在很多的青少年小朋友中間,不少都存在結(jié)巴的情況,這是不容忽視的問題,采取相關(guān)的措施來將這種情況得以改善非常重要的家長朋友們不能掉以輕心,要重視這個問題。那么孩子接班而用哪些方法可以改善呢?很多人都這樣問,下面小編將為大家介紹一些方法。
正確示范法
孩子雖然說有結(jié)巴的情況,但是正確的引導(dǎo)鼓勵是可以將這種情況得到改善的,父母一定要做正確的示范??梢杂靡环N和藹溫柔的表情和態(tài)度,從容不迫地說出一句話,讓孩子跟著學(xué)一遍。孩子開始如果講不好,切忌急躁,應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進(jìn)步,馬上贊揚(yáng)鼓勵:“對,就這樣慢慢講,你看,比昨天又進(jìn)步了?!?/p>
緩慢對話法
明明知道孩子有結(jié)巴,那么一定不可以跟他在講話的過程中語速太快,平時孩子跟您談話時,讓他慢慢講,特別是開頭第一句,甚至頭一個字,更要慢而再慢。您應(yīng)極耐心地傾聽,不要忙于插話,不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時,過一兩秒,您再做反應(yīng),用慢節(jié)奏回答孩子,并盡量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時,最重要的是要盡量顯示您對他的愛。
節(jié)拍訓(xùn)練法
通過節(jié)拍訓(xùn)練法來讓孩子的結(jié)巴情況得到改善也是非常有效果的。孩子說容易結(jié)巴的語句時,您可以打拍子,打一拍說一個字,一字一字慢說。也可以利用音樂節(jié)拍伴奏練習(xí)。這樣的節(jié)拍訓(xùn)練往往會收到立竿見影的效果。等這些語句被突破,說起來不再困難了,也就用不著節(jié)拍了。
唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時并不口吃。這是因?yàn)檫@種語言活動中的節(jié)奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌,使其掌握語言的節(jié)奏。再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來說話,一點(diǎn)點(diǎn)地過渡,堅(jiān)持練習(xí),可以有效的改善結(jié)巴。
采取以上介紹的這些方法來改善結(jié)巴的情況,確實(shí)可以起到非常良好的效果。如果自己的孩子出現(xiàn)了結(jié)巴,那么家長不妨試試用這些方法來改善他的這種情況。結(jié)巴其實(shí)并不什么大問題,只要采取相應(yīng)的措施是可以改善的,但是家長一定要重視這個問題。
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