。高興時會滔滔不絕、想說什么便說什么、不高興時會不發(fā)一言、甚至號啕大哭。

足夠自信

心理健康的孩子會相信自己的能力、會努力去做想做的事

。公園里的鋼架、他以為自己可以攀得上、便會去攀爬、不會躊躇不前。看見小狗、覺得有趣、就會伸手去摸。成人或許會驚奇地說：“怎么這孩子那么大膽？”其實(shí)這是孩子有自信的表現(xiàn)、是一個心理健康的表現(xiàn)。

接受變化

心理健康的孩子不會過于固執(zhí)

、能夠比較靈活地適應(yīng)環(huán)境變化。例如、媽媽不能送孩子到學(xué)校、由爸爸送也可以；下雨天去不了公園、留在家里與爸媽玩游戲也行。不會有固執(zhí)的、不合理的習(xí)慣、如每餐一定要吃同一種菜、回家一定要搭同一路的巴士。他們因?yàn)橄硎芘c父母的親密關(guān)系而具有安全感、而不需要依靠固定的環(huán)境和一成不變的生活習(xí)慣來獲得安全感。所以他們的生活具有彈性、可以靈活地適應(yīng)各種變化。

行為表現(xiàn)與年齡相符

幼兒期的孩子是一個不斷發(fā)育成長的個體

、心理健康的孩子在發(fā)育水平上一定是正常的、這包括智力、語言和社會適應(yīng)能力的發(fā)展、甚至也包括運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。一個心理上健康的孩子、他的行為表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)與同年齡孩子相當(dāng)。比如注意力明顯比同齡兒童差、控制力明顯低于同齡兒童者、心理上不能算健康。

行為表現(xiàn)與所處文化相符

人是社會的人

、行為受社會文化因素影響并接受其制約、所以人的行為應(yīng)該與所處的社會文化背景相適應(yīng)。例如、經(jīng)常做出有害他人的攻擊性行為、那么心理上肯定不能算健康。

簡述幼兒期的心理需要及保健措施2 幼兒期保健要點(diǎn)

1

、促進(jìn)幼兒語言發(fā)育與運(yùn)動能力的發(fā)展

重視與幼兒的語言交流

、幼兒通過游戲、講故事、唱歌等活動學(xué)習(xí)語言；選擇適當(dāng)玩具促進(jìn)精細(xì)動作和想象、思維能力的發(fā)育。幼兒期個性的發(fā)展是學(xué)齡期兒童的自信／依賴、勤奮／退縮心理狀態(tài)的基礎(chǔ)。語言發(fā)育遲緩應(yīng)到?div id="d48novz" class="flower left">