漢語修辭手法系列「什么是移意」

。

譚永祥《修辭新格》(增訂本)有移意格

！”

每個(gè)詞語在特殊的語境里總會(huì)帶上特定的含義，形成語境意義

，但是詞語原有的語言意義卻不會(huì)消失。例2中生物課老師就是忽視了這一點(diǎn)鬧出了笑話。他想要傳達(dá)的是“看我”的語境意義——“聽我上課”，但“看我”固有的語言意義(用視線接觸我)卻提示接受者從另一角度解碼，從而把“我”理解成了“非洲狒狒”的樣本。

(3)利用詞語語法結(jié)構(gòu)的多義關(guān)系構(gòu)成移意

。

例3：女子起床后在桌子上看到了一張留言條：昨晚做的菜真的不賴

，今晚再做兩個(gè)情人喜歡的。

例3“兩個(gè)情人喜歡的”是個(gè)多義短語

，其中“兩個(gè)”既可能修飾“喜歡的(菜)”，也可能是修飾“情人”，很明顯，留言條的作者要表達(dá)的是前者，但由于“兩個(gè)”和“情人”緊緊相連，很容易讓閱讀者從后一個(gè)角度進(jìn)行誤讀或歪解。

[辨析1] 移意與別解

。見“別解”條。

[辨析2] 移意與巧綴。兩者也都背離話語的原義

。區(qū)別是：

巧綴是接受者在“故意”背離原義的基礎(chǔ)上繼續(xù)“生發(fā)”

，使背離義更顯豁、突出；移意之意義的轉(zhuǎn)移是隱性的，接受者并沒有直接參與對話，所以沒有背離義的生發(fā)。

[辨析3] 移意與雙關(guān)

。都利用了話語的多義性。區(qū)別是：

雙關(guān)表層義和深層義之間的聯(lián)系是話語發(fā)出者希望實(shí)現(xiàn)的

；移意之原義與背離義之間的聯(lián)系是話語發(fā)出者始料未及的。

[辨析4] 移意與誤解。都背離了話語的原義

。區(qū)別是：

誤解是由于接受者理解上的失誤才在“無意”中背離了話語原義

，話語的發(fā)出者未必存在表達(dá)上的問題；移意是表達(dá)者的失誤引起接受者在理解原義的基礎(chǔ)上又背離了原義。

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