什么是留白修辭手法
[定義]說話或?qū)懳恼聲r
[例釋]
例1:老師:你這孩子很讓人頭疼
家長:老師,您不知道
,這孩子命苦,長這么大沒見過他爸爸,他剛出生的時候,他爸爸就……別的小朋友老笑話他、欺負他,他打不過,就咬別人。您放心,我一定好好教育他。例1不直接點明孩子的爸爸怎樣了
,而讓讀者去想象,因此答案也就具有了多樣性:是去世了,還是離婚了?如果是去世了,那又是如何去世的,是得病還是意外事故?如果是離婚了,那又是因為什么,是感情不合,還是男的有了外遇?等等。媽媽之所以不說例2:一對戀人因家庭反對而被迫分手
男:你好
女:沒有,我好朋友的孩子過生日
男:也沒有,我給我小外甥買個玩具
他們相視一笑
例2一對因家庭反對而被迫分手的戀人幾年后不期而遇
,彼此的心情是相當復雜而微妙的。多年未見,他們有太多的話想對對方說,有太多的疑問想問對方,然而他們抑制住心中的無限感慨,將洶涌起伏的情感壓縮成簡短而平淡的問候。盡管他們什么也沒問,但彼此了然于心,讀者也能夠從他們那欲言又止、欲說還休的話語中體會出他們心中復雜而微妙的情感。留白,無疑起到最佳的表現(xiàn)手段的作用。例3:“寶玉
!寶玉!你好……”(曹雪芹《紅樓夢》)這是《紅樓夢》第九十八回中林黛玉的話
。她死前恍惚看到寶玉來到身前,就直聲叫道:“寶玉!寶玉!你好……”,說到“好”字,便咽氣了。這句“寶玉!你好……”一時成為千古之謎,讀者們不知道黛玉究竟要說的是什么,研究者們也眾說紛紜。其實大可不必尋求一個固定的說法,這是作者故意留下的空白,讀者可根據(jù)《紅樓夢》所提供的語境作不同的解答:可以是“寶玉,你好狠心”,表明黛玉對寶玉忘記木石前盟,拋下她一個人的憤恨;也可以是“寶玉,你好糊涂”,表明黛玉看到寶玉跟不愛的人結(jié)婚心里萬分痛楚;還可以是“寶玉[辨析1]留白與回避
。兩者在形式上都用省略號來表示未說出的話語,在內(nèi)容上都有含蓄意味。區(qū)別是:(1)留白是因為感情復雜一時難以說清
,或者說清了反而不如不說清楚的好而有意留下空白;回避是因某種意思不好明說或不便直說而故意省略。(2)留白所留下的空白較為模糊
,聽者有較大的想象空間,可以盡情地加以填補;省略式回避省略的話語一般較為明確,聽者心知肚明。[辨析2]留白與省略
。兩者都用省略號的方式將所要說的話語省去。區(qū)別是:(1)留白所省去的內(nèi)容在上下文中找不到確切的答案,它要讀者根據(jù)語境進行想象性填補
;而省略常常是承前省略或蒙后省略,所省去的內(nèi)容在上下文中可以找到確切的答案,不需要讀者發(fā)揮自己的想象力去填補。(2)留白所省去的內(nèi)容內(nèi)涵豐富
,耐人尋味,需要讀者細細咀嚼、體會;而省略所省去的內(nèi)容是為了避免重復而省,所以內(nèi)涵比較清晰,讀者容易理解。[辨析3]留白與跳脫
。留白與跳脫中的急收都含有話沒說完就中斷的特點。區(qū)別是:留白中沒有說完的話很難加以明確的補充
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