描寫(xiě)桃花的作文56字,寫(xiě)桃花的作文

桃花

春天來(lái)了，許許多多的花開(kāi)了。有國(guó)色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花……好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。

桃花可美了。樹(shù)上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹(shù)上開(kāi)著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒(méi)長(zhǎng)大的娃娃，而那些展開(kāi)兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開(kāi)的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過(guò)一段時(shí)間，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，桃花樹(shù)會(huì)長(zhǎng)岀嫩芽，等到桃花落了，有時(shí)候還會(huì)結(jié)出小桃子來(lái)呢。不過(guò)，這些小果子要摘去了才能保存養(yǎng)份，讓它下一年再開(kāi)岀美麗的桃花來(lái)。它的葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越茂密，從門(mén)口看過(guò)去，像一望無(wú)際的綠色的海洋。看到桃花，想到紅通通的桃子，我的口水都岀來(lái)了，看來(lái)桃花的奉獻(xiàn)真大呀！

一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花香撲鼻而來(lái)，還引來(lái)了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。

旅游旅游群介紹怎么寫(xiě)作文

1. 三年級(jí)作文介紹一個(gè)旅游景點(diǎn)如何寫(xiě) 我的家鄉(xiāng)在安徽亳州，這里孕育出許多著名的人：老子、莊子，神醫(yī)華佗，魏武帝曹操，巾幗英雄花木蘭等。

亳州是國(guó)家級(jí)歷史文化名城和中國(guó)優(yōu)秀旅游城市之一，像是曹操運(yùn)兵道、花戲樓、道德中宮、曹氏宗族墓群、華祖庵等都是非常著名的旅游景點(diǎn)。

曹操地下運(yùn)兵道位于亳州市老城內(nèi)主要街道下，長(zhǎng)達(dá)四千余米，有“地下長(zhǎng)城”之稱(chēng)。地道里面四通八達(dá)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有單行道、轉(zhuǎn)彎道、平行雙道、上下兩層道四種形式。設(shè)有貓耳洞、障礙墻、絆腿板、陷阱等軍事設(shè)施，還有通氣孔、傳話(huà)孔、燈籠等附屬設(shè)施。曹操曾多次運(yùn)用地道戰(zhàn)術(shù)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

花戲樓位于亳州城北關(guān)，建筑面積3163.1平方米，是全國(guó)重點(diǎn)文物 保護(hù)單位。戲樓本來(lái)是大帝廟的一座舞臺(tái)。因上面雕刻彩繪絢麗奪 目而得名。戲樓座南面北，舞臺(tái)前伸，形如“凸”狀，四方翼角， 加上屋面琉璃鋪飾，金碧輝煌。雖然花戲樓是古代建筑，但至今還那么漂亮、干凈、整潔、美觀、好看。

我們亳州還有許多優(yōu)秀的旅游景點(diǎn)，我就不給大家一一介紹了，如果你想知道，就親自來(lái)亳州看看吧。歡迎國(guó)內(nèi)外的朋友到亳州來(lái)做客，作為亳州人我們驕傲！我們自豪！！

2. 關(guān)于旅游的作文 怎么寫(xiě) 1、游記中的線(xiàn)索

有人說(shuō)，寫(xiě)文章如同串珠，沒(méi)有一根線(xiàn)索將其中各個(gè)要素聯(lián)結(jié)起來(lái)，這篇文章就會(huì)支離破碎，或者雜亂無(wú)章.寫(xiě)游記更是這樣，一定要有一條合理的線(xiàn)索貫穿其中.這條線(xiàn)索也可以說(shuō)是寫(xiě)作的順序.

游記中，最常用的寫(xiě)作順序可能就是行蹤了.即按照游覽的先后次序來(lái)寫(xiě).比如一篇參觀動(dòng)物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述.此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線(xiàn)索的.我們建議大家初學(xué)寫(xiě)游記時(shí)，一定要用一定的線(xiàn)索來(lái)組織文章，以求在一開(kāi)始就養(yǎng)成條理清晰的寫(xiě)作習(xí)慣.

2、游記中的主體

主體指的事做這件事的人或集體.既然是游，就一定有游的主體.在游記的寫(xiě)作中，如果缺少了人，就與說(shuō)明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?對(duì)游記中主體的點(diǎn)明也有多種不同的方式，可以在一開(kāi)始就點(diǎn)明，比如在一篇游記的開(kāi)始，一位作者就這樣寫(xiě)道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)"，點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫(xiě)作過(guò)程中自然出場(chǎng)，也可以在文章結(jié)尾指出.

3、游記中的寫(xiě)景

對(duì)景物的描寫(xiě)也是游記的一個(gè)重要組成部分.人是主體，景是客體.游記中的寫(xiě)景，應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的需要，有選擇、有重點(diǎn)地寫(xiě).游記中的景物描寫(xiě)最好能夠配合文章的主題.如一位同學(xué)寫(xiě)一篇游覽長(zhǎng)城的文章，就分別著重對(duì)長(zhǎng)城的古老壯觀與周?chē)蓛粽麧嵉木皡^(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)，將景物描寫(xiě)與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來(lái).

4、游記中的地點(diǎn)

在寫(xiě)游記時(shí)，一定要注意說(shuō)明游覽或參觀的地點(diǎn)，比如海洋館、大草原、科技館等.

5、記游要分清主次

游記雖然是對(duì)游覽過(guò)程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄.我曾看到過(guò)一位大學(xué)生寫(xiě)的游記，從早上起床寫(xiě)起，然后寫(xiě)怎樣吃早飯、怎樣出門(mén)坐車(chē)、路上都見(jiàn)到了什么、發(fā)生了什么……一一寫(xiě)到，一直到最后怎樣回到了家里.一篇游記，寫(xiě)了上萬(wàn)字.卻沒(méi)有任何能讓人留下深刻印象的地方.這樣的寫(xiě)作不是游記，而是流水帳，是沒(méi)有人愿意讀下去的. 例文：游黃山

我早聞黃山風(fēng)景秀麗，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，這個(gè)暑假里，媽媽終于要帶我去游覽美麗的黃山.

我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了山頂.??！山頂這么高，好像在云彩上面似的.黃山到處都是堅(jiān)硬的巖石，而在這些堅(jiān)硬的巖石縫隙中居然還能長(zhǎng)出松樹(shù)來(lái)，真是神奇！這些松樹(shù)形態(tài)各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武，說(shuō)這些松樹(shù)有神韻，真是名副其實(shí).

黃山可真險(xiǎn)峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋.黃山上的怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山之中.這些石頭，有的大，有的小，造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣.我和媽媽站在鰲魚(yú)峰往下望，太高了！如果你一動(dòng)好像就會(huì)從山崖上跌落下去.

到了高處，周?chē)黄坪?，仿佛走入了仙?黃山上的云變化莫測(cè)，有時(shí)白得像一匹錦緞，有時(shí)像一條龍似的，在天空中騰云駕霧，好像在與同伴們嬉戲.黃山上的怪石和青松在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更增加了黃山的美感.

我和媽媽在黃山上大飽眼福后，便去黃山溫泉那里看一看.我早就聽(tīng)說(shuō)黃山的溫泉清澈見(jiàn)底，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，今天我終于可以親眼目睹了.果真跟大家說(shuō)的一樣，真是清澈見(jiàn)底，其清澈可與漓江、西湖相媲美.我和媽媽被眼前的美景吸引了，便在這里繼續(xù)游覽.

我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天，到了晚上，一群歸鳥(niǎo)和一路月色伴著我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我決不會(huì)忘，真是天下美景歸黃山！

3. 關(guān)于旅游的導(dǎo)游詞作文怎么寫(xiě) 一.導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)： 導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、旅游景點(diǎn)概述、結(jié)尾四部分組成。

（一）標(biāo)題（如：頤和園導(dǎo)游詞） （二）前言 前言部分一般寫(xiě)導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問(wèn)候、歡迎，自我介紹等的話(huà)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)始。 （三）旅游景點(diǎn)概述 旅游景點(diǎn)概述，這部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價(jià)值，對(duì)所要游覽的內(nèi)容作概括性的介紹。

如：《故宮》總述中的一段： 這段概括性的介紹，介紹了故宮的概況、名稱(chēng)的由來(lái)、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。這樣的概括性介紹使旅游者在旅游前不僅對(duì)故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。

（四）注意事項(xiàng) 如要帶的東西，安全等事項(xiàng)。

4. 介紹一個(gè)旅游好去的地方寫(xiě)作文 高三水平，桂林山水甲天下——多少年來(lái)，我夜思?jí)粝耄恢笔莻€(gè)甩不脫的誘惑！今年國(guó)慶，我終于如愿以?xún)?，在風(fēng)光秀麗的漓江上漂游啦！大清早，在磨盤(pán)山碼頭，我們登上了一艘游船.嘟——，汽笛一聲高歌，難忘的航程開(kāi)始了！天空湛藍(lán)，一碧如洗，不見(jiàn)一絲絲塵埃，綠色透明的陽(yáng)光照得人眼睛發(fā)花.清幽幽的漓江像一條迎風(fēng)飄展的青羅帶，曲曲彎彎地向遠(yuǎn)方飄去.一路看去，兩岸碧玉簪似的奇峰拔地而起，蜿蜒起伏，如九馬奔騰，似五虎擒羊，像群龍戲水，還有的形如筆架，狀如蛟龍，真是如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境啊！江水澄清得像無(wú)暇的水晶，清楚地看見(jiàn)金色細(xì)沙和五彩斑斕的鵝卵石.膽大的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，游來(lái)游去，翻上跳下，激起朵朵雪浪花.一群群鸕鶿沐浴著陽(yáng)光，撲騰著，黑羽毛閃熠出綠色光澤，它們不停地扎猛子，一昂頭，帶勾的尖嘴就銜起一條活蹦亂跳的大魚(yú).船上游客們也忘乎所以，起勁地吆喝著.船順?biāo)捌?，忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山峰上立著一塊石頭，似一位年輕媽媽背著小寶寶，癡癡地望著遠(yuǎn)方.聽(tīng)人說(shuō)，這里有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！從前，有一對(duì)夫妻，很窮.丈夫要養(yǎng)家糊口，便外出打工掙錢(qián)，便帶走了家中的全部財(cái)富——幾個(gè)銅板.路上，他遇見(jiàn)一個(gè)餓昏在路邊的老乞丐，便毫不猶豫地把身上的銅板給了他！也不知什么緣故，他再也沒(méi)有回來(lái)！以后，妻子背著小孩天天站在山頭等啊等，風(fēng)吹雨打，寒去暑來(lái)，不知等了多少個(gè)年頭，最后竟化成了一座石像，就是感天動(dòng)地的“望夫石”！你看，此刻她們還站在山頂上，踮起腳尖眺望著遠(yuǎn)方，癡心地等著丈夫歸來(lái)呢…… 還沉浸在回憶中，船已漂游到冠巖，這是個(gè)神奇迷人的地下溶洞.因山形如帝王的金冠而得名.宏大的洞穴內(nèi)有神秘奇特的地下河和絢麗無(wú)比的旱洞，難怪古人稱(chēng)之為“兼有山水之奇”呢！洞內(nèi)，我們乘小火車(chē)，只見(jiàn)眼前不斷地變幻著奇景：一忽兒出現(xiàn)莽莽的原始森林，茂密幽深，有幾分神秘感，哦，那是從地面“長(zhǎng)”出的石筍石柱；一忽兒頭頂又倒長(zhǎng)出一大片彩色珊瑚，那是形形 *** 的鐘乳石，在彩燈照耀下，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，白的宛若牙雕，黃的猶如琥珀，迷人極了！幾分鐘后，乘上小船，到了地下小山峽，只見(jiàn)奇峰聳立，連綿起伏，恍如在萬(wàn)里長(zhǎng)江上漫游……船兒悠悠蕩蕩，在黑漆漆的水上飄行，我打開(kāi)身邊的探照燈來(lái)回搜尋著，瞧，這里有幾只憨態(tài)可掬的小白熊在自顧自地玩耍；那里有幾只大青蛙弓身蹬腿，躍躍欲試，快向你蹦來(lái)啦！嗨，大自然真是鬼斧神工，創(chuàng)造出許多罕見(jiàn)的人間奇跡！難怪古人禁不住吟詩(shī)云：“洞府深深映水開(kāi)，幽花怪石白云堆，右有一脈清泉出，不識(shí)源從何處來(lái)！”。

5. 介紹一處旅游景點(diǎn)（作文）400字語(yǔ)文 日月星奇石

在新鄉(xiāng)萬(wàn)仙山景區(qū)南坪，有一塊奇石，被稱(chēng)為萬(wàn)仙山鎮(zhèn)山之寶。今年五月去萬(wàn)仙山旅游，終于有幸見(jiàn)到了這塊傳說(shuō)中的奇石。

日月星石石面長(zhǎng)2.28米，最寬處1.28米，最厚處1.07米，外表像魚(yú)。魚(yú)本身就是一個(gè)吉祥的像征，讓人看上去就有喜慶的感覺(jué)。讓人奇怪的是石頭本身所形萬(wàn)的日月星三光同輝的圖形。石頭外表是紅色，日月星的圖案是由白色的石頭鑲嵌而成。太陽(yáng)的圖案在左下方，圓形，直徑較大。月亮的圖案在太陽(yáng)的右邊，在整個(gè)石頭的正中央，呈月牙狀。星星圖案被月亮所包包圍，由56 個(gè)白色石英組成。三個(gè)圖案比例適中，就像是人畫(huà)出來(lái)的一樣。

太陽(yáng)、月亮、星星是天上三個(gè)發(fā)光的物體，是吉祥的象征。在這塊奇石中它們同時(shí)出現(xiàn)，而且是天然形萬(wàn)成，不能不令人稱(chēng)奇。有人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊道：“天有三寶日暮途窮月星，地有三寶水火風(fēng)；人有三寶精氣神，三寶齊聚在南坪”。

6. 旅游作文景點(diǎn)怎么寫(xiě) 隨著春姑娘，我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的四月。

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的四月我們見(jiàn)到了春天中的自然景觀——月季花，桃花……也看見(jiàn)了柳樹(shù)又把他那綠色的頭發(fā)梳直了。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，他們唧唧喳喳的告訴人們春天到了。春雨也跟著湊也鬧，他把花朵打落下來(lái)讓小螞蟻們乘著小船回家；把樹(shù)葉的身上濺的泥洗了個(gè)凈光讓大樹(shù)爺爺可以舒舒服服的過(guò)春天。春雨被太陽(yáng)公公教訓(xùn)了一番，春雨只好回家了，太陽(yáng)把彩虹姐姐召喚出來(lái)讓美麗的彩虹壞姐姐給人們好心情。彩虹姐姐的美麗使花兒們又展開(kāi)了笑臉，小孩子們迎著彩虹姐姐，沿著種滿(mǎn)鮮花的小路跑回了家，人們帶著彩虹姐姐給的好心情回了家。

你瞧這春天能給人們帶來(lái)這么的歡樂(lè)；能給人們帶來(lái)幸福；能給小孩子帶來(lái)萬(wàn)物中的好朋友。

好詞好句作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼暮迷~好句作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好詞好句作文 篇11、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

4、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭 微笑。

6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。

8、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

好詞好句作文 篇2 好詞：

噴珠吐玉 汩汩細(xì)流 明澈清冽 晶瑩明澈 泉水甘冽 清泉怒涌 飛泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水渾濁 流水淙淙

汩汩有聲 水流平緩 水波閃動(dòng) 舟楫如梭 帆影點(diǎn)點(diǎn) 小河流水 銀光閃爍 波濤澎湃 奔流不息 一瀉萬(wàn)里 萬(wàn)丈狂瀾

浩浩蕩蕩 濁浪滔滔 震耳欲聾 河水茫茫 轟然瀉下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔 滾滾東流 急流險(xiǎn)灘 縱橫奔騰

奔騰咆哮 奔騰叫嘯 風(fēng)急浪高 波濤拍岸 驚濤駭浪 洶涌奔瀉 白浪滔天 波濤滾滾 聲如雷鳴 浪花四濺 浪花飛濺

一望無(wú)際 一馬平川 沃土千里 一碧千里 山清水秀 景色宜人 春色滿(mǎn)園 涼亭水閣 古色古香 目不暇接 花團(tuán)錦簇

鳥(niǎo)語(yǔ)花香 迷人的春 早春二月 陽(yáng)春三月 煙花三月 大地蘇醒 積雪融化 冰消雪融 大地回春 春回大地 春到人間

萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)物萌生 枯木逢春 風(fēng)和日麗 楊柳抽芽 嫩柳舒黃 楊柳吐綠 春苗翠綠 春苗茁壯 百花吐艷 百花爭(zhēng)春

百花競(jìng)放 春花爛漫 繁花似錦 桃紅柳綠 桃李爭(zhēng)艷 春桃吐蕊 春暖花開(kāi) 鵝黃嫩綠 萬(wàn)木競(jìng)春 大雁北歸 百鳥(niǎo)嗚春

鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春滿(mǎn)人間 滿(mǎn)園春色 春光明媚 春光艷麗 春光無(wú)限 春色怡人 春色迷人 春暖人心 春意盎然 春意正濃

柳絮似棉 柳絮飄飛 欣欣向榮群芳斗艷 色彩斑斕

好句：

1、早晨，霧蒙蒙的。沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級(jí)的同學(xué)還是懷著激動(dòng)的心情前往西溪濕地秋游。

2、湛江現(xiàn)在的面貌煥然一新，充滿(mǎn)生機(jī)，朝氣蓬勃，綠色成陰，簡(jiǎn)直是士別三日——刮目相看。由泥磚到高樓，由坎坷不曲的公路到柏油路，由牛車(chē)到汽車(chē)等等，總而言之，這里的一切都在變，變得那么美麗，那么生機(jī)勃勃。當(dāng)祖國(guó)也在散發(fā)著黨的改革的光輝時(shí)，湛江也在改變，因?yàn)樗鼘⒁取皷|方明珠”更加耀眼，更加輝煌。

3、湛江座落在祖國(guó)的最南端，它猶如“東方明珠”鑲嵌在美麗的祖國(guó)最南端邊上。近幾年來(lái)，這里發(fā)生了十分巨大的變化。以前，這里河水污染，垃圾成堆，樹(shù)木稀疏，發(fā)展?jié)撃茌^低，生活水平也比較落后。如今，在黨的改革開(kāi)放下，全國(guó)處處洋溢著歡樂(lè)喜悅的同時(shí)，湛江也在不斷的發(fā)展，在演變。

4、追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來(lái)到一條小溪旁。涓涓細(xì)流，淡綠的安詳?shù)纳剩厦婕苤蛔位问幨幍男∧緲颉@樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動(dòng)，看一片碎玉搬的波光粼粼。

5、進(jìn)了園門(mén)路兩邊是一排排柳樹(shù)，樹(shù)枝上托著一個(gè)個(gè)綠色的小芽隨風(fēng)飄動(dòng)，好似一顆顆閃著光的綠寶石。樹(shù)下那大片大片的迎春花似一根根熒光棒，發(fā)出耀眼的金光。聞一聞，一股春天特有的香氣撲面而來(lái)，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

6、走到石拱橋邊，踏著那石砌的臺(tái)階往上走，我注意到那橋梁上雕刻著各種美麗的花紋：含苞待放的荷花、調(diào)皮可愛(ài)的小猴、翩躚起舞的蝴蝶……河里還有各色的鯉魚(yú)，仍一塊面包下去，它們快活地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相啄食，好不可愛(ài)！

7、走進(jìn)長(zhǎng)廊，漫步在青石鋪成的地面上，放眼遠(yuǎn)眺，池中菏葉成片成片的挺立在河面，不難想象，到了夏天，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。再過(guò)去點(diǎn)，一座石拱橋橫跨在河上，旁邊還栽種了許多花花草草，如一幅風(fēng)景畫(huà)。連接著長(zhǎng)廊的是一個(gè)小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎后，光明再度籠罩著世界，一切仍是那樣美好。原來(lái)黑暗并不可怕。

8、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)，只有一條小路繞過(guò)那片廢墟。風(fēng)微微吹過(guò)，似乎聞到了一點(diǎn)點(diǎn)花香，猛地一聞，似乎又沒(méi)有了。向四周望去，還是只有那一條小路和一片廢墟。

9、陽(yáng)光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線(xiàn)。我信心百倍，揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的，正如那綻開(kāi)的笑靨?！皶r(shí)刻準(zhǔn)備著！”像一句古老而又充滿(mǎn)旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。

10、夏天，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，一陣陣的熱浪使得人們都在尋找場(chǎng)所。在薈園里，你卻能夠感受到一絲清涼。護(hù)城河順著薈園蜿蜒流淌，好像給薈園披上了一條綠色的絲巾；河底的小魚(yú)吐著泡泡，水面上的荷花開(kāi)出鮮紅的花朵，金黃色是花蕊真討人喜愛(ài)，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)飄舞，好像在想人們點(diǎn)頭致意；對(duì)岸的仲宣樓威武雄立，仿佛在訴說(shuō)著襄陽(yáng)古老的歷史。

11、秋天到了，書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹亂的時(shí)候，我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽(yáng)光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿(mǎn)楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個(gè)純凈的世界，擁有童話(huà)和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié)，收獲心中的明天。

12、秋天，家鄉(xiāng)的農(nóng)田里遍地金黃，五谷豐登；果園里碩果滿(mǎn)枝。丹桂飄香，到處充滿(mǎn)著豐收的喜悅。街道兩旁的梧桐樹(shù)上，手掌般的樹(shù)葉不時(shí)被秋風(fēng)吹下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。中秋的夜晚，天空澄碧如水，萬(wàn)里無(wú)云，月亮就像一個(gè)銀盤(pán)掛在樹(shù)梢，仿佛一伸手就能摘到。這如詩(shī)如畫(huà)的金秋讓人沉醉。

13、來(lái)到了梅園，大門(mén)旁是兩塊巨大的石頭，上面刻著“梅園”兩個(gè)金燦燦的大字。它的左邊有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“春天從梅園開(kāi)始”。春天最溫暖的是太陽(yáng)，看，石頭下那一盆盆一串紅圍在一起多么像一個(gè)火紅的太陽(yáng)呀，給進(jìn)門(mén)的每一個(gè)游客心中都添了幾份暖意。

14、看，那紅棕相間的木屋頂上有一個(gè)有三片黃色帆面組成的風(fēng)車(chē)，隨著春風(fēng)的吹拂而旋轉(zhuǎn)，給人帶來(lái)陣陣愜意的微風(fēng)。前面有一條小溪，天啊，一只巨大的木鞋遺落在了河邊，估計(jì)是哪個(gè)巨人洗腳時(shí)落下的。那陣陣芳香是什么？哦，是那五彩的郁金香，它散出芬芳的同時(shí)也把這個(gè)風(fēng)情園裝點(diǎn)得更加美麗。

15、花的兩邊是樹(shù)，樹(shù)上的葉子差不多都掉光了，但還是有少許葉子遲遲不肯脫離“母親”的懷抱，現(xiàn)在都偎依上在媽媽的懷里。雖然，現(xiàn)在他們的葉子掉了，但明年的春天，依舊會(huì)重新生長(zhǎng)。而我們的青春，卻像美麗小鳥(niǎo)般一去不復(fù)返。抓緊這點(diǎn)時(shí)間，做些有用的事情吧！

16、和其他幾個(gè)季節(jié)相比，秋既不春意盎然，也不粉裝玉砌，但它是夏的延續(xù)，冬的初現(xiàn)，是一條生命的紐帶，承載著一個(gè)世界。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，秋天美麗?？蓪?duì)于“它們”來(lái)說(shuō)，有的是快樂(lè)，有的則是凄涼。這是對(duì)美麗的.另一種詮釋。這讓我們明白，有時(shí)美麗不但沖擊你的視覺(jué)，而且沖擊你的心靈，讓你悟出那些生命的價(jià)值。

17、飛機(jī)飛到了桂林上空，從窗口望下去，透過(guò)白云間的空隙，我看見(jiàn)：一座座綠色孤立的山峰仿佛是一棵棵尖尖的青松，蜿蜒的河流好像一條條舞動(dòng)著的綠色綢帶，那些深淺不一的綠色方塊，應(yīng)該是肥沃的田野，而用一根根褐色線(xiàn)條連接起來(lái)的，就是市鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村了。多美?。≌克{(lán)的天，潔白的云，綠色的山，綠色的田…。

18、大約到了長(zhǎng)江上空的時(shí)候，飛機(jī)周?chē)囊磺卸甲兊闷翗O了。碧藍(lán)碧藍(lán)的天，那么晶瑩，那么清澈，似乎剛剛被誰(shuí)用水沖洗得纖塵不染；純凈潔白的云，那么柔軟，那么輕盈，它們姿態(tài)萬(wàn)千、精美絕倫，使得任何語(yǔ)言的描述都顯得無(wú)力而蒼白。我高興極了，緊緊地趴在窗口，兩只眼睛似乎也不夠用了。

19、早春的天氣乍暖還寒，春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，大地蘇醒的消息早已讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開(kāi)始鳴唱，花兒異常鮮艷，有紅色的、白色的、黃色的、紫色的…就連小草也仿佛想要欣賞花兒美麗，從地下鉆出小腦袋，換上了翠綠色的新裝?；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)世界…。

好詞好句作文 篇3 作文好詞：

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發(fā) 龍馬精神 興高采烈 氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開(kāi) 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂(lè)不可支 滿(mǎn)面春風(fēng) 落落大方 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒(méi)精打采 愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無(wú)力 嬉皮笑臉 油腔滑調(diào) 悠然自得 忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 心如刀割 見(jiàn)利忘義 窮兇極惡 如狼似虎 傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進(jìn)尺 斤斤計(jì)較 坐享其成 游手好閑 笨鳥(niǎo)先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 專(zhuān)心一志 全神貫注 聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 堅(jiān)持不懈 積少成多 如饑似渴 業(yè)精于勤 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針 閉花羞月 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜 直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭 嘮嘮叨叨 振振有詞 肆無(wú)忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽(tīng) 繪聲繪色 親密無(wú)間 推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備至

作文好句好段：

1、安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。

2、不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。

3、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！

4、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空?！瓘埦S維5、沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒；沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿(mǎn)座；沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事就難于完成。

6、最美的不一定是最可愛(ài)的，最可愛(ài)的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的，最動(dòng)聽(tīng)的才是最優(yōu)美的。

7、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

8、人生是一本書(shū)。有的寫(xiě)得精彩，有的寫(xiě)得平庸；有的寫(xiě)得厚道，有的寫(xiě)得輕?。挥械膶?xiě)得恢弘，有的寫(xiě)得小氣；有的寫(xiě)得平順，有的寫(xiě)得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！

9、家有小妹，年方七歲。文靜不足，淘氣有余。

10、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

11、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。

12、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

13、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專(zhuān)心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！

14、如果事前多些思考，那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰；如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩；如果對(duì)別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì)多些朋友；如果在談笑中多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲；如果對(duì)事業(yè)多點(diǎn)奉獻(xiàn)，那么你就會(huì)多點(diǎn)偉大。

15、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

16、你可以不高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂(lè)觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。

17、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。

18、親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

19、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。

20、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。

21、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。

22、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

23、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉?！┑?4、雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

25、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！

26、生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。

27、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…28、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿(mǎn)足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無(wú)法從書(shū)本中獲得知識(shí)；你可以用金錢(qián)買(mǎi)到榮譽(yù)，卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。

29、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。

30、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

31、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。……林晶瑩32、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

33、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。

34、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……35、健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。

36、只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！

37、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！?8、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

39、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。

40、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。

41、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。

42、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

43、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。

44、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。

45、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

46、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂(lè)；人可以不完美，但要追求。

47、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

48、如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

49、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧?！櫨晛?0、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。

51、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。

52、和小妹在一起玩，快樂(lè)是不言而喻的。小妹的稚氣行為，常常讓我童年的記憶復(fù)蘇：總是希望能多吃一些零食，總是希望老師少布置一些作業(yè)，()總是在祈求能多玩一會(huì)兒……記得我剛上一年級(jí)時(shí)，總是很羨慕鄰居家的大姐姐，她懂得那么多什么都會(huì)做。如今我也成為小妹的大姐姐了。當(dāng)小妹用那種我也曾經(jīng)有過(guò)的羨慕眼光望著我時(shí)，我知道，自己是真的長(zhǎng)大了。

53、把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力；把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿(mǎn)懷信心；把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力；把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。

54、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

55、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！

56、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

57、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！ê捂面茫?8、好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。

好詞好句作文 篇41、小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。

2、夏天的星星就像調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛(ài)。

3、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

4、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線(xiàn)條，就像在探尋著世界里最美好的未來(lái)。

5、樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。

6、那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。

7、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

8、石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

9、深秋時(shí)節(jié)，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

10、淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線(xiàn)。

11、遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

12、樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

13、嚴(yán)冬的夜晚，幾顆裸身的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

14、極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿(mǎn)綴著鉆石般的繁星。

15、石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開(kāi)一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。

16、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

17、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。

18、一株株挺拔筆直的椰子樹(shù)，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開(kāi)。

19、清晨，大風(fēng)雪停下來(lái)了，不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開(kāi)眼窺視那一片雪白的銀白世界。

20、那椰子樹(shù)葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹(shù)影婆娑，沒(méi)風(fēng)時(shí)也飄逸秀美。

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,在人間

有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒?chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。
此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車(chē)終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？
列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車(chē)上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方 午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閱起冗長(zhǎng)的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學(xué)伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。
這樣的日子，難道不應(yīng)該是極愜意的么？舒適的風(fēng)將我引出了教室門(mén)外，一瞬間陽(yáng)光灼眼，視線(xiàn)里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽(yáng)光充足的地方就駐足聊起天來(lái)，話(huà)題從游戲到NBA跳躍不停，人人津津樂(lè)道，只差沒(méi)有手舞足蹈起來(lái)。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里，略駝著背，伏在課桌上奮筆疾書(shū)，細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見(jiàn)，額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里，轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)了。天花板上的電風(fēng)扇“吱啦吱啦”，頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動(dòng)得厲害，引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可終日。大家都說(shuō)，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，操場(chǎng)是玩鬧嬉戲的區(qū)域，而學(xué)校則是承載了我們所有青春與夢(mèng)想的地方。深吸口氣，有三月里青草的味道，紅墻白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切，無(wú)一不在提醒著我，這里是我的學(xué)校，我的班級(jí)，我生命中不可磨滅地和無(wú)法取代的記憶。
大抵是中午，所有人都在教室里做作業(yè)，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風(fēng)氣。一派人主要以學(xué)習(xí)為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩(shī)、單詞的有之，教別人做題的有之。而另一派則以男生為領(lǐng)導(dǎo)，圍坐在一張桌子旁侃大山，聽(tīng)者津津有味，也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時(shí)宜，更是不嫌大熱天的擠在一起。結(jié)果引來(lái)了老師的極為不滿(mǎn)。
“你們那么多人擠在一起在干什么，肯定不是在討論學(xué)習(xí)！”聲音里夾雜著一股硝煙?！拔覀?cè)谌∨?！”老師頓時(shí)啞然失笑，想要發(fā)火的想法卻也消失得沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)回答令人啼笑皆非。笑過(guò)之后稍稍出了神，想到不知不覺(jué)自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久，喜悅、憂(yōu)傷、迷茫、無(wú)助、委屈、興奮、激動(dòng)……仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗(yàn)過(guò)了，不禁有些仲怔。常有人說(shuō)，班集體就是一個(gè)小型的社會(huì)，果不其然。
倏忽間有人拉著我的手，目光凝聚才發(fā)現(xiàn)是死黨站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪著我?！霸趺戳?？”“還問(wèn)怎么了？班里人都走光了，忘記了么，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?！崩硭?dāng)然地?cái)[著一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團(tuán)結(jié)了！”——我所身處的集體，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、常常會(huì)有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲。“喂——”遠(yuǎn)處的朋友們，陽(yáng)光下縮成了掠影，她們微笑著，她們揮手，仿佛是一場(chǎng)盛大的道別，“別愣在那里，你來(lái)不來(lái)，不來(lái)我們可走了……”嬉戲聲，打鬧聲。像是個(gè)溫暖而美好的童話(huà)。
作文二：··我們初中生的故事
那一刻，我們畢業(yè)了。 他們?cè)谀抢镅?，他們還在開(kāi)嗎？我們就這樣，在木棉花開(kāi)的季節(jié)走出初中的大門(mén)。 ------題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留念格子里的春天？ 啊，再在校園里走走吧...... 木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復(fù)反，樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李在校門(mén)口你往右走，我望左。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的納喊聲，加油聲收藏在那里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少面孔還來(lái)不及銘記？隨著“卡擦”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時(shí)候被關(guān)掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
......
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)的;但腳印留在了母校的劇場(chǎng)......
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng).
那一刻,我們真的畢業(yè)了.
一. 角色轉(zhuǎn)換之間

如果年輕人與老人之間就某個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會(huì)用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：你懂什么！我吃過(guò)的鹽比你吃的米還多，我過(guò)的橋比你走的路還多！
然而在科技、文化、思想瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，“吃過(guò)的鹽”“走過(guò)的橋”這類(lèi)“經(jīng)驗(yàn)論”真的還能占上風(fēng)嗎？誰(shuí)又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長(zhǎng)一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說(shuō)“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！币虼嗽诓煌摹暗馈敝g，施教者與受教者之間，往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
很大一部份時(shí)間里，年長(zhǎng)一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見(jiàn)所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營(yíng)養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)。
當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí)，往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽(yáng)光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長(zhǎng)地更快，有一天，超過(guò)了年長(zhǎng)一輩。
觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯顥l件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過(guò)前輩。同樣的，因?yàn)樗枷胗^念的開(kāi)放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因：他們?cè)趧?chuàng)造文化，新文化中蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代活力，這正是年長(zhǎng)一輩所缺乏的。
文化反哺與鳥(niǎo)類(lèi)反哺一樣是自然社會(huì)的正?，F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對(duì)沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長(zhǎng)輩充分的尊重，一如雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后仍要聽(tīng)取老鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)即使長(zhǎng)輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到了動(dòng)搖，學(xué)無(wú)止境，見(jiàn)賢思齊，才能終身增長(zhǎng)文化內(nèi)涵。
只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭之源。
仰望星空與腳踏實(shí)地
——致墨子的一封信
北京一考生
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給你的信。我不知緣何想要寫(xiě)信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無(wú)意間從書(shū)架的最底層摸到一本古樸的線(xiàn)裝書(shū)，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺(jué)得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒(méi)有放下這本書(shū)，而是日益被它吸引?！疤煜轮私韵鄲?ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書(shū)中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見(jiàn)那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮，也見(jiàn)到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無(wú)謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂(yōu)苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無(wú)力的口號(hào)的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想，讓“兼愛(ài)”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓；你又四處奔波，“非攻”“非樂(lè)”“非命”“非儒”，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。
原來(lái)，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空；原來(lái)，你的雙腳從未離開(kāi)過(guò)大地！
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點(diǎn)燃永不熄滅的火焰！
人類(lèi)需要仰望星空，因?yàn)闆](méi)有星空的照耀，我們的路不會(huì)有前方。但是，在仰望星空的時(shí)候，也不能忘了腳踏實(shí)地，為他人為社會(huì)切實(shí)地做點(diǎn)什么。畢竟，星空的美麗永遠(yuǎn)不屬于大地，只有我們腳踏實(shí)地，才可以用自己的每一個(gè)腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡(jiǎn)單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。

初春的清晨，風(fēng)微微揚(yáng)起輕紗的薄簾，紛揚(yáng)的雨絲宛若曲終回環(huán)，輕輕著落。幾聲清脆的鳥(niǎo)兒鳴叫聲將寧?kù)o打破，爺爺笑著睡去，很安詳。

手指依然輕拂琴弦，直至生命的終章，腦海中久久凝固的畫(huà)面，爺爺重拾年青時(shí)塵封的夢(mèng)，終于可以笑著離去。

戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，擁有愛(ài)好是奢侈的。年幼的爺爺偷偷將曾祖父的琵琶藏了起來(lái)，躲過(guò)了土匪的洗劫。家道中落，幾畝薄田卻得傾注一家五口的心血，包括爺爺，那時(shí)他十二歲。

年少的他有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，他想重新組建一個(gè)南音樂(lè)團(tuán)，繼承曾祖父的遺志。村中只有“不務(wù)正業(yè)”的陳三爺精通南音，可是他被稱(chēng)作瘋子。家里人禁止他們來(lái)往。每天清晨，爺爺早在雞鳴前便偷偷到陳三爺家里學(xué)琴，夢(mèng)想的種子漸漸在心中萌芽、生長(zhǎng)。

那些年，全國(guó)大煉鋼鐵，為了補(bǔ)貼家用，爺爺在半山腰僻（辟）了一處窯，砍伐山里的（木）材來(lái)煉鐵。

夏旱將大地蒸發(fā)得疲憊不堪，烈日中，爺爺昏昏欲睡，失手打翻了爐子，鐵水四濺，火勢(shì)迅速漫延。（得以）獲救已是萬(wàn)幸，只是爺爺從此戴上了一顆假眼睛，人也重（從）此消沉。半邊的藍(lán)天對(duì)這個(gè)二十歲的少年來(lái)說(shuō)太過(guò)于沉重，“嘈嘈急雨、切切（竊竊）私語(yǔ)”的琵琶漸漸被歲月的年輪裹上一層層死寂，猶如爺爺往后的大半人生，在灰色調(diào)和為生計(jì)的辛勞中消逝。

沙越漏越急，人至暮年，心卻慢了下來(lái)。擱淺的回憶如潮水洶涌而來(lái)，打在被生存麻弊（痹）了夢(mèng)想的礁岸，引起內(nèi)心深重的共鳴。夢(mèng)的腳步慢慢追上被生存奴役、驅(qū)趕的爺爺。

爺爺再也不用面朝黃土，背朝天地辛勞，再也不用朝九晚五為生計(jì)奔波。他只需在古色古香的南方古居中輕輕踱步，看庭前花開(kāi)花落，觀山前云卷云舒，不知不覺(jué)在夏日午后沉沉睡去，醒來(lái)到溪邊聽(tīng)溪流輕輕吟唱。

然而，悠閑的生活卻是空洞的。暑假，我回去看他，搬出了裝飾精美，卻落滿(mǎn)塵埃的琵琶，輕輕撥弄。我不曾發(fā)覺(jué)晶瑩的淚光在他布滿(mǎn)皺紋的雙眸中靜靜訴說(shuō)塵封的夢(mèng)。

世界上有太多事不能準(zhǔn)時(shí)到站，有太多夢(mèng)想被生活延誤，我們焦急等待卻沓無(wú)音信。最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想被塵封。

可是，一陣清風(fēng)又將人們吹醒了，也許只要一瞬，記憶便被席卷而來(lái)，像久別重逢的好友與你娓娓道來(lái)。

爺爺在走前與琴聲度過(guò)了美好的冬季，溫暖的冬季。

只消一陣風(fēng)，一句話(huà)，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，重新拾起，為時(shí)未晚。莫再錯(cuò)過(guò)前世五百次回眸換回今生這一次擦肩而過(guò)。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇主題含蓄、耐讀的敘事散文。在議論文占據(jù)幾乎全部江山的考場(chǎng)作文中顯得卓爾不群。文章以爺爺發(fā)現(xiàn)了南音的那被人忽略的價(jià)值，卻因?yàn)闅v史方面的原因一直無(wú)法盡興演奏的故事，初看不甚切題，細(xì)看原來(lái)巧妙暗扣，切中肯綮，令人拍案。文章敘事寫(xiě)法嫻熟，富有文學(xué)色彩。不論是開(kāi)篇的景物描寫(xiě)，中間夾雜的議論、抒情到結(jié)尾的畫(huà)龍點(diǎn)睛，彰顯出該考生的文字功底，令人常讀有味，其中蘊(yùn)含的主旨又是那么的令人深思。格林童話(huà)被忽略的價(jià)值終被人發(fā)現(xiàn)，令人欣慰，南音的價(jià)值被爺爺?shù)陌l(fā)現(xiàn)，令人動(dòng)容，但“爺爺”的價(jià)值呢？知音何在？悲劇性的結(jié)尾更增添了文章的震撼力。
蒙娜麗莎只是一幅畫(huà)，溫婉的表情后面卻是沉淀了千年的美麗；伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無(wú)上的美麗。驚艷天下的，不僅僅是麗人的淺笑微吟；力透紙背的，也不僅僅是俊美少年的無(wú)敵青春。一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，一張張形態(tài)各異的臉龐，構(gòu)筑成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國(guó)家，我們的地球。

無(wú)數(shù)的點(diǎn)，延續(xù)成修長(zhǎng)的線(xiàn)條；無(wú)數(shù)的線(xiàn)條，擴(kuò)展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因?yàn)樯钍怯筛鞣N各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構(gòu)筑成我們千姿百態(tài)的人性與人生。

玉的無(wú)瑕，樹(shù)的生機(jī)。玉樹(shù)，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們平常生活的地名，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的內(nèi)心世界。在我的內(nèi)心世界里面，玉樹(shù)，和一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒(méi)有一擲千金的豪情和經(jīng)濟(jì)能力，他只是為生活奔忙的萬(wàn)千大眾中間的一個(gè)?？墒蔷驮谟駱?shù)地震發(fā)生后，他義無(wú)反顧加入到救援的隊(duì)伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠(yuǎn)地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，懷揣著對(duì)妻兒的想念，卻帶著對(duì)祖國(guó)對(duì)藏族兒女的大愛(ài)，用生命譜寫(xiě)出最美好的贊歌。

納蘭若容，一個(gè)絕頂聰明的奇特女子。她是滿(mǎn)族人，卻精通漢族語(yǔ)言和漢族文化。在滿(mǎn)人入關(guān)只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿(mǎn)漢文化的大使。“自古之兵非好戰(zhàn)”。納蘭若容斡旋在漢人與滿(mǎn)人之間，用一個(gè)女人的包容，換來(lái)了國(guó)家的和平與繁榮。

也許你沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有驚艷的美貌，也沒(méi)有顯赫的背景，或者特別的機(jī)遇……但是你也可以給自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也許你的一個(gè)寬容的微笑，可以化解一場(chǎng)激烈的沖突，也許你一個(gè)小小的退讓?zhuān)涂梢宰尯⒆拥男∧樉`放笑容。請(qǐng)給世界多一點(diǎn)付出，讓每一個(gè)生活在這里的人都幸福快樂(lè)。

雙人從，三人眾。這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界，而是大家的世界。你不是一個(gè)孤單的人，因?yàn)槟愕纳砗笥写蠹业纳碛埃阋膊皇且粋€(gè)寂寞的點(diǎn)，因?yàn)楹芏嗟狞c(diǎn)聚在一起，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，寬廣的面。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。用愛(ài)將無(wú)數(shù)的點(diǎn)建設(shè)成線(xiàn)，連綴成面。

●得分：56

●點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者起筆不凡，從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫(xiě)到蕓蕓眾生的平凡，無(wú)論是麗人還是凡人，他們都是一個(gè)點(diǎn)，正是這些點(diǎn)構(gòu)筑了豐富多彩的人生。然后以司機(jī)阿福和納蘭若容的例子，生動(dòng)地詮釋了無(wú)論你是一個(gè)什么樣的點(diǎn)，只要心中有愛(ài)，就可以將點(diǎn)連成長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)、寬廣的面，最后匯聚成愛(ài)的海洋。

●素材拓展為凸顯主旨，小作者在素材的選擇上頗具匠心，穿越古今，跨越時(shí)空，既有伊麗莎白、納蘭若容這樣秀麗出眾的“點(diǎn)”，也有司機(jī)阿福這樣平凡普通的“點(diǎn)”，頗具代表性。然稍嫌不足的是素材還不夠豐富，若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會(huì)奧運(yùn)會(huì)眾多普通志愿者參與的素材，行文將會(huì)更加充實(shí)。

用感恩書(shū)寫(xiě)人生

曾經(jīng)，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我不相信有前世，也不奢望有來(lái)生，我只希望今生能以一顆虔誠(chéng)之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事和整個(gè)人生。
———題記
落葉在空中盤(pán)旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫(huà)面，那是它對(duì)賦予它生命的大地的感恩，對(duì)滋養(yǎng)它的春風(fēng)細(xì)雨的感恩；小鳥(niǎo)在藍(lán)天飛翔，用它揮舞的翅膀蕩出一曲優(yōu)美的樂(lè)章，那是它對(duì)包容它一切的天空感恩，對(duì)哺育它的花花世界的感恩?？吹竭@些，你我的心里都一定會(huì)油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂(lè)?痛苦？
感恩快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態(tài)，它使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們不可否認(rèn)，快樂(lè)在我們的生活中無(wú)處不在。那么痛苦呢?它也存在于我們生活的每一個(gè)角落。它與快樂(lè)是一對(duì)如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因?yàn)槿绻麤](méi)有痛苦，我們就無(wú)法更深刻地感受到快樂(lè)。就好像如果沒(méi)有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒(méi)有烏云的出現(xiàn)，我們就不可能感受到陽(yáng)光的嬌艷迷人；一個(gè)人如果沒(méi)有被荊棘刺過(guò)，那么他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當(dāng)陰霾散去，陽(yáng)光重新籠罩大地時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)受到比昔日更加燦爛的陽(yáng)光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂(lè)。
感恩，朋友？對(duì)手？
感恩朋友，能把他們的快樂(lè)和我們一起分享，能在我們痛苦的時(shí)候聽(tīng)我們傾訴。在學(xué)校里，誰(shuí)在我們失敗時(shí)對(duì)我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學(xué)校里，誰(shuí)在我們成功時(shí)沒(méi)有嫉妒的眼神，沒(méi)有過(guò)多的夸獎(jiǎng)，但會(huì)投來(lái)一個(gè)贊許的目光?答案是朋友。這些畫(huà)面都永恒地定格在我們的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。茫茫人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么這將會(huì)成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那么對(duì)手呢？對(duì)手就是我們前進(jìn)的方向，有了這些人我們才不會(huì)因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對(duì)手，只是在戰(zhàn)場(chǎng)上的，所以我們可以把戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手轉(zhuǎn)化為生活中的朋友。感恩對(duì)手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠(yuǎn)可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時(shí)都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)自己的信心；擁有一顆真誠(chéng)的心，讓我們可以虔誠(chéng)的對(duì)待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那么失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開(kāi)了我們，一開(kāi)始也許會(huì)很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂(yōu)傷面前徘徊，我們要化憂(yōu)傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那么我們只會(huì)失去更多。珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。感恩失去，讓我們重新?lián)碛小?br>感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！——后記

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