，孩子不吃飯，那就隨他去吧。直到孩子喊肚子餓了，再將原飯菜端出來讓他吃。[2]
陽性強(qiáng)化：3歲兒童就出現(xiàn)意志的最初表現(xiàn)，孩子為了近期目的而有意抑制或延緩自己的行為。不吃蔬菜的孩子如果開始吃一點(diǎn)，家長就應(yīng)該表揚(yáng)鼓勵。獎勵的方法可靈活選擇，比如，每天都能吃一點(diǎn)蔬菜，周末，家長作為獎勵可帶孩子去公園，孩子為了去公園會強(qiáng)制自己吃蔬菜。
提高認(rèn)知：兒童偏食是生活上的創(chuàng)造性表現(xiàn)，屬于認(rèn)知偏差。學(xué)齡前兒童正處于形象思維到抽象思維的過度階段，開始有感性經(jīng)驗(yàn)向抽象理解方向發(fā)展。家長可以向孩子講述偏食對生長發(fā)育的害處，人為什么需要多種營養(yǎng)，描述偏食引起的后果，讓兒童認(rèn)識到偏食的危害，從而改正不良習(xí)慣。
平時多補(bǔ)充兒童奇異果輔食營養(yǎng)補(bǔ)充品，針對兒童身體需要，含有多種營養(yǎng)成分，有助于減少偏食給孩子帶來的不良影響；幫助改善虛弱體質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力、草莓口味深受孩子喜愛 。
tips:在選擇上注意兩點(diǎn)：1?看品牌，選擇大品牌，質(zhì)量好，效果佳；2看平臺，資質(zhì)是否齊全、是否有追溯機(jī)制