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孩子下樓玩就不愿回家

小愛 2023-04-28 15:29:17

家長敘述：

兒子三歲八個(gè)月了

，最近天氣很好
，很多小朋友都在外面玩
，孩子出門之后
，根本不愿踏進(jìn)家門，在外面玩得時(shí)間也挺長了也還是不愿回家
。因?yàn)槲一丶乙鲲埐豢赡苓^于順從他，每次都是講好了回家的時(shí)間
，他也答應(yīng)之后我們才出的門，可是一到時(shí)間就不行了
，不管我怎么喊他催他
，要么就是他在外面耍賴
，我們娘倆僵持不下
，要么就是他回到家里趴在地上大哭大鬧，鬧得很厲害
。我發(fā)過無數(shù)次火
，但發(fā)現(xiàn)根本沒有什么效果，現(xiàn)在已經(jīng)是無計(jì)可施了
，我都懶得跟他大嚷了。其實(shí)他的戶外活動(dòng)很多的
，只要有空余的時(shí)間，除了吃飯睡覺基本都是在外面玩的
，可每次都是不愿和小朋友說再見，哪怕沒有小朋友時(shí)他也喜歡在外面待著
。我一說回家就惹他不高興
，我多說幾次回家，他就在外面推著我讓我走
，當(dāng)著那么多鄰居的面，弄得我特別不好意思
。我覺得這一點(diǎn)我很不理解
，他是我從小帶大的，很少有孩子在外面會(huì)推著媽媽離開的
。孩子出去玩兒就不愿回家，有什么辦法可以哄他嗎
？我到底該怎樣做
？請(qǐng)老師幫我想想辦法
。

專家解讀：

大部分幼兒都會(huì)有到外面玩之后不愿回家的情形

，這種行為在幼兒期間是普遍現(xiàn)象，很多孩子都是被爸爸頂在脖子上面
，或被媽媽抱在懷里哭著回家的。外面空氣更清新
，空間更廣闊
，幼兒期間的孩子需要更多的感知覺經(jīng)驗(yàn)的積累
，他們可以觸摸到比家中狹小空間里的固定事物更豐富的事物，聽到各種聲音
，嗅到各種味道，在外面
，孩子的所有感知覺都是打開的
，盡情吸收各種信息，不斷增加著新的體驗(yàn)
。

還有，幼兒的精力也特別旺盛

，他們非常需要發(fā)展全身軀干的大動(dòng)作的能力
，家里沒有外面那樣寬闊的場(chǎng)所供他活動(dòng)，而有的幼兒園里的體育活動(dòng)相對(duì)來說尚不能完全滿足孩子對(duì)活動(dòng)的需求
。居民小區(qū)里的各種游戲的場(chǎng)地都很寬闊，可玩的器械也比較多
，尤其是寬敞的場(chǎng)地便于孩子身體的四處活動(dòng)
，比如奔跑
、滑板、溜冰
，還有各種適合兒童的體育設(shè)施，滑梯
、沙坑、植物
、昆蟲
、水池等
，都是孩子特別喜愛的去處和事物
，難怪孩子留連忘返不愿回家
。

外面的環(huán)境里更有一些各個(gè)年齡階段的小朋友

，幼兒非常需要陪伴，家里的保姆
、司機(jī)、父母
、老人
，甚至是專職的家庭教師，都不可能取代同齡同伴的作用
。孩子一個(gè)人在家看電視，一個(gè)人玩玩具
，一個(gè)人吃飯
，形單影只
，內(nèi)心感到非常孤獨(dú)。一到了外面
，一幫小朋友陪伴他一起玩耍
，他們興趣點(diǎn)是共同的，相互交流內(nèi)心對(duì)世界的體驗(yàn)
，這時(shí)，他們就感到有人在理解他們
，關(guān)愛他們
。他們有相同發(fā)展程度的語言和共同感興趣的動(dòng)畫片、故事情節(jié)與人物
，彼此之間能盡情溝通其中有趣的地方。

總之

，外面的世界總是很精彩
，父母?jìng)儏s感到很無奈。幼兒時(shí)期
，孩子的活動(dòng)范圍擴(kuò)大了，自我意識(shí)也漸漸發(fā)展起來
，他們的獨(dú)立自主性不斷增強(qiáng)
，自我意志比一兩歲時(shí)要更堅(jiān)定，如果他們想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望
，往往會(huì)不達(dá)目的誓不罷休
。如果父母限制孩子的情況發(fā)生比較多，則會(huì)引起孩子反抗的習(xí)慣
，經(jīng)常就會(huì)發(fā)生父母難以控制的局面
。

對(duì)待孩子外出玩不愿回家的這種現(xiàn)象

，父母?jìng)兏饔懈鞯膽B(tài)度和方式
，父母?jìng)儾扇〉母鞣N辦法都各有利弊
。有的父母是民主自由放養(yǎng)式的
，干脆就順從孩子，讓孩子玩?zhèn)€夠
，等他疲勞了
，愿意回家了，哪怕等到天黑
，小朋友們都走光了，他成了最后一個(gè)回家的孩子
，再帶他走。這種方式的好處就是親子不起紛爭，孩子盡興
，家長省心。但省心不省力
，父母要付出更多的時(shí)間和精力陪伴他
，孩子也容易被過于遷就而在幼兒園和學(xué)校感到不自由
。

還有的家長喜歡用強(qiáng)制的方法，他們一張嘴

，第一次就必須讓寶寶聽話，馬上回家，如果不回去
，父母堅(jiān)決不讓步
，并施以嚴(yán)厲的訓(xùn)斥或粗暴的打罵，不頤孩子的大聲哭鬧
，抱著孩子就往家里走。這種做法是非常不可取的
，對(duì)于孩子的自尊心和自主性
，以及對(duì)外面的探索興趣和好感，還有對(duì)父母的信任感都是一種傷害
，孩子在這種專制的教養(yǎng)方式下長大，內(nèi)心會(huì)非常脆弱
，變得更沒有主意和膽怯
，或更有主意但是十分反叛
。

有的家長用物質(zhì)誘惑孩子回家

，比如對(duì)他說：“如果回家，我就給你買雪糕吃
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！庇袝r(shí)父母不兌現(xiàn)，即使每次都兌現(xiàn)
，孩子也會(huì)把按時(shí)回家的規(guī)矩變成要挾父母的手段=還有的家長嚇唬孩子，對(duì)孩子說：“天黑了
，你再不跟我回家，魔鬼可就來了
，專門吃小孩兒?div id="4qifd00" class="flower right">
！边@種方式直接威脅到孩子內(nèi)心的安全感，孩子容易膽怯緊張
，害怕黑暗
，過于焦慮。

還有的父母對(duì)這種情況進(jìn)行事先協(xié)商

，當(dāng)時(shí)冷靜處理，暫時(shí)解決問題，再找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行說服教育
。這種方式對(duì)孩子是最合適的方式，父母不要一味遷就滿足孩子
，給他養(yǎng)成任性固執(zhí)個(gè)性的機(jī)會(huì)，也不能粗暴嚴(yán)厲打罵他
，更不能用物質(zhì)誘惑孩子
，也不能用想象來嚇唬孩子
。

專家引導(dǎo)：

父母陪孩子出來玩

，在說好下樓之前，還沒有穿上鞋子的時(shí)候
，父母就認(rèn)真地看著孩了的眼睛
，一字一頓地向孩子提出要求：“出去玩，一個(gè)小時(shí)之后回家。媽媽叫你回家
，但是會(huì)提醒你三次，最后一次
，你要聽話
，因?yàn)閶寢尰丶疫€要給全家人做飯?div id="4qifd00" class="flower right">
！痹诟改副M心盡力陪孩子在外面玩夠規(guī)定的時(shí)間之前，就開始提醒孩子
，給他第一次心理準(zhǔn)備：“提醒你一下
，時(shí)間快到了，寶貝再玩小一會(huì)兒
，咱們就該回家了?div id="4qifd00" class="flower right">
！痹谝?guī)定到來的時(shí)間之前，父母誠懇地提醒孩子三次
，可以在結(jié)束前十分鐘提醒一次
，在結(jié)束前五分鐘提醒一次
，最后一次
，父母堅(jiān)持住
，緩慢而堅(jiān)定地說：“這回到時(shí)間了，該回家了
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！闭f最后一次就是最后一次，而且最后一次這個(gè)詞盡量只說一遍
。如果孩子磨
，父母的臉色就更嚴(yán)肅些看著孩子的眼睛，哪怕孩子要哭
，父母也要保持沉默。如果孩子與父母僵持
，父母就把孩子抱回去，孩子回家不哭的時(shí)候
，父母要趁著孩子還記得這件事，即回家半小時(shí)左右的時(shí)候
，重申遵守規(guī)矩的必要性，特別指明孩子當(dāng)天做得好的地方
，并提出期待
。這樣做
，孩子哭兩次就好了，孩子在小時(shí)候雖然表現(xiàn)得很任性不聽話
，但小時(shí)候立規(guī)矩是最見成效的。

另外

，幼兒的注意力也很容易轉(zhuǎn)移
，父母可用他感興趣的事吸引他回家，比如告訴他電視里的動(dòng)畫片已經(jīng)開始
，回家后還可以玩他最喜歡的用橡皮泥制作漢堡包的游戲
，給在外面正興奮的孩子一個(gè)回家后做事的出路
。當(dāng)時(shí)如果看到有個(gè)孩子正跟著媽媽回家，就可以對(duì)孩子說：“你看
，那個(gè)寶寶跟媽媽回家了，你和他一樣
，也是一個(gè)聽話的好孩子
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！比绻⒆右苍敢饣丶?div id="d48novz" class="flower left">
，父母要及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)
，摸摸孩子的頭
，強(qiáng)化孩子的行為
。天長日久
，孩子就會(huì)形成良好的行為習(xí)慣。

最后

，父母還要改善家庭的狀況
，讓家中的世界精彩起來=孩子的心被外面的世界所牽引
，是因?yàn)樗谕饷嬗性S多有趣的可以玩的東西
，可以進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，外面也有陪他一起歡樂的小伙伴
，不會(huì)感到孤單
。如果父母能充當(dāng)孩子的玩伴
，做孩子的好朋友
，孩子就不會(huì)總想留在外面不回來了。每次父母帶孩子回去后
，都先陪著他玩一會(huì)兒
，游戲內(nèi)容包括各種豐富多彩的游戲
，比如和他一起搭積木
、捏椽皮泥
、吹氣球、頂氣球
、夾豆子比賽、看動(dòng)畫片等等
。父母多陪孩子玩
，多做一些彼此都感到樂趣無窮的游戲，孩子自然就會(huì)喜歡留在家里
。而父母也可以經(jīng)常邀請(qǐng)小朋友來家做客，把家門打開
，孩子的心就與外界相聯(lián)結(jié)
，這樣就可以豐富孩子的社會(huì)生活。如果小朋友也同樣出現(xiàn)不肯回家的問題時(shí)
，父母和孩子都在一旁看在眼里
，孩子站在旁觀者的角度上
，一般都能正確看待這類事情
，覺得小朋友那樣哭鬧不回家是不對(duì)的，從小朋友身上學(xué)習(xí)到了遵守規(guī)矩才是好孩子的道理
。

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