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      父母過多爭(zhēng)吵對(duì)孩子的傷害極大

      中醫(yī)世家 2023-06-26 06:37:18

      中學(xué)生正處于青春期

      ,心理尚未成熟,自我保護(hù)心理”在他們當(dāng)中極為常見,所謂“自我保護(hù)心理”是指不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)
      ,甚至用各種方法給予抵制,想方設(shè)法把“自我”形象維護(hù)起來,以免自己的自尊心受到威脅的心理特征。中學(xué)生正處于青春期
      ,刻意追求自我形象的完美,故常陷入“自我保護(hù)心理”的誤區(qū)
      。例如
      ,當(dāng)老師指出學(xué)生的缺點(diǎn),對(duì)他們誠懇地批評(píng)時(shí)
      ,有的學(xué)生就以粗暴的行為對(duì)待老師
      ,同老師吵架,頂嘴;有的學(xué)生就以不正常的心理去猜度老師
      ,認(rèn)為老師故意同他過不去;有的學(xué)生想方設(shè)法去尋找種種主客觀原因
      ,為自己的缺點(diǎn)辯解或開脫,企圖給自己的錯(cuò)誤行為披上一層“合理化”的外衣
      ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?傊瑩碛小白晕冶Wo(hù)心理”的學(xué)生
      ,他們聽不進(jìn)老師
      、家長(zhǎng)的意見
      ,對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見
      ,盲目追求所謂的“自尊”,沉醉在高高在上的“自我”形象中

      對(duì)于這些陷入“自我保護(hù)心理”誤區(qū)的中學(xué)生

      ,教師要給予足夠的重視并對(duì)其正確地引導(dǎo)。要教育學(xué)生懂得“自我保護(hù)心理”從表面上看似乎可增強(qiáng)自尊
      ,其實(shí)正是自己自尊不強(qiáng)的體現(xiàn)
      。一個(gè)真正擁有自尊的人是不會(huì)去回避或掩飾自己的缺點(diǎn)的。例如,一個(gè)患了病的人愿意讓醫(yī)生治好
      ,一個(gè)先決條件就是病人要承認(rèn)自己有病
      ,如果病人諱病忌醫(yī),不承認(rèn)自己有病
      ,就是醫(yī)生守在他身旁也束手無策
      。同樣,我們要擁有自尊
      ,追求上進(jìn)
      ,就要對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省,同自己身上存在的一切缺點(diǎn)進(jìn)行毫不留情的較量
      ,直至最終打垮它
      ,戰(zhàn)勝它。

      總之

      ,老師要教育學(xué)生正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)
      ,使學(xué)生明白,反省是走向成功的開始
      ,從而使他們擺脫“自我保護(hù)心理”的困擾
      ,為自己良好品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

      父母過多爭(zhēng)吵對(duì)孩子的傷害極大

      嬰兒期

      嬰兒出生第一天就有聽覺反應(yīng)

      ,嬰兒對(duì)聽覺的感受有撫慰
      、警覺、痛苦
      。嬰兒如聽到父母強(qiáng)烈的吵鬧聲
      ,他的感覺是痛苦,身體會(huì)變得僵硬
      ,收縮神經(jīng)
      ,封閉起來自我保護(hù)。嬰兒期如果經(jīng)常受到痛苦感受的刺激
      ,勢(shì)必影響嬰兒聽知覺
      、視知覺發(fā)育,嚴(yán)重的將來會(huì)出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)
      ,由于視-動(dòng)覺協(xié)調(diào)發(fā)育不好
      ,將導(dǎo)致考試卷面成績(jī)差。

      幼兒期

      孩子在幼兒期老見父母吵架

      、打架
      ,心里緊張恐懼,由于認(rèn)知水平低
      ,幼兒不能理解父母為什么像仇人一樣互相攻擊
      ,他不能辨別誰是誰非
      ,更不愿認(rèn)定誰是壞的。有的孩子會(huì)認(rèn)為是自己不好
      ,自己是壞孩子
      ,因此有心理負(fù)擔(dān),會(huì)引起生理反應(yīng)
      ,如哮喘
      、上呼吸道感染、免疫功能降低
      。如果家長(zhǎng)中有一方是沖動(dòng)型
      、情緒失控的人,還會(huì)導(dǎo)致孩子由于受驚嚇而長(zhǎng)期尿床
      。如果母親遭暴力打擊
      ,孩子會(huì)感到極度不安全,因?yàn)楸Wo(hù)弱小生命的他的媽媽都自身不保
      ,他還怎么“活”下去?本能的害怕
      ,令孩子在幼兒園里退縮,不合群
      ,害怕與媽媽分離
      ,主動(dòng)參與活動(dòng)的欲求低。在小朋友當(dāng)中
      ,各種心智和行為發(fā)育顯得相對(duì)落后

      兒童期

      兒童階段父母常大吵大鬧,會(huì)給孩子帶來羞辱感

      。如果父母是為他的事爭(zhēng)吵
      ,孩子就會(huì)顯得很難受,覺得自己是壞孩子
      ,做惡夢(mèng)
      ,在其他小朋友面前低人一等,上課時(shí)心事重重
      。如果父母一直在孩子面前說離婚
      ,那就像有把劍懸在孩子的頭上了,他的生活似乎就在等著這把劍掉下來
      ,真正生活在恐懼和擔(dān)憂中
      ,這樣的孩子,學(xué)習(xí)沒心思
      ,做什么事都興趣索然
      ,成績(jī)?cè)絹碓讲?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,自尊感低
      ,由此又引來了老師的低評(píng)價(jià)的打擊
      ,進(jìn)入惡性循環(huán),對(duì)他今后的人格成長(zhǎng)產(chǎn)生一定影響

      美國一項(xiàng)歷時(shí)17年的心理研究發(fā)現(xiàn):夫妻鬧矛盾時(shí)

      ,吵架可能更有益身心健康,壓抑憤怒的夫妻日后的死亡率是表達(dá)憤怒的夫婦的5倍
      。吵架是夫妻表達(dá)內(nèi)心的感受和需求
      ,也是對(duì)自己和對(duì)方的內(nèi)心的探索,而吵架是一種藝術(shù)
      ,夫妻雙方都需要掌握吵架的目的和表達(dá)的規(guī)律

      那么,如何減少夫妻吵架給孩子的傷害?搖籃論壇網(wǎng)友hulin_999說“為了孩子的健康做父母的一定要忍”

      ,搖籃網(wǎng)友半夜淘提醒說“孩子的性格一定要家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)的
      ,否則等成型了就遲了”,搖籃網(wǎng)友仔仔H媽媽說“父母是孩子的啟蒙老師
      ,以后一定要注意這些問題”……

      父母吵架的學(xué)問

      學(xué)問一:吵架時(shí)盡量避開孩子

      ,有什么問題要等孩子離開后,再進(jìn)行溝通
      。但千萬不要冷戰(zhàn)
      ,因?yàn)槟菢訒?huì)給孩子帶來更大的心理傷害,孩子會(huì)不知所措
      ,甚至認(rèn)為是自己的原因造成了父母的不和
      ,長(zhǎng)此以往,便會(huì)形成孤僻自卑的性格

      學(xué)問二:吵架后要當(dāng)著孩子面和好

      ,輕輕松松“一笑泯恩仇”,并好好安慰一下受驚孩子的情緒
      。并要鼓勵(lì)孩子把自己的感受說出來
      ,再有針對(duì)性地加以寬慰解釋。

      學(xué)問三:要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

      ,父母是孩子的榜樣
      ,語言、行為
      、甚至連“吵架”都可能成為孩子們模仿的對(duì)象

      學(xué)問四:把握程度,盡量不要讓爭(zhēng)吵發(fā)展到無法收拾的地步

      ,這樣也能減輕孩子的恐懼感
      。讓孩子生活得有安全感是為人父母最起碼的責(zé)任,大人不要認(rèn)為感情是兩個(gè)人的事
      ,便相互攻擊
      、謾罵
      ,這對(duì)孩子心理造成的負(fù)面影響將終生難以彌補(bǔ)。

      一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果

      ,不良的環(huán)境生活會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷
      ,有些創(chuàng)傷終身難以愈合。

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