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      國學(xué)研究與科學(xué)方法

      大道家園 2023-07-23 17:30:28

      科學(xué)方法是什么

      ?1902年梁啟超介紹西方近代科學(xué)精神與方法說:“所謂的科學(xué)精神何也
      ,善懷疑
      ,善尋問
      ,不肯妄循古人之成說與一己之臆見
      ,而必求真是真非之所存
      ,一也
      。即治一科
      ,則原始要終
      ,縱說橫說
      ,務(wù)盡其條理,而備其左證
      ,二也
      。其學(xué)之發(fā)達(dá),如一有機(jī)體
      ,善能增高繼長
      ,前人之未發(fā)明者,啟其端緒
      ,雖或有未盡
      ,而能使后人因其所啟者而竟其業(yè),三也
      。善用比較法
      ,臚舉多數(shù)之異說,而下正確之折衷
      ,四也
      。凡此諸端,皆近世科學(xué)所以成立之由
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !彼母爬ㄝ^為全面,即客觀的求真態(tài)度是科學(xué)精神的體現(xiàn)
      ,專門的
      、系統(tǒng)的、重證的
      、比較的研究是科學(xué)的方法
      。1914年9月由在美國康奈爾大學(xué)的中國留學(xué)生任鴻雋、趙元任、胡明復(fù)
      、楊銓等創(chuàng)辦的《科學(xué)》月報(bào)由上海出版
      。任鴻雋在《科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)論及科學(xué)是什么,他說:“科學(xué)者
      ,知識(shí)而有系統(tǒng)之大名
      。就廣義而言,凡知識(shí)之分割部居
      ,以類相從
      ,并然獨(dú)繹一事物者,皆得謂之科學(xué)
      。自狹義而言之
      ,則知識(shí)之間于某一現(xiàn)象,其推論重實(shí)驗(yàn)
      ,其察物重條貫
      ,而又能分別關(guān)聯(lián)抽舉其大例者謂之科學(xué)。今世普所謂之科學(xué)
      ,狹義之科學(xué)也
      。”關(guān)于具體的科學(xué)方法
      ,任鴻雋概括為一個(gè)合理的程序——分類
      、歸納、假設(shè)
      ,形成定律的學(xué)說
      。這是從自然科學(xué)研究重客觀、重實(shí)證而形成的有序的細(xì)密的研究過程
      。1926年金岳霖在《晨報(bào)副刊》第57期論述科學(xué)方法時(shí)說:“科學(xué)的方法,是由小而大
      ,由精而博
      ,先得事物之詳,然后求它們的普遍關(guān)系
      。他們所用的度量
      ,有極妥當(dāng)?shù)臋?quán)斷,他們所用的名詞有同行公認(rèn)的定義……科學(xué)家研究一個(gè)問題
      ,可以把范圍縮小
      ,也可以把范圍擴(kuò)大……約而言之科學(xué)家的思想,有試驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的可能……科學(xué)家的試驗(yàn)
      ,不限于一次
      ,本自己的力量,可以造出同等的情形,有了同等的情形
      ,就是試驗(yàn)千百次都可以
      ,而千百次試驗(yàn)的結(jié)果都差不多?div id="d48novz" class="flower left">
      !彼斫獾目茖W(xué)方法是研究中必須有同類的規(guī)范的大前提
      ,采用同類的方法,裁定研究的具體范圍
      ,研究的結(jié)果具有重試的可能
      。西方近代自然科學(xué)是以實(shí)證為基本特征的。近代的天文
      、地質(zhì)
      、生物、物理
      、化學(xué)等學(xué)科因采用實(shí)證方法而獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展
      ,它們的研究方法構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的程序,由此產(chǎn)生科學(xué)方法體系
      。西方實(shí)證主義哲學(xué)的創(chuàng)始者奧古斯特·孔德(1798—1857)是法國著名哲學(xué)家
      ,他主張將自然科學(xué)方法運(yùn)用于“社會(huì)學(xué)”——此名詞是他提出的,實(shí)指社會(huì)科學(xué)
      。他于1844年著的《論實(shí)證精神》里說:“實(shí)證一詞指的是真實(shí)
      ,與虛幻相反……主要在于以精確對照模糊……精確的含義使人想起真正哲學(xué)精神的恒久傾向,即處處都要贏得與現(xiàn)象的性質(zhì)相協(xié)調(diào)并符合我們真正需要所要求的精確度
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!睂?shí)證主義的基本特征可以概括為:只承認(rèn)感官認(rèn)識(shí)為實(shí)在的可以把握的具體對象,以邏輯分析的陳述作出真或假的判斷
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">?椎抡J(rèn)為實(shí)證方法是完全可以應(yīng)用于“社會(huì)學(xué)”的,他說:“我們在今天適度普遍推廣于實(shí)證科學(xué)方面所應(yīng)追求的
      ,首先是精神的
      ,然后是社會(huì)的效果;這種重要效果,必然取決于嚴(yán)格遵循序列規(guī)律
      。為了對個(gè)人迅速傳授或是為了對集體長時(shí)間傳授
      ,實(shí)證精神都必須從最初的數(shù)學(xué)狀態(tài)逐步過程到最終的社會(huì)學(xué)狀態(tài),先后通過中間四個(gè)階梯:數(shù)學(xué)的
      、天文學(xué)的
      、物理學(xué)的、生物學(xué)的
      。將來仍然必須如此
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!弊匀豢茖W(xué)的研究方法亦是社會(huì)科學(xué)理論建構(gòu)的方法,但社會(huì)科學(xué)在應(yīng)用時(shí)是有其特殊性的
      ,因社會(huì)科學(xué)研究對象的相異所致
      。社會(huì)科學(xué)的研究對象涉及人類的領(lǐng)域,因而預(yù)言的可能性受限于人類行動(dòng)的決斷范圍;但是自然過程的齊一性又使準(zhǔn)確的預(yù)測成為可能
      ,此即是科學(xué)進(jìn)步的重要原因
      。實(shí)驗(yàn)主義科學(xué)方法之傳入中國并為中國學(xué)術(shù)界所接受的是穆勒的《名學(xué)》、培根的《新工具》和笛卡爾的《方法論》
      。這三位西方近代學(xué)者皆屬于實(shí)證主義哲學(xué)家
      ,他們對科學(xué)方法作了系統(tǒng)的論述。

      嚴(yán)復(fù)是中國近代具有廣泛社會(huì)影響的啟蒙思想家

      ,他將西方近代政治學(xué)
      、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)
      、經(jīng)濟(jì)學(xué)
      、法學(xué)等著作譯述入中國,尤其是進(jìn)化論的譯述對中國學(xué)術(shù)界的影響巨大
      ,由此形成一種新的社會(huì)思潮
      。他亦是第一個(gè)將西方近代科學(xué)方法系統(tǒng)地譯述入中國的學(xué)者。嚴(yán)譯《穆勒名學(xué)》于1905年由金陵金粟齋刻印
      。約翰·穆勒(1806—1873)是英國著名的哲學(xué)家
      、政治學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家,嚴(yán)復(fù)按照中國的習(xí)慣將其邏輯學(xué)著作譯為“名學(xué)”
      。其書分為名與辭
      、演繹推理、歸納推理
      、詭辯
      、倫理科學(xué)的邏輯六部分,是研究思維形式和規(guī)律的專著
      。關(guān)于歸納與演繹的關(guān)系
      ,穆勒認(rèn)為事物的因果和現(xiàn)象是極紛繁的,如果要從中尋找到某一規(guī)則
      ,不能僅用歸納方法
      ,還須用演繹方法
      ,但也不能純用演繹方法
      。演繹方法有三個(gè)程序:開始時(shí)以歸納的實(shí)驗(yàn)為前提,繼以連續(xù)的推理
      ,再從實(shí)驗(yàn)得到印證
      。嚴(yán)復(fù)為中國學(xué)術(shù)界引進(jìn)了西方邏輯的內(nèi)籀實(shí)測之學(xué)
      ,指出了中國學(xué)術(shù)的缺憾,這使學(xué)術(shù)界耳目一新
      ,然而他并未將內(nèi)籀實(shí)測之學(xué)與科學(xué)方法明顯地結(jié)合
      。1909年嚴(yán)譯《名學(xué)淺說》由商務(wù)印書館出版,著者為英國的耶芳斯(1835—1882)
      ,它被作為許多高校的教材
      。關(guān)于邏輯學(xué)引進(jìn)的意義,馮友蘭說:“就我所能看出的而論
      ,西方哲學(xué)對中國哲學(xué)的永久性貢獻(xiàn)
      ,是邏輯分析法……西方的哲學(xué)研究雖有那么多不同的門類,而第一個(gè)吸引中國人注意的是邏輯
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !边壿嫹治鍪钦軐W(xué)的方法論,它對科學(xué)研究亦具方法論的意義

      關(guān)于西方科學(xué)思想方法論的創(chuàng)立者培根和笛卡爾學(xué)說的引進(jìn)始于梁啟超1902年發(fā)表的《近世文明初祖二大家之學(xué)說》

      ,文中簡明地介紹了兩大家的哲學(xué)思想,著重介紹了他們的科學(xué)思想方法論
      。弗蘭西斯·培根(1561—1626)是英國哲學(xué)家和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正創(chuàng)始者
      。其《工具論》沈因明譯本于1934年由辛墾書店出版,次年關(guān)琪桐譯本由商務(wù)印書館出版
      。培根吸收了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
      ,重新闡釋了歸納法的意義。他認(rèn)為困惑人們對自然和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)有四類假象:一
      、 由于人類種族
      、家族、宗派的認(rèn)識(shí)者是為族類假象;二
      、 出于各人本性局限的認(rèn)識(shí)者是為洞穴假象;三
      、 出于交際聯(lián)系所形成的認(rèn)識(shí)者是為市場假象;四、 出于哲學(xué)及各種教條的認(rèn)識(shí)者是為劇場假象
      。人們?yōu)榱瞬皇苓@些假象的蒙蔽
      ,有一個(gè)簡單的方法:“我們必須把人們引導(dǎo)到特殊的東西本身,引導(dǎo)到特殊東西的系列和秩序;而人們在這一方面呢
      ,則必須強(qiáng)制自己暫時(shí)把他們的概念撇在一邊
      ,而開始使自己與事實(shí)熟悉起來?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!碑?dāng)科學(xué)家進(jìn)行研究
      ,不僅要注意特殊東西的本身,而且要將若干雜的特殊事例或現(xiàn)象進(jìn)行排拒和排除的工作
      ,這時(shí)便可采用歸納法進(jìn)入研究過程:確立享優(yōu)先權(quán)的事例
      ,形成歸納的一些支柱
      ,對歸納的精訂,研究工作隨題目的性質(zhì)而變化
      ,發(fā)現(xiàn)一些具有優(yōu)先權(quán)的性質(zhì)
      ,確定研究的界限,就人的聯(lián)系來議論事物
      ,考慮提出原理的等級(jí)
      。自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)即是以歸納為方法論的,因而它是科學(xué)的方法
      。勒內(nèi)·笛卡爾(1596—1650)為法國哲學(xué)家和科學(xué)家
      ,其《方法論》為彭基相譯,商務(wù)印書館于1933年出版;關(guān)琪桐譯
      ,商務(wù)印書館于1935年出版
      。笛卡爾試圖告訴人們遵循科學(xué)的方法以便正確地指引理性而去追求真理。在此著第二部分中
      ,他列舉了導(dǎo)致一切科學(xué)中的真理的方法的四項(xiàng)基本原則:一
      、 只承認(rèn)完全明晰清楚、不容懷疑的事物為真實(shí);二
      、 將一切困難的問題分解為若干組成部分;三
      、 以較容易的推論至較困難的部分;四、 進(jìn)行列舉
      、比較
      ,尋求中項(xiàng),同時(shí)考察困難的各個(gè)因素
      ,不有任何的遺漏
      。關(guān)于科學(xué)研究的過程,笛卡爾將它分為兩個(gè)階段:前一階段用演繹法
      ,后一階段用歸納法
      。這是認(rèn)識(shí)由直觀演繹而進(jìn)入歸納,歸納則是直觀所不能達(dá)到的
      。他將這兩種方法統(tǒng)一于研究過程中
      ,特別強(qiáng)調(diào)列舉事實(shí)的重要意義。

      中國學(xué)者引入的西方近代邏輯分析方法和培根與笛卡爾的科學(xué)方法論

      ,在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響
      ,它們對于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究工作具有方法論的指導(dǎo)意義。國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向的倡導(dǎo)者們在吸收西方文化時(shí)
      ,也受到科學(xué)方法的嚴(yán)格訓(xùn)練
      ,但他們采用西方實(shí)證方法時(shí)卻有各自的選擇。他們采用美國實(shí)驗(yàn)主義方法和德國實(shí)證主義史學(xué)方法
      ,對國學(xué)研究起到了方法論的指導(dǎo)作用
      。中國在二十世紀(jì)初年興起的國學(xué)運(yùn)動(dòng),以1905年上海國學(xué)保存會(huì)主辦的《國粹學(xué)報(bào)》的創(chuàng)刊為標(biāo)志
      ,迄于1949年新中國的建立
      ,這一運(yùn)動(dòng)持續(xù)了將近半個(gè)世紀(jì)。我們回顧國學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程可以明顯地見到
      ,它自始至終是存在兩個(gè)不同的傾向
      ,即以文化保守主義者為主的國粹派和以新文化學(xué)者為主的新傾向派?div id="4qifd00" class="flower right">
      !秶鈱W(xué)報(bào)》于1911年?div id="4qifd00" class="flower right">
      ?砻鲊馑汲钡乃ノ?北京大學(xué)的《國學(xué)季刊》于1923年創(chuàng)刊
      ,則表明國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向的形成
      。雖然新傾向迅即成為國學(xué)運(yùn)動(dòng)的主流,并得到顧頡剛發(fā)起的古史辨派和傅斯年領(lǐng)導(dǎo)的歷史語言學(xué)派的支持與推動(dòng)而取得巨大的成就和深廣的影響
      ,然而國粹主義的緒余仍盤根錯(cuò)節(jié)地存在
      。國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向之所以成為國學(xué)運(yùn)動(dòng)的主流,是由眾多新文化學(xué)者們對中國傳統(tǒng)文化的新的觀點(diǎn)
      、新的態(tài)度
      ,并采用了新的方法,適應(yīng)了學(xué)術(shù)發(fā)展新的趨勢
      ,成為新文化的一個(gè)組成部分
      。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者胡適于1919年2月1日《新青年》第七卷第一號(hào)發(fā)表的《新思潮的意義》代表了新文化學(xué)者對國學(xué)研究的態(tài)度。他認(rèn)為新思潮的精神是一種評(píng)判的態(tài)度
      ,目的是再造文化
      ,這一切均落實(shí)于對國故的整理。他發(fā)出用科學(xué)方法整理國故的號(hào)召
      ,這得到學(xué)術(shù)界熱烈的響應(yīng)
      。北京大學(xué)學(xué)生創(chuàng)辦的《新潮》雜志于1919年5月1日出版的第一卷第五號(hào)發(fā)表毛子水的《國故和科學(xué)精神》,他認(rèn)為
      ,“用科學(xué)的精神去研究國故
      ,第一件事就用科學(xué)的精神去采取材料。凡考古的學(xué)問和他種的學(xué)問相同
      ,最重要的事情就是有精神的材料
      。論斷的價(jià)值和材料有密切的關(guān)系,材料不精確
      ,依據(jù)這個(gè)材料而立的論斷
      ,也就沒有價(jià)值了”。時(shí)任《新潮》編輯的傅斯年在同一期發(fā)表《毛子水〈國故和科學(xué)的精神〉識(shí)語》
      ,大力支持以科學(xué)方法整理國故的號(hào)召
      。他說:“研究國故必須用科學(xué)的主義和方法
      ,絕不是抱殘守缺的人所能辦到的?div id="d48novz" class="flower left">
      !?926年顧頡剛在《北京大學(xué)國學(xué)門周刊發(fā)刊詞》回答了某些學(xué)者對以科學(xué)方法整理國故的質(zhì)疑
      。他說:“國學(xué)是科學(xué)中的一部分(如其是用了科學(xué)方法而作研究),而不是與科學(xué)對立的東西
      。倘使科學(xué)是不腐敗的
      ,國學(xué)也絕不會(huì)腐敗。倘使科學(xué)不是葬送青年生命的
      ,國學(xué)也不會(huì)葬送青年的生命
      。”這將國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向與國粹派的根本區(qū)別歸結(jié)為研究方法的相異
      ,因此以科學(xué)方法研究國學(xué)是國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向?qū)W者們的基本學(xué)術(shù)特征

      胡適在美國留學(xué)時(shí)接受了實(shí)用主義——實(shí)驗(yàn)主義,歸國后大力傳播

      ,使它廣泛地在社會(huì)科學(xué)和國學(xué)研究中產(chǎn)生影響
      。二十世紀(jì)初年在美國興起的實(shí)用主義是西方近代實(shí)證主義的一個(gè)流派。美國著名的實(shí)用主義哲學(xué)家威廉·詹姆士(1842—1910)于1906—1907年在波士頓羅威爾研究所和紐約哥倫比亞大學(xué)發(fā)表系列講演
      ,于1907年出版專著《實(shí)用主義》
      ,中譯本由孟憲承譯,商務(wù)印書館1924年初版
      。詹姆士認(rèn)為實(shí)用主義將理論視為僅是我們可以依賴的工具
      ,人們借助理論工具向前推進(jìn),它幫助人們改造自然
      。這樣理論變活了
      ,使每一種理論可以發(fā)生作用。實(shí)用主義的方法不是什么特別的結(jié)果
      ,而是一種確定方向的態(tài)度
      。這個(gè)態(tài)度不是去看最先的事物、原則
      、范疇和假定必需的東西
      ,而是去看最后的事物、收獲
      、效果和事實(shí);因此這種哲學(xué)最關(guān)注實(shí)際效應(yīng)
      。在科學(xué)研究中對實(shí)用效應(yīng)的要求是求事實(shí)之真。美國哲學(xué)家約翰·杜威(1859—1952)最注重實(shí)驗(yàn)方法
      ,以“實(shí)驗(yàn)主義”作為最有應(yīng)用價(jià)值的工具
      。杜威說:“科學(xué)是一種工具,一種方法,一套科學(xué)體系
      。與此同時(shí)
      ,它是科學(xué)探索者所要達(dá)到的一種目的,因而在廣泛的意義上是一種手段和工具
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!彼J(rèn)為科學(xué)的程序是通過考察后作出這一批判所依據(jù)的其他判斷的可能性來確定有效性,同時(shí)通過考察作出此一判斷所允許的其他判斷的必要性來確定意義
      。科學(xué)的判斷就是經(jīng)過這樣反復(fù)的驗(yàn)證與比較而成為定論的
      。為求得判斷在邏輯上的合理意義
      ,則每一個(gè)概念或敘述都須從別的概念和敘述而來,又須引到別的概念和敘述上去;各種概念和命題互相包含
      ,互相支持;這即是“引出后面
      ,證實(shí)前面”。胡適介紹杜威的方法分為兩種:

      、 歷史的方法
      。從發(fā)生學(xué)的角度來看,任何事物都是一種歷史狀態(tài)
      ,不是孤立的
      ,而存在著一定聯(lián)系。因此研究的對象僅是一個(gè)中段
      ,它有發(fā)生的原因
      ,有自己發(fā)生的效果。這如祖父—兒子—孫子的關(guān)系
      ,兒子是中段
      ,因而胡適比喻為“祖孫的方法”。

      、 實(shí)驗(yàn)的方法
      。首先以具體的事實(shí)與環(huán)境為對象進(jìn)行研究,將一切學(xué)說
      、理論
      、知識(shí)都視為等待證實(shí)的假設(shè)而非定論,將一切學(xué)說
      、理論
      、知識(shí)都進(jìn)行試驗(yàn)或?qū)嶒?yàn),只有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的證實(shí)才可以成為定論

      胡適說:“自從中國文化與西洋接觸以來

      ,沒有一個(gè)外國學(xué)者在中國思想界的影響有杜威先生這樣大的……他只給了我們一個(gè)科學(xué)方法,使我們用這個(gè)方法去解我們自己的特別問題。他的哲學(xué)方法總名叫做實(shí)驗(yàn)主義
      ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!倍磐P(guān)于科學(xué)研究方法的程序,胡適概括為:一
      、 疑難的境地;二
      、 指定疑難之點(diǎn)究竟在什么地方;三、 假定種種解決疑難的方法;四
      、 把每一種假定所涵的結(jié)果一一想出來
      ,看哪一種假定能夠解決這個(gè)困難;五、 證實(shí)這種解決使人信用
      ,或證明這種解決是謬誤
      。胡適將這種方法予以簡化,他說:“科學(xué)的方法
      ,說來其實(shí)很簡單
      ,只不過‘尊重事實(shí),尊重證據(jù)’
      。在應(yīng)用上
      ,科學(xué)的方法,只不過‘大膽的假設(shè)
      ,小心的求證’
      。”實(shí)驗(yàn)的方法是最重視證據(jù)的
      ,胡適論及對證據(jù)的態(tài)度時(shí)
      ,以為一切史料都是證據(jù),但要辨析
      。他提出辨?zhèn)蔚脑瓌t是:這證據(jù)是什么地方尋出的
      ,什么時(shí)候?qū)こ龅模裁慈藢こ龅?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,此人有做證人的資格嗎
      ?他有作偽的可能嗎?因而胡適主張“有一分證據(jù)
      ,只可以說一分話
      ,有三分證據(jù),只可以說三分話”
      。他采用科學(xué)方法整理國故
      ,取得最大的成就并產(chǎn)生巨大影響的是關(guān)于中國古代白話長篇小說的系列考證,為中國學(xué)術(shù)開拓了一個(gè)新的方向

      在胡適的引導(dǎo)下顧頡剛從對古籍辨?zhèn)芜M(jìn)而考辨古史

      ,他主編的《古史辨》第一冊于1926年由樸社出版,至1941年共出七冊。顧頡剛發(fā)起的古史討論是整理國故工作的一個(gè)組成部分
      ,他對古籍的辨?zhèn)闻c古史的考辨皆發(fā)展了胡適提倡的科學(xué)方法
      。他自述:“西洋的科學(xué)傳了進(jìn)來,中國學(xué)者受到它的影響
      ,對于治學(xué)的方法有了根本的覺悟
      ,要把中國古今的學(xué)術(shù)整理清楚,認(rèn)識(shí)它們的歷史價(jià)值
      。整理國故的呼聲始于太炎先生
      ,而上軌道的進(jìn)行則發(fā)軔于適之先生的具體計(jì)劃。我生當(dāng)其傾
      ,親炙他們的言論
      ,又從學(xué)校的科學(xué)教育中略略認(rèn)識(shí)到科學(xué)的面目,又性喜博覽
      ,而對于古今學(xué)術(shù)有些知曉
      ,所以能夠自覺地接受……我固然說不上有什么學(xué)問
      ,但我敢說我有新方法了
      。”古史辨派以疑古的態(tài)度
      ,采用科學(xué)方法進(jìn)行辨?zhèn)喂ぷ?div id="jfovm50" class="index-wrap">,對傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)予以破壞。這種辨?zhèn)蔚钠茐?div id="jfovm50" class="index-wrap">,?shí)質(zhì)上是對國學(xué)運(yùn)動(dòng)中國粹觀念的顛覆
      ,由此才可能從事新的學(xué)術(shù)建設(shè)。

      傅斯年于1923年6月離開英國到德國留學(xué)

      ,學(xué)習(xí)比較語言學(xué)
      、邏輯學(xué)、心理學(xué)
      、人類學(xué)和梵文
      ,1924年轉(zhuǎn)向史學(xué),由于追求客觀的
      、科學(xué)的
      、嚴(yán)密的傾向,遂選擇并接受了實(shí)證主義史學(xué)的蘭克學(xué)派
      。他歸國后于1928年11月受聘為國立中央研究院歷史語言研究所所長
      ,主張用自然科學(xué)方法來研究中國文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)問題,因而致中國歷史語言研究之學(xué)于自然科學(xué)之境界中是其堅(jiān)定不移的理想;這源于在德國接受蘭克學(xué)派的影響
      。利奧德波·蘭克(1795—1886)是德國著名史學(xué)家
      ,為西方近代實(shí)證主義史學(xué)的創(chuàng)始者。他在《拉丁與條頓民族史·導(dǎo)言》(1842)里聲稱:“歷史學(xué)問向來被認(rèn)為有評(píng)判過去、教育現(xiàn)在
      、以利將來的職能
      ,對于這個(gè)重任,本書不敢企望
      。它只是想說明事情的本來面目而已
      。要做到如實(shí)直書,史料從何而來呢
      ?作為本書以及本書所涉及的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)——史料
      ,是回憶錄、日記
      、信函
      、外交報(bào)告、當(dāng)事人的原始記錄
      。除此之外
      ,要引述其他類型史料的話,則必須滿足以下條件
      ,即是從上述第一手?jǐn)?shù)據(jù)中直接推演出來的
      ,或上述材料一樣具有第一手的性質(zhì)。這些史料的每一頁都必須經(jīng)過嚴(yán)格考證
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !碧m克提倡以科學(xué)的客觀的態(tài)度研究歷史,力求認(rèn)識(shí)歷史事實(shí)的真相
      ,注重史料的搜集與考證
      。他說:“我相信,一位以誠摯的精神與熱情來追求事實(shí)真相的研究者
      ,當(dāng)他研究權(quán)威可信的史料到一定程度之時(shí)
      ,盡管而后的研究發(fā)現(xiàn)或誤會(huì)使我們對具體歷史細(xì)節(jié)更清楚,更確定
      ,但后來的研究者們只是進(jìn)一步強(qiáng)化了他研究的基本概念而已——探索事實(shí)真相
      ,這也是唯一的研究基本概念?div id="m50uktp" class="box-center"> !备邓鼓陮茖W(xué)方法的理解并不限于蘭克學(xué)派的方法
      ,以為凡是用某一方法能獲得新知識(shí)的便是好方法,每個(gè)時(shí)代都有新觀念和新方法
      ,作為方法論而言并無新舊之分
      。他提倡用新方法整理材料的純學(xué)術(shù)研究風(fēng)尚,反對理論的疏通
      ,也反對研究工作與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)政治的聯(lián)系
      ,因此他說:“假如有人問我整理史料的方法
      ,我們要回答說:第一是比較不同的史料,第二是比較不同的史料
      ,第三還是比較不同的史料……歷史事件雖然一件事只有一次
      ,但一個(gè)事件既不盡只有一個(gè)記載,所以這個(gè)事件在或種情形下
      ,可以比較而得其近真;好幾件的事情
      ,又每每有相互關(guān)聯(lián)的地方,更可比較而得其頭緒
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !备邓鼓晖砟暝诳偨Y(jié)歷史語言研究所的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:“最近百年來,文史的學(xué)問趨向于考證
      ,誠然考證是一種方法
      ,而不是一種目的,但人類的工作
      ,目的和方法是不容易分別的
      。考證學(xué)發(fā)達(dá)的結(jié)果
      ,小題大做
      ,可成上品,大題小做
      ,便不入流
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !边@種小題大做的考證
      ,不僅是歷史語言學(xué)派治學(xué)的特點(diǎn),而且是古史辨派和其他國學(xué)新傾向的學(xué)者共同的治學(xué)特點(diǎn)
      。由此可以認(rèn)識(shí)國學(xué)研究的性質(zhì)

      國學(xué)研究采用實(shí)證的科學(xué)方法是與其研究對象相適應(yīng)的,但這種方法是有自身局限的

      ,它在某些學(xué)科不一定適用
      。新傾向的國學(xué)家們是有理論的,例如胡適的《北京大學(xué)國學(xué)季刊發(fā)刊宣言》
      ,顧頡剛的《古史辨第一冊自序》
      ,傅斯年的《歷史語言研究所工作之旨趣》,它們是國學(xué)運(yùn)動(dòng)新傾向
      、古史辨派和歷史語言學(xué)派的理論綱領(lǐng)
      。他們對中國傳統(tǒng)文化采取疑古的批判的態(tài)度,他們提倡客觀的純學(xué)術(shù)的實(shí)證研究
      ,以探求真知為目的
      。國學(xué)家正是在這種新文化理論的引導(dǎo)下從事研究工作的
      ,其研究的成果起到掃除學(xué)術(shù)思想的謬妄,揭示歷史的真實(shí)
      ,并為其他各種學(xué)科提供事實(shí)的依據(jù)
      。他們研究某一問題,固然不可能獲得全部資料
      ,如果選擇的具有典型意義
      ,則其他發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)便可證實(shí)這種選擇是正確的;當(dāng)然如果選擇的不具典型意義,則其他發(fā)現(xiàn)的材料便可證實(shí)這種選擇是錯(cuò)誤的
      。我們從許多國學(xué)研究的結(jié)果來看
      ,同一課題的考證可能出現(xiàn)相異的結(jié)論,甚至眾說紛紜
      ,莫衷一是
      ,似乎難以達(dá)到公認(rèn)的結(jié)論。這種現(xiàn)象是極正常的學(xué)術(shù)現(xiàn)象
      ,不僅存在于國學(xué)之中
      ,它反映了人們尋求真知的過程,而真理必將會(huì)出現(xiàn)的
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      ?茖W(xué)方法的重事實(shí)、重證據(jù)
      、求真知的精神體現(xiàn)了人類文明進(jìn)步
      ,它所產(chǎn)生的力量是難以簡單估計(jì)的。

      (作者單位:四川省社科院文學(xué)研究所)

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