完善道統(tǒng)論的《朱子語類》完善道統(tǒng)論的《朱子語類》
《朱子語類》是我國南宋時(shí)期著名理學(xué)家、思想家
、哲學(xué)家
、詩人
、教育家
、文學(xué)家朱熹與其弟子問答的語錄匯編
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!吨熳诱Z類》體現(xiàn)了朱熹豐富完善的道統(tǒng)思想理論體系
。
朱熹建構(gòu)精致的道的哲學(xué),以道為形上之天理
,提出道兼體用的思想
,由此提高了道統(tǒng)之道的哲學(xué)思辨性,這是從內(nèi)容上對(duì)儒學(xué)道統(tǒng)論的發(fā)展
。
論的《朱子語類》.png)
那是在我國南宋時(shí)期
,婺源有個(gè)叫朱熹的人,他四歲時(shí)
,有一天父親朱松指著天告訴他,這是“天也”
。不料想牙牙學(xué)語的朱熹竟問父親:“天之上何物
?”這著實(shí)讓做父親的吃了一驚。
朱熹六歲時(shí)
,當(dāng)別的孩子還只知道在河灘上嬉戲時(shí)
,他卻一人端坐在沙灘上畫起了八卦
。朱熹八歲時(shí)就日讀《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》,從不間斷
。
當(dāng)朱熹讀到《孟子·變秋章》時(shí)
,他明白了孔子所說的“仁遠(yuǎn)乎哉,我欲仁
,斯仁至矣”
,就是只要肯下工夫,就一定能成功的道理
。
于是朱熹慨然發(fā)憤于自己的為學(xué)求知
。十歲那年,當(dāng)朱熹讀到《孟子》“圣人與我同類者”時(shí)
,他喜不自勝
,從此便確立了做“圣人”的人生目標(biāo)。
十九歲時(shí)
,朱熹考中進(jìn)士
,三年被派任泉州同安縣主簿,在赴任途中
,朱熹拜見了著名道學(xué)家
、程頤的兩傳弟子李侗,對(duì)孔孟之學(xué)的感悟日漸精進(jìn)
。
在南宋偏安江南的形勢(shì)下
,朱熹認(rèn)為當(dāng)時(shí)國之患根在于君王的心已受蒙蔽,應(yīng)當(dāng)根據(jù)《大學(xué)》之教
,以正心誠意作為治國平天下的根本
。針對(duì)當(dāng)時(shí)朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想,他提出了“《朱子語類》之旨
,即要求人要‘推究事物的原理
,以獲得知識(shí)’”。
后來
,朱熹辭去主簿之職
,在故里修起“寒泉精舍”,一住十余年
,編寫了大量的道學(xué)書籍
,并從事講學(xué)活動(dòng),生徒盈門
。
1178年
,朱熹出任“知南康軍”,盡管他重新入仕
,卻并未忘自己的學(xué)者身份
。在廬山唐代李渤隱居舊址
,建立“白鹿洞書院”進(jìn)行講學(xué),并制定一整套學(xué)規(guī)
。
后來
,朱熹被解職還鄉(xiāng),他在武夷山修建“武夷精舍”
,廣召門徒
,傳播理學(xué)。為了幫助人們學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典
,朱熹又于儒家經(jīng)典中精心節(jié)選出“四書”
,并刻印發(fā)行。
儒家經(jīng)學(xué)發(fā)展到宋代
,傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)已不適應(yīng)社會(huì)和思想文化發(fā)展的需要
。于是,代學(xué)者對(duì)箋注經(jīng)學(xué)提出非難
,他們拋開傳注疏釋
,直接從經(jīng)書中發(fā)揮新儒學(xué)的義理,蔚然形成一代學(xué)術(shù)新風(fēng)
。朱熹繼承理學(xué)二程
,進(jìn)一步把儒學(xué)道統(tǒng)體系化,著成《朱子語類》一書
。
完善道統(tǒng)論的《朱子語類》 完善道統(tǒng)論的《朱子語類》
《朱子語類》是我國南宋時(shí)期著名理學(xué)家
、思想家、哲學(xué)家
、詩人
、教育家、文學(xué)家朱熹與其弟子問答的語錄匯編
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!吨熳诱Z類》體現(xiàn)了朱熹豐富完善的道統(tǒng)思想理論體系。
朱熹建構(gòu)精致的道的哲學(xué)
,以道為形上之天理
,提出道兼體用的思想,由此提高了道統(tǒng)之道的哲學(xué)思辨性
,這是從內(nèi)容上對(duì)儒學(xué)道統(tǒng)論的發(fā)展
。
那是在我國南宋時(shí)期,婺源有個(gè)叫朱熹的人
,他四歲時(shí)
,有一天父親朱松指著天告訴他,這是“天也”
。不料想牙牙學(xué)語的朱熹竟問父親:“天之上何物
?”這著實(shí)讓做父親的吃了一驚。
朱熹六歲時(shí)
,當(dāng)別的孩子還只知道在河灘上嬉戲時(shí)
,他卻一人端坐在沙灘上畫起了八卦。朱熹八歲時(shí)就日讀《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
,從不間斷
。
當(dāng)朱熹讀到《孟子·變秋章》時(shí),他明白了孔子所說的“仁遠(yuǎn)乎哉
,我欲仁
,斯仁至矣”,就是只要肯下工夫
,就一定能成功的道理
。
于是朱熹慨然發(fā)憤于自己的為學(xué)求知。十歲那年
,當(dāng)朱熹讀到《孟子》“圣人與我同類者”時(shí)
,他喜不自勝,從此便確立了做“圣人”的人生目標(biāo)
。
十九歲時(shí)
,朱熹考中進(jìn)士,三年被派任泉州同安縣主簿
,在赴任途中
,朱熹拜見了著名道學(xué)家、程頤的兩傳弟子李侗
,對(duì)孔孟之學(xué)的感悟日漸精進(jìn)
。
在南宋偏安江南的形勢(shì)下,朱熹認(rèn)為當(dāng)時(shí)國之患根在于君王的心已受蒙蔽
,應(yīng)當(dāng)根據(jù)《大學(xué)》之教
,以正心誠意作為治國平天下的根本。針對(duì)當(dāng)時(shí)朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想
,他提出了“《朱子語類》之旨
,即要求人要‘推究事物的原理,以獲得知識(shí)’”
。
后來
,朱熹辭去主簿之職,在故里修起“寒泉精舍”
,一住十余年
,編寫了大量的道學(xué)書籍,并從事講學(xué)活動(dòng)
,生徒盈門
。
1178年
,朱熹出任“知南康軍”,盡管他重新入仕
,卻并未忘自己的學(xué)者身份
。在廬山唐代李渤隱居舊址,建立“白鹿洞書院”進(jìn)行講學(xué)
,并制定一整套學(xué)規(guī)
。
后來,朱熹被解職還鄉(xiāng)
,他在武夷山修建“武夷精舍”
,廣召門徒,傳播理學(xué)
。為了幫助人們學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典
,朱熹又于儒家經(jīng)典中精心節(jié)選出“四書”,并刻印發(fā)行
。
儒家經(jīng)學(xué)發(fā)展到宋代
,傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)已不適應(yīng)社會(huì)和思想文化發(fā)展的需要。于是
,代學(xué)者對(duì)箋注經(jīng)學(xué)提出非難
,他們拋開傳注疏釋,直接從經(jīng)書中發(fā)揮新儒學(xué)的義理
,蔚然形成一代學(xué)術(shù)新風(fēng)
。朱熹繼承理學(xué)二程,進(jìn)一步把儒學(xué)道統(tǒng)體系化
,著成《朱子語類》一書
。
《朱子語類》的主要內(nèi)容是什么?《朱子語類》記錄了朱熹和弟子們之間的問答,全書共一百四十卷
。
和《論語》相比,這本書在編排上要系統(tǒng)得多
,它首先論述了理氣
、性理和鬼神等世界本原問題,朱子認(rèn)為太極和理是天地的開端
。其次
,朱子闡釋了心性情意、仁義禮智等倫理道德問題
。最后
,朱子論述了知行、力行、讀書和為學(xué)等求知方法
。除此之外
,朱子還對(duì)《四書》《五經(jīng)》分別進(jìn)行論述。
成書過程
《朱子語類》綜合了97家所記的朱熹語錄
,其中有無名氏4家