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮
，桃花從這些翡翠之間冒出來
，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個(gè)小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊
，散發(fā)著淡淡的清香
，每個(gè)人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上
，可愛極了
！忽然，一陣微風(fēng)吹來
，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞
，樹葉就成了伴郎，作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作
。
看著看著
，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳
，跟別的桃花爭奇斗艷
，還有些桃花在比誰先落下呢。
過了一會兒
，我聽到媽媽在叫我：“俊翰
，我們走了吧！”這時(shí)
，我才記起
，我不是桃花，我是在看桃花
。
桃花可真美啊
，我喜歡桃花，明年春天
，我一定會再來看桃花的
。
桃花作文的結(jié)尾，要突出中心
怎樣用不同文章體裁寫好四季事物 一
、說明文介紹四季事物說明文介紹植物，一般是抓住事物的特征
，對植物的根
、莖
、葉、花
、果等形態(tài)、結(jié)構(gòu)
、色澤
，以及生長習(xí)性、生長過程和該植物的種類
、產(chǎn)地
、栽培技術(shù)等方面進(jìn)行介紹，必要時(shí)
，也要對其生物學(xué)特性作簡明的介紹
，說明屬于什么“綱”，什么“目”
，什么“科”
，什么“屬”、“種”等
，如生物學(xué)典籍中
，對植物的介紹多數(shù)有這些內(nèi)容的說明。說明文寫動物
，主要對動物的外部結(jié)構(gòu)形態(tài)
，生理特征，以及生活習(xí)性
，發(fā)育過程等方面進(jìn)行介紹
，有時(shí)也對其用途、飼養(yǎng)方法
、同人類生活的關(guān)系等作必要的說明
。例文：《貓頭鷹》貓頭鷹是對人類有益的一種鳥。它們的眼睛很大
，瞳孔圓而黑亮
，像粗大的龍眼核；面貌似家貓狀
；聽覺相當(dāng)靈敏
；它的羽毛柔軟輕松、褐色
，夜間飛翔時(shí)很少有聲音
，因此不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)。具備了這些特點(diǎn)
，貓頭鷹就成為在黑夜里捕捉小動物的能手
。貓頭鷹的足強(qiáng)壯有力
，趾端長著長而銳利的鉤爪；它的喙
，堅(jiān)硬尖銳
，末端向下鉤曲。這些特點(diǎn)使貓頭鷹很容易捕獲到小動物
。貓頭鷹喜歡捕捉鼠類和其他小型哺乳動物為食
，有時(shí)也吃鳥類。有人估計(jì)過一只貓頭鷹每年約要吃掉500多只的野鼠
，按每只老鼠一年吃掉4斤糧食計(jì)算
，那么一只貓頭鷹的存在，一年就可以減少2000斤的糧食損失
?div id="m50uktp" class="box-center"> ？梢姡鼘θ祟愐嫣幨呛艽蟮?div id="m50uktp" class="box-center"> 。貓頭鷹習(xí)慣于夜間活動，白天常躲在巢里或藏在茂密的樹上
。夜間還經(jīng)常鳴叫
，它的叫聲有似嬰兒的哭聲，夜間里
，聽起來很不悅耳
。有的人認(rèn)為聽到貓頭鷹的這種叫聲是不祥之兆
，這是不科學(xué)的說法
。這篇學(xué)生習(xí)作抓住了貓頭鷹的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，說明它是消滅鼠類的能手
，讓人們懂得
，貓頭鷹是對人類有益的動物
，大家要保護(hù)它
。說明文介紹四季自然景象，主要是抓住特定的時(shí)間
、地域特征，對景象的形態(tài)
、色彩及其變化過程進(jìn)行具體的說明
；重要的是要說清景象的成因、自然景象和人類的關(guān)系
，以及人類對自然景象的利用和防御等內(nèi)容
。例文：《梅雨》梅雨，指我國湖北省宜昌以東
，北緯260°至340°之間
，長江中下游地區(qū)到日本南部一帶
，每年初夏時(shí)節(jié)的一段連續(xù)陰雨天氣
。梅雨的形成是來自南北方的暖、冷空氣團(tuán)在長江中下游地區(qū)展開“攻防戰(zhàn)”的結(jié)果
。梅雨天氣的主要特征是：陰云密布
，細(xì)雨連綿
，雨期持久，難有見晴
，以連續(xù)降雨為特征，間有大雨
，空氣濕度大
，氣溫高。暴雨時(shí)
，會沖毀路段、田地或不牢固的建筑物
，對生產(chǎn)
、生活造成危害。梅雨一般在6月15日左右開始到來
，稱“入梅”。到了7月6日至7月10日左右結(jié)束
，稱“出梅”
。有時(shí)到7月份才“入梅”，俗稱“遲梅”
，遲梅以前
，往往出現(xiàn)持續(xù)高溫少雨天氣，影響農(nóng)作物的生長
。梅雨時(shí)節(jié)
，要注意保護(hù)好容易受潮霉?fàn)€的物品
，做好農(nóng)作物病蟲蔓延和暴雨危害的防治
、防御工作
。介紹四季事物，根據(jù)寫作目的需要
，有的從歷史的角度進(jìn)行說明，有的則從現(xiàn)實(shí)的方面入手進(jìn)行介紹
，有的必須從理論上進(jìn)行闡釋
，有的則應(yīng)側(cè)重于實(shí)用價(jià)值的說明
。自然界的事物都是互相聯(lián)系而存在著的
。因此，除了介紹事物本身固有的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
、功能特征等方面外，還可以介紹事物與事物之間
，人類與事物之間
，以及四季事物與其他科學(xué)之間的聯(lián)系等等。1.寫出四季事物與人類的密切聯(lián)系自然界里的多數(shù)事物對人類是有益的
。許多人寫作文時(shí)就贊美它們給人類帶來的益處。比如寫青蛙
，就稱它是消滅害蟲的能手
；寫啄木鳥，就稱它為“樹木的醫(yī)生”
；寫冬天的雪花
，就說“瑞雪兆豐年”；寫荷花
，就寫它不僅供人們觀賞，給人們以美感
，而且說它全身是寶
，既可食用，又可藥用等
。另一部分事物給人帶來的是利弊相隨。比如蛇毒可致人于命
，利用它又可以制造成為上等的治病良藥
；冬雪“兆豐年”，而春天的大雪卻給農(nóng)作物帶來嚴(yán)重災(zāi)害等。還有另一部分事物
，幾乎談不上什么益處，它只給人們帶來危害健康
，影響生產(chǎn)
，擾亂生活秩序的因素。如蚊子
、跳蚤、蒼蠅
，是人們生活中的三大“敵人”
；又如冰雹這一特殊的降水現(xiàn)象，常常隨著狂風(fēng)暴雨來到人間
，毀壞建筑物
，砸壞莊稼，甚至使人畜致傷致等。寫對人類有益的四季事物
，要全方位地對它們“歌功頌德”。寫利害相間的四季事物
，對它們的“功”與“過”要作客觀的
、辯證的評述
，避免一邊倒地肯定
，也不要不分青紅皂白，一概否定
。寫只給人們帶來災(zāi)害的四季事物，要無情地“譴責(zé)罪過”
，既要了解它的形態(tài)特征
、形成原因和出現(xiàn)時(shí)的狀況，以及對人類的危害等
，又要提出防御的辦法和措施等
，這樣的文章就較有分量。2.寫生物與自然景象變化之間的相互關(guān)系四季事物中
，花香鳥語
、草長鶯飛、初霜始雪等自然現(xiàn)象之間有密切聯(lián)系
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！洞笞匀坏恼Z言》開頭寫道：立春過后
，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來
。冰雪融化
，草木萌發(fā)，各種花次第開放
。再過兩個(gè)月
，燕子翩然歸來
。不久
，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季
，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天
，果實(shí)成熟
，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌的落下來
。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡
。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象
，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里
，年年如是，周而復(fù)始
。這些聯(lián)系是有規(guī)律的
，實(shí)際上是動物、植物對季節(jié)氣候的反應(yīng)
。生物學(xué)上把這種動物、植物的生長
、發(fā)育
、活動規(guī)律與生物的變化對季節(jié)氣候的反應(yīng)，稱為“物候”
。觀察了解自然界的物候現(xiàn)象，對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對氣象預(yù)測等人類活動有很大的幫助
。因此
，寫好植物的萌發(fā)、抽葉
、開花、結(jié)果
、落葉
，寫好動物的冬眠、復(fù)蘇
、始鳴、繁殖
、換羽
、遷徙，寫好非生物如初霜
、始雪，第一聲雷鳴等等都有重要意義
。請看一段寫大雁的遷徙同氣候變化的關(guān)系的文字：大雁是候鳥
，每年秋天從北方飛向南方，它路過時(shí)間較早
，說明北方的冷空氣出現(xiàn)得較早
，就可以預(yù)測當(dāng)?shù)亟衲暌矊⒗涞迷?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，初霜來得早；如果大雁路過的時(shí)間遲
，說明當(dāng)?shù)亟衲昀涞眠t，初霜的時(shí)間也會相對推遲
。春天
，大雁北返，是天氣轉(zhuǎn)暖的預(yù)兆
。3.捕捉四季事物的特殊現(xiàn)象和動物的特殊本領(lǐng)自然界里的事物各具特色
、變化萬千。有生命的動物
，在其自身進(jìn)化過程中獲得了獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和特殊的本領(lǐng)。如小燕子春去秋來，行程幾千里而不迷路
，并且大多能準(zhǔn)確地飛回住過的“老家”
；貓頭鷹能“潛入”很深的雪地里把洞中的老鼠“揪”出來；蜻蜓憑單薄的翅膀
，每秒鐘卻能飛翔九米遠(yuǎn)，可與世界女子百米賽跑冠軍的紀(jì)錄速度相媲美
；公雞能準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉
；向日葵具有向陽性……作文時(shí)要注意到這些。非生物也有其物殊的現(xiàn)象
，酷暑炎夏飄下“六月雪”
；寒冬臘月出現(xiàn)雷鳴電閃；我國云南昆明氣候溫和
，四季如春，而黑龍江的呼瑪縣卻長冬無夏
，冰雪難消
；月亮有月食之時(shí)，太陽有日食之象……觀察四季事物
，要注意有規(guī)律的現(xiàn)象，也要重視其中特殊的現(xiàn)象
。如果平生能夠觀察到幾次比較特殊的自然現(xiàn)象
，并能如實(shí)、科學(xué)地用文字記錄下來
，不僅是人生的一大快事，對科學(xué)的研究同樣也有重要意義
。1987年
，張家口下了一場“六月雪”，張善敏作了這樣的記錄：1987年6月5日
，張家口地區(qū)下了一場大雪，伴隨而來的是劇烈降溫
。最深積雪有9厘米
，最低氣溫（沽源縣）達(dá)到零下7℃。6月份出現(xiàn)這樣強(qiáng)的冷空氣過程實(shí)屬罕見
。這次強(qiáng)降溫和降雪
，致使已出苗的豆類、谷黍和胡麻等農(nóng)作物受到嚴(yán)重凍害
，受災(zāi)面積達(dá)46.1萬畝
，凍大牲畜141頭，羊130000只
，另外，許多幼樹被凍
，不少樹木被雪壓斷……作者把下雪的時(shí)間
、地點(diǎn)、氣候變化及其危害作了詳細(xì)的介紹
。這是他認(rèn)真觀察、調(diào)查的結(jié)果
，給后人留下了一份寶貴的科學(xué)資料
。中學(xué)生了解這種特殊的、罕見的自然現(xiàn)象后
，就能對元代戲劇家關(guān)漢卿《竇娥冤》[注（1）]中“三伏天降瑞雪”進(jìn)行科學(xué)解釋。作品中寫竇娥受斬（處決）前對天下了三樁誓愿：血濺白練無半點(diǎn)落地
、三伏（夏天最熱的時(shí)候）天降三尺瑞雪
、楚州三年天旱。前兩樁誓愿當(dāng)場應(yīng)驗(yàn)
。我們可以把它看作是表現(xiàn)人物反抗性格的浪漫主義手法。如果偶然這時(shí)天降大雪
，那也是“六月雪”這種自然現(xiàn)象的巧合
，并非天動情感而降。4.從四季事物和其他科學(xué)的關(guān)系的角度上來寫人類是自然界的主人
，對大自然的事物總是不斷積極主動地認(rèn)識
、改造和利用
。在認(rèn)識世界的實(shí)踐過程中，人們發(fā)現(xiàn)了四季事物同各門科學(xué)的種種關(guān)系
。四季事物與仿生學(xué)[注(2)]。先舉個(gè)例子
，傳說我國古代著名工匠魯班
，因伐木時(shí)手被茅草拉破了
，鮮血直流
。他就細(xì)細(xì)看了這厲害的茅草
，原來，草葉的邊緣長有排列整齊的細(xì)齒
。后來
，他就是從茅草葉鋒利的細(xì)齒那里得到啟示
，發(fā)明了木工用的鋸子
。這種仿照生物的某種結(jié)構(gòu)、功能等原理
，創(chuàng)造和改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)的科學(xué)
，就是人們說的仿生學(xué)
。如人們模仿游魚的結(jié)構(gòu)
、功能原理制造船只，模仿蛙眼的特殊構(gòu)造制造“電子蛙眼”
，模仿蝙蝠的特殊視覺原理制造靈敏度極高的“新型雷達(dá)”
，模仿人的大腦的結(jié)構(gòu)
、功能原理改進(jìn)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)
，等等。正在自然界獵奇探寶的青年學(xué)生
，不想多了解這方面的內(nèi)容嗎？寫四季事物的作文
，如果能準(zhǔn)確地表達(dá)這些內(nèi)容
，不僅起到傳播知識的作用，而且能夠啟迪讀者積極思考
，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
，還能使我們在探索生命世界的過程中有所發(fā)現(xiàn)
，有所創(chuàng)造
。四季事物和醫(yī)學(xué)的關(guān)系也相當(dāng)密切。多數(shù)植物是天然的治病藥物
，如夏天的金銀花
，有消炎解毒的功能，能治療咽炎
、痢疾等疾病
。多數(shù)動物也有一定的藥用價(jià)值
，蚯蚓、蟬蛻
、蛇蛻[注（4）]等都是治病的良藥。青年學(xué)生雖然還不需要做這方面的研究
，但我們應(yīng)該有所了解
。四季自然景象與人類的健康有很大關(guān)系。每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之前
，有時(shí)會出現(xiàn)悶熱的天氣
，使人精神不爽
，影響學(xué)習(xí)
、工作；氣候變化大
，冷熱驟變等情況
，人們的發(fā)病率就會相對上升
。介紹四季景象知識時(shí)
，有時(shí)候也會涉及到這些。5
、介紹四季事物時(shí)應(yīng)注意的問題。說明四季事物
，要求抓住事物特征
，做到說明的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。這里說的“特征”
，是指一事物區(qū)別于另一事物的標(biāo)志（即事物獨(dú)有的特殊性）
。同類事物有其相同的特性
，也各有特殊的方面
；不同類事物也有某些相似的特征，即所謂“物有異類
，形有同色”，沒有抓住事物的特點(diǎn)
，就不可能準(zhǔn)確
、清楚地把事物說明白
。把握事物的特征
，要對事物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察，從事物的各種關(guān)系中找出相異點(diǎn)
，通過比較
、分析，抓住事物的基本特征和本質(zhì)特征
。說明四季事物，要按照一定順序
，做到說明具有順序性
、條理性。說明事物如果沒有一定順序
，就會給人以雜亂無章的感覺
，說得模糊不清
，就談不上“說明”
。事物本身都有一定條理性，事物之間也有一定聯(lián)系的次序
。我們要根據(jù)四季事物的特征和它們內(nèi)在的次序來說明事物
。一般說來
，介紹四季景物
，多是根據(jù)地理環(huán)境、空間方位等來安排說明順序的。介紹某種事物的演變
、發(fā)展等
，多是按照時(shí)間的推移安排說明順序的
。如說明“蠶”的一生：破卵而出（卵的孵化）——羽化成蛾（成蟲）
。事物的變化不是一時(shí)可以完成的，要有一定的時(shí)間
，因此可以按時(shí)間安排說明順序
。介紹比較復(fù)雜的事物
，常把幾種說明順序結(jié)合在一起使用
。比如說明“桃花”的結(jié)構(gòu)：花柄——花托——花萼——花冠——花蕊，這是采用從下到上的說明順序和從外到內(nèi)的說明順序
；介紹桃花的雄蕊：花絲——花藥——花粉
，介紹雌蕊：柱頭——花柱——子房——胚珠，這都是用從上到下的說明順序
。這樣說明
，人們既能把握桃花局部的特征，又能了解桃花的整體特征
。有的事物要同時(shí)采用時(shí)間順序、方位順序等幾種說明順序
，才能把事物說明清楚
。說明事物還可以按因果關(guān)系的說明順序，可以按照主次的順序
，但必須根據(jù)表達(dá)的需要和事物的特征要求等方面而定
。說明四季事物
，要靈活
、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同說明方法，增強(qiáng)說明的準(zhǔn)確性
、生動性
。四季事物千姿百態(tài)
、絢麗多彩
，但如果都用平實(shí)的甚至生硬的語言、方法作如實(shí)的
、毫不修飾的介紹，再生動的事物也會給人枯燥無味的感覺
。因此
，說明事物靈活運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言
、方法是很有必要的
。用說明文體裁介紹四季事物
，我們暫且介紹這些
。其他問題在以后各章節(jié)的內(nèi)容里還會涉及到。[注]：（1）
、這里的“四季自然景物”主要指日月星辰等天文現(xiàn)象
、風(fēng)雨雷雪等氣候現(xiàn)象和春夏秋冬呈現(xiàn)出來的不同的季節(jié)景色等。但實(shí)際上自然景物的描寫
，常常是景象和常見的事物（如動
、植物等）放在一起的，很難清楚分開
，閱讀時(shí)要注意
。（2）
、仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等
，用來改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)的科學(xué)
。這里的仿生學(xué)是專門對生物而言的
，包括動物
、植物、微生物
，以及人類本身
。(3)
、是一種哺乳動物
，習(xí)慣于夜晚飛行活動，它們利用聲納在黑夜中尋找飛行途徑和食物
。它們發(fā)出一種持續(xù)高音調(diào)的吱吱聲
，然后傾聽從附近物體反射的回聲
。人們稱它“定位回聲”
。蝙蝠就是通過“定位回聲”來看周圍物體的。（4）
、蟬蛻是蟬的幼蟲變成蟲時(shí)蛻下的殼
；中醫(yī)做解熱鎮(zhèn)靜的藥物
。中藥的蛇蛻指蛇在生長過程中蛻下來的皮
，管狀薄膜，半透明
，有光澤
，常用來治療驚風(fēng)
、抽搐
、癲癇等。 靈活運(yùn)用各種修辭方法寫好四季事物(2)二、寫四季事物時(shí)常用的修辭方法1.比喻比喻就是人們常講的“打比方”
。有明喻、暗喻
、借喻等幾種
。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，可以把復(fù)雜的事物和深奧的道理說得淺顯易懂
，把事物形象
、生動地描繪出來
。寫四季事物
，比喻這種修辭方法有廣闊的藝術(shù)天地。蟲鳴與歌唱
、白云與棉絮
、飛雪與柳絮
、動物與人物
、潮水與思緒等等，我們只要做自然界的有心人
，處處細(xì)致觀察比較
，就會發(fā)現(xiàn)許多事物有其相似點(diǎn)
，找到比喻的本體與喻體（比喻句中被比的事物為“本體”
，作比方的事物為“喻體”，聯(lián)接兩者之間關(guān)系的詞叫“喻詞”
，如“像”
、“是”等）
，把所寫事物形象
、生動地再現(xiàn)出來。說明文里的比喻是一種說明方法
，與修辭上說的比喻有所不同
。比喻說明的目的是把事物的特征準(zhǔn)確
、形象地刻畫出來
，一般不能夸張，作比喻的事物（喻體）通俗易懂
。請看兩段寫玉蘭花的文字
，體會修辭中的比喻方法和說明文中的比喻說明的不同之處?div id="4qifd00" class="flower right">
！纠?】因?yàn)橛裉m的花瓣很像蓮花
，在未開放之前，花蕾又像我國書法用的毛筆
，所以古來又有“木蓮”、“木筆”等別名
?div id="4qifd00" class="flower right">
！禾欤瑵嵃锥凉櫟幕ǘ涔馊~而開放
，每朵花直徑可達(dá)4～5寸，當(dāng)滿樹花朵層層開放的時(shí)候
，真如銀鑄玉雕
，香氣襲人。（莊之?div id="m50uktp" class="box-center"> ！队裉m花》）【例2】休息時(shí)坐在玉蘭樹下，舉目仰視
，蔚藍(lán)的天
，潔白的花，自由的風(fēng)
，歡快的鳥，這一切神奇地組成了一幅絕妙的圖畫：襯在玉蘭后面的天空如平靜清澈的湖面
，潔白的玉蘭花像一群純白的天鵝
，風(fēng)在她們前后歡呼，鳥兒為她們伴奏
，她們在湖面翩翩起舞。（馬穎亮《玉蘭贊》）例（1）是科普說明文
，作者用人們熟悉的蓮花瓣比喻玉蘭的花瓣
，用毛筆比喻玉蘭的花蕾的狀態(tài)，用銀鑄玉雕描繪了滿樹競放的白色玉蘭花朵
。比喻顯得精練
、平實(shí)。例（2）是詠物散文
，作者想像豐富
，情景交融，把玉蘭花比作“天鵝起舞”
，富有詩情畫意。如果把這個(gè)比喻放在前例里
，就會讓人覺得別扭
、不準(zhǔn)確。比喻中
，本體與喻體必須是兩種不同又有相似點(diǎn)的事物
，而且相似點(diǎn)要準(zhǔn)確
。如果用同一事物的別名來作比
，就只會給人重復(fù)的感覺。有人寫荷花
，說“粉紅色的荷花宛如出水芙蓉”
，其實(shí)“出水芙蓉”本來就指荷花
。本體與喻體兩者的相似點(diǎn)要明白
、準(zhǔn)確。比如鄭振鐸《貓》寫小貓顏色形態(tài)時(shí)用了比喻：“花白的毛
，很活潑
，常如帶著泥土的白雪球似的
，在廊前太陽光里滾來滾去
。”把花白的貓比作“白雪球”
，相似點(diǎn)較準(zhǔn)確
，假如說花白的貓比作“鹽巴塊兒”
，就不準(zhǔn)確了
。選擇喻體時(shí)，要求形象
、生動
，而且是人們比較熟悉的事物
。如果喻體是人們不常見
、生疏
、晦澀的事物，可能越比越不清楚
，達(dá)不到應(yīng)有的修辭效果。2.比擬比擬有擬物和擬人兩種
。擬人是把物當(dāng)作人來描寫的一種修辭方法
。擬人修辭方法在關(guān)于四季事物的作文中，運(yùn)用也相當(dāng)廣泛
。怎樣靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬方法來寫四季事物呢
？首先談?wù)勈挛锏臄M人化問題
。我們說
，把植物，動物和自然景象當(dāng)成有思想
、有感情和有個(gè)性的人來寫
，會使所寫對象更生動
、更形象
、更富有感情
。動物
、植物這類有生命的事物，人們常常選用適合寫人的動詞
、形容詞、名詞來描寫它們
，使所描寫的對象具有人的動作
