中國(guó)有俗話“不打不成器”“黃荊棍下出好人”
而近日美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)
,打孩童屁股或是其他的體罰方式,可能阻礙孩童智商發(fā)展。美國(guó)懲戒與家庭暴力專家對(duì)1510名2歲—9歲的兒童進(jìn)行了4年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn),在806名2歲—4歲的兒童組中,未遭體罰過(guò)的兒童,智商的平均商數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分,而另一組704名5歲—9歲的兒童,這一差距是2.8分。研究人員因此建議,在任何情況下,孩子都打不得體罰教育事與愿違
家長(zhǎng)實(shí)施體罰的目的大多在于威懾孩子
那么
從這一組數(shù)據(jù)透露,“體罰”這一管教方式并沒(méi)有發(fā)生積極作用和正向效果
,也并非是一種正確的教育方式。長(zhǎng)期體罰抑制智力發(fā)育
俗話說(shuō):“3歲定終生
?div id="4qifd00" class="flower right">專家認(rèn)為
,孩子的智商發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,除了先天因素,外界環(huán)境也是至關(guān)重要的。孩子如果長(zhǎng)期生活在一個(gè)暴力恐怖的環(huán)境中,不利于他的健康成長(zhǎng),當(dāng)然就更談不上智商的良好發(fā)展。對(duì)于長(zhǎng)期體罰影響孩子智商這一研究結(jié)果
,專家表示比較贊同,她補(bǔ)充說(shuō),大腦左右半球雖然具有不同功能,但兩半球是協(xié)同工作的。孩子受到責(zé)罰,負(fù)責(zé)空間知覺(jué)、情緒、藝術(shù)欣賞等功能的右半球就會(huì)處于緊張、壓抑和恐懼的狀態(tài)中,這樣勢(shì)必影響左半球的功能,而左半球又主要負(fù)責(zé)言語(yǔ)、閱讀、數(shù)字運(yùn)算和邏輯推理,長(zhǎng)此以往,容易對(duì)孩子的智力發(fā)展產(chǎn)生抑制作用。事實(shí)上
,對(duì)于平時(shí)打屁股之類比較輕的體罰,雖然不會(huì)直接造成肌肉、肢體的損傷,但是疼痛的感覺(jué)會(huì)通過(guò)神經(jīng)中樞的傳導(dǎo),使大腦受到刺激。同時(shí),也有可能使孩子腎臟和身高受到影響。而較早前已有日本科學(xué)家研究表明,長(zhǎng)期被體罰可能導(dǎo)致兒童腦萎縮
。研究發(fā)現(xiàn),對(duì)于體罰時(shí)間超過(guò)三年的兒童,其大腦中與感情和決策能力相關(guān)的額葉皮質(zhì)區(qū)內(nèi)側(cè)部分平均要比未受體罰者小19.1%,與注意力相關(guān)的扣帶前回以及與認(rèn)知力相關(guān)的額葉皮質(zhì)區(qū)背外側(cè)部分,分別要小16.9%和14.5%。孩子成長(zhǎng)需要輕松環(huán)境
外界環(huán)境因素不可輕視
,為了孩子健康聰明地成長(zhǎng),家庭和學(xué)校擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)
,為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭關(guān)系是非常必要的。專家建議家長(zhǎng)在日常的教育中,應(yīng)該多多激發(fā)孩子的興趣,細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)而在學(xué)校
精神獎(jiǎng)勵(lì)只獎(jiǎng)不罰
那么對(duì)于孩子日常的教育問(wèn)題
首先
另外
,“只獎(jiǎng)不罰”的辦法。獎(jiǎng)勵(lì)要有一定講究,對(duì)于孩子好的表現(xiàn),父母應(yīng)該注重在精神層面上的獎(jiǎng)勵(lì),努力讓孩子建立對(duì)父母的認(rèn)同感。而這種精神層面的獎(jiǎng)勵(lì)最好能與具體的事件相結(jié)合
而當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤
本文地址:http://m.mcys1996.com/ertong/20710.html.
聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享
上一篇:
青少年近視可能與飲食有關(guān)
下一篇:
孩子夏季厭食怎么辦
?)" onerror="nofind(this)" >