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患有自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)

小愛(ài) 2023-04-28 08:42:34

患有自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)

自閉癥是一種嚴(yán)重影響孩子身心健康的疾病,很多家長(zhǎng)為此奔波勞累

,希望能夠幫助孩子治愈自閉癥
,而自閉癥的最佳治療時(shí)間是在3~6歲
。那么
,患有自閉癥的孩子到底有哪些表現(xiàn)呢?家長(zhǎng)們應(yīng)該如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)患上了自閉癥呢?

自閉癥又叫做兒童孤獨(dú)癥,是一種發(fā)育障礙性疾病

,一般主要表現(xiàn)為語(yǔ)言溝通障礙
、人際交往障礙、興趣狹窄以及行為刻板
。甚至有些患者還會(huì)有明顯的精神發(fā)育遲緩的現(xiàn)象

下面,我們就來(lái)具體看看自閉癥有哪些明顯的表現(xiàn):

1

、行為刻板

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于一般小孩子喜歡游戲

、玩具等都不感興趣,反而對(duì)類似瓶蓋
、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇等很感興趣
,有時(shí)候甚至觀察幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)膩煩,或者總是喜歡保持同一種方式
,稍一改變就會(huì)產(chǎn)生焦慮
、不愉快的情緒,那么
,可能就是患上了自閉癥

一般患上自閉癥的孩子總是喜歡做固定的動(dòng)作或者說(shuō)固定的話,甚至還喜歡玩自己的手指

、笑聲
、耳朵等,如果孩子出現(xiàn)了這些現(xiàn)象
,就要警惕孩子是否已經(jīng)患上了自閉癥

2、對(duì)外界反應(yīng)異常

患有自閉癥的孩子一般都仿佛是活在自己的世界里

,對(duì)外面的世界漠不關(guān)心
。一些日常生活中的微小變化或者其他人不以為意的刺激,他們會(huì)表現(xiàn)的非常強(qiáng)烈
,會(huì)有明顯的恐懼或者興奮的情緒

3、人際交往障礙

一般患有自閉癥的孩子不能與他人建立正常的人際關(guān)系

。面對(duì)別人的擁抱或者愛(ài)撫
,他們會(huì)拒絕
。在與其他小朋友玩的時(shí)候,通常是不能融入到其他小朋友中
,總是獨(dú)自一個(gè)人在旁邊默默地玩耍

4、溝通障礙

語(yǔ)言上的溝通障礙是自閉癥的主要表現(xiàn)之一

。一般患有自閉癥的孩子不能正常說(shuō)話
,或者會(huì)發(fā)生倒退,并且隨著年齡的增長(zhǎng)
,會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重
。一般他們不是咬字不清就是說(shuō)話太快,又或者是不能說(shuō)完整的句子
,也不會(huì)用手勢(shì)表達(dá)自己的思想

5、智力障礙

在患有自閉癥的兒童之中

,他們的智力發(fā)育水平是非常不一致的
。很大一部分患者的智力都是存在一定的智力障礙的。

家長(zhǎng)可以對(duì)照著上面的幾點(diǎn)

,看自己的孩子是否患有自閉癥
。如果孩子出現(xiàn)了與上面類似的表現(xiàn),也不要輕易其結(jié)論孩子就得了自閉癥
,一定要及時(shí)帶著孩子去專門的醫(yī)院確診一下,以免錯(cuò)過(guò)最佳的治療時(shí)間

得了自閉癥的孩子
,往往會(huì)出現(xiàn)哪些明顯的表現(xiàn)

自閉癥的孩子往往主要表現(xiàn)在情緒方面,還有身體發(fā)育方面的情況

,具體表現(xiàn)為對(duì)親人沒(méi)有相應(yīng)的情感體驗(yàn)
。表現(xiàn)比較冷漠,即使自己受到打擊
,也不會(huì)去尋求別人的同情
;言語(yǔ)發(fā)育多遲滯,甚至不發(fā)育
,表達(dá)能力較差
;常有儀式動(dòng)作、刻板行為
、自尋刺激
、自我傷殘
、奇怪行為等。建議選擇【大米和小米】平臺(tái)進(jìn)行咨詢治療


自閉癥的孩子常見(jiàn)表現(xiàn)如下:
1
、情緒方面:常常不與其他孩子一起玩,也沒(méi)有眼神的這種交流
,即便就是呆在一起
,也不會(huì)溝通,沒(méi)有語(yǔ)言交流
,甚至有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)煩躁
。另外情緒不穩(wěn)定,常常有時(shí)候喜
、怒
、哀、樂(lè)
,或者是抑郁
、煩躁、不講話
,這都說(shuō)明自控能力相當(dāng)差

2、肢體沖突:與小朋友發(fā)生了肢體上的沖突
,會(huì)大哭小叫
,常常會(huì)自己獨(dú)處,與父母親也不能建立正常的這種溝通
,很難表示親密的這個(gè)動(dòng)作
。有時(shí)候比如爸爸、媽媽要想抱抱孩子
,有哭鬧的時(shí)候安撫一下
,但是這種孩子常常會(huì)拒絕;
3
、語(yǔ)言發(fā)育:比較遲鈍
,和同齡兒相比是明顯的落后,上了幼兒園不能和小朋友共同的玩耍相處

一旦孩子如果有以上情況
,最好帶到醫(yī)院盡早的進(jìn)行檢查,并給予早期干預(yù)或者是治療


想要了解更多有關(guān)自閉癥的相關(guān)信息
,推薦咨詢大米和小米。大米和小米是一家專業(yè)的自閉癥譜系及廣泛性發(fā)育障礙兒童服務(wù)平臺(tái),有專業(yè)的自閉癥康復(fù)評(píng)價(jià)量表 (ATEC)
,是用于評(píng)估自閉癥干預(yù)的有效性
,與此同時(shí),它也可以作為一個(gè)監(jiān)測(cè)兒童發(fā)展的工具
,父母和專家可使用ATEC對(duì)個(gè)人整體健康狀況隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控
。大米和小米的康復(fù)師更是留意監(jiān)測(cè)孩子的康復(fù)進(jìn)展;階段性的評(píng)估可以引導(dǎo)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中做出最優(yōu)的治療選擇
,幫助孩子更好的成長(zhǎng)

孩子患上自閉癥有什么表現(xiàn)呀

? 兒童孤獨(dú)癥也稱為兒童自閉癥

,是一類起病于3歲前、與社會(huì)交往障礙或溝通障礙
、局限性
、刻板性、重復(fù)性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙
,是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病

自閉的表現(xiàn):

 1、智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后

,比較常見(jiàn)的表現(xiàn)就是智力障礙
,一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致,少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙
,甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷

2、興趣范圍狹窄

一般出現(xiàn)自閉癥后

,患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況
,對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣
。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣,例如喜歡觀察電風(fēng)扇
、瓶蓋等異常的物體
,而且可能關(guān)注時(shí)間會(huì)持續(xù)很長(zhǎng),沒(méi)有厭倦感
,而對(duì)正常人喜歡的玩具卻沒(méi)有任何興趣
,這些也和自閉癥有一定的關(guān)系。

3

、刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式

,比如每天上床的時(shí)間需要固定,而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板
,如果被制止
,通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快,焦慮情緒
,甚至?xí)纯?div id="m50uktp" class="box-center"> ,這些都和自閉癥有關(guān)。

4

、語(yǔ)言障礙

自閉癥在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙

,這是該疾病比較常見(jiàn)的表現(xiàn)。在語(yǔ)言障礙發(fā)展的過(guò)程中
,通常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言能力遲緩的情況
,可能到了兩三歲依然不會(huì)說(shuō)話。隨著年齡的增長(zhǎng)
,可能會(huì)出現(xiàn)沉默
、語(yǔ)言少、表達(dá)能力降低的情況

5

、社交障礙

一般出現(xiàn)自閉癥之后,比較明顯的表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">;颊邿o(wú)法正常和別人建立人際關(guān)系,而且無(wú)法正常與他人溝通
,一般缺乏朋友
,而且分不清具體的親疏關(guān)系,對(duì)待親人與其他人都是同樣的態(tài)度.

自閉癥兒童的表現(xiàn)是什么

1、孤獨(dú)離群

,沉迷自我
,交際困難:即是缺乏與人交往、交流的傾向
。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征
,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱
,當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)
,不主動(dòng)找小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避
,對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)
,總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)
,自己玩。

2

、言語(yǔ)障礙突出
,難以正常語(yǔ)言交流:大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少,嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)
,會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限
,并且即使有的患兒會(huì)說(shuō),也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替
。有的會(huì)說(shuō)話
,但聲音很小,很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話

3

、興趣狹窄,行為刻板重復(fù)
,難以適應(yīng)環(huán)境的變化

4、大多智力發(fā)育落后及不均衡:多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍

,少數(shù)患兒智力正?div id="m50uktp" class="box-center"> ;蚪咏!5湓谥橇顒?dòng)的某一方面有的又出奇地好
,令人不可思議
,有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng),尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力

兒童自閉癥的表現(xiàn)

孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些

孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀有言語(yǔ)障礙突出

、不會(huì)模仿、語(yǔ)言遲鈍
、交際困難
、社交障礙、興趣狹窄
、行為刻板
、智力障礙。

1

、言語(yǔ)障礙突出

自閉癥患者中大多數(shù)人會(huì)有語(yǔ)言交流的障礙

,有些嚴(yán)重的人一輩子都不會(huì)與人交流。他們?cè)诮涣鞣矫婺苁褂玫脑~匯是有限的
,即使會(huì)說(shuō)話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流
。有些患者說(shuō)話是聲音小
,有時(shí)會(huì)重復(fù)一些話語(yǔ)
,還有患兒只模仿別人說(shuō)話,而自己不會(huì)組織語(yǔ)言。

2

、不會(huì)模仿

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具

,孩子就是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)習(xí)運(yùn)用無(wú)聲的身體語(yǔ)言
、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的
。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3

、語(yǔ)言遲鈍

輕度自閉癥的患兒

,大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)的減少,或者是終身不說(shuō)話的情況
。并且
,疾病患兒說(shuō)話,也大多數(shù)都用手勢(shì)進(jìn)行交流
,而且常常會(huì)分不清你我

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時(shí)候會(huì)有逃避的心理

,他們與人交流的傾向很少
。有些患兒即使是面對(duì)自己的父母的時(shí)候也不愿意多說(shuō)話,一些基本的擁抱或是肢體接觸他們都反感
。相較于群居生活而言
,他們更喜歡獨(dú)處。

5

、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的最大問(wèn)題

。他們對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心,難以體會(huì)別人的情緒和感受
,也無(wú)法正確地表達(dá)自己的情緒和感受
。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind),他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西
,也一樣存在于別人腦子里
,彼此沒(méi)有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺(jué)就是別人的感覺(jué)
,但這并不意味著他們沒(méi)有感情

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛(ài)好方面十分缺乏

,他們只專注于一種或幾種活動(dòng)
。而一些正常孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片或是電影等他們興致缺缺。很多患者每天都是重復(fù)同樣的路線和事情
,有時(shí)候會(huì)無(wú)意識(shí)的做出自殘的事情

7

、行為刻板

興趣狹窄,對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格

,不容許有絲毫改變
。患兒通常會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間地專注于某種或某幾種游戲
,經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作
,甚至有自殘行為?div id="d48novz" class="flower left">
!?/p>

8

、智力障礙

70%的患兒智力落后,但在某些方面可能有比較特殊的能力

。20%智力在正常范圍
,約10%智力超常,表現(xiàn)為對(duì)音樂(lè)
、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等
。但是,令人費(fèi)解的是
,即便患兒能毫不費(fèi)力地閱讀或背誦
,但他無(wú)法用他掌握的語(yǔ)言與人正常交流。

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